至少有八种学习方式
2006年11月07日 09:28出处：好孩子育儿网 作者：亲亲宝贝网阅读次数：208
我对多元智能理论的兴趣来源于我众多的经历，其中一个经历就是辅导两个女儿。 第一件事是我遇到了我小女儿Naomi的小学老师。Naomi学习许多学科都有困难，
我必须用我的身体来学习！”
在接下来的二三十分钟内，奇怪但却神奇的事情在我的书房里发生了。我们开始运用身体来解释单词的意义——即运用身体学习单词。我说单词和它们的意思，她编排各种身体动作和手势，表达她所理解的单词的意义。我们一会儿在地板上爬行，一会儿腾空起跳，一会儿又跃过家具，做出各种各样希奇古怪的动作。最后，令我惊奇的是，她竟然用她的身体把这20个单词学会了！我说单词，单词使她想到动作，她把动作做出来，动作引发她想到单词的意思。
为多元智能而教，用多元智能来教，围绕多元智能来教。目的是建议我们的教学方法必须进行一场革命性的改革，否则，我们将无法关注到坐在教室里的每一个孩子，因为他们至少有八种学习方式，甚至可能更多！运用人的言语／语言和逻辑／思维智能是当今西方世界教育的主流。我常常想，仅仅由于我们不知道还有许多其他的学习和理解的渠道，有多少孩子被我们送进了特殊教育班。现在，培养天赋孩子的教育计划在许多学校里盛行，我自己也是这些计划的支持者。假如我们真的能够找到打开孩子全部潜力的金钥匙，那该有多好！
还没有人评论哦，赶紧抢一个沙发吧！