撕下标签，伦伦快乐的长大
2006年12月01日 08:45出处：摇篮网 作者：亲亲宝贝网阅读次数：473
自从儿子出生后，我们和他一起分享无尽的喜悦与乐趣。初为人母的我也有赖儿子之福，除了心理上的莫大满足之外，更为我的儿童心理学研究提供了难能可贵的实践机会……&
：我不行，我做不好这件事。
明白了事情的来龙去脉后，我首先和家里的老人长谈了一次。他们都是知识分子，马上意识到他们这种发自内心的、对第三代的细心呵护与关爱，反而对孩子造成了一种消极的心理暗示，使孩子对自己没有认同感，束缚了他的成长，抑制了他的能力发展。在与长辈们探讨了一番之后，我们达成了一致的教育目标和方法，有了他们的支持，我对教会儿子学走路充满了信心。
周末到了，我又一如既往地带儿子到公园去，沐浴大自然的清新气息，伦伦在小童车里拍着手，踢着腿，兴奋得大喊大叫，趁着他的高兴劲儿，我把他抱起来，坐在柔软的草地上，给他讲《一只小蝴蝶》的故事，他睁着圆溜溜的眼睛听得入了迷……听完故事以后，我对儿子说：“我们去找小蝴蝶玩，好吗？”他用力地点点头，此时，我心里暗暗叫好。
于是，我拿出事先准备好的彩带，上面有一只五彩斑斓的纸蝴蝶。我走到儿子对面，一面抖动着彩带，一面对他说：“伦伦，快过来，小蝴蝶在叫你呢！”儿子见我离开了他，起先有些紧张，后来被那美丽的“小蝴蝶”所吸引，迈出了关键的第一步！
我兴奋地大声鼓励他：“再走一步，就可以抓到小蝴蝶了！”儿子此时又迈出了第二步，只见他伸出小手，一把抓到“小蝴蝶”了，高兴得大叫起来。我一把搂住他，又亲又抱，给予儿子最及时的表扬：“我们伦伦真勇敢，走路走得多好呀，连小蝴蝶都夸你呢！”光是口头表扬还不够，我又拿出了他最喜欢的巧克力，他那股得意劲挂在了他红扑扑的小脸上。趁热打铁，我和儿子玩起了“抓蝴蝶”的游戏，每一次游戏，我都试着把“小蝴蝶”的距离放地远一点、再远一点，有了信心，无论我把“小蝴蝶”放得多远，伦伦都能稳稳地抓到“蝴蝶”。
以后，外公、外婆和我一起用游戏的方式帮助儿子练习走路，还经常变化游戏道具，如：气球、铜铃，吹气玩具……儿子越走越起劲，而他每走出一步，我们都会不断地在旁边为他加油、喝彩。
经过全家人的齐心协力，儿子脚下的路越走越踏实，而我也经常用儿子学走路的小故事来鼓励我周围的爸妈朋友：“别轻易地为孩子贴上标签，他们的成长往往超越我们的目标与想像！”
Q 什么是心理暗示？
A 心理暗示是用间接的方法使人们按照一定方式行动，或接受某种信念与意见的心理过程。
Q 心理暗示有哪几种？
A 心理暗示可分为：
无意识暗示——往往没有明确的目的，是在无意识中使对方产生暗示效应。
有意识暗示——具有明确的目的性，是有意
明白了事情的来龙去脉后，我首先和家里的老人长谈了一次。他们都是知识分子，马上意识到他们这种发自内心的、对第三代的细心呵护与关爱，反而对孩子造成了一种消极的心理暗示，使孩子对自己没有认同感，束缚了他的成长，抑制了他的能力发展。在与长辈们探讨了一番之后，我们达成了一致的教育目标和方法，有了他们的支持，我对教会儿子学走路充满了信心。
周末到了，我又一如既往地带儿子到公园去，沐浴大自然的清新气息，伦伦在小童车里拍着手，踢着腿，兴奋得大喊大叫，趁着他的高兴劲儿，我把他抱起来，坐在柔软的草地上，给他讲《一只小蝴蝶》的故事，他睁着圆溜溜的眼睛听得入了迷……听完故事以后，我对儿子说：“我们去找小蝴蝶玩，好吗？”他用力地点点头，此时，我心里暗暗叫好。
于是，我拿出事先准备好的彩带，上面有一只五彩斑斓的纸蝴蝶。我走到儿子对面，一面抖动着彩带，一面对他说：“伦伦，快过来，小蝴蝶在叫你呢！”儿子见我离开了他，起先有些紧张，后来被那美丽的“小蝴蝶”所吸引，迈出了关键的第一步！
我兴奋地大声鼓励他：“再走一步，就可以抓到小蝴蝶了！”儿子此时又迈出了第二步，只见他伸出小手，一把抓到“小蝴蝶”了，高兴得大叫起来。我一把搂住他，又亲又抱，给予儿子最及时的表扬：“我们伦伦真勇敢，走路走得多好呀，连小蝴蝶都夸你呢！”光是口头表扬还不够，我又拿出了他最喜欢的巧克力，他那股得意劲挂在了他红扑扑的小脸上。趁热打铁，我和儿子玩起了“抓蝴蝶”的游戏，每一次游戏，我都试着把“小蝴蝶”的距离放地远一点、再远一点，有了信心，无论我把“小蝴蝶”放得多远，伦伦都能稳稳地抓到“蝴蝶”。
以后，外公、外婆和我一起用游戏的方式帮助儿子练习走路，还经常变化游戏道具，如：气球、铜铃，吹气玩具……儿子越走越起劲，而他每走出一步，我们都会不断地在旁边为他加油、喝彩。
经过全家人的齐心协力，儿子脚下的路越走越踏实，而我也经常用儿子学走路的小故事来鼓励我周围的爸妈朋友：“别轻易地为孩子贴上标签，他们的成长往往超越我们的目标与想像！”
Q 什么是心理暗示？
A 心理暗示是用间接的方法使人们按照一定方式行动，或接受某种信念与意见的心理过程。
Q 心理暗示有哪几种？
A 心理暗示可分为：
无意识暗示——往往没有明确的目的，是在无意识中使对方产生暗示效应。
有意识暗示——具有明确的目的性，是有意
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