
法:以激将法刺激孩子向相反方向发展(如,你不做这件事,不是因为你不想做,而是因为你根本做不到) ;以积分的方式给予奖励,达到就给予奖励或礼物,反之则给予处罚,因为孩子喜欢竞争与挑战;与孩子协商制定一个合理的管理奖励办法,以激发孩子的动力等等。
挖掘开放型孩子的学习潜能
这类孩子拥有开放思考以及大量吸收的能力,像海绵吸水一般。不足的是,他们学习的主动性不强,教一点就学一点,不教就不学。对于这样的孩子,家长大可以教授孩子各类知识,不要怕孩子吸收不了,也不要怕孩子太小会感觉累。正常情况下,这些孩子都会很轻松地吸收、消化大量知识。值得提醒的是,0—10岁是孩子最关键的基础期,此阶段对孩子的培养意义特别重大。这类孩子的缺点是学习主动性不够,属被动学习型,如有家长陪同学习、一对一辅导效果更好。如果培养的力度和广度不够,孩子的潜力就会被浪费。反之,孩子的许多智能、技能都会有长足的发展。
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