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四种错误的沟通方式

2009年09月15日 11:55出处:网络采集  作者:亲亲宝贝网阅读次数:2676
    家庭沟通的方式是直接关系到家庭生活状态的主要因素之一,不同的沟通方式具有不同的功能。不良的沟通往往是沟而不通,反而对家庭生

小家庭,在一种缺乏真挚爱情的家庭情感氛围中生活。 

    (三)打岔??粜凸低?/strong> 

  孩子:“妈妈,今天校运动会上,我们班得了年级第一名,真开心!” 
  母亲:“哎哟,你看你这身汗,脸上脏的,快去洗洗,穿上衣服,别着凉!”…… 
  说得很热闹,但各说各的,没有互动,两个自言自语的人。 
  “妈妈。明天我们春游,老师说每人要交5元钱。” 
  “又要交钱了?从你上学到现在,我们在你身上花了多少钱了。我们那个时候春游,就带上一瓶白开水、两块烧饼,自己走到郊外,根本不要买票。你看看现在,一个月光水电费就是好几十,春游要交钱,你肯定还要带点零用钱,钱不好挣噢……” 
  一句话,引出那么多的话和事。??舻娜俗畲蟮奶氐闶牵??奖鹑说囊痪浠埃?⒓唇?胱约旱母鋈耸澜纾?词窃诖?肀鹑说氖拢?导噬鲜窃诖?碜约悍茁业那樾鳌?nbsp;
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  这时家长千万要明白,是您的唠叨使孩子在拒绝您说的可能是非常有道理也非常重要的话。 

      (四)超理智型沟通 

  “妈妈,我要买活动铅笔。”“为什么要买?”“原来那个坏了。”“刚刚买的怎么就坏了?你怎么这么不爱惜东西?”……“好了,下次可不准再搞坏了,小孩子要知道爱惜物品。”…… 
  超理智型沟通有两大特点:一是夫妻对孩子,夫妻之间往往并不是“超理智”:一是父母“教育”意识、“规范”意识过强、戴着过滤镜看孩子,孩子的一切成就、优点都被过滤掉,剩下的只有缺点和危险,父母在任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子。 
  这是一种严重缺少孩子感情的沟通,特别容易产生亲子感情障碍。对孩子的影响有时会看到不少眼前的“良好”效果,但从长远来说,对孩子人格的成长是非常不利的,亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来。一些孩子在整个中小学期间都可能是一个十分规矩的“好学生”,但在进入社会的关口或以后,可能出现种种适应障碍。而刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等,也往往会成为在超理智型家庭沟通下长大的孩子的人格特点。

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