教育小小孩子也要先讲战略再求技术
2006年11月04日 16:53出处：新浪 作者：亲亲宝贝网阅读次数：39
单位同事姐姐的儿子浩浩，满三岁，已经能看大段的报纸，因为孩子妈妈从浩浩会说话开始，就教小家伙认字，周围的朋友无不夸赞浩浩是个“小神童”。 回家和老公谈起这件事
回家和老公谈起这件事，再看看我们家那个已经四岁，言语表达流畅精辟、为人大气、思维敏捷、满脑子古怪问题、自己扎了满头小辫子但却“目不识丁”的小可爱，不仅对浩浩父母训练“小神童”的耐心感叹不已，而另一方面却又有些不以为然。
本人的观点是，小孩子精力再充沛，也和大人一样，精力和关注点十分有限，那么对孩子的教育也就如坐平衡木，一头高了，其他的方面肯定会低了下来，而大多数父母还是希望孩子能够全面发展。所以，教育孩子也和经营企业一样，要先制定战略，然后再考虑细节，充分发挥各个家人的特长，让孩子知道哪是标杆。教育孩子的战略也无非是指对孩子性格 /性情的培养、思维训练、人生目标的认知、知识构架的搭建等方面。
首先， 性格性情是前提，要指导孩子养成好的性格，培养孩子心智的全面发展，为将来入学融入社会群体做足准备；为培养孩子的大气和心胸，在家里也要注意让孩子养成和家人分享食品、分享玩具的好习惯，而且每次都不忘给孩子重复一遍“好东西要和好朋友一起分享”，在我们家这项工作由我和孩子父亲一起来负责。
其次， 孩子的发散思维和敏捷思维是智商的核心，是以后快速解决 各种问题的基础，这项工作由孩子数理基础较好的父亲负责，他一方面经常就孩子提出的问题给出多个答案，另一方面又指导孩子从各个角度观察问题；为锻炼孩子思维的敏捷，经常快快的十分准确的给孩子说话，组织一家人做问题抢答，效果比较突出。
再次， 培养孩子对“人生观”、“人生目标”等的认识也是很重要的一件事情。我的一个领导的孩子，在三岁的时候就自己明确表示自己长大以后只上某个知名大学，在他的成长过程中，这位领导经常以十分自豪的口气有意无意提起他小时候的这个理想，结果在父母很少管有时间顾及孩子的情况下，这个孩子一直学习很主动，还担任学生会干部， 18岁的时候，以十分优异的成绩考进了他三岁梦想中的学校。在我们家，这个工作有在企业做管理工作的我来负责，一开始，我给她讲各个大学的层次，还主要讲了美国的哈佛大学，最后小家伙自己得出结论，他将来要上哈佛大学，因为我这段时间身体不好，自己又加上了上完哈佛以后要当医生，所有来找她看病的病人都不收钱。
还没有人评论哦，赶紧抢一个沙发吧！