中国母亲：罗薇，儿子3岁  英国母亲：凯瑞，女儿1岁半　　晚上哄孩子睡觉经常是件挺困难的事，该不该让孩子自己睡呢？记者采访了中英两国的家长，发现她们在做法上还是有些不同的。　　记者：你是从什么时候开始让孩子一个人睡的？　　罗薇：开始我把婴儿床放在自己房间，想让孩子一出生就睡在自己的小床上，但后来因为担心孩子踢了被子着凉，又图喂奶方便，就还是让宝宝和我们一起睡，小床只在白天宝宝醒着的时候发挥作用。　　凯瑞：有的家长从小就让孩子单独睡。但出于半夜起床喂奶方便，前几个月我把孩子放在自己房间的婴儿床上，直到女儿6个月的时候才让她自己睡。　　记者：你让孩子自己睡时，有困难吗？　　罗薇：我家孩子因为一直跟我睡，所以到现在还是不大肯自己睡，有时还会因为我离开而睡不塌实，半夜醒来

　　谁都知道，哈佛的MBA是最具价值的学位。因此，报考哈佛的竞争也最为激烈，我国每年数万人申请只有几十人能通过。而一对来自普通家庭的姐妹，却先后考上了哈佛的MBA，成为名副其实的哈佛姐妹花。 　　尤其令人称奇的是，妹妹小时候的成绩并不是特别优异，甚至连班上前五名都进不了。她们有什么“绝招”吗？父母又是怎样教育她们的？ 　　边看电视边做作业，如此“恶习”也鼓励 　　湖南益阳市工商局的龚晓帆有两个女儿。大女儿叫龚彦焱，小女儿叫龚陟帜，姐姐比妹妹大6岁。 　　女儿们小的时候，龚晓帆的想法很简单，只希望她们健健康康地成长，无忧无虑地生活。因此，龚晓帆没有像众多望子成龙、望女成凤的父母一样，设计一条“辉煌”的成才之道，千方百计地督促女儿们走上“正轨”。每天，龚晓帆下班回家最开心的事，就是逗孩子们玩。他经常趴在地上和女儿做游戏，甚至还和女儿比赛谁爬得快。

　　儿子一天天地成长，我很欣慰，可他那种让我难以捉摸的性格，却更让我担忧。说他内向孤僻又不像，说他开朗又不全面，难道性格也有中性之分？ 　　儿子胆小，是全家上下公认的。 没满月的时候，他就能对周边甚至连大人都没有觉察到的声响作出反应——惊跳起来。我想着，等到长大一点可能会好些。可至今，宝宝已经四岁半了，情况还没有改善。平时，我一人带他在家时，就连上趟厕所他也要跟着，我阻止他，他就叫“怕”。在电视上看到长相不美观的人，他也叫“怕”，孩子躲起来，跟他解释也无济于事。 　　每当接送儿子，老师向我反应他在校情况，我都是一脸的无奈。在校进餐时，没够到饭菜，他也不主动跟老师讲。要小便时，他认为没有到老师规定的时间不可以去小便。所以，都有两三次尿裤子的历史啦！起床时，不会穿戴的衣物，也不会主动找老师或同学帮忙，要等到其他同学帮他叫老师。这种种现象都是由于他内

　　1 认真对待宝宝的要求。 　　经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好么？”　　2 给孩子自己做选择的机会。 　　 周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问：“你想去哪里？”而是这样问：“你想去动物园还是水族馆？”给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。 　　3 不要嘲笑宝宝说错的话 　　宝宝刚学说话，发音不准确的时候。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。　　4 认真对待宝宝的提问 　　 宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。　　5 用商量的口气让宝宝做

　模仿是孩子特别突出的一个心理特点。父母在教育孩子的同时，也要以自己的言行举止做表率。在现实生活中，父母要注意以下几方面的问题： 　　不要对着孩子是一套，背着孩子又是一套。要注意父母之间有矛盾和争吵时，避开孩子。不要在家庭琐事上，互相扯皮，争吵。不要在孩子面前说谎话或者说大话。不要不分场合批评孩子的过错，以至伤害了他们的自尊心。在孩子面前，不要以冷淡的态度待人接物。

      朋朋4岁多了，闲不住，总是到处乱蹿。周围的东西也跟着倒了霉，不是撞翻了这个，就是摔碎了那个，但最倒霉的还是他自己，摔跤不断。每次我看到这种情况，都会站在原地微笑地看着他，自己没事人一样爬起来再跑。有时候他也会摔出些惨状，这时，他脸上就会带上一丝不好意思，好像是自己没把握好，有点丢人的感觉。 　　不过，以前的朋朋表现可没这么好，尤其是在姥姥姥爷照顾的那一年里，他的眼泪好像特别丰富，稍有不如意就哭，摔倒更是一件值得哭的大事。姥姥姥爷太心疼外孙，一见到朋朋摔倒，马上就冲上去扶，然后百般安慰，还假装气呼呼地打着地板。只是越这样，朋朋哭得越凶。 　　后来，我把朋朋接回来自己带，开始刻意纠正这种错误。每次他摔了，眼神委屈地到处找我时，我都保持冷静，微笑地跟他说：“男子汉，没事儿，自己起来。”他要是哭得

     当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？ 　　一是低声 　　父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。 　　二是沉默 　　孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。 　　三是暗示 　　孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心

每位父母都知道教育孩子遵守规矩十分重要，然而有一些规矩实在有些过时，是该打碎的时候了。 父母每天必做的“功课”包括督促小家伙按时上床，保证每餐的营养全面以及教育孩子品德高尚……谁都知道，没有什么投机取巧的方法能帮助我们养育出身心健康的宝宝。但是，我们的问题在于：到底怎么才算是完美的孩子呢？要知道，有些时候，偶尔踩线或者违规也不是什么大不了的事，就请跟随我们建立一个良性的“无政府状态”吧，打破10条老规矩！ 不得弄乱 这似乎是一条金科玉律：孩子等同于混乱。孩子天生就是主妇的梦魇，看着空空如也的碗橱，闻着孩子浑身散发的气味，或者当你看到他正用你最昂贵的口红在镜子上作画时；再或者，让我们想象一下在孩子眼中一张整洁的白色沙发能用来做什么呢？哈，这不就是一张平整的画布等着自己涂鸦嘛！那么又用什么来“作画”呢，面包屑混果酱看上去不错！——此时，你一定要开始

　　粗心大概是家长头疼、教师头疼、心理学家也头疼的普遍问题之一。      孩子粗心受众多因素影响，其中有气质因素，有些孩子对感觉刺激的敏感性较差，而注意力又容易受干扰；也有知觉习惯的因素，对知觉对象的反映不完整、分辨不精细；还有兴趣的因素，对感兴趣的事情比较仔细，对不感兴趣的事情马马虎虎等。最令人伤脑筋的是粗心会变成一种行为方式，演变成凡事都冒冒失失、粗枝大叶，成为真正的"马大哈"。      粗心的孩子往往是动手快于动脑，事先缺乏仔细的观察和全面的思考。这一情况随着孩子认知能力的提高会有所改善，但对已经形成粗心习惯的孩子，则要对他们进行耐心的、细致的指导，帮助他们形成新的知觉、思维和行为的模式。     &n

曾听见有位妈妈说，她的孩子2岁了，比较老实，而且从来不会攻击别人，每次和别的小朋友玩时，有喜欢打人的小朋友就打他，可他也不懂得躲，只是硬生生地接着。这位妈妈非常困惑，她不知道是该教宝宝打回去还是让孩子学会躲避。记者身边也有一位朋友，儿子刚上幼儿园的时候，经常被小朋友欺负，他就告诉儿子：“谁打你，你就打他，你要不打他，回家我就打你”。的确，很多家长都遇到过类似的问题，也有类似的困惑。当自己的孩子受到攻击的时候，都会觉得很心疼，更不知道该怎样教育孩子。为此，记者采访了市第二幼儿园园长董雁菲。 　　董园长说，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一

不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？ 　　17.炊具音乐会 　　适合年龄：10个月以上 　　用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。 　　玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。 　　宝宝学会——认识声音 　　小贴士：妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。 　　18.倒水游戏 　　适合年龄：1岁半 　　用具：水、量杯 　　玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。 　　宝宝学会——手眼协调 　　小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。 　　19.舀豆子 　　适合年龄：1岁半 　　用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子 　　玩法：先把各种豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的

　　有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。因为宝宝们也在“看事做事”！  　　坏习惯1 　　工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”阅读：把尊重与信任放在教育首位 　　提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以

　　3岁的孩子要不要玩电脑，玩到什么地步？在这个方面我比较慎重，不仅仅出于对孩子的视力保护原因。事实上，我更关注的是过多地与物品进行被动交流可能造成的孩子的心理问题。 　　0～6岁的孩子，是心理和性格发育的关键期，他们在身体发育的同时，心理经历着重大的变化，他们在与人的交往过程中自然学到了社会交往的规则，学到了如何与他们相处、交流、如何解决各种人际矛盾，如何表达自己。 　　我是职业女性。孩子上幼儿园前，每天白天我将孩子交给保姆和老人，下班后到孩子睡前，我自己处理孩子的各种事情。孩子上幼儿园选择日托，每天回到家也是由我和孩子沟通。细细算来，作为职业女性，我这个母亲每天和孩子有效交流的时间只有短短几个小时。在这个时间里，我必须对孩子的身体状况、心理发育做出有效的观察，对出现的问题做出明确的判断，同时对孩子的各种情况加以引导

奶奶外婆特别想管，年轻爹妈乐得不管。“6加1”育儿模式如何避免“隔代亲”弊端，嘉定一家幼儿园给“祖辈助教团”出招—— 　　老人管生活 爸妈抓教育 　　6个大人围着1个孩子转的“6加1”育儿模式，已显出不少弊端。近日举行的2008上海学前教育年会上，嘉定区新成幼儿园推行的“祖辈助教团”，受到了与会者的广泛推崇。祖辈怎样插手孙辈的抚养和教育问题？在教养第三代时如何避免溺爱和方法失当？ 　　半数妈妈缺席家长会 　　“现在有不少孩子从生出来就没有离开过奶奶或外婆，年轻的爹妈倒也省心，反正有老人帮着带孩子，自己乐得轻松甚至可以完全撒手不管。”新成幼儿园园长朱玉英说，平时园里搞开放日活动、办讲座或开家长会，当妈妈的能有一半亲自来已经不错了，当爸爸的则几乎不露脸，来的多是爷爷奶奶和外公外婆。有的孩子长年跟祖辈生活，平时里只在电话里和妈妈交流，而有的年轻妈

     “为什么光能让我们看见东西？”“什么是宇宙大爆炸？”当孩子看完科幻动画片后，总会带着一大堆“问号”去找爸爸妈妈。这个时候，你会怎么做？是立刻回答他的问题？还是先让他“一边玩去”，忙完自己的事情再说？建议你选择前者，因为，教育孩子和“炒菜”一样，一定要抓住火候。 　　要知道，教育孩子并不是什么时候都能取得良好的效果，有时甚至还会事与愿违。这里除了方法以外，还有一个时机问题。我国最早的教育学论著《学记》首先提出“学其可之谓时”，强调了教育要抓住时机。确实，教育孩子的时机就同炒菜时的火候一样，虽然只有短短的几分钟,但却直接影响菜的色、香、味。因此，父母教育孩子不一定非得抽出固定的时间进行，只要善于捕捉教育孩子的时机，就能对孩子进行潜移默化的熏陶。 　　其实，所谓的“火候”就是孩子对这个问题最感兴趣的时候，而

      为什么当代社会出现了很多成年之后还依赖父母生活的“啃老族”？幼儿教育专家认为，“啃老族”的行为与他们在6岁前受到的不当育儿方式有关。 　　在郑州召开的中国幼儿教师发展论坛上，幼儿教育专家认为，父母对6岁以下儿童不当的教育方式，导致他们成年以后缺乏独立意识和独立能力，“啃老族”就是鲜活的例子。成年以后，在经济、心理、生活等方面缺乏独立意识和独立能力，依然依靠父母的人被形象地称为“啃老族”。 　　中国园长发展论坛主席、幼儿教育专家李俊杰说：“就拿吃饭来说，孩子都好几岁了，父母还给孩子喂饭；或者当孩子自己吃饭把饭洒出来时，一些父母不是耐心提醒、纠正动作，而是对孩子大声呵斥，这对孩子的独立精神和自信心都是一种打击。” 　　致力于幼儿教育科学普及工作的学前教育硕士李俊杰说：“对儿童正常行为的

表扬与批评是教育孩子常用的两种方法，但如何运用却大有学问。 　　宋朝曾出了一个神童叫仲永，8岁便能诗会文出口成章，朝野称奇。其父携子到处炫耀。可几年后，这位神童却销声匿迹，不见有大的出息。当时的宰相、诗文大家王安石曾亲自去考察了这个孩子，事后大发感慨，写了《伤仲永》一文。现今为人父母的也有不少重复了仲永之父的路，孩子稍有成绩，或做了一点微不足道的事就喜出望外，对孩子进行夸大其词的表扬或过分的物质奖励。这种肤浅无知的做法，其后果也必然使孩子飘飘然不知高低，最终影响了孩子的进步。 　　异曲同工的是，有人在对孩子进行批评时，或是“重型炮”，或是“机关枪”，看上去声势大，威力足，却达不到良好的效果，有时还会适得其反。 　　鲁迅先生曾说过，无论是“捧”还是“棒”都能够“杀人”。因此，对孩子的教育要有“度”，既不能“捧”，也不能“棒”。正确的方法是：表扬宜

现代社会，由于生活节奏不断加快，父母与孩子共处的时间越来越少，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。如何用好这极其宝贵的亲子时间，是很多父母关注的焦点。　　·别把亲子时间变为教育时间　　父母认为：自己平时工作忙，对孩子的学习、思想关心不够，好不容易挤出一点亲子时间来，应该用以关心孩子的学习和思想状况。　　专家表示：错！对于跟父母缺乏交流的孩子而言，最需要的并非学习和思想上的关心，这些东西老师每天都在讲，孩子自己也能说出一大堆大道理。孩子真正缺少的是亲情，因此父母不宜将亲子时间用于对孩子进行枯燥空洞的说教，而应参与到孩子的活动中去，让孩子在活动过程中感受父母的关心与爱心，以增进亲子感情。在此基础上对孩子进行教育，才能收到良好的效果。　　另外，在活动内容的安排上，应该充分尊重孩子的意见，尽量满足孩子的愿望，比如：孩子希望与父母

       孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你要明白，即使我愿意永远和你在一起，还是要由你自己做出那些重要的决定。为此，我只求灿烂的阳光永远照亮你的人生之路，使你总能做出正确的决定。　　我能给于你生命，但不能替你生活。 　　我能教你许多东西，但不能强迫你学习。 　　我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。 　　我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。 　　我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。 　　我能教你与亲友有福同享，有难同当，但不能强迫你这样做。 　　我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。 　　我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。 　　我能对进行性教育，但不能保证你保持纯洁。 　　我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。 　　我能提醒你酒

　　日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超、管理方法先进，被誉为“经营之神”。 　　后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了很多财产。后滕清一心中十分恐慌，以为不被革职也要降级。不料，松下幸之助接到报告后，只对他说了四个字：“好好干吧！”　　松下幸之助这样做，并不是姑息部下的过错。　　在过去，后滕清一即使只因打电话的方式不当，也会受到松下幸之助的严厉斥责。这种严谨的作风可以说是松下幸之助的管人秘诀。　　然而，后滕清一在这次火灾发生后没有受到惩罚，他更加心怀愧疚，对松下幸之助也更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。　　松下幸之助的这种做法，巧妙地抓住了人们的心理。在犯小错误时，当事人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意；相反，在犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不