天天快上小学了,可还是个让人心急的“小磨蹭”,做起事来总是慢吞吞的。从吃饭穿衣,到画画儿、写字、做游戏,他的作业永远不能按时做完,常常忘掉该做的事情。每当需要为某事做好准备时——上学、上床、洗澡、去亲戚家,如果父母不冲天天大叫“现在,现在就做!”他是决不会准备好的。 对此,天天的父母也很犯愁,曾特意带着他向专家请教,问天天是不是脑袋笨。 &
谈起教育,现代的父母基本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输,便会与不考虑孩子的兴趣和接受能力以及孩子的痛苦状联系起来。很多父母和老师都已经意识到灌输的危害性,并开始采取让孩子在快乐和游戏中学习的方式。这当然是一种教育的进步。 可是,有一种灌输会乔装打扮,它戴上“快乐”的面具,披上“游戏”的外衣,让人轻易不能察觉其灌输的本质。 前些天,一个朋友带孩子来家里玩。孩子不足2岁,看到色彩鲜艳的套塔很有兴趣,便坐在地板上玩起来。孩子妈妈坐在旁边准备指导她,并告诉她:先套大的,再套小的。孩子刚刚套上两个圈,当然是没有按照大小次序,妈妈及时阻止:“这样不对,要先套大的”,语气当然也是温和的,并把套错的圈拿下来。然后拿起最大的那个圈给孩子:“你看,这个蓝色的最大,我们先套这个。”孩子接着套下去,只要孩子套得不对,孩子妈妈就会立刻指出错误,并帮助孩子纠正
要想取得教育孩子的良好效果,就得讲究批评的艺术。批评孩子必须注意以下四个方面: 首先,要注意尊重孩子。 有些家长受传统家族教育的影响,往往有很强的惟我独尊意识,与孩子不是在平等的位置上。 批评时态度粗暴、言语尖刻,伤害孩子的自尊。批评刚刚开始,双方已出现了严重的心理壁垒。有经验的家长很注意“真理面前人人平等”的原则,要让孩子感觉到其中的慈爱之心。尊重孩子的人格,使他自动消除对待批评的自我防护意识,为转化矛盾扫除心理障碍,从而形成宽松的谈话氛围。 其次,注意批评的地点及其场合。 大多孩子都很爱面子,如果在公共场合,当着其他孩子的面受到责罚、辱骂甚至殴打,就容易形成对立情绪,即使他知道错了,也会宁折不弯,
八岁的天津小女孩刘真然从上学开始到现在小学三年级从未参加过任何考试。这是她的另类老爸给她的“特权”。一到考试就让女儿放假回家玩耍。他在女儿上学前为女儿选择学校也非常另类,跑了十几所小学,反复比较后,却给女儿选择了一所民工小学,让女儿和卖菜打工的小商贩的孩子们在一间教室上课。他的朋友都说为什么把孩子送到那儿去,难道不怕孩子会学坏吗。但这位爸爸却认为在这个学校里孩子能接触到全国各地的孩子,能见多识广,他觉得这是对孩子非常重要的。平时假期从不让女儿上任何辅导班,反而是让孩子到自己的公司擦桌子扫地。这样一个老爸真是让人费解。 这位另类老爸叫刘书宏,他的文学作品一直在各大报纸和杂志上刊登,他的小说获得贝塔斯曼人球华人网络文学大赛第一,他还把他和女儿之间的故事和情感写成了两本书《你不就是希望我快乐吗》和《我就是希望你快乐》。得到了许多读者的喜欢,都为
美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示:在学龄前幼儿中,精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富,但往往比一般同龄孩子更为顽皮,所以也更容易惹人生厌。 遗传:宝宝精力过剩的主要原因 研究显示:宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响,他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现,比起其他孩子,精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单:他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外,过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄,宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。 所以,面对精力过剩的宝宝,妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面“标签”。而应该更理
本报前日报道,深圳有一对父母长期虐待自己的儿子,用铁链将儿子锁在厨房里,该父母称这样做是因为他不听话,经常做错事。近年来,类似父母虐待子女的事件不断出现,引起人们对如何合理进行家庭教育的探讨。专家指出,从6岁到16岁,孩子处于心理转折阶段,逐渐开始出现“逆反心理”,父母的合理教育将帮助他们顺利度过青春期,反之,粗暴、简单的管教乃至虐待儿童,都将深刻影响儿童一生。 所谓逆反心理不是一种异常现象,它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。第一反抗期是在三四岁的时候,这个时候由于儿童的自我意识地发展,说话、运动、认识事物能力的发展,他开始想自己去做一些事,和父母有了最初的冲突。第二反抗期是在青春期前后。从心理来看,这都是孩子正常心理发展,但很多父母却认为孩子对抗自己。 专家指出,目前父母管
宝宝很可爱,他是全家人的掌上明珠;宝宝很聪明,他是上天赐予的精灵;宝宝很调皮,他是个出“难题”的行家。别小看这颗小脑袋,他能制造出千千万万个难以收拾的尴尬局面,面对宝贝,父母就是“考生”,就看你如何巧妙应对“考官”的出题。在这里,我们罗列了十大经典场景,设身处地,初为父母的您又该如何应对呢? 场景一:小伙伴打架了 朋友带孩子来家里玩,两个小家伙一开始相处得挺不错的,谁知没过多久却见两人涨红着脸打在一起了,就像两头被惹怒的小蛮牛。好不容易将他们分开,到底怎么回事?“齐齐抢我的玩具!”“那是我先拿到的!”另一方也不甘示弱。“不是,是我先拿到的!”“是我!”…… 专家支招:遇到这种情况首先要平息争吵,你可以大声地叫“停”,让孩子的注意力转移到家长身上。然后让孩子们跟着你在房间里绕圈走
许多关于教人如何做父母的心理学丛书,几乎本本都提到亲子之间该如何沟通,虽然这可帮助为人父母者认识亲子沟通的重要性,但在施行上,好象总无法达到预先设想的效果。??其实亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践,也不仅限于言语上的表达,而是在日常生活中,随时随地表现出来的,除了文字的传递之外,它包含的方式很多,包括表情、手势、姿态、声调等等,在此强调:良好的沟通是以上各种方式的综合灵活运用,光靠言语是有限的。 1.和孩子说话??沟通的目的不外乎为要增进亲子之间彼此的了解、默契的培养,但是,随着沟通的时机及孩子当时的状况,沟通内容的深度需随之调整,同时不要和日常的活动有所脱节。??以下是由浅到深的沟通内容及应注意的事项:??a.寒暄、客套??例如:‘吃饱了没?’‘天气变凉了,多穿件衣服喔!’这是日常生活中不应缺少的基本关怀,千万不可忽视。??b.报告或转述
在中国,恐怕不少白领不会自己在家里动手干体力活,但是德国的成年人,尤其是男人,动手能力都非常强,家里的工具一应俱全,小到为花园钉个小桌子、小凳子,给孩子做个玩具;大到装修,甚至盖房子,都是“自己动手,丰衣足食”。 我在德国研修时,女儿才2岁,可在入幼儿园的半年中,大大小小的手工作品已经有二三十件了。收到的“家长会通知书”,也是由老师负责写好内容,而封面则是由小孩子的小手“印制”的。老师调好各种颜色,孩子选好一种后把小手沾满颜色,然后在老师的帮助下稳稳地印在纸上,并在旁边注上日期和名字。在女儿的班上,年纪最小孩子的才14个月大,也要完成这个“作品”。 也许女儿年龄太小,在幼儿园,老师既不讲故事,也不教唱歌跳舞。孩子接受的唯一“教育”就是做手工。老师会大胆地让孩子尝试所有感兴趣的创作。孩子们会穿上自己创作的“手工背心”,尽
经常有家长担心:“我的孩子双腿总是并不拢,是不是‘罗圈腿’呢?”上海交通大学附属儿童医院、上海市儿童保健所副主任医师张凤玲说,孩子是不是“罗圈腿”,家长是可以初步判断的。 让宝宝仰卧,然后用双手轻轻拉直宝宝双腿,向中间靠拢。正常情况下宝宝的两腿靠拢时,双侧膝关节和踝关节之间是并拢的,如果有间隙,就应引起重视,带孩子去医院检查,以便尽早发现宝宝下肢发育的问题。如果按上面的方法,双侧膝关节和踝关节之间的间隙超过10厘米,很可能就是罗圈腿了,家长应马上带孩子就诊,在治疗原发病的同时,进行骨科矫正治疗。 造成宝宝罗圈腿的原因很多,如软骨营养障碍等,但以维生素D缺乏性佝偻病为多,早期以多汗、易惊为主要症状,如不及时纠正,会影响骨骼发育。佝偻病患儿长到1岁左右,学站学走路时,腿部难以负荷
当孩子犯有过错时,父母往往一味责备孩子,甚至打孩子,一点不讲批评技巧,结果往往事与愿违。那么,父母批评孩子时,应注意掌握哪些技巧呢? 一是低声 父母应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。 二是沉默 孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。 三是暗示 孩子犯有过失,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白父母的用意,愿意接
对小宝宝来说,睡眠直接影响生长发育,妈妈们一定要关注宝宝的睡眠,纠正不正确的睡眠方法,别说吓唬宝宝的话。有的妈妈为了让宝宝尽快入睡,常用吓唬的方法,如“不睡大灰狼就要来”。其实用这种方法会强烈地剌激宝宝神经系统,使他根本不能入睡或入睡不安稳。宝宝受到恐吓后在睡中会做噩梦,睡眠质量就会大打折扣。 一些不正确的睡眠方法 ■含奶头睡含着奶头睡会使宝宝醒了就吮吸,这种没有规律的进食方式易使胃肠功能紊乱,还会使呼吸不畅而致睡眠不安,甚至引起窒息。此外,还影响牙床正常发育或易生蛀牙。 ■晚睡 一些家长有晚睡的习惯,宝宝也会跟着晚睡。由于生长激素的分泌高峰在夜里10-12点,如果晚睡,生长激素分泌减低,身高会受到影响。 ■俯卧睡 一些宝宝采取俯卧睡,这种睡姿不安全,口鼻易被阻塞,造成呼吸困难,甚至窒息而死,应
一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会“旗开得胜。” 二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。 三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。 四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。 五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给于点拨,帮其走出“困境”。 六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。 七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长
美国的教育研究专家近日称,经典童话给少儿心理带来的危害并不亚于宣扬色情与暴力的影片。“全世界的孩子都在读同样的故事:公主因为长得漂亮,所以与众不同,过上了大富大贵的生活。这种故事看多了,那些自觉相貌平平的女孩一定备感挫折。” 专家们对168篇格林童话进行了研究,发现绝大多数童话都有对外貌的描写,每篇平均14处,其中每5篇童话中,就有一篇把相貌丑陋姑娘写成凶神恶煞的坏人。因此专家建议,父母让孩子看格林童话时,务必要对孩子们解释清楚:美貌不是人生的全部。
小高:现在有些家长动不动就打骂孩子,这样真不好。 小刘:是啊,不过有时,父母不打孩子还真做不到。因为有些孩子实在管不住呀。 小彭:其实,这个问题要辨证的看待。对于打骂,怎归是不好的,问题关键在于当孩子不如大人的意愿时,大人采取一种什么样的态度和教养方式问题。 有的家长动不动就打骂孩子,损害孩子的自尊心。使他们产生对立情绪,逆反心理。于是有的孩子用故意捣乱来表示反抗,你要东,他偏要西。存心让家长生气。这时,家长更是对他打骂交加,从而形成一种恶性循环。有首《挨打歌》这样写道: 首次挨打战兢兢,两次挨打哭不停; 十次挨打眉头皱,百次挨打骨头硬; 千次挨打功夫深,酣然微笑入梦中。 可见,打孩子是没有用的,你越打骂,他就变得越倔强,依然我行我素,毫不在乎你的打骂。
家中有个顽皮的孩子会让人焦头烂额,面对顽皮的孩子,家长该做什么呢?开始时,不要立刻限制孩子的活动,此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后,不妨试试下面的策略,总有一个会见效的。 适当丢脸策略 如果孩子早上起床后因为磨蹭或打闹而耽误了上学的时间,不妨就让他穿着睡衣去学校。父母还可以当着同学的面,给孩子大大的分别拥抱和响亮的吻别,对6岁以上的小“男子汉”来说,这个方法特别有效。 挨饿策略 如果孩子经常不吃完饭菜,那么索性饿他一顿。在直接送孩子上床前,让孩子看着父母把他喜欢的饭菜吃光。 零用钱策略 从小就可以给孩子一些零用钱,但是当他做错事的时候,必须受到扣钱的惩罚。如果孩子实在很顽皮,当月的零用钱被扣光甚至要倒扣时,你可以让他先欠着钱,然后拿走他最喜欢的玩具作为抵押。一直到下月“发薪日”,他还清了
良好的行为举止永远都不会过时,而且孩子需要通过良好的行为举止进入社会。优雅的社交风度当然不会自己产生,而是通过父母点滴的耐心、不懈地坚持。 自从汤哥离开汤嫂,另投美人怀抱之后,我对他的崇拜一落千丈。不过,前几天汤哥在某电影首映式的一个小细节倒让我又生出几份好感:当一个影迷被拥挤的人群推倒,砸在阿汤哥的身上,汤哥没有恼火,而是伸手扶起影迷,然后说了声谢谢。我想汤哥之所以能成为万人迷,还是有些道理的。培养出一个小绅士小淑女永远是当父母不变的愿望;而学会表示感谢,则是社交举止下中最简单、有效的一项。以下几个好方法不妨可以试试。 让孩子习惯说谢谢的小技巧: 1、感谢暗语 当孩子忘了说谢谢的时候,直截了当地指出多少有损于小家伙的自尊。可以和孩子事先约定好一个暗示,比如拍拍肩膀、紧握他的手3下,或者分别点一下自己和孩子的鼻子。 2、照片感谢函
挫折教育方面有欠缺的地方,但鞭打孩子则是从一个极端走向了另一个极端。“毕竟‘鞭打’是一件最简单最容易的事情,只需用手和体力就行,而教育则需要方法,‘磨难训练’不能简单地与‘鞭打’画上等号。” 一位教育工作者认为,育人是一项长远的、复杂的系统工程,溺爱、放任纵然不是好的教育,但“鞭子”教育同样也不是好的教育。教育方法应以不损害青少年的身心健康为前提,无论是学校还是家庭,无论是赏识教育还是挫折教育,都应把孩子的身心健康成长放到第一位,让孩子在赏识和挫折正确交织的环境下,幸福成长。 “该要挨鞭子的时候就是要挨,大人犯错误了可以扣工资、下岗、判刑,孩子犯了错误也应该受到惩罚。”面对外界的争议,万国英辩解,“我不是在打他们,而是在替家长教育孩子。” [page]男孩教育,不打不成器?
1、“你自己来做决定吧。” 如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解:他要为自己的行为负责任。 举个例子吧,你可以对你的女儿和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩,还是到外面去?”五分钟后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:“我知道了,看来你们是决定到外面去了。” 很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不
【故事】 一个七八岁的儿童,经常坐爸爸的车外出,每逢堵车或有人超车时,爸爸总是口出不逊,不是骂警察就是骂别的司机,致使孩子也是满口脏话。一天,妈妈接他下学,正见他站在校门口对另一个同学口吐狂言:“小子!你他妈等着,明天让我爷爷收拾你,小兔崽子,敢惹你爷爷我!”妈妈吃惊小小的孩子能说出这样的话来。原来,儿子经常和他爷爷外出,在街上被挤了或被自行车刮碰,爷爷便口出不逊,张嘴就骂,有时还动手打人,孙子也就学得满口脏话。 【理论分析】? 家长要注意对孩子进行正确的教育和影响。? 孩子发生了好的行为或者是不好的行为,父母应该给予相应的教育。? (1)对好行为进行奖赏鼓励? 比如,家中有小朋友做客,孩子在玩遥控汽车,小朋友也要玩,如果孩子很客气,很大方地让小朋友玩,此时的孩子就应该受到表扬。如果家长