根本听不进家长的话,越唱兴致越高。这时,一位年轻的妈妈走到孩子们中间,说:“你们大家都会唱任贤齐的《对面的女孩看过来》,这没什么了不起,谁如果能够根据我讲的故事的内容,把刚才那首歌的歌词重新改编并唱出来,那才叫聪明能干呢!”接着,这位母亲给孩子们讲了一个狼想改过自新,重新和小兔做朋友的故事。经过孩子和家长的共同努力,一首《狼和小兔》的歌曲诞生了,歌词大意为:
(狼唱:)对面的兔子看过来,看过来,看过来,不要被我的样子吓坏,其实我很可爱。
(兔子唱:)我左看右看,上看下看,看来看去你还是那么坏;我想了又想,我猜了又猜,大灰狼的心思还真奇怪!
经改编过的歌曲少去了一份油气,多了一份诙谐,孩子们唱得高兴,家长们听了也很放心。如果家长只是对孩子进行简单的批评和阻止,可能会使孩子产生逆反心理,更何况,孩子对这首歌情不自禁的传唱,决非因为对歌曲内容的喜欢,更多的是对歌曲节奏、旋律的喜爱。因此,倘若我们家长能够引导孩子对歌重新进行填词,换上适合儿童的歌词内容,不失为一种好办法。
还没有人评论哦,赶紧抢一个沙发吧!