教案一:外出啦 活动目标: 1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。 2、在学习了乘车安全常识的基础上,愿做一名文明小乘客。 3、树立安全及自我保护意识。 活动准备: 多媒体课件、小红花。 活动重难点: 活动重点:了解乘车时的安全常识。 活动难点:在学习了乘车安全小常识的基础上,愿意做一名文明小乘客。 活动过程: 一、小朋友,你们做过公共汽车吗?开心吗? 今天,天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶,我们一起看看在汽车上发生了什么事情? 1、上车时,乘客不排队,乱哄哄地挤着上。 2、小朋友把头伸到车窗外东张西望,而且把手也伸出去了。
临近开学,不少家长和孩子都会有些焦虑。家长们除了给孩子准备上学用品以及让孩子做好猪呢比外,还需要做什么?一起来看看吧。 马上就要开学了,孩子的假期生活结束以后,孩子和老师相处的时间要比和父母相处的时间还长,很多家长都会担心老师不“善待”自己的孩子。不知道从什么时候开始,老师和家长的关系开始变了味,也总会有矛盾产生,到头来遭罪的还是“孩子”。 家长要放平自己的心态,老师和家长都是为了孩子,要相互配合才更有利于孩子的成长,想让老师更加喜欢自家的孩子,家长要做好这3件事。 配合老师的工作,帮衬孩子的学习 孩子的学习和行为习惯除了老师的教育以外,家长的帮衬也必不可少,我们不能因为孩子有了老师的照料就不管不顾,完全托付给老师。老师不是万能的,有些事情他们也无能为力,家庭对孩子的影响根深蒂固,不是老师几句话可以轻易撼动的。所以家长要
我家女孩三岁十一个月,上幼儿园一年多了,刚开始很喜欢去上幼儿园,甚至放假时,经过幼儿园的方向,都告诉我很想回幼儿园。直到最近,总爱说不想去幼儿园,问她原因说,“老师经常批评我,说我坐得不好……”该如何解决这种问题? 马上九月份了要开学了,有关幼儿园的问题也多了起来。下面和大家具体聊聊孩子说“不喜欢去幼儿园”的问题。 孩子时不时说“不想去幼儿园”应该是很多家长都会时不时遇到的,我家两个孩子也曾阶段性出现过。我觉得在处理这个问题的时候,要分几个步骤: 1. 确认孩子没有在幼儿园遭受暴力对待,无论是语言暴力还是身体暴力。 不建议直接问“你为什么不喜欢幼儿园啊,是老师骂你/打你了吗?”;同样,我们也不建议直接问:“是小朋友欺负你了吗?” 因为如果我们这么做了,就很有可能会“诱导”出“是”的答案。有时候孩子确实是遭遇了这些,但有的时候
眼看就要到9月,又有一大波娃要进入幼儿园。鹅爸鹅妈们都准备好了吗? 朋友说去年他儿子去幼儿园整整哭了一星期。一个月之后老师和他说:他们班临时插班进了一个新同学。当新同学开始哭,他儿子一本正经去劝别人:“ 不要哭,哭还是要上幼儿园的……”大家听了觉得又好笑又心痛。 孩子第一次上幼儿园,甚至是每一次假期结束重返幼儿园,都可能有一段时间不适应。今天,就给大家分享一些帮助孩子适应幼儿园的小技巧。 1、预先给孩子做心理建设 上幼儿园之前,孩子天天都和熟悉的亲人呆在一起。一下子要独自去幼儿园呆一天,难免会感到恐慌。特别是年龄小的孩子,他们根本就不能理解发生了什么事情。爸爸妈妈为什么突然消失不见了?他们什么时候会回来? 入园之前,我们可以预先告知孩子可能会发生的事情,让他们有个心里准备。比如和孩子说:“宝宝要去上幼儿园了,就像妈妈要去上班
宝宝入园准备做好了吗?马上又要迎来经久不衰的大型 “灾难片”——开学季。这对于家长和孩子来说都将是极为痛苦的一天,尤其是新入幼儿园的小宝宝和他们的爸爸妈妈,将绝对是一场旷日持久的心理战和技术战。 心理战 1、如果到了幼儿园总是自己玩自己的,万一有小朋友抢玩具怎么办? 2、在家里就喜欢到处玩一玩,万一在幼儿园不注意伤害到自己,这叫人怎么放心? 3、跟爸爸妈妈相处习惯了,突然有个陌生人发布指令,怎么才能主动表达自己呢? 4、别的孩子入园前有没有学过简单的启蒙英语?我家宝贝零基础入园后能不掉队吗? 预想的各种意外让这场心理战打的愈演愈烈,突发的分离焦虑症也让宝宝和爸爸妈妈们都十分的不安。其实,工欲善其事必先利其器。作为孩子成长的必经阶段,为人父母的我们一定要重视入园前的教育准备。所以,要赢得这场硬仗,除了一往无前的往前
教案一:我爱运动 活动目标: 1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。 2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。 活动准备: 自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔 活动过程: 1、通过谈话激发热情: 小朋友,你们喜欢运动吗?你喜欢参加什么运动? 你们听说过奥运会吗?知道2008年奥运会在哪举行吗? 奥运会有哪些运动项目呢?我们一起来了解一下。(观看大屏幕上的课件) 2、观看屏幕说说学学 说一说你看到了哪些运动? 学一学你喜欢的运动项目 3、利用火柴棒拼搭 游戏:“我来学,你来拼”:请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态,另一幼儿用火柴棒
教案一:有趣的抛接球 活动目标: 1、学会抛球和接球的技能。 2、在游戏中尝试快速地抛接球,体验活动的乐趣。 活动准备:皮球人手一个。 活动过程: 一、课前准备, 1、为幼儿垫好毛巾在背上,对幼儿进行户外活动的安全教育和上下楼梯的安全教育。 2、组织幼儿有序来到户外场地上。 二、准备活动——我和球儿做游戏 教师带领幼儿玩球:双手抓球,两臂上举,绕球走,夹球跳。 一、基本活动 1、教师出示皮球:大家想一想球还可以怎么玩? 2、幼儿将自己的方法介绍给大家? 3、教师演示抛接球:老师的这种玩法叫什么? 4、教师讲解示范:双手捧球往上跑抛,看准球,双手抱住。这种方法
教案一:水果接龙 活动目标: 1、幼儿能说出几种常见水果的名称,能从外形上区别他们的不同。 2、学习玩接龙游戏,能将相同的水果图案头尾相接。 3、体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一套水果接龙操作卡片。 2、大的水果操作卡片一套。 活动过程: 一、猜水果谜语,引出活动。 教师:“小朋友,你们喜欢吃水果吗?我这有一个关于水果的谜语,想不想猜?竖起小耳朵,听好了。身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的宝宝多,个个黑脸膛。 “你来猜一猜。你猜是什么呢?”“猜出来了吗?我们一起说‘西瓜’”“小朋友真聪明。” 二、学习玩“水果接龙”游戏 1、认识水果图片,说一说水果的名字。 教师:(
如何让孩子高高兴兴走出家门,爱去幼儿园上学?还记得孩子入园那天哭得撕心裂肺,爸妈该如何让孩子爱上去上学,下面小编分享6个小故事让娃独立走出家门,爱上幼儿园。 再过几天,小宝贝们就要迎来了他们的新学期。然而,这不仅是孩子哭闹的时候,更是家长们苦恼的时候。迈进幼儿园,有的孩子不哭不闹非常喜欢,但有的孩子却长达数月哭闹挣扎着不肯去。爸妈们也会各种忧心:孩子在学校怎么上厕所啊,睡觉踢被子咋办,被小朋友欺负了咋办。。。 就有家长来信说:孩子每次到幼儿园门口就走不动了,不是拉着妈妈的手就是抱着妈妈大腿,就是不肯进幼儿园。 那么,面对孩子在幼儿园小可怜般的表现以及一众老母亲们的忧虑心情,有没有一个合理的解决办法呢? 首先家长要先放下自己的情绪 对于刚上幼儿园的孩子,哭闹不肯与家长分开是再正常不过的一件事了。心理学上称为“分离焦虑期”。
孩子突然不愿意去幼儿园上学是怎么了?有位妈妈说自家宝宝以前开开心心去幼儿园,然而这次不知道怎么了,能够顺顺利利把孩子送进幼儿园,是妈妈们每天早上最大的心愿。孩子不愿意去幼儿园,是幼儿园里发生了让孩子“消化”不了的事?这3步,让你一探究竟。 早上送孩子去幼儿园,临出门他说突然不想去了,以前早上送都挺顺利的啊!一大早着急上班,遇到孩子临出门变卦,真是添乱。有几次我任凭她哭闹还是给送去了,但又觉得有点儿太狠心了。以后遇到这种情况该怎么处理呢? 孩子忽然不愿去幼儿园怎么办?这其实是一个十分常见的问题。很有可能是孩子在幼儿园遇到了让ta“消化”不了的事情——和小伙伴不开心了、经常一起玩儿的小朋友这几天没来、被老师批评了……这些都可能影响孩子去幼儿园的热情。 而面对突如其来的情况,早上时间的紧迫,爸爸妈妈很难做到不焦虑。那么出现了这种情况,我们究竟该如何
教案一:夹包掷远 活动目标: 1、通过活动,激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,增强幼儿参与体育活动的积极性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作,并能夹包掷远50厘米。 3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。 活动准备: 1、沙包若干(数目与幼儿人数相等) 2、录音机、音乐磁带。 活动过程: 一、准备部分(6-7分钟):队列队形练习:听音乐做模仿操。 1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿进入活动场地,走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。 2、幼儿做模仿操,重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。 二、基本部分(20-22分钟): 1、看谁玩的花样多: 教师将沙包分给幼
很多宝宝第一次去上幼儿园都会哭闹,这让家长们不知所措,那么你知道在宝宝上幼儿园之前需要做哪些准备吗?如何缓解宝宝的分离焦虑? 随着宝宝入园日期越来越近,很多爸爸妈妈开始担心起来: 孩子不适应幼儿园哭个不停怎么办? 孩子害怕陌生人害怕老师怎么办? 没有小朋友和他玩,交不到朋友怎么办? 说好的把娃送进幼儿园就轻松了呢? 这还没开学呢,老母亲们一个个的心里满满的全是担忧怎么破…… 果然专业问题还得专业人士解答,妈妈群里有位自己是做幼儿园老师的妈妈,说了一席话,让大家茅塞顿开: “其实,家长现在的担忧会不会发生还不知道,就自己吓唬自己,弄得大家都很紧张。可是,孩子都是很灵敏的,我们的情绪会传递给孩子,他很可能也会跟着对上幼儿园这件事产生焦虑。 所以,要想让孩子顺利入园,咱们可得赶紧调整
在过一个星期就要开学了。想必不少宝爸宝妈已经在为孩子去学校做准备了。那么你真的准备好了吗?宝宝上幼儿园需要注意什么?一起来看看吧。 有的幼儿园已经开学了,有的幼儿园已经开始报道,有的幼儿园剩下不到两周。最近家长讨论的话题似乎都在围着孩子,开启焦虑症模式:刚入园的爸妈更是忧心忡忡,但是孩子因为分离焦虑而哭得撕心裂肺;中班、大班的孩子的家长则担心“孩子每天睡到很晚,这开学了咋办?......每年的开学季大多如此。 其实,家中有小朋友上幼儿园状况百出很正常,同时,刚开学季,除了引导孩子的心理调整,还要注意肠病毒、不吃饭、发脾气等情况,提醒爸爸妈妈们,也要多留心。 1、肠病毒 没有开学之前,肠病毒是个案,而且不怎么会出疹子。但是随着陆陆续续的开学,肠病毒在学校聚首一堂,相互传染,而且大部分会出疹子,而且分布的位置形态,都不太一样
临近开学了,不少家里有宝宝的家庭开始忙碌了起来。开始准备着给宝宝上幼儿园做准备。那么宝爸宝妈们你们知道,宝宝几岁适合上幼儿园?要注意什么东西?一起来看看吧。 孩子几岁上幼儿园合适? 说到最适合上幼儿园的年龄,应该是在孩子3周岁的时候,因为这个时候,孩子已经有了一定的语言能力,可以和周围的小伙伴以及老师正常的交流了,所以这个时候送孩子去幼儿园,孩子自身的接受能力也会比较强。 孩子入学前需要注意什么? 1,培养孩子的自理能力 上学之后,孩子就要独自面对一些问题了,所以在入学之前,父母应该注意培养孩子的自理能力,这样孩子上学之后就可以更加轻松的融入到集体环境了。 2,增强孩子的抵抗力 学校是一个集体环境,在这样的环境当中是有大量细菌存在,如果孩子的抵抗力太差的话,是很容易感染疾病的。所以在上
教案一:美丽的扇子 活动目标: 1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。 2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画,明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰画面。 3、在绘画过程中,注意保持自己扇面的清洁。 活动准备: 1、幼儿用书人手一本,油画棒、彩笔若干。 2、师生收集各种各样的扇子。 活动过程: 一、欣赏各种各样的扇面,说说:扇子上有什么图案,你喜欢哪个扇子,为什么? 二、观察扇面,回忆学过的装饰方法。 1、教师出示幼儿用书,引导幼儿欣赏扇面,看图说说:扇面上有什么?它是怎样装饰扇面的?我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢?(幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问) 2、教师:这是
教案一:手形彩绘 活动目标: 1、尝试进行手形彩绘,体验创作的乐趣。 2、运用不同的色彩及辅助材料大胆的创意不同的造型。 活动准备 物质:幼儿手指和手臂都涂上防护油。PPT课件、教杆、油彩颜料、排笔、毛笔、辅助装饰材料、湿巾、幼儿工作服。 知识:了解手的各部位名称,知道通过手掌、手指及关节的变化能够做出各种手形。 活动过程 1、导入活动,引发幼儿兴趣 教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。 师:小朋友你们能够用你们的小手变出什么? 幼:我能够变成孔雀 幼:我能够变成蛇 幼:我能够变成手枪 师:你们变的都非常棒。想一想,小手哪里发生了变化? 幼:手指有了变化。 幼:手
教案一:小小石头艺术家 活动目标 1、乐意用自己喜欢的方法造型石头; 2、学习与同伴协调地进行活动; 3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。 活动准备 1、收集石头及石头制品 2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等) 3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区 活动过程 一、导入活动 1、出示石头 2、教师:小朋友这是什么?(石头) 我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物, 小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的? 二、引导观察并讲述 1、观察石头
教案一:快乐大转盘 活动目标: 1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象,为同伴的作品添画。 2、感受同伴的不同思维方式和表现形式,体验交换作品作画的趣味性。 3、在游戏情境中,锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。 活动准备: 图片、黑板、音乐、录音机、记号笔 活动过程: 一、导入活动 出示图片,引导幼儿从不同的角度进行想象。 “你觉得它看上去象什么?” 二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。 教师在画面上添画,让幼儿想象。 “你们看,现在它又象什么?”“你想把它变成什么?” 三、教师交代游戏规则,让幼儿进行操作 提醒幼儿变换纸张的不同方向,大胆想象,在别人的
临近开学,不少宝爸宝妈开始给宝宝张罗的开学的事情。不过这事情,问题来了,宝宝赖床怎么办?带着疑问,一起来看看吧。 那么对于孩子早晨赖床,家长该怎么办呢?看原因,找对策。 赖床有原因 晚睡导致睡眠时间不足 受宝爸妈晚睡习惯的影响,很多小朋友晚上睡的太晚,造成睡眠时间不足,早晨就很难按时起来。 白天午睡时间过长 如果宝宝在家中或者幼儿园午睡时间过长,会让宝宝晚上到点该睡时,难以入睡,间接造成晚上不睡而早晨睡不起的赖床情况。 不想去幼儿园 有的孩子晚上睡的挺早、睡得也香甜,但起床的时候总是说还要睡,那么爸妈们考虑一下是不是不愿面对上学导致的。 换个姿势叫醒宝宝 “每天早上叫醒我们的不是闹钟,而是梦想。”这是一种生活状态。 虽然我们不能跟宝宝谈梦想,但我们
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