教案一：《小蜘蛛》 教学目标： 1、能用拍手等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 2、学习听辨音乐，较准确感受音乐节奏。 3、喜欢参加音乐游戏，体验与同伴互动带来的快乐。 教学准备： 音乐、图片若干、地垫若干 教学过程： 一、游戏导入小游戏《下雨啦》，活跃气氛，增强幼儿注意力。 师：小雨、中雨、大雨、暴雨……，中雨、小雨，天晴啦！小朋友们休息一下吧！ 二、 图片展示与交流想象师： 1、现在请小朋友们欣赏一些图片，图片上的内容呀都会体现出一些手部动作，我们一起来猜一猜吧！ 2、图片上面是什么？依次说出图片上有个的"口令"。 3、呀！老师有张图片不见了，请女孩们帮忙 找一下，

教案一：超市文明购物 活动目标： 1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要注意的事项。 2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为 活动准备： 各种学习用品，自制的钱币 活动过程： 一、导入活动。 老师：“小朋友平时都跟家人一起在超市里买过东西，今天啊，我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好？” 二、关键步骤。 1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么？把购物礼仪先更幼儿讲一遍，请幼儿回答。 2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了，先布置一个小商店，里面有各种学习用品，给幼儿每人发数量相等的钱币。 3、当“小顾客”走到“商店”时，“售货员”要微笑，给予优质的服务，“小顾客”纤毫东西

你家宝宝第一次上幼儿园是什么情形？相信每个妈妈都不会玩忘记孩子第一次上幼儿园的情况，孩子大多数第一次上幼儿园的情况是大哭大闹不让妈妈离开，孩子第一天上幼儿园，那些淡定离开的妈妈都是怎么做到的？ 对孩子真正放手的时候，大约就是孩子上幼儿园了，父母充满担心，孩子第一天去幼儿园，有的哭泣，有的开心，都让父母揪心。孩子第一天去幼儿园是什么场景？ “妈妈不要走，不要走，哇哇哇！” “宝宝不去幼儿园，不去，不去！哇哇哇！” “妈妈你不爱我了！妈妈别走，哇哇哇” 一边，孩子哭得撕心裂肺，死活拽着妈妈的衣服，不愿离开妈妈； 另一边，看着哭肿眼睛的宝宝，妈妈们偷偷抹起了眼泪，心都碎了。 这几天，举国上下都在上演这场苦情戏，主角就是这一大波焦虑的小宝贝与焦虑的爸妈。 今天，我们就来聊聊几乎每个宝宝和妈妈都会遇

教案一：瞧这一家子——农作物 活动目标 1、能根据农作物的外形特征大胆想像，自主选择自然材料进行动物造型设计。 2、在想像创作过程中尝试固定的方法，相互配合，共同完成《动物一家子》的作品组合。 活动准备 1、农作物 (山芋、芋头、南瓜、萝卜、茄子等) 2、自然辅助材料若干(松果、橡果、小辣椒、黄豆、狗尾巴草、稻穗等) 3、工具架：摆放有橡皮泥、牙签、大头针、剪刀、双面胶、透明胶等。 活动过程 一、《动物家庭》遐想 1、带幼儿围桌观察：这些是什么？ 看看它们有大有小。亲亲密密靠在一起，多像一家人啊。 我们班级里做的动物都是一个一个的，多孤单呀， 今天我们来用这些农作物做成动物的一家子，好不好？

教案一：大家一起来运动 活动目标： 1、在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。 2、体验小组接力运动的快乐，培养合作精神。 3、喜欢参加体育活动。 活动准备： 垫子4块，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，长绳一根，，纸球若干。 活动过程： 1、教师和幼儿一起做热身运动。 教师：冬天到了，天气很冷！我们一起来做运动，让身体暖和起来吧！ （模仿各种动物做运动：上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动）。 幼儿跟着教师进行身体练习。 2、角色谈话引入活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 教师：做运动真开心！我们举行一场冬季运动会，我做裁判，大家做运动员。快来看看，都有哪

教案一：《认识日历》 活动目标： 1、初步了解年月周日的概念,感知它们之间的关系。 2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法了解日历在生活中的运用。 3、帮助幼儿树立时间交替的概念，教育幼儿要珍惜时间。 活动准备： 课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。 活动过程： 一、出示课件，复习年、月、周、日之间的关系。 二、认识日历，学习查看日历的方法。 三、通过课件了解日历的表现形式，知道日历在生活中的运用。 四、幼儿操作活动 （一）为日历上的大月、小月、平月填不同的颜色。 （二）在日历上找到自己的生日和一些有意义的日子并涂颜色。 （三）日历加工。

临近开学，不少宝爸宝妈开始给宝宝准备了。这个准备是多元化的，不光是物质上的准备，也有心理以及其他方面的准备。那么开学前父母该怎么办？一起来看看吧。 和孩子一起对假期做个总结 在假期结束前，让孩子描述一下他的假期生活，讲讲自己对这个假期的评价，分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因。 如果孩子出现焦虑情绪，家长要理解，不要批评，可以分享下自己假期过后对于上班的焦虑，告诉孩子这种情况不可避免，更不能排斥，要勇敢地面对并消化它。 接下来，带孩子想想新学期有什么愿望，最好还能列一份新学期的目标和计划，计划里不只有学习，还有他喜欢的活动和游戏。这样做的目的就是在暗示孩子，假期快要结束了，要回归到校园生活当中去。 帮助孩子把内心清扫干净 暑假吃喝玩乐，孩子早已变成一

教案一：《安全用药》 活动目标 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。 2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。 3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。 4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。 活动准备 收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。 重点和难点： 1、重点：知道用药常识。 2、难点：设计小药箱。 活动过程 1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里

教案一：动动我们的身体 目标： 1、通过玩玩、找找、发现自己身体能动的部位，对自己的身体感兴趣。 2、愿意和老师一起说说自己的体验和感受。 重点与难点： 重点：发现自己身体能动的部位。 难点：对自己的身体感兴趣。 活动准备： 幼儿人手一份活动器具、纸宝宝、笔，教师用的一张放大的纸宝宝。 活动过程： 1、尝试发现 1) 今天，老师在活动室里放了好多的活动器具，请孩子们看看都有些什么呀？请每个孩子拿一样你喜欢的器具玩，玩的时候你要仔细地看看，你身体的什么地方动了？ 2) 提问：你玩了什么你身体的什么地方动了？ 2、找身体会动的部位 1) 我发现你们的手和脚会动，其实身

教案一：我帮妈妈做家务 活动目标： 1、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放； 2、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。 3、培养幼儿主动帮助别人，提升幼儿思想道德观。 活动准备： 干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。 活动过程： 1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。 2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢） 3、游戏

教案一：《我会漱口》 活动目标： 1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。 活动重难点： 活动重点：学习正确的漱口方法。 活动难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。 活动准备： 黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣：去小羊家作客。 二、懂得漱口的重要性 1、小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？ 2、照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？ 如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？ 3、小羊牙痛表演，出现大牙虫。 4、讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙

一两岁的孩子非常粘人，尤其是黏妈妈，转眼见不到就哭闹。到了要上幼儿园的时候，更是严重。下面来看看宝宝即将入园需要哪些准备？ 豆包麻麻：孩子最近简直是“挨床炸”，好不容易哄睡了，要睡觉了，一挨床就要哭。有时候甚至做饭只能一手抱着她，一边儿做饭，完全不在话下。 小花妈咪：从全职妈妈回归职场的时候，有段时间每天要上班之前孩子都抱着我，不想让我走。我一醒来没几分钟，就会醒过来哭着找我，像树袋熊一样挂在我身上不下来。 小宝妈妈：孩子入园已经哭了半年，甚至有时候还会做噩梦，该怎么办？怎么让孩子好起来? 虽然说，孩子离不开妈妈，这句话隐隐有点自豪感。但是当宝宝像树袋熊一样，只想挂在身上的时候，也是甜蜜的负担，我们该怎么让孩子很“分离焦虑”说再见呢？ 改变孩子对分离的认知 《爸爸去哪儿5》其中一期，杜江和嗯哼被安排分开做任务，面

马上要开学了，又有一大批适龄儿童要去上幼儿园了，那么在宝宝上幼儿园之前要准备些什么呢？如何缓解宝宝的分离焦虑？ 每年的入园季，在幼儿园门口，都能看到有的宝宝哭的撕心裂肺，有的家长偷偷抹眼泪的情景。而且，宝宝刚入园后也容易经常生病，下面这四件事，宝妈要早做好，一点准备都没有，宝宝可能会吃亏多受罪。 1、提前缓解宝宝的入园焦虑 离开宝妈，走向群体的幼儿园生活，对于宝宝来讲难免会有分离焦虑。在有的宝宝心里，会误认为离开妈妈去上幼儿园，就是妈妈不爱他，不要他了。所以缓解宝宝的分离焦虑，宝妈的正确引导非常重要。 宝妈可提前带宝宝去要就读的幼儿园玩耍，从让宝宝爱上幼儿园的玩具开始，提前适应幼儿园的环境。等开学时，宝宝对陌生环境的焦虑会减少，也会减少哭闹。 很多时候，宝宝的分离焦虑往往来自于宝妈。宝妈过分的担心，过分的不舍

教案一：认识小手 活动目标： 1、知道自己的小手能干好多事情，能说出手指的名称，初步培养幼儿动手的兴趣及能力。 2、能根据歌曲内容进行表演。 活动准备： 1、做手指套10个分别画有爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟 2、《五指歌》碟片及磁带。 活动过程： 开始部分 师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。 1、出示全家福照片 问：小朋友，你们都有自己的家家里有谁呢？幼儿回答师总结：家里有爸爸妈妈我还有爷爷奶奶，我们的手指也组成了两个家，他们家里有谁呢?你们想知道吗?(边说边戴上手指套) （伸出双手）“奥他们的家里有爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟边说边勾动左右手的大拇指食指中指无名指小指） 他们两家人非常友好互相帮助

教案一：软和硬 活动目标： 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。 活动准备： 1、软硬不同的两条小路； 2、每个人一个软硬不同的玩具； 3、软硬不同的糖果每个人一个； 4、写着软硬两个字的箱子； 5、活动背景音乐。 活动过程： 一、幼儿入场，走在软硬不同的小路上。 老师在班级布置了两条小路，小朋友走一走，有什么感觉？教师参与其中，随时问问孩子有什么感觉？走完后找到一把椅子坐好。 幼儿坐好后提问：你

教案一：有趣的肥皂 活动目标 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 活动准备 各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。 活动过程 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。 （1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 （2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言） （3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）

转眼间2018年就过了一大半，更让人紧张的是：马上就要到9月开学季了！不知有多少宝宝要开始上幼儿园了呢？ 一出“生离死别”的大戏，可能就要每天上演了！宝爸妈都做好准备了没？ 宝宝入园前为什么会分离焦虑？ 宝宝入园前的分离焦虑一般分为3个阶段： 反抗阶段：嚎啕大哭，又踢又闹； 失望阶段：仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝； 超脱阶段：接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。 站在宝宝的角度想，焦虑是不可避免的。从离开熟悉的家庭和亲密的爸妈，进入另一个陌生环境，接触很多陌生人，定会有焦虑和适应的过程。 分离焦虑的5大类型 有着分离焦虑的宝宝，应该是在幼儿园中最常见的“问题儿童了”！不过别担心，因为分离才会焦虑，有这些

教案一：不乱扔垃圾 活动目标： 1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备： 木偶(小兔，小猴)糖若干 活动过程： (一)导入部分： 1、宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场) b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问：

教案一：蘑菇房子 活动目标： 1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征， 2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。 活动准备：幼儿用书人手一册、笔、纸。 活动过程： 一、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。 二、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。 1、引导幼儿观察蘑菇房子，说说：蘑菇房子是什么样子的？房顶是什么形状的？房子又是什么形状的？蘑菇房子上还有什么？ 蘑菇房子房顶是半圆形的，房子是长方形的。房子上有窗户门。 谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔？（房子应该画的大，才能住得下小白兔。） 幼儿想象你想画怎样的门窗？（可以是正方形、半圆形、圆形等等）

再有一个星期，宝宝们就开始上幼儿园了。在这期间，不少宝爸宝妈们已经开始给宝宝们准备了。那么宝宝上幼儿园要准备哪些东西？一起来看看吧。 着装 小朋友们入园多在初秋，此刻天气温差较大，孩子们的体温调节能力比较差，因此，在着装方面，我们给予以下四条建议： 1、秋季，冷热不定，家长给孩子选择衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不适。一般应遵循，简单、舒适、方便脱穿，不冷不热。 2、建议上衣最好里面是短袖，外面加薄外套。外套最好不要是套头的，否则孩子自己不好脱，很多时候又不敢喊老师帮忙。裤子是松紧裤，上下都不要太紧。 3、建议为孩子准备一两套衣服装在书包里，以便更换。天气渐渐变冷了，一定要给孩子多添加衣服。 4、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、