幼儿园中班美劳教案：《纸杯水母》 活动目标 1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。 2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。 3、各种材料制作出不同水母脚和身体。 活动准备 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸。 活动过程 一、故事导入课题 1、教师诉说故事：“生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃

积木，是一个备受推崇的经典玩具。经典永流传，在很多年前，我们这一代人小时候就在玩了。父母很热衷于给孩子买自己小时候玩过的玩具，名曰，怀旧。 爱因斯坦小时候最喜爱的玩具就是下面这个积木，老积木年龄超百岁。 现在的积木出现了很多变体，和我们之前玩的不一样了。我们那个时候，材料比较单一，积木只有木头做的，而且块数也比较小。现在的积木材料多元化，除了经典的木制材料外，更多的是塑料、塑料泡沫、还有一种叫做磁力片的积木。这些塑料积木，除了高大上的品牌之外，其余的非常便宜。 积木也会陪伴孩子很长时间。我同事孩子六岁了，之前一岁多给他买的积木他还在玩着，买积木还是很划算的，用现在流行的算法，就是将一个东西的价格平均到每天，这样你就舍得买一些贵的东西了。就不说这种算法的弊端了。 积木是以简单制造复杂，很刺激想象力，一盒小小的积木，可以做桌子、造桥、砌

幼儿园酸甜苦辣教案：小班科学教案《酸甜苦辣》 设计意图 酸、甜、苦、辣这几种味道，幼儿在生活中经常接触到。幼儿具备了活泼好动、好奇心强相结合的年龄特征，非常乐意运用自己的感官去探索食物的味道。因此，我设计了本次活动，活动中，幼儿在尝尝、说说、做做的游戏中，增加对酸甜苦辣等味觉的体验，并用自己的方式大胆地表现。同时，让孩子们知道生活中的食物味道是多样的，培养孩子不挑食的好习惯。发展观察能力、语言表达能力、思维能力，体验在游戏的氛围中探究身边常见事物奥秘的快乐。小精灵儿童网站 活动目标 1、分辨酸、甜、苦、辣几种不同的口味。 2、能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣，尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。 3、喜欢参与科学探究活动，在游戏中体验探究、发现、交流食物

幼儿园美丽的城堡教案：设计意图 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。

幼儿园乖宝宝教案：小班阅读活动《乖宝宝》 设计意图 随着天气的渐渐变冷，幼儿来园的时间也推迟了很久，每天总会看到在铃声后还慢慢吞吞走进来的小朋友。人们常说一季之晨在于运动，幼儿园里的晨间活动与早操给了幼儿很好的运动环境。所以我设计了这节与幼儿一起阅读图书，既让幼儿知道了早起锻炼身体好，也让幼儿增长了对阅读活动的兴趣 ， 培养他们认真阅读的习惯。 活动目标 1、通过与幼儿一起阅读图书《乖宝宝》，使幼儿了解阅读的顺序。 2、学说句子：“好的好的，就起床。” 3、能积极、大胆地表演故事内容，体验表演的乐趣。 4、知道天天锻炼身体好。 活动准备 图书《乖宝宝》 活动过程 一、开车进教室 1、小朋友会开车吗？请你们当司机，开到教室里来。找到一个位置

幼儿园爱劳动教案：我爱劳动 活动目标 1、感受劳动带来的快乐，热爱劳动！ 2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。 3、擅于倾听，擅于分享，擅于表达！ 活动重难点 活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！ 活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！ 活动准备 关于劳动的视频，图片，白纸若干。 活动过程 一、视频导入 让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！ 二、分享属于“家”的劳动 分享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩！ 三、“劳动”我来

幼儿园中班好孩子教案：活动目标 1、让幼儿认识家人与自己相互间的亲密关系。 2、培养幼儿在生活中的动手能力学会帮家人做些力所能及的事。 3、使幼儿学会感恩，懂得孝敬老人和爱护家人。学会勇于承担，有责任心。 幼儿园中班好孩子教案：活动准备 1、音乐、道具（杯子，板凳）头饰四个。 2、《好孩子》故事准备。 3、教学PPT课件准备。 幼儿园中班好孩子教案：教学重难点 重点：调动幼儿的活动情绪使其幼儿对本次活动的内容有所理解，有较深刻的记忆，并能引导幼儿将活动中的内容运用到生活中去。 难点：准确引导幼儿做一个生活中有孝心,有责任心的好孩子。 幼儿园中班好孩子教案：活动过程 1、用简单的提问帮助幼儿理解歌

认识熊猫的教案：活动目标 1、认识熊猫，初步了解熊猫的外形特征和生活习性。 2、学会有序的对熊猫进行观察，并用语言进行表达。 3、知道人们都喜爱熊猫，熊猫是我国独有的野生动物，是我们的国宝。 认识熊猫的教案：活动重难点 重点：认识熊猫，初步了解熊猫的外形特征和生活习性。 难点：学会有序的对熊猫进行观察，并用语言进行表达。 认识熊猫的教案：活动准备 1、幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片； 2、谜语卡片、熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘； 3、认识熊猫的教学PPT课件准备。 认识熊猫的教案：活动过程 1、通过猜谜语活动，引出熊猫，引起幼儿对熊猫的兴趣。 教师：象熊比熊小，

幼儿园跨跳教案：小鹿跨跳 活动目标 1、能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 活动准备 1、人手一把小椅子。 2、音乐、小粘贴。 活动过程 一、入场，热身活动。 小朋友，跟各位老师打招呼，老师带领幼儿做椅子游戏热身。 二、自由探索，提升经验。 刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开不开心？（开心）小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？幼儿自由探索（走、跑、跳、骑大马、跨等），请个别幼儿进行展示。 我们还可以几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好的玩法？（激发幼儿大胆想象）请个别幼儿进行展示，幼儿尝试。 今天来了一位神秘的小客人，小朋友们看是谁啊？（小鹿）小

幼儿沙画教案：《沙画》 活动目标 1、初步学习沙画的作画步骤。 2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。 3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 活动准备 课件、沙子、沙画板 活动过程 一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。 1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表 演的是什么。 2、播放视频。 二、示范制作沙画方法 1、师：这位大师在干吗呀？用手来作画，他的手真神奇，他都画了些什么呀？ 2、师：他用了什么方法？这有个好听的名字叫做抓，我们一起来试试看，抓出了什么呀？ 3、师：除了抓的方法，还用了什么方

幼儿园防止被拐骗教案：中班防拐骗安全活动 活动目标 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备 1、课件《当你单独在家时……》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼儿接送车；红绿灯一个； 3、家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。 活动过程 1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐幼儿接送车到佳鑫家做客。利用乘车活动来提高孩

幼儿园小厨房教案：活动目标 1、初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。 2、体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动。 3、学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。 幼儿园小厨房教案：重点难点 活动重点： 体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动。 活动难点： 学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。 幼儿园小厨房教案：活动准备 1、与厨房联系好参观的具体时间。 2、一些美食的图片。 3、娃娃家玩具。 幼儿园小厨房教案：活动过程 一、 通过图片导入活动。 二、 观察活动：厨房里。 1、 带领幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干

幼儿园大班跳体育教案：活动目标 1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 4、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 幼儿园大班跳体育教案：重点难点 活动重点： 锻炼幼儿跑、跳等基本动作。 活动难点： 有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 幼儿园大班跳体育教案：活动准备 1、短绳若干、羊角球4个、跨栏4个； 2、教师在课前为幼儿进行安全教育准备； 3、运动场地及教学PPT课件准备。 幼儿园大班跳体育教案：活动过程 1、活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关

幼儿园绘画狮子教案：活动背景 孩子们对动物始终有着强烈的好奇心和探索欲望，他们喜欢画动物，但是动物的脸部特征、身体和四肢却很难把握。为此，我结合孩子的认知特点和现有的作画技能，用儿歌的方式，利用简单图形来表现动物的脸部特征和外形，设计“狮子参加服装秀”的教学情景，引导幼儿帮助狮子选择“服装”来巩固已有的装饰经验，激发幼儿的想象力、创造力和艺术表现力。 幼儿园绘画狮子教案：活动目标 1、学习用简洁的线条画出狮子的基本特征。 2、能在集体中大胆讲述自己喜欢的作品。 3、能耐心、细致创作，并能在欣赏他人作品时发现好的地方。 4、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 幼儿园绘画狮子教案：活动准备 1、多媒体课件《狮子》、电视机、电脑。 2、选秀场景、背景音乐、

幼儿园节约用电教案：幼儿园中班社会教案 活动目标 1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。 3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事， 活动准备 1、幼儿家中的电费单。 2、节约用电的调查表（用图片表示）。 活动过程 一、交流分享：电的作用 1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等） 2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……） 二、电会用完吗？ 观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激

神奇的磁铁教案：小班科学教案 设计意图 日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。 活动目标 1、初步感知磁铁可吸铁的特性。 2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。 3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。 活动准备 磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。 活动过程 一、魔术导入，引出课题。 老师：小朋友们好，这节课请小朋友们和老师一起进入神秘的科学世界吧！首先老师要给小朋友们表演一个小魔术，大家看好啦！（进行魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奥秘。）

幼儿园生活小常识：生活小窍门 1、眼睛如果进了小灰尘，闭上眼睛用力咳嗽几下，灰尘就会自己出来了。 2、仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了。 3、吃了有异味的东西，如葱、蒜等，吃几颗花生米就可以有效去除口中异味。 4、吃了辣的东西，感觉要被辣死了，就往嘴里放点盐，含一下，吐掉，漱下口，就不辣了。 5、牙痛时取鲜生姜一片，咬合于痛牙处，必要时可重复用之。如果是冷热食物引起的牙痛，放几粒洗净的花椒在牙疼部位嚼几下，也可以缓解牙痛。 6、鼻塞的时候，用新鲜橘子皮对准鼻孔猛然一挤，把挤出的汁液喷入鼻腔，鼻子很快就会通气。 7、流鼻血时，只要自己两只手的中指互相一勾，即可在数十秒内止血。幼儿不会用双手中指互勾，大人可用自己两中指勾住幼儿的左右中指，同样可止血。 8

幼儿园新年寄语：篇一 感谢你们，全体家长： 感谢你们在这一年里对我们工作的支持。 感谢你们在这一年里对我们工作的理解。 感谢你们在这一年里对我们工作的认可。 正因为有了你们的理解、支持与认可，使我们对工作更加充满希望、充满动力。 2016年又是一个新的起点，梦想不变、目标不变、信念不变、使命再次背起双肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉献，续写幼教辉煌的诗篇。我们还有许许多多的事情去做，有许许多多的任务去完成，我将和你们同行，一起携手共进，在这我以最诚挚的心意，用最吉祥的话语祝福你们：祝你们新年新起点，生活事业更上一层楼。 我们相信在2017年中，我们的幼儿园依然会像早晨的太阳一样，永远充满朝气、充满活力、充满生机，将为孩子创设一片属于自己的蓝天！ 幼儿园

纸杯是幼儿园常用的材料。今天我们按区角整理了纸杯的不同玩法，带你走进不一样的纸杯世界中！快快收藏，新学期用起来。 适用年龄班：大中小班 材料：纸板、颜料、灯、铃铛、花等 1b+老师说：别看纸杯一个个不起眼，在环创中，它可有着大大的功能：墙面装饰、吊饰、创意灯、小摆设……制作简单又美观。 适用年龄班：大中小班 材料：纸板、颜料、纸板、剪刀、双面胶等 1b+老师说：区角中，纸杯有多种玩法：在益智区帮助孩子探索习得数学与科学的相关经验；在美工区可以大开脑洞，制作出各种小作品。 垒高、匹配、钓

幼儿园小鸭子教案：中班音乐活动小鸭子 活动目标 1、初步学习演唱歌曲，感受和表现乐曲的快慢、强弱。 2、学习节奏“×× ××|×× × |×× ××|× —|”，能初步表现出乐曲抒情与跳跃的对比。 3、歌唱活动中享受和同伴交流合作的快乐。 活动准备 歌曲图谱与卡通节奏型图谱。 活动过程 一、学习节奏型。 小朋友们好，今天有许多小动物到河边玩，看谁来了？（小青蛙）对，是一只会唱歌的小青蛙。 出示图谱： 1、师扮演青蛙念图谱一次，问：小青蛙是怎样唱歌的？你能学一学吗？ 2、师幼一起念图谱。 是谁在唱歌？发出怎样的声音？（教师边指图谱边知道幼儿念） 3、引导幼儿用身体其他部位动作表演节奏类型。