幼儿园投篮教案：投篮 活动目标 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。 2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备 1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程 一、热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投

幼儿园托班绘画教案：游泳的小蝌蚪 活动目标 1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。 2、培养观察力和大胆绘画的能力。 3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。 活动准备 1、背景图—青蛙和小蝌蚪。 2、图片——小蝌蚪。 3、幼儿用图画的纸和笔。 活动过程 一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？ （让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。 1、小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ 2、小蝌蚪的脑袋

幼儿园关于蔬菜的教案：营养的蔬菜 活动目标 1、认识并了解几种常见蔬菜的名称及外形特征。 2、掌握常见蔬菜的食用部分，能够进行简单的分类。（难点） 3、知道蔬菜营养丰富，多吃有益健康，激发爱吃蔬菜的情感。 活动准备 兔妈妈的胸饰、ppt、几种常见的蔬菜、贴有标签的篮子三个。 活动过程 一、情景导入。 老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。 师：孩子们，妈妈买菜回来了，妈妈买了很多好吃的蔬菜，你们想不想知道妈妈买些什么蔬菜吗？（幼：想） 师：那么我们一起做到我们的餐桌旁边，看看妈妈买了哪些好吃又有营养的蔬菜，然后请你拿一个你喜欢吃的蔬菜，来告诉大家蔬菜的名称。 幼儿围桌座好，老师把各种蔬菜放在桌子中间，幼儿自选自己喜欢吃一

幼儿园小小熊语言教案：小班语言教案小小熊 活动目标 1、学习在集体中安静地听故事，初步养成倾听的好习惯。 2、知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。 活动准备 PPT《小小熊》课件 活动过程 一、引出课题： （点击课件）展示故事的第一页，师：今天老师带来一故事，故事的名字叫《小小熊》，请小朋友看一看画上有谁？谁又是小小熊呢？依次点出图画上的人物，引导幼儿观察。 请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容） 二、欣赏故事的前半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。） 1、PPT故事定格在“比比伤心的哭的画面”

幼儿园礼仪知识：1~2岁宝宝的基本礼仪 1、学说“请”和“谢谢”：1岁左右的孩子已经开始学说话了，速度之快令人吃惊。所以，父母务必在他那不断膨胀的词库里加上“请”和“谢谢”。每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他说这些礼貌用语。 2、问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当容易。简单地教育后，大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本问候语。 3、学会分享：引导孩子领会“分享”的涵义。最好的方法是：给他两件相似的玩具，然后从他手中拿去一件，交给别的小朋友。如果只有一件玩具，难以摆平，应该对他说：“现在轮到别的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我们先做另一个游戏。” 4、饭桌上的交流：这个年龄的孩子显然还不适合教授餐桌礼仪，2岁的孩子甚至很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。如果孩子坐在高高的宝宝椅上吃饭，你应把他降

幼儿园卫生消毒知识：幼儿园卫生消毒制度 一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天消毒 二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。 三、毛巾消毒。擦手、洗脚、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每 周清洗、暴晒一次。 四、桌椅、床拦消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。 五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，每天用消毒液擦洗一次。 六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。 七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕清或消毒水冲洗消毒。 八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。 九、做好幼儿每日晨、晚检，每天早上坚持为幼儿喷喉，预防疾病。 十、如遇传染病毒

幼儿园烹饪教案：小厨师真能干 设计意图 将幼儿园的教育融入幼儿的生活，让幼儿在快乐的游戏中主动地习得知识、掌握技能，是幼儿园课程最根本的出发点。农村幼儿对各种蔬菜都很熟悉，我利用幼儿生活中常见的蔬菜，让他们在观察、操作、合作中掌握一些生活技能，体会劳动的乐趣，于是我设计了这节活动。 活动目标 1、了解几种常见调料名称及其味道，发展幼儿各种感官。 2、在游戏中丰富生活知识，提高生活技能。 3、体验合作劳动的乐趣。 活动准备 1、糖、醋、盐、味精、辣椒，各种蔬菜。 2、围裙每人一件，一次性手套若干，小碗、勺子。 3、红、黄、蓝、绿队标。 活动过程 一、参观"宝贝厨房"，导入主题。 1、师：欢迎你们来到宝贝厨

幼儿园科发室教案：会转的风车 活动目标 1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。 2、尝试运用各种材料制作小风车。 3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。 活动准备 小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。 活动过程 1、引起幼儿的兴趣。 今天我们小朋友都带来了风车，请你来玩一玩，怎样使你的小风车动起来呢？玩的时候要注意安全，同伴之间不要相互碰撞。 幼儿操作活动。 2、引导幼儿围绕话题讲述。 自由交谈：你刚才是怎样玩风车的？你发现了什么秘密？请你先和旁边的好朋友讲一讲。 个别幼儿讲述：谁来说说看你刚才是怎样玩风车的？你发现了什么秘密？ 你还有什么方法可以让

幼儿园大班好宝宝教案：好宝宝不挑食 设计背景 因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。 活动目标 1、初步了解食物与健康的关系。 2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。 教学重点、难点 教学重点：结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。 教学难点：让幼儿改善挑食的毛病，以后再也不会出现这种问题。 活动准备 小狗和狗妈妈（大狗)的手偶 活动过程 一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。 1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的

幼儿园室内体育课教案：跟报纸做游戏 活动目标 1、探索报纸能怎样玩。 2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。 3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。 活动准备 旧报纸和上课用的室内活动场所准备。 活动过程 一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园） 每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动 二、探索报纸的玩法 教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？ 三、游戏：报纸小路 1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。 （提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范） 师：（个别示范）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学

幼儿园我们不玩火教案：中班消防安全教育 活动目标 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。 活动过程 1、谈谈火的用处。 （1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。 （2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类

骏宝妈妈总喜欢说：“3岁看大7岁看老”，到底看的是什么？面对市面上琳琅满目的早教班、情商课，妈妈该如何选择？妈妈们坐在一起各种聊，发现人家孩子啥都会，自家孩子啥都不知道，那份攀比、那份焦急，骏宝妈妈都是一一走过来的，而且现在还时常活在这种攀比中，人家孩子英语都几级了，人家孩子小学都会用方程组解数学题了，骏宝是不是也该去上课外班了？知易行难，那就让我们再一起捋一捋培养孩子那点事吧！ 所有的教育都是为了孩子“先成人、再成才”，成绩虽然是很小的一部分却是最重要的一部分，当孩子能独立又有担当，出成绩是水到渠成之事了。作为幼儿园的小朋友，家长又该注重哪些呢？ 一 知道什么是“我准备好了”！ 想把孩子培养成才，首先要有过硬的“基础条件”，身体要准备好、头脑要准备好，这些准备没到位，到了小学各种的问题就会出现：注意力不集中了、上课爱讲话了、小动作多了等等。

幼儿园跳棋教案：认识棋盘和棋子 教学目标 1、了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。 2、培养下跳棋的兴趣。 3、培养学生的合作交流意识。 教学准备 跳棋一副 教学过程 一、 组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再打开跳棋下。 2、谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。 先让会下棋的小朋友简单介绍一下。 师介绍：这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。 二、 认识棋盘： 许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ 三、 认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的

幼儿园家长育儿小知识：培养孩子从小懂礼貌 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。 让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。 在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。 带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉别人家的抽屉或翻

幼儿园环保小知识：绿色环保小知识 1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。 2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 8、尽量不用一次性碗筷。 9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 10、不要用机械的方法破坏、损害树木。 11、多种植植物。 12、把装修中剩余的木

幼儿园自主阅读教案：七只瞎老鼠 活动目标 1、理解画面细节所传递的信息，并尝试完整地表达自己的看法。 2、能够在老师的引导下，自己翻阅图书，体验自主阅读的快乐。 3、了解凡事都要看整体而不能只看局部的道理。 活动准备 图书每人一本（用回形针夹好相关页数）、拼图每人一份、教师操作图片若干、背景音乐、书名大字卡。 活动过程 一、展示封面--引起幼儿兴趣 1、今天老师给大家带来一本有趣的书，讲的是谁的故事呢？你是怎么知道的？ 2、根据幼儿回答，出示书名（呈现大字卡）3、小结：原来你们有的是从书名知道的，有的是从画面知道的。 二、教师导读--理解画面细节所传递的信息，并尝试完整地表达自己的看法。 1、教师从第一页讲到第四页”红老鼠觉得这

幼儿园远离毒品教案：毒品有害健康 活动目标 1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。 2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 活动准备 1、有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只； 2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。 活动过程 一、活动导入：教师出示PPT图片。 师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片（打开PPT罂粟花图片）请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。 师：它的名字叫“罂粟花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是

幼儿园中班语言教案：诗歌《家》 活动目标 1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 活动准备 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。 4、音乐《我爱我的家》。 活动过程 一、出示PPT、进入主题 1、出示PPT，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿园）。 2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了

幼儿园小兔子乖乖教案：《小兔子乖乖》音乐教案 活动目标 1、了解小兔子乖乖故事情节。 2、学会唱小兔子乖乖歌曲。 3、体会分角色演唱歌曲的乐趣。 活动准备 琴，大兔子图画，大灰狼图画，小兔子和房子图画。 活动过程 一、以小朋友们见过的动物为话题导入。 1、小朋友们都见过哪些动物啊？小猫、小狗、小鸟…… 哦，还有小兔子啊？小兔子什么样子的？看看，老师黑板上的这只小动物，是什么呀？ 它都有些什么特点？ 二、看着黑板上大兔子和大灰狼小兔子的图画，声情并茂讲述小兔子乖乖的故事。 三、把重心转移到小兔子乖乖歌曲。 1、哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀？它穿上了兔妈妈的衣服，带上了跟兔妈妈一样的

幼儿园中班恐龙教案：大恐龙 活动目标 1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 3、大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 1、幼儿对恐龙有初步的认识。 2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。 3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。 活动过程 1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。 教师：你们知道这些是什么恐龙吗？（霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等） 2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。 （1） 引导幼儿观察霸王龙的特征。 教师：这是什么恐龙？（霸王龙）霸王龙最明显的特征是什么？（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕