怎样解决“孩子说话不算话”的问题？ 我不是一个好脾气的妈妈，我女儿现在3岁，上幼儿园小班，有好多问题。比如昨天晚上，她回来很晚，非要看动画片不可。我说那你看一半就睡觉，她答应了。看到一半的时候，我帮她暂停了，让她去洗脸，准备睡觉，结果她很不乐意，还和我哭闹。后来被我强行拉了去洗脸。我和她说，做人不能说话不算数，你这样以后会成为没用的人。她哭着说“下次再也不敢了”。可是过了一会儿，她还是说要看完动画片，被我呵斥了一顿，才乖乖到床上睡觉。我本来是不想发火的，但自己的耐心被消磨尽了，我也不想这样对待女儿，可她心里一直不肯放下那动画片。 平时我们和爷爷奶奶住一起的，爷爷奶奶总是宠惯孩子。为了昨晚的事情我还和老公吵架，我老公的意见是不要管，但我认为孩子上幼儿园了就应该管教，尤其要养成诚信的好习惯。我想问问尹老师，有什么好的方法解决小朋友说话不算话的问题？ 当

看似“潮流”的社会形态，让不少家长对各类竞赛趋之若鹜，美其名曰：竞争成就未来，唯恐孩子输在起跑线上…… “竞争式快乐”是不是让你焦虑了 曾认识一适逢今年升中考的孩子小铭，小铭学习成绩平时表现一贯优秀，但一直以来常在各类大考中屡有“失蹄”，为克服自小落下“小考小怕、大考大怕”的心结，每当大考前，小铭已习惯不断自我加负，对学习十分刻苦努力，甚至“学”不思蜀，成绩却百般起伏不定。细聊得知，原来小铭父母对孩子教育非常用心，经典的教育论调是：不成功，便成仁。少时不努力，老大徒伤悲，他们始终认为，学习要么是高压下的优秀，要么是轻松下的平庸。小铭自小琴棋书画，样样出色，多年来在父母的期盼中热衷于参加各类竞赛，父母也一直认为孩子只有“赛”在其中，才能“乐”在其中...... 崇尚竞争式快乐多表现为：我比你强，我便快乐，否则就痛苦。当下社会，各行各业，通过竞争决一胜

萌萌狐看到这句话的时候，心里暖得都快哭了，是啊，当妈后的女人都甘愿退回到小女孩的状态，蹲下来，以他的视角看世界，和他一起玩一起疯，一起坐在山坡上看日出日落，一起趴在地上看蚂蚁搬家……以优雅娴静的姿态，守望着孩子慢慢长大…… BUT，醒醒吧！那是电影里的画面，而你家的画风是这样的！ 这就是萌萌狐惯常的一天，本打算陪孩子慢慢长大的萌萌狐一天到晚不停地在催孩子。因为，作为一个职场妈妈，快节奏的工作和生活根本不可能停下来等孩子，只好让孩子不停地适应这个社会的节奏。 在这个世界上，即使是陪孩子慢慢长大这样的需求，都是需要成本的。亲爱的孩子，妈妈何尝不想用一辈子的时间，等着你用稚嫩的双手慢慢探索这个世界呢？在妈妈有足够

面对活蹦乱跳、精力充沛的娃，当妈的没有最累，只有更累。收集一些省力气又好玩的懒办法，一起看看吧。 1你在我屁股上放了什么趴在沙发上，让孩子在你的屁股上或身上放各种玩具、用品，然后你来猜。他会乐此不疲搬来各种玩意儿尝试。如果猜不出来，还可以增加“闭着眼睛摸一摸”的环节。 2我是病人，你是医生假装自己是病人，准备一套儿童医疗玩具，让娃给妈妈看病、打针，用糖果代替药丸，娃会鞍前马后、端茶倒水，伺候的可勤了。你就专心闭目养神躺着，配合“医生”治疗就行了。 3钓一个宝宝这是一个孩子爸爸发掘的游戏。爸爸用钓鱼竿的一头绑上孩子的玩具，作为鱼饵，然后就可以瘫在沙发上，晃动钓鱼竿，等待“想吃玩具的宝宝”上钩了。 4化妆涂指甲对于有女儿的家庭，这个游戏简直就是爸爸带女儿的神器，爸爸只要伸出一双脚丫，让女儿尽情涂指甲，就可以安心玩手游、看新闻了

孩子的前三年，对父母十分依恋，偶尔我甚至对孩子无孔不入的依赖感到厌烦。可是，当他背上书包、欢天喜地去了幼儿园。相比之下，我更依恋他。著名的黎巴嫩是人纪伯伦在诗歌《你的儿女，其实不是你的儿女》中写道：你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。“ 孩子生下来，就在为了离开父母做准备是的，孩子在我们身旁，却并不属于我。当孩子生下来开始，逐步学会人类社会的各种能力，其实都是在为将来离开父母做准备。 1岁，他摇摇晃晃学习走路，挣脱我的双手，自己独立走向前面，妈妈满心的自豪，生怕他一不小心摔跤， 3岁，他去上幼儿园。看着他小小的坚强的背影。心中喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天，他看到妈妈开心地奔跑过来，扑在怀里。回家的路上听他不停地说幼儿园的新鲜事儿。 6岁，他终于走进小学的校门，从此人

各种各样的威胁，层出不穷，涉及孩子的吃喝拉撒、方方面面。只要孩子没有按照既定规则、或是大人的期许表现，那么就开始威胁。久而久之，大人们甚至习惯了这样的说话方式，如果孩子不这么做，你就要采取某种手段。 “ 威胁真的有效果吗这样的威胁有效果吗？当然还是有一定效果的。比如在商场游乐区有很多玩具汽车，一个妈妈终于发现一辆空车，孩子却跑到另一边玩儿去了，于是妈妈赶紧大喊“你再不来，小车就被别人坐了呀！”于是她那小孩就火急火燎地跑过来占住这推车…… 那个小孩估计是长期受了这种训练，马上就飞奔回来坐进车子里，那个妈妈完全没有意识到她自己教育了小孩什么事情——独占和抢夺。 “ 你经常威胁孩子，效果会越来越差别以为威胁是一种搞定孩子的有效方法。经常威胁孩子，效果只会越来越差。随着丝瓜大了，会说的话多了，独立意识增强了，用奶奶的话说：他越来越不听话了。奶奶说：别把衣服扔地上，奶奶生

在西方人的脑子里，基本上没有“孝”这个概念。父母尽完抚养责任，就够了，既可以不继续付出，也不指望有过多回报。他们大概会奇怪，父母怎么会对孩子有那么多的要求呢？干嘛孩子一点没做到，自己就伤心，大家也说孩子有道德问题？难道父母就没有让自己的生活充实、快乐的能力吗？父母的幸福和快乐都要依赖孩子来施舍吗？难道孩子听从内心的意愿、追求自己的梦想，就是对父母的背叛吗？ 在全球一体的时代，我们对这样的想法，丝毫也不陌生。 可问题是，这些都是西方社会背景下的文化。我们的退休、养老、医疗等制度都还不够健全，农业人口仍占很大比重，老一代人仍然在用传统的观念对后代有所指望。我们可以用美国最新款的手机、吃进口食品、看国际大片、在500强企业上班，但是我们多数家庭的道德伦理观念依旧是比较东方的、比较传统的。 在这个全球一体化的时代，每一代人的观念都更富动态，都

先和大家分享一下国庆长假期间见到的几个场景： 故事A 我陪一宝在玩沙子，突然听到一阵刺耳的哭声。顺着声音看过去，一个小女孩坐在地上，撕心裂肺哭得鼻涕眼泪一大把，妈妈揪着她耳朵：“回不回？你到底回不回？”，小女孩从地上爬起跑开：“我就不回，我就要玩沙子”，妈妈捡起一根树枝，“啪”地一声抽在腿上：“叫你不听话，叫你不听话”，一把拽起小女孩，往家里去了。 故事B 游乐场里，男孩咬了女孩一口，男孩的爸爸冲过来，一巴掌拍在男孩屁股上：“说过多少次了！不许咬人”，男孩吓得哇哇大哭，爸爸继续训斥：“还咬不咬？打得不疼记不住是吧？”看到围观的人太多，爸爸一脸尴尬：“教过很多次了，总是不长记性，不打不行啊”。继而又对着孩子吼道：“不许哭！做错了事还好意思哭！” 我看得心惊胆战脊背发凉，这哪里是教育孩子？分明是羞辱！

借助玩具来实施早教、愉悦孩子，往往会事半功倍。因而在现实生活中，许多家长在认识到这一点后，在给孩子买玩具方面往往不遗余力，试图借此培养一个聪明快乐的宝贝，玩具，是否真的越多越好呢？ 答案是否定的。对于孩子来说，玩具过多也有负面影响。 玩具过多影响孩子养成专心致志的习惯对于尚未形成既定偏好、不随意注意占优势的孩子而言，面对过多玩具，很容易摸摸这个动动那个，却难专注于其中一个仔细探究，不宜培养孩子的专注力。而少一点的玩具，用英国哲学家和教育家洛克的话说，则很容易培养孩子专心致志做事的习惯。他认为，全神贯注于一件事上，是学习乃至以后做事的一种良好习惯，虽然玩耍不是学习，但具有潜移默化形成好习惯的功效。 朋友的一个女儿，每天都有玩不完的玩具，她和老公觉得这样很省心也没怎么管过她，可是随着孩子慢慢长大，朋友日渐发现孩子看书时坐不住，现在都上小学一年级了，还是不愿意静坐下来看书，朋

一直以来孩子都闹着要养一只狗狗，全家人已经累觉不爱，想起多多在节目中央求爸爸，带走小狗乖乖的渴望表情，真是心碎了一地~~ ▼ 亲爱的宝贝 我知道它能给你陪伴和快乐 可仍担心没时间、没地方、超麻烦、会生病…… 内心纠结指数upupup! 关于宠物 父母挣扎：调查显示,70%的中国爸妈最终都拒绝了孩子养宠物的请求，因为他们认为宠物对孩子的健康有威胁。 孩子想说：在和它们的朝夕相处中，小动物就像我的兄弟姐妹。 专家认为：养宠物利大于弊，如果条件允许，应该选择一些合适的宠物陪伴孩子一起成长。 宠物想说：如果养了我，就要对我负责哦，我们的内心也很脆弱呢。 宠物推荐 活泼型宝宝 宠物推荐：狗 推荐理由：狗是最容易与人

1.当孩子被赞赏时说 |没有没有，我们并没有这么优秀。 |孩子会这样想 在妈妈眼中，我并不优秀。 孩子能敏锐地感觉到大人对他们的态度，这是孩子对自身言行作出正确判断的依据。所以当孩子被赞赏时，父母不要表现得过分谦虚，如果赞赏是客观正确的，就让孩子欣然接受吧，大人的认可是让孩子努力进步的动力。 |不妨这样说 非常感谢您对我们的认可，我们会继续努力。 2.孩子决心做某事时说 |你还小，你不行的。 |孩子会这样想 反正都会被打击，以后都不做了。 这句话，会抑制孩子原本满满的自信。更为可怕的是，孩子以后就会把探索新事物的决定权无形中交给了父母，变得处事犹豫不决。失败是成功之母，让孩子体验失败也是一种锻炼。 |不妨这样说 如果想好了，就去试试吧。 3.孩子挑战失

现代社会中能够加入育儿的人已经非常少，彼此的人际关系也很淡漠，夫妇两人如果不能互相支持帮助的话，育儿会是很辛苦的一件事。这种情况下如果父亲完全不参与育儿，母亲的压力会相当大。母亲的压力会给孩子带来负面的影响，孩子神经质地经常啼哭的话，更加重母亲的焦躁情绪。两个人共同育儿也是为了避免这种恶性循环，这应该是育儿的根本姿态，需要达成共识。 父亲应该在早期就加入进来父亲加入育儿的时期越早越好，如果可能的话在妊娠期间就可以开始谈论育儿方面的事情。孩子出生后，丈夫可以帮助妻子做些力所能及的事情，比如下班回家途中买买东西，孩子夜里哭闹的时候替妻子哄哄他，休息日的时候自己带会儿孩子，让妻子歇歇，等等。加班、应酬什么的可能也挺重要的，不过要知道夫妻两人共同努力抚养孩子，这只是漫长人生中很短暂的一段时期；丈夫跟自己一起育儿，对妻子来说身心都会感到莫大的安慰。 这样一来，夫妻关系融洽，母亲的心情稳

年轻人在一起，开开玩笑什么的都自在，突然多俩长辈，就感觉像有点那个什么，我同学解释说，我公婆跟着来带孩子的。 我笑着说“嗯，隔代疼，很正常。” 我们买的是全园的票，玩两天，差不多可以把全部项目都玩个遍。刚买完票，排着队，准备开玩时，我同学的公婆就开始不高兴了，理由很简单，一张票四百多，这不吃不喝，就花了一两千了，孩子在哪不是玩啊。 于是，这二老一路上带着情绪，很不乐意地玩着。我同学特别后悔带着公婆，话说到这里，我便多了问了一句话“早知道现在，何必那个啥”，她后悔地说“我怕搞不定孩子，所以……” 我让她瞅瞅我家的，一个大男人和一个小男人在一起，多和谐的一道风景线啊，老人嘛，在家休息两天，乐得轻松。 再看她老公呢，一会一个电话，一会拿着手机看新闻，就连孩子问个什么问题，都得喊个好几遍。 她像一个泄气的皮

道理的说教当然要有，但要节制使用。比如，对一两岁孩子，不要总是说他犯错、要认错、追责、然后家长原谅，多用游戏的方式带动。对大一些的幼儿，很多道理是在遇到具体事件，孩子困惑时，启发他思考，最好让他自己总结出自己的想法，然后探讨。对于小学生，很多道理不需要直接说出来，我们提供环境、资源和示范，孩子自然会得出相应的结论。他自己做出的决定最有效，被我们一说出来，就魔力全无。 多数时候，改变不来自家长的“话”，而来自平时教养的积累。 如果只是讲道理，不行就打，那好比我们真的买了个机器人，不看说明，用的不对，就给砸了一样。 ?比如：小幼儿打人，不是我们说“你不要打人了！”他就能下次真的不打，需要家长帮孩子发展语言能力、学会其他表达方式等等。 ?比如：孩子做题马虎出错，不是说“下次再错看我打你不！”，他就不会再错了，而是要家长分析错的原

协助孩子建立社交能力 就能缩短学校的适应期 举例来说，你可以约几个同龄的孩子们，进行定期聚会。一星期1-2次，固定在公园或餐厅一起进行活动。在小团体里头，你就能很清楚观察孩子的气质，也较能引导孩子在团体中游戏。 ? 上学互动是件好玩的事 在幼儿园里一个班级人数较多，有些孩子比较外向容易融入团体，但有些孩子比较不习惯大团体，在要与他人建立关系时，需要先练习从常态性的小团体开始建立与人的信任与好感。 当孩子感觉互动是件好玩得事情，当在小团体中练习到一定程度之后，就能将这样的社交能力运用在幼儿园与其他同学的相处。 ? 家长也会分离焦虑，怎么办 分离焦虑不只会发生在孩子的情绪反应上，有些爸妈也会在孩子开始幼儿园生活时，产生与孩子的分离焦虑，以下建议家长可以在内心给自己的小小备忘录: 1、孩子到了另一个成长阶段，“放手并不代表我们不爱他”，孩子有自己成长的路要走。 2、当

这样类似的提问陆陆续续一直都有，我非常理解这些家长的感受，因为我家一岁七个月的老二（小团子同学）也正处于这个阶段。她也会洗完澡不愿意起来，刷完牙或者洗完手后也要一直玩水，不愿意关掉水龙头。 我一开始也试图尽量满足其玩耍的需求，但很快发现那是不现实的，因为她会在早盆里泡到皮肤发白水冰凉也不愿意起来，盥洗盆的水流了半个小时她也丝毫不见厌倦。 最近基于行为学原理尝试了一下，觉得效果不错，小家伙能自己主动起来，主动关水放回牙刷了。这里以晚上刷完牙不肯关水龙头和大家分享一下，大家可以根据自家情况扩展使用到其他方面。 第一步：在适当满足孩子兴趣要求后，给予提醒。 我：“妹妹，我们要把牙刷放回去了哦！” 一开始，我得到的反应是：“不要！”（斩钉截铁的语气） 第二步：设置“可辨识的预先刺激” 我：哦！你

发育落后的，说不着急，那是不可能的。 但是，除了干着急，我们就帮不上一点忙么？ 也不是，虽说拔苗助长没有用，但是适当干预，还是有效果的。 如果不想让宝宝的大运动发展滞后，那你需要做的只有一件事：多趴。多趴的好处 1、Tummy time可以防止扁平头和部分畸形偏头。宝宝的头骨很软而且有几块活动的平面，如果长时间同一个姿势，头盖骨里的这几块平面骨会变扁平。 2、Tummy time有利于缓解宝宝胀气，之前写胀气时就写过，这里就不展开啦。 3、Tummy time有利于肌肉锻炼和发展。趴着的时候，宝宝会努力把自己撑起来，才能看到妈妈和周围的环境，这个过程可以锻炼头部、颈部、肩部、腰腹部的肌肉。 研究表明，多趴的宝宝会更早学会匍匐爬行；宝宝tummy time越多，他就能越早学会抬头、翻身、肚子着地匍匐前进、用四

我也问过孩子是不是老师提的问题太难不会做，所以才不举手，孩子说“我都会做，但是害怕自己回答错了，老师批评自己，也害怕其他同学笑自己”。 当时我也感觉不符合常理，因为印象中小孩子都是特别喜欢表现自己的。一番排查分析后，妈妈想起孩子上幼儿园时的一件事：孩子上幼儿园小班的时候，因为年龄和个头都比较小，所以很多行为会比别的小朋友稍微差点，老师也经常会降低对孩子的要求。孩子很敏感，明显感觉到“不公平待遇”。有一次，放学回家，孩子明显很难过，后来孩子告诉我“上课老师提问，我举了好几次手，老师都不提问我，老师还说我是小木头，不让我再举手了”。当时我也去学校找老师沟通，希望经常鼓励孩子，后来孩子又换了新老师，我也就没再放在心上了，没想到会给孩子造成这么深的影响。 孩子幼儿园不敢举手发言怎么办？如果老师也这么批评孩子怎么办？ 一．举手不代

我有时候，也会想着从他的身上找到我的影子，他爸的影子。 如今，小鹿向我们发出了他的独立宣言。 他还不会说“我”，但他已经有足够的自我意识。当我们要帮他做一些事情的时候，他会说：“宝宝来。”如果没有顾及他的想法，没有征得他的同意，他会用这几天学会的尖叫声表达强烈不满，还会高叫着“不行，不行”。如果征求了他的建议，他已表示了不同意之后，我们依然不顾他的反对意见，执意要按照我们的方法来，其后果是严重的。 小鹿的姥爸前两天刚来北京，还不了解小鹿这个习性，于是在还没有问小鹿意见的时候，就把一块月饼给辦开了。这下，姥爷见识到小鹿的脾气了。愤怒的小眼睛直勾勾地盯着你，眉毛缩成一团，然后发出一声尖叫，眼睛鼻子处的三角区因为尖叫声持续过长，憋出一团粉粉的红色。把小鹿姥爷弄得一点办法都没有，太尴尬了。 如果尊重小鹿的想法，在帮他做什么事情之前，问问他的想法