8岁的小彤告诉同桌：“我上礼拜上完美术课，就把口琴遗失在音乐教室的凳子上了。回去找的时候，发现没有了。如果再找不到，回家后又要挨妈妈的训了。” 10岁的迎迎哭着对妈妈说：“我的小标兵牌不见了，如果再找不到，同学们会嘲笑我，老师也会批评我的。 ”欢欢对警察叔叔说：“上公交车时，妈妈给我买的英语电子词典还在书包里，下车时就没了。如果找不到，我就会遭到妈妈严厉的责备。” 孩子丢东落西的习惯实在令父母们头疼。不管父母怎么重申：“在外面看好自己的东西，千万别弄丢了!”孩子仍然会时不时地丢东西，小到一支铅笔、一块橡皮，大到几千块的电子词典、手持阅读器、手机等。对此，父母们一定要亮出自己的教育高招。 告诉孩子，离开之前一定要看是否落下东西 如果你的孩子经常丢东西，那么做父母的就

幼小衔接家长须知 1、家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。 2、幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。 3、幼小衔接数学教育要以思维训练为主，不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。 4、幼小衔接，不是纯粹知识性的衔接，而是生活的自理能力、学习的独立自主能力等方面的衔接。 5、幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手，激发孩子对小学生活的向往之情。 6、并不是说上了小学以后，幼小衔接就算完事了，整个一年级阶段甚至是二年级，都要观察孩子的转变是否顺利，比如学习的接受能力方面，对新的作息时间是否适应，和同学交往是否顺利等等。 幼小衔接要注意哪些问题 1、心理上不要有畏难情绪

幼小衔接的目的与意义 1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。 2、培养幼儿对小学生活的适应性 幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大。有一种认识是，幼儿只要提前认一些字，学一点拼音、算术等就没有问题了，这是十分片面的。培养幼儿的社会适应性，特别是主动性、独立性、人际交往能力等，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。 3、帮助幼儿做好入学前的学习准备 学习准备是着眼幼儿终身学习的需要，发展他们基本的学习素质，并在此过程中

这两天在台湾接二连叁骇人听闻的社会新闻震惊了每一个做父母的心。许多声音纷纷吐出：「这社会到底怎么了?」，「政府官员到底在做什么?」，「还有人要继续提倡废除死刑吗?」，「这样的人渣应该立刻处死」等声音。但是最让人心疼的就是受害者母亲的坚强，以及最后她提到：「我们应该用家庭教育来让这些人在社会上消失!」 这句话一直在我的心裡绕着，想想，接二连叁的攻击事件我真的觉得不断重复播报遇害过程的媒体真的要负很大的责任，因为你们这样的把事件放大再放大，一天不知道重复播报多少次，让有心人得以仿效，进而继续在街头上随机攻击无辜民众。 除此之外官员政客们说一套做一套的嘴脸让我连讲都不想讲，让我们生活在这个已经生病的社会裡。我们要做的就是审视该如何帮助孩子，帮助这社会，帮助我们自己。此时，「家庭教育」真的扮演着培养孩子良好性格重要基石非常非常

如果当老爸老妈，当着孩子的面无情的责骂你时，年轻的父母究竟该怎么做呢?希望以下方法可为你提供帮助： 1.先提醒孩子。 如果总是因为教育孩子的问题，总是遭到老爸老妈的批评。在遇到这类的事情时，有心的年轻父母可以早作准备。可以先提醒孩子一下，“你在爷爷奶奶或外公外婆面前，可以照他们的方式去做。但在我们面前，就要按照我们原来的规定去做。不然，以后就不让他们再带你玩了。”这样，孩子再调皮、捣蛋起来，就往往不会再那么肆无忌惮了。当老人再批评你时，孩子也会觉得这些不全都是你的错。 2.大方接受批评，给孩子做榜样。 为了让孩子懂得尊重父母，使他在思想上知道晚辈应尊敬长辈。那么，当老人批评你时，就不要立即顶撞，而应大方的接受。不要与老人争吵，反而承认自己的不足之处，便以给孩子做榜样。让孩子知道，不管是谁犯了错误都得接受批评与指教。从而让孩

当老爸老妈不准你管教自己的孩子时，年轻父母该怎么做? 一般在父母教育孩子的时候，很多做爷爷奶奶的人都会极力阻拦，不但喜欢娇惯，而且还喜欢“护短”，对自己子女的态度强势得有些不近情理。比如， “孩子还这么小，你怎么能如此大声的责骂?” “你发这么大的火干什么啊?是在教训孩子的还是在教训我?” “孩子不就是犯点小错吗，用不着这样子吧?” “你是敢打孩子，我就跟你拼了!” 那么，对于老爸老妈的不近情理的“护短”态度，年轻的父母们该怎么办呢?希望以下几点方法能为你解忧： 1.关起门来教育孩子。 孩子虽然难以管教，但如果没有爷爷奶奶护着，孩子就听话了很多。所以，管

让孩子爱上阅读，从小培养孩子对书的兴趣——父母们正是抱着这样的初衷开展亲子阅读的。然而如果这样的愿望太强烈，抑或急于看到成效，便会不自觉地把亲子阅读变成一项家庭任务。既然是任务，就要看到结果，别的孩子能做到90分，自己的孩子只能做到30分，心里肯定有落差，或是怀疑自己的能力，或是抱怨孩子差劲。 太有目的性，会让阅读流于形式，失去快乐。没有快乐，读书的热情自然大打折扣。 其实，即使同一年龄段的孩子，也会因个性、喜好不同，表现出不同的阅读特点，父母应该尊重孩子对书的感觉，不勉强孩子做到什么程度，也不轻意断言孩子不喜欢书。事实上，亲子阅读的成效，往往是无形的，在很长一段时间里，可能看不到孩子的“进步”，然而只要父母用心给孩子读书听，长期浸染中孩子一定能受益。 如果你把绘本当工具 就无法欣赏绘本之美 最近，4岁的昊昊在

1. 多静心倾听孩子的诉说。 越发觉得从四岁后，每天固定的交流时间是除了亲子阅读之外最好的仪式。我们已经形成铁打不变的定律，每天晚上睡前都要聊一会儿。有时候，给她冲凉或者散步的时候，她也喜欢对着我滔滔不绝。通过这一些窗口，孩子有机会把自己遇到的喜怒哀乐说出来。我知道，彤彤讲述“谁谁谁不和我玩“、”谁谁谁今天打我了“、“谁谁谁今天说我什么了”这一些事情，说明她在注意自己与别人的关系。所以这一些冲突，当她有机会说出来的时候，我观察她的神情，就可以知道其实矛盾早已化解了，根本不需要我去强化。偶尔我会故意这么说：“哎，这个小朋友好像蛮调皮的，，你以后真的不跟她玩吗?”彤彤会心一笑：“没有呀，我只是今天没跟她玩，我明天就会跟她玩的。”完全不用多说什么样话，孩子心里倍儿清。 2. 生活是美好的，坏情绪只是一时的。 老师曾经多次教导我们，一定要在孩

父母给孩子讲小故事 父母可以选择一些简单的小故事，讲给孩子听，讲完故事后再在和孩子扮演里面的角色玩游戏。开始时，你说一句，让孩子复述一句，渐渐地，你只要说出开头，让孩子说后面的内容，然后完整地讲出来，这样玩游戏的时候才有意思。这可以培养孩子的表达、记忆和想象力。 父母可以和孩子玩耳语传话 就像我们玩的传话游戏一样，妈妈可以先在宝宝耳边小声地说一句话，让他传给爸爸，再由爸爸传给妈妈。看看宝宝是否听懂，并能正确地传话。开始先说两三个字的短句，逐渐加长句子，增加难度。这种游戏有神秘感，宝宝会很喜欢。父母没事的时候，在家可以多和孩子玩点小游戏，这样可以和孩子更好的相处，让孩子感觉到父母给他更多的关怀和爱。 父母可以教孩子介绍相册 很多孩子都喜欢看自己小时候的相册，家里来了客人的时候，可以让孩子拿着相册

场景一： 妈妈说不能给孩子吃太多糖果之类的零食，对孩子身体不好。 爷爷奶奶为哄孩子开心，时常背着给孩子买零食吃，并且还经常联合孩子一起瞒着妈妈！ 妈妈得知后自然无比恼火，可每次跟公婆大吵一架除了伤了彼此感情，其他什么都没变。 场景二： 妈妈不愿让孩子过多的看电视和IPAD，怕伤了孩子的眼睛和视力。 外公外婆并不这么重视：白天有时忙家务时，就用电视来安抚孩子；孩子不肯吃饭，就用IPAD来作为交换条件来让孩子吃饭；孩子发脾气不听话，也用电视或IPAD来安抚…… 妈妈无数次好说歹说，甚至与外祖辈大吵过，可依旧改变不了现状。最后妈妈向闺蜜诉苦：“我真纠结死了！爸妈一堆的不良育儿习惯，我怎么说他们也不听更不改。真不想让他们再帮带娃了，可是我又有工作，

误区一：保姆式教育 现在大多数家庭都是一个孩子，所以父母会把全部精力都放在孩子身上，有的家长从小就怕孩子受任何委屈和意外，于是家长就成了保姆的角色了，从衣食住行到学习活动，家长无一不为孩子安排妥当的，这样保姆式的家庭教育最终对孩子成长带来的影响就是导致孩子独立生活能力较差，在将来的学习和生活当中一旦需要自己去面对生活，往往就会显得有些困难。有一些从小被父母“保姆式教育”成长起来的孩子在进入高中或者大学以后甚至有可能因为无法适应独立生活而最终辍学，所以，家长在亲子教育当中不要任何事情都为孩子做，而应该从小就培养孩子独立生活的能力。 误区二：攀比式教育 俗话说“孩子是自己的好”，所有家长都希望孩子是最出众的，总觉得孩子优秀家长也有面子，这就让很多家长在教育孩子的时候容易产生严重的攀比心理，与同事、朋友的孩子比学习、比才艺，这样无形中就对孩

亲子教育的好处：为幼儿提供了教育化的学习环境 亲子教育能够为孩子提供一个丰富多彩的大环境，给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，通过老师正确的示范，引起幼儿的学习兴趣，启发幼儿的认知能力。 亲子教育的好处：亲子教育的好处满足孩子成长的需要 无论从孩子生理上还是心理上说，孩子在成长过程中更需要父母的教育。在父母陪伴下成长的孩子情绪更稳定，个性发展更好。 亲子教育的好处：亲子教育的好处重视育儿方法 比起祖辈的育儿经验，年轻父母更喜欢采用新的育儿理念。他们喜欢在网上收集好的育儿方法，重视对孩子个性、情感、和良好行为习惯的培养。 亲子教育的好处：亲子教育的好处鼓励孩子进行探索 年轻父母大多喜欢鼓励孩子进行尝试，他们不会以“脏、不好、会生病”等借口来阻止孩子对世

每个年龄都有合理的规矩 ◆一岁前的婴儿 状况一 当孩子认为「我要什么就有什么」 * 「当我哭闹时，要有人陪。」 * 「只有被抱着到处走，我才会入睡。」 * 「想要吃东西时，不管白天和夜裡随时都有得吃。」 * 「当我拒绝用汤匙时，每次都可以喝到母奶。」 * 「当我在娃娃车裡哭闹时，最迟五分鐘要把我抱起来。」 你的孩子学到的是这一类的关连性吗?如果是的话，那么他学到的规矩就是：「我要什么就有什么，爸爸妈妈没有自己的需求。」 状况二 当孩子认为「我的需求完全不重要」 * 「不管我饿不饿，都得把整瓶牛奶喝完。」 * 「虽然我只能睡十小时，但每晚必须躺在床上十二小时。」 * 「每次吃完饭就立刻被放在一旁，没人理

要知道“重养轻教”是一个病态的中国家庭教育，然而，养育孩子“养”与“教”是分不开的。“养”为孩子的成长提供物质基础；而“教”则是通过家长与孩子之间的亲情关系，把自己所认可的社会道德规范，引为习俗，潜移默化传递给孩子。 如果只“养”不“教”的话，孩子就很难形成正确的社会道德规范认识，也难树立正确的人生观与价值观。 那么，对于老人的“只养不教”，年轻的爸妈们一定要重视。但是，老爸老妈为我们帮忙带孩子也非常辛苦，才能不引起家庭矛盾，不让老人生气，而又能使孩子得到良好的教育呢？ 希望以下几点方法能对你有所帮助： 1．减轻老爸老妈的思想包袱。 一般来说，老人带孩子有两个心态，一是图省事，二是图平安。总是为了孩子平安和家庭的和睦作考虑，怕孩子万一有什么闪失。老人带孙子时往往多一份拘谨，怕媳妇埋怨对孩子照顾不周。所以，年轻的

【外出防晒】小朋友的皮肤都比较敏感，太阳一晒就会红、就会黑、甚至破皮，于是在雨季刚过去的一周，妈妈就带了一支防晒霜交给老师，早晨送明明去的时候，妈妈在家里帮小朋友用;而午睡起来，就请老师帮忙，这样在外面晒着太阳玩，也不用太担心了。虽说防晒霜是交给老师了，而且也按幼儿园的要求填了相关表格，那么按规定，老师就有“义务”每天下午帮明明用(注意妈妈这里“义务”二字用了引号);但…妈妈私下里对老师说的则是，如果能帮明明用，那么妈妈非常感谢;如果万一哪天特别忙，或者就是因为疏忽而忘记了，也没问题，不用太当回事，老师闻听此言，连声道谢，一再说妈妈要求低且非常通情达理。毕竟，这也是妈妈麻烦老师的事情，而且再说了，即使是妈妈，有时带小朋友出门，还有偷懒或忘记帮明明用防晒霜的时候，更何况需要同时照顾多个小朋友的老师? 【纠正挑食】说实话，明明还是小有挑食的，也许是叛逆期的缘故，

要知道暴力行为对孩子有多大的伤害，如果控制不住自己情绪的时候，请暂时离开孩子一会儿，直到冷静下来为止，反省下自己的行为。家庭教育不是一朝一夕就能顺利完成的，是个长期而艰巨的工作，孩子不是可爱的玩具，对孩子的积极的等待是很重要的，用一颗平常的心去对待孩子的成长。 我坚信唇枪舌剑的责骂比鞭打对孩子的伤害更大责骂往往不仅仅对孩子造成身体上的伤害更易造成心理上的伤害在父母的责骂声中孩子往往无所适从变得胆怯长大后出现逆反倾向。 但一些家长仍然信奉“棍棒政策”，认为如果他们不用棒子就会宠坏孩子。他们硬化了他们应该承担的精神责任，认为用棍棒才能让他们的孩子明白真正的道义。 海伦?亨特?杰克逊在她的一本书中就讲述了一个长老会的牧师鞭打他3岁孩子的事。书中那个可怜的孩子被活活打死，原因仅仅是因为他不愿意背诵父亲口授的冗长的祈祷文。 我想如

家庭亲子游戏有哪些：迷宫游戏 还是胶条，聪明的父母在地板上贴出迷宫，设置好出入口，考验孩子们的时候到了。 家庭亲子游戏有哪些：行走轨迹 依然是胶条，父母在地板上贴出任意的几条路线，让孩子们按照轨迹去行走，可以培养他们的平衡能力哦，大一点的孩子可以用吸管吹球，让小球按照轨迹行进，也是非常好玩的游戏。 家庭亲子游戏有哪些：踩泡泡膜 找一些塑料泡泡包装膜，剪成一段一段的，用胶条贴在地板上，让孩子去踩，当小脚丫与泡泡膜进行亲密接触时，会是什么新鲜的感觉?这个充满刺激的小活动一定会让小朋友爱上的。如果室内的温度还okay，可以让孩子脱掉袜子去踩踏，很有利于他们的触觉发展哦。 家庭亲子游戏有哪些：胶带通路

你的孩子两岁时在干吗?在你的怀中喃喃细语，还是在你的追赶下才能吃几口饭，可能你还在想如何教育他。可你知道吗?竟然有一个中国宝宝在他两岁的时候就飞过了，在爸爸的陪同下进行了高空滑伞，更有趣的是孩子竟然还安慰妈妈不要害怕，意犹未尽的还想再飞一次。可能很多人认为孩子的父母是虎妈狼爸，孩子这么小就让孩子做这么危险的动作心简直太大，可事实上并非如此，孩子的父母完全尊重孩子的选择注重孩子的兴趣，正因为孩子受父母影响喜欢上了滑翔，父母才想着带孩子来体验一番。孩子将来如何，真的很大一部分受父母的影响，看完这个故事你有什么深思吗? 注重培养孩子的兴趣 常听家长说这样一句话，爱好能当饭吃吗?确实有的能，有的不能，但是孩子有一个兴趣和爱好不一定非要当饭吃，就像这个两岁宝宝爱滑翔，可以养成他勇敢和敢于挑战的性格。孩子的某个兴趣可能正常练就他的某种优秀品格，所以善于发

早上起床时 一日之计在于晨，但很多孩子都是起床困难户，甚至有很大的起床气。每天早起先拿开窗帘，让阳光照在孩子的脸上，轻拍下或者亲吻下孩子，或者放些孩子平时爱看的动画片里面的主题曲，为了避免孩子的起床气，在起床时先表扬下孩子的睡觉安稳或者一叫就醒等等好习惯。早晨的那一会最宝贵，记忆力也最好，这个时候说的话孩子基本都有记住。 吃早饭或者晚饭时 当孩子长大成人时免不了和别人在饭桌上打交道，只有处于特定的情景下才能发挥最大的教育作用，在吃饭的过程中父母能发现孩子的一些小毛病并能及时教导孩子改正。父母工作忙，而早晚饭就是父母最好的时间。 接送路上 在孩子接送路上可能会看见一些事或者发生在自己身上一些事，尤其是在公交车上，平时父母工作繁忙带孩子出去的机会本就少，只有带孩子多接触人，多看到一些人和事，身临其

之所以说是“训练场 ”，是因为任何人看到一个3岁的孩子在沙箱里用水桶打 他“朋友 ”的脑袋、在滑冰场把朋友推到界外或把朋友最喜欢的玩具装进自己的口袋时，都知道在他们发展成那种体贴、互惠、有帮助的朋友关系之前，也就是我们通常意义上所说的“友谊 ”，还有很长的路要走。 这是一个必要的开始，因为一旦孩子进入学校，就开始着手一个最重要的任务，不仅是对小学阶段来说很重要，对孩子的整个人生来说都是，那就是：建立和支持互惠关系的能力。 稍微大点儿的孩子，除了在学校的时间，余下的大部分时间都专注于开发个人和社交技能，以成为一个有趣的、值得信任的、忠诚的、合作的朋友。如果问他们为什么么要选择一个特定的朋友，很多这个年纪的女孩会回答：“她真的理解我。” 让我们来看看两个10岁女孩之间貌似平常的对话，其实这中间包 含着大量错综复杂的信