我个人并非蒙特梭利的服膺者，了解也不深，一开始单纯因为全职妈妈的身份，一边带着孩子一边整理居家环境。意外发现孩子天生就有着满满好奇心和参与工作、协助他人的慾望，若我在晒衣服、拖地板时也给他一份适当的小工具让他担任小助手，孩子竟能不吵不闹又有乐趣感，主妇工作也能快速又效率地完成。 孩子过了一岁，肢体心智发展更为成熟，我也自然而然地，在生活中示範各种难度较低的家务工作给孩子模仿，发现给予适当的学习机会，能让小小孩十分有成就感。例如，换完尿布后把脏尿布丢进垃圾桶、午睡起来自己对折小被子、吃完饭后给张纸巾擦拭餐椅….等，渐渐地，孩子养成习惯视为份内工作，妈妈更加感觉轻鬆愉快。 于是为大家编译了来自澳洲「Raising Children Network」育儿网站这篇文章，内容描述让孩子做家事的种种细节，包括：让孩子分摊家事的好处、父母们该用什么态度去引

好多妈妈听了许多的育儿讲座，然后家里就变成了这样，沙发、地板、卧室，家里到处都是给孩子买的五花八门的绘本，希望孩子从小养成多读书的好习惯。然而，这是孩子真正需要的吗?想必各位家长也都是一头雾水。 在此之前，家长们首先要搞清楚一点，是孩子真的感兴趣?还是家长盲目跟风让孩子为了读书而读书? 那么，家长给孩子选择绘本时，有什么需要注意的呢? 首先，宜精不宜多。 家长可以选择与宝宝年龄数大体一致的绘本数量，如果感觉过少，可以适具体情况增加几本，将之放在相隔不太远的宝宝视线范围区域内，注意，是几本不是好多本。这样，如果宝宝自己觉得书不够多，或者某种类别的绘本不太合宝宝的口味，他会自己寻找或者换书。 这样做的另一个好处是，家长可以通过日常观察了解宝宝真正喜欢的是什么类

女孩不该受限 很多时候我们完全是无意识地在限制女孩。最近刚好有一个研究，关于我们对孩子的说话方式。研究发现，父母们完全没有意识到，他们对男孩和女孩说话的重点和谈论的内容完全不同。 如果是男孩，父母会说：“ 看!那边有三只兔子。” 如果是女孩，父母会说：“看，那些兔子多可爱!” 如果是男孩，父母会说：“哇!你用 10 块积木搭了个高塔!” 如果是女孩，父母会说：“你搭得塔真漂亮!” 你能看出其中的差别吗?男孩等于数字，女孩等于感受。这种无意识的暗示具有强大的影响力。这种做法带来了怎样的改变，还没有人真正了解。 我建议我们也许应该扭转这种状况。女孩生性已经对情感很敏感，我们可以鼓励她这方面能力的发展，但我们也可以常常跟她聊聊数字。“你看见几只兔子了?”而男孩已经有很好的空间感，因此“那些兔

也许你我本身不是那么擅长或拥有固定运动习惯的父母，但其实运动并没有想像中复杂。小小孩在游戏中的跑跑跳跳，就是很常见的身体运动，而大一点的孩子，需要帮他们慎选一两个符合能力、有实质内容的个人或团体运动，无论大人有没有一起下场参与，陪伴与支持都很关键，而有些跟孩子运动有关的注意事项，更是你我需要优先瞭解的。像是运动对孩子身心发展的好处有哪些?不同年龄孩子的每日运动量该要多少?有哪些健康、强度适中的运动是适合孩子的?如何让孩子潜移默化地把运动变成一种生活习惯?另外，怎么运动才健康又安全? 澳洲有个妇幼健康医疗网站叫「Parenting and Child Health」，回答了上述问题，整理了一些父母为孩子规划运动之前，应该掌握的大塬则，无论孩子多大、是从事个人运动或团体运动，怎么让孩子动得开心、发挥潜力，这一篇文章都有详细地说明，不妨一读。 游戏或运动对孩子

迈入“发展自我意识”的重要里程碑 通常在这个年纪的小朋友，开始发展所谓的自我意识，简单来说，他开始知道我跟妈妈(主要照顾者)是不同的两个人;在两岁以前，小朋友会觉得自己与妈妈是一体的，我哭了，妈妈知道我肚子饿、我哭了，妈妈知道我尿布湿了，小朋友所有的要求妈妈都会了解并满足孩子的需求。但当小朋友过了一岁到一岁半后，因为自主的活动性变高了，开始可以自己完成许多事，并且自己可以满足自己的某些需求时(想吃东西的时候可以自己去拿来吃)，小朋友的自我意识开始发展，了解自己与爸爸妈妈是不同的个体。 除了自我意识的发展外，孩子在这段时间也学习到了自己有拒绝的能力;如同刚刚所说的，小朋友在一岁半后的行动力大增，在家中东跑西跑，不断在探索这个全新的世界，家长在顾忌孩子的安全下，也会开始禁止孩子做一些事情，像是「那裡很危险，不可以过去。」、「这个脏脏，不要拿。」，但渐

耳朵大的孩子 穆斯塔芬教授提出：人的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商较高。如果再仔细比较一下两只耳朵的大小，尚可进一步判明孩子未来的成才趋势：右耳较长的人，将在数学、物理学等精密科学方面取得成就;左耳大者，则易在人文科学方面有所作为。 爱转动眼睛的孩子 一个正常人在通过各种器官获得的全部信息量中95%以上是通过眼睛而获得的。因此，孩子的视觉运动可反映他的智力水平，智商高的孩子会经常转动眼睛，智商低的孩子眼睛反应可能会迟钝一些。因此，保护好孩子的视力，让他多观察，提高视觉的灵敏度，可促进他的智力发展。 爱好音乐的孩子 美国专家一份资料表明，选修音乐专业的学生，大学入学考试中语言和数学考试成绩比一般学生成绩高20~40分。在中学时代参加过学校乐队或交响乐团的学生，进入大学的可能性也要

孩子说脏话是哪些原因? 1孩子会去模仿说脏话 我们都很知道小孩子的模仿能力很强，看到什么、听到什么、见到别人做什么，都会因为被吸引而去模仿，但是同时宝宝也缺乏是非判断的能力。所以，年幼的孩子很容易是因为觉得好玩、见别人说过就学起来，这是很普遍的一个原因。 2孩子发泄自己的不满 有的孩子在平时与小朋友玩的时候发生矛盾、冲突，或是在家里有些愿望没有被满足等情况，孩子们也会用说脏话的方式来发泄心中的情绪，以缓解自己的压力。所以，平时生活里父母要有意识地去教孩子正确的表达自己情绪。 3孩子习惯性说脏话 如果孩子模仿说脏话得到家人的的默许，或是家庭环境中父母或其他照顾孩子的人经常这么说话，那么，孩子说脏话很可能就会成为一种习惯延续在生活中。 4孩子说话用词不当 一般来说孩子是不会故意去

1-6岁孩子都在想什么? 为什么有时候你告诉他“那是错的”，他们还偏偏不顾你的劝阻一意孤行? 为什么你常常教导他要懂得分享，可到关键时刻，他却“突然的自我”? 为什么在去幼儿园的路上，他永远都是哭红了双眼，一步三回头? 你永远不会记得自己在1-6岁时候的想法，所以你很难体会宝宝当时的心情，但是读完了这篇文章，你却可以尽一个成人所能，去理解你的孩子。 1-2岁 2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。 最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对待这么小

每个孩子都会经历的一个阶段性特点。 孩子在2-6岁的时候，父母可能会经历着种种被磨蹭的煎熬，有的孩子早上起床慢、吃饭慢、穿衣慢、走路慢、甚至就连玩个游戏都会慢……因为这个年龄阶段的孩子强烈的好奇心和求知欲，但是他们的稳定性又不好，做事情的时候容易被分散注意力，然后这速度可能会被降低或是打断。 有的小孩子动作不熟练、协调性也在发展中，所以动作上也会缓慢。通常我们父母赶时间没有很多的精力等着孩子，就很容易抱怨指责孩子做事磨蹭，长期这样循环下来孩子的惰性会因此越来越强。 家长包办代替成习惯 平时父母自己要注意，如果是老人帮忙带孩子，这一点就更需要注意了，因为老人容易溺爱孩子。比如平时一日三餐这事吧，只要孩子自己吃饭，我们嫌太慢，常见做法就一把拿过孩子饭碗去喂饭;穿衣服慢了，妈妈就帮忙去给穿;孩子整理小书包丢三落四，父母就亲

精细动作是指宝宝手部、脚部、口腔及舌部等细小动作，例如手部拇指和食指的捏合能力、脚趾头的活动能力、使用吸管杯的能力等等。 大运动主要是指身体大肌肉群及四肢的活动，包括俯卧抬头、翻身、坐、爬、站、走等大动作。 宝宝的精细动作和大运动的发展是有联系的，大运动先发展，然后带动精细动作的发展。当宝宝能够抬起手臂时(大运动)，他才能将小手举到自己眼前，然后转动手部或玩自己的手指(精细动作)。同 样的，当宝宝能够舒展四肢并活动时(大运动)，小手才能扶着小脚丫，将脚趾头送进嘴里尝一尝(精细动作)。 爸爸妈妈可以通过玩具和游戏来帮助宝 宝提高精细动作和粗大运动的能力。在跟宝宝一起玩时，爸爸妈妈无需刻意去考虑这个玩具是锻炼精细动作的，那个游戏能提高大运动，只需将全部身心投入与宝宝 的游戏之中，陪宝宝一起玩得开心就好，宝宝在游戏

家中有小孩，一定有这些类似毛毛的状况剧： 二岁半的妹妹睡前：「妈妈晚安、爸爸晚安」，「阿姨晚安」 哪来的阿姨…?妹妹，房间只有我们叁个人而已啊! 叁岁十个月的弟弟：「妈妈，窗户外面那有个弟弟在哈啰」 妈妈赶紧回头，才发现，家明明是在楼高13楼… 四岁半的妹妹半夜哭着开门对我说：「妈麻，厕所好黑，有人在裡面哭」 妈妈说开灯就好，妹妹说，那个人跑到你后面了!(天呀，妈妈快漏尿了) 六岁的哥哥：「床下有怪物，睡着牠会吃我」 爸爸说不会啦，故事看太多，哥哥说才怪，牠是之前那隻你说上天堂的小白… 七岁的姊姊去外婆家叁天，在电话裡头对着我说：「妈咪我好想妳哦，好想把你的脸割下来，带来外婆家跟我们一起玩哦。」 七岁前有幻想朋友很正常 孩子们小时候，总是有

当时跟朋友在客厅喝茶，突然门铃响了，朋友打开门进来了一个怪异的小朋友，一条蓝色花边小长裤外面套着一条粉红色的小内裤，小内裤上面是光头强的头像。后面跟着一个打扮时髦的女人。 我大吃一惊，朋友也皱起了眉头：“怎么让孩子穿这样?你丢不丢脸?赶紧换了!” 这时时髦女人问孩子：“你要脱掉小内裤吗?”孩子点头。 原来时髦女人是朋友的妹妹，孩子是朋友的侄女。 当孩子脱掉小内裤出来后，孩子的妈妈笑着说：“我今天为了孩子，算是作了很大的牺牲……” 原来出门前，妈妈给孩子拿了一套漂亮的连衣裙，小女孩怎么也不肯穿，偏要穿奶奶刚买的蓝色花边小长裤和爸爸买的光头强小内裤。当孩子穿好后瞬间让妈妈傻眼：小内内竟然穿在了外面! 妈妈劝说孩子，说内裤要穿里面才能得体，否则会被人笑话，但孩子一句也听不进去。正当妈妈想强脱，孩子却躲进了

(图片来源于网络) 玲阿姨平息了一下，向妈妈娓娓道来。原来是自己正值语言爆发期的儿子LL，近来是粗话连篇，张口闭口都是骂人的脏话或诅咒的话语，玲阿姨为此很头疼的同时，也对LL充满了失望。了解了大概情况，电话中不便长篇大论，于是妈妈干脆约了玲阿姨来家里play date，小朋友们一起玩的同时，妈妈也帮玲阿姨分析这“粗话”连篇背后的原因以及分享积极的对策。 (注：玲阿姨家的LL比明明小10天，准备6月份开始上幼儿园，因此目前生活的环境就是家庭，接触最多的人也就是爸爸和妈妈。) 真正原因：妈妈与玲阿姨坐下来仔细探讨LL“粗话”的真正始末，其实这也是小朋友学习的一个过程，也是成长所要经历的众多敏感期之一。小朋友“粗话”不断，并不是一种主观的行为;而且“粗话”从他们口中说出来，已经不再是真正的粗话，因此这也是标题中妈妈将“粗话”二字加了引号

早期阅读能够帮助孩子们的大脑的发育 早期阅读甚至能够有效的帮助孩子们的大脑发育。根据健康生活所说，耶鲁大学的一项研究表明，阅读能够激活孩子们的神经系统，神经网络以及它的连接。因此，孩子们的大脑在学习的过程中会变的更加容易接受新的学习内容。 早期阅读让孩子的学习更加容易 根据儿童中心网站所说，孩子们在四个月大到三岁大的时候进行阅读的学习速度比他们在四岁或者是四岁以上的时候的速度要更快。在此期间，孩子们也可以选择自己想要看的语言和以什么速度阅读。因此，教孩子们在这个阶段阅读能够让孩子的学习过程变得更加的简单。 早期阅读让孩子增加知识 阅读使孩子涉猎多方面的知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。 早期阅读提升孩子的写作能力 喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的

当然，也有宠爱宝宝的祖辈会觉得自家小孩打人都不是恶意的，没有必要管教。 严厉训诫和置之不理，长期看来，都不利于宝宝社会交往能力的发展。除了立即蹲下来替宝宝向对方道歉之外，你还需要针对不同年龄孩子打人的原因，学会甄别处理宝宝的行为。 为什么有的孩子会打人? 每个孩子都有自己独特的性情，他们对同种情况的反应也是各有各的特点。不要拿你的宝宝去跟别的孩子对比，甚至不能对比你家的大宝和二宝。 宝宝打人是需要纠正的行为，但这不代表他"有问题"。 0~1岁宝宝打人该如何处理 1岁前的宝宝也可能开始打人了。事实上，当小婴儿挥手打人时，你多半不会生气，反而觉得很好玩呢。但请一定忍住不要笑，因为你的笑对他来说是一种鼓励。 小婴儿打人，也许是挥动手臂的游戏，也许是挫折感爆棚后不知所措的发泄。他还没有分辨对错的

其实育儿专家告诉我们：孩子吃手指通常是正常行为，也有许多正面价值，大人没有必要神经过敏，而且粗暴制止也不正确 吃手一般发生在婴儿两叁个月至一岁左右。一岁以后，孩子吮吸的欲望会逐渐减弱甚至消失。到了叁岁的时候，大多数孩子都会自然而然地放弃吮吸手指的习惯。宝宝开始吃手指，甚至会把各种能够到手的东西放进嘴裡。宝宝吃手，代表发育进入了新阶段，出生两叁个月后，随着大脑的发育，宝宝开始出现手的动作，可以把手及其他物体放进嘴裡。吃手既是宝宝发育新阶段，也是宝宝了解世界、感知世界的最初方式。 面对宝宝吃手，有些家长会喝斥宝宝，有的会粗暴地将宝宝的手指从嘴裡拿开，惹得宝宝大哭不止，这些都是不理解婴儿吃手的塬因而实施的简单粗暴行为。不过，也有一些孩子到了叁岁之后仍然吮吸自己的手指。这个时候，父母对孩子施加过大压力，往往会起到反效果。此时，父母应多多观察，并区分孩子吮

像往常一样，坐公交去上班，因为公交路线上经过两所学校，所以车上孩子和家长特别多。在我前边坐着一个小男孩，孩子看起来不多大，4、5岁的样子，背着书包、带着口罩。妈妈给他包裹的暖暖和和的。我听到妈妈说，妈妈要急着上班，没时间陪你买东西，下班买好不好，不让等妈妈中午休息时就来找你好吗?可是孩子不依，突然站起来蹦着要打妈妈的脸。妈妈可能觉得不好意思，一直试图给孩子讲道理，可是孩子就是不听，撕拉妈妈的衣服、包，纠缠不休。最后妈妈实在没有办法，还没到站就把孩子拽下车...此时车上还有其他孩子，等他们下车了，车上的家长正好借助刚才的事情开始教育自己的孩子。 在幼儿成长过程中，4-5岁的孩子会有人生的第一次“反抗期”，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人说出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的行为我全

“我自己能穿！”早上你要帮你的宝宝穿衣服时，他这样嚷道。在刷牙的时候、摆桌子的时候、或是做其他事情的时候，你的宝宝都有可能会说：“我自己能做！”随着宝宝运动技能的提高，他开始不想要你的帮助，自己做事情了。每当这种时候，你可要耐下心来，不要急着上手帮忙，让宝宝自己学着自立吧。 以下是培养宝宝自立能力的一些方法： 自己穿衣服→为他准备好穿脱的 到了4岁，你的宝宝应该可以自己穿衣服了，不过，他可能还是不太会拉拉锁或按按扣。为了帮助宝宝学习自己穿衣服，你可以为他准备方便他自己穿脱的服装，比如松紧带的裤子，或尼龙搭扣的鞋子。  自己会刷牙→让他自己先刷，然后... 4岁宝宝的协调性还不是很好，还不能正确地刷牙。不过，你完全可以让他自己先刷一会儿，然后再插手完成“最后的步骤”。（定期带宝宝去检查牙齿，你会了解到他自己刷牙刷得怎么样。） 自

培养孩子独立生活的各种技能 学着自己的事情自己做，并在这过程中学会适合1岁宝宝这个年龄段的一些生活技能，如洗脸、喝水等。 培养孩子独立解决问题的能力 父母为宝宝创造条件，使宝宝有机会与成人.尤其是与同伴相处，学会处理与人、与事物的关系。 父母帮助孩子完成一项工作，比代他做完所花费的时间要多好几倍，为此付出的劳动也大得多，因此需要极大的耐心。但是，这种付出是值得的，它能保证孩子较早学会独立生活，并使他终生受益。 培养孩子培养宝宝良好的饮食习惯 养成良好的饮食习惯对孩子身体健康十分有益，所以不仅要保持宝宝进餐的环境清洁、安静和愉快，还要注意从小培养宝宝良好的饮食习惯。注意培养孩子对食物的兴趣和好感：培养孩子良好的进餐习惯，饭前、便后要洗手，吃饭时要安静、不说话、不嬉笑打闹等：要自己用勺、筷、碗进餐，以尽早养成其独

左手写字的好处： 1，用左手写字可以锻炼右脑；（说法不一定可靠） 2，左手写字的人一般行为动作更敏捷； 3，左撇子学右手写字更快，右撇子学左手写字则更费力 4，鼓励老人多用左手能防脑出血，同时还可以防止老年痴呆等。 5，左撇子比右撇子达到性成熟时间平均要晚一些。也就是说左撇子看上去可能更“年轻”一点。 孩子左手写字的坏处： 1，在中国由于人的左右手的力量不同，习惯不同，所以生活中大部分细节设计，都是偏右手，几乎没有偏左手设计；如大部分工具、公用的和应急的设施都是为右手设计的，左利手做事不那么方便。 2，左撇子写汉字稍有不如右撇子，因为汉字是为右手设计的； 3，左撇子看了恐怖片比右撇子表现出更多的恐惧感。 4，左撇子更容易酗酒，得精神分裂症，出现违法行为，朗读困难。 孩子左手写字用改吗 观点一：能改