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育儿新招,自然结果法
育儿新招,自然结果法
2006年12月02日 09:47
出处:哈佛育儿网
作者:亲亲宝贝网
阅读次数:
301
孩子犯了错,许多父母首先想到的便是惩罚,当惩罚的短暂效应消失,孩子重演旧习时,父母又会怀疑前一次的惩罚力度不够,而加重惩罚。同时,在实施惩罚时会遭遇到孩子的
孩子犯了错,许多父母首先想到的便是惩罚,当惩罚的短暂效应消失,孩子重演旧习时,父母又会怀疑前一次的惩罚力度不够,而加重惩罚。同时,在实施惩罚时会遭遇到孩子的反抗,于是在矛盾的升级中,“纠错”变成了“征服”,父母的教育无疑偏移了目标。
父母的过分疼爱容易让孩子养成做什么事情都不负责任、任性胡闹的不良生活态度。举个简单的例子,孩子上学总爱忘记带午饭。照常提醒他,或者在繁忙中抽空去学校送午饭,然后,吃晚饭的时候再对孩子抱怨一通,“看看,都提醒过你多少次了,就是不听,差点有饿着肚子!下不为例啊!”其实这些都是教育孩子最忌讳的,所导致的结果便是孩子的反感和不执行。
这个问题用自然结果法就简单多了。孩子不听话,就会因此产生一个自然结果——饿肚子。如果孩子领受到不带午饭的自然结果,他就能够改正“健忘”的毛病。这是一种“试误法”,可以说是人类的一种最基本的学习方法,也可能需要反复地进行。
然后,父母应与孩子好好谈谈,告诉他:“妈妈相信他已经长大了,可以自己对带午饭这件事情负全部责任了。”只有这样,孩子才可能从他自己的行为的“自然结果”中吸取经验教训,明白自己的责任的真正含义。
另外,由于孩子吃不到午饭,很可能问老师借钱或是老师看到他没有午饭吃主动借钱给他,这种情况会使自然结果法受到干扰。因此,妈妈还要跟老师商量,让老师也不要借钱给孩子。在一切求助无效后,孩子的朋友也许会分给他一些食物,但他终究还是要受到饥饿的折磨。孩子有过几次相同的经历后,必然会牢记其中的教训。
最后,父母不能因心疼孩子多次饿肚子而放弃教育,成功运用结果法,少不了父母的耐心。
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