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美国是如何培养孩子的想象力和创造力

2015年05月22日 09:12出处:互联网作者:LHL阅读次数:101
美国是世界上最发达的国家,同时,也是天才最多的国家,人才最多的国家,那么,美国是如何培养孩子的想象力和创造力呢?
  美国是世界上最发达的国家,同时,也是天才最多的国家,人才最多的国家,那么,美国是如何培养孩子的想象力和创造力呢?
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美国是如何培养孩子的想象力和创造力
1、时间做保证
对孩子想像力和创造力的培养,需要一定的时间做保证。在美国学校,尤其是在美国小学,学生课余时间多,课后作业很少。在宽松的条件下,美国的小学生才有可能任意想像,让思想飞翔。
 
2、无标准答案 但求用心
图画课上,中国老师通常会拿出样本让全班同学临摹。谁模仿得逼真,谁得高分。美国老师鼓励学生自由想像,没有标准答案,更谈不上模仿得是否逼真,只要是用心设计的孩子,都得高分。
 
3、音乐开启想象力
美国小学生到了三年级,要选修一门乐器。到了初中和高中以后,这门乐器会跟着孩子一起升学。
 
4、外出远足
美国孩子不会用大量的时间抄写生字,而外出远足却颇具特色。美国学校外出远足教学的距离有远有近,内容丰富。比如:看音乐剧、去艺术馆看画展、到农场参观等。
 
5、科学节
美国中小学每年至少举办一次科学节。比赛没有标准命题,孩子们对什么感兴趣、拿手,就用什么课题去报名试身手。比如:研究可口可乐瓶子的变迁史、研究当地出产的岩石等。孩子是否参加科学节,属于自愿行为,学校不勉强。
 
6、教育理念
美国家长认为:让孩子做喜欢的事,他才会做得最好。
 
 
美国人培养学生创新能力的方式主要有以下两方面
 
一、让学生直接感知和自己动手
  美国教师通常给学生一些木块和量尺,由他们去量木块的长、宽、高,然后拼造一些简单的物体。这样,他们在实际操作中认识了尺子的用途与用法,也理解了线段长短间的加减关系。
 
  教师只是布置任务和解答学生在动手操作中遇到的各种问题。这样,学生始终处在一种具体的操作之中,极大地锻炼了学生自我发现问题和亲手解决问题的能力,而不是按教师事先规定的方法去做,这就给了学生充分的机会发展他们的想象力与创造力。
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二、在大自然与社会中学习
  美国学校很注意让学生从社会和大自然中获取知识。学生们经常出去旅行,学到什么内容,就去实地参观,考察什么内容,工厂、农场哪儿都去。如有学生因家庭困难没钱出去,学校可以建议他用勤工俭学来解决经济困难。如果父母出国或到外地去旅行要带上孩子一起去,学校也会积极支持,并不认为会耽误学习,反而认为这是最生动的学习,可以扩大眼界。 
 
 
美国学校如何加强学生创造能力培养
 
一、课程设置灵活,突出应用性
 
  美国各州和当地可根据自己的情况进行课程设置。整个课程设置的体系较灵活,力求面广点深,以博促专。如美国中学必修课除英语、数学外,把生物、物理、化学学科合并成科学学科;历史、地理、政治合并成社会学科,强调各学科之间的联系。

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