“钻桌底”会带来边界感，让孩子感到安全
对于孩子来说，如果寄身于一个较狭窄的空间里，就会有一种安全感。这是人与生俱有的一种本能感觉。
许多行为学家与心理学家认为，人类有许多行为方式和心理现象都是来源于古人类。
人类的原始时期，原始人经常受到野兽的侵袭和风雨冰雪霜等自然条件的伤害，为了保护自己，更好的生存下来，他们都住在山洞里。
山洞成为原始人的天然“保护所”，一躲进山洞，就会有一种安全感。
这种“山洞安全”感随着人类的进化，一直隐伏在人的潜意识之中，并演化成了“狭窄空间”安全感。
在孩子钻桌底、探索各种相对封闭的小空间的过程中，他会在狭窄的空间里感受到一种边界感，这种边界感会让他学习判断自己在空间里的位置，感知多大的空间对自己是安全的。(比如说钻进多大的空间里玩耍又不至于被卡住)
这些探索都会让他更好的了解自己和所在空间的关系，产生对世界和自己的感知和信任，从而发展出独立、自信和安全感。
.“钻桌底”背后对空间的探索，会帮助孩子更快适应新环境。
在孩子钻桌底，还可以帮助孩子社交的发展
钻桌底实际上是孩子对空间强烈且自发的探索，了解如何舒展自己的肢体动作，可以很好的躲藏进小空间。
当他对自我和空间感有良好的判断和把握时，这一种感知判断会平移到对更大空间的适应度。
比如，当孩子去到一个全新的环境，可以快速地对环境里的空间做出认知判断，更快去适应新环境。
他会知道自己在这个新的空间里是处于什么样的位置，而自己怎么样移动身体在新环境里感觉最舒服。
他会明白做什么是安全的，而做什么则是可能不安全的。(比如头伸出窗外是危险的，因为超过了空间安全的边界感)当他们对自我和空间有十分良好的把握，那么他们就可以更加放松自然的与他人社交。
