活动目标： 1、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为入小学做好自理能力准备。 2、学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 3、通过整理书包萌发做小学生的愿望。 活动准备： 1、幼儿带来自己的小书包，课前互相欣赏书包，了解书包的功用。 2、小学生课本若干，课程表PPT课件。 3、各类文具：文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。 4、其他用品：水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。 5、拍摄小学生整理书包过程的录像。 活动过程： 一、提问导入课题 1、师：上次我们小朋友去参观了实验小学，你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方? 教师小结：学校有教学楼，里面有教室、图书室、微机室、阶梯教室，学校里有老师和许多小学

活动目标： (1)通过活动让幼儿感知相同数量的物体，不论颜色、形状、名称及排列形式怎么变化其数量不变。 (2)通过视听结合及玩中学的方式，激发幼儿学数学的兴趣。 (3)对幼儿进行社会化教育，培养幼儿心中有他人、关爱他人的情感。 (4)培养幼儿比较和判断的能力。 (5)发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 多媒体课件、大屏幕、幼儿每人一台电脑、音乐：《和你在一起》 活动过程： (一)活动前导语 小朋友，我想讲一个故事，你们想不想听?(想)让我们一起来听一听故事中说了些什么吧! (二)活动中 1、出示课件1(小兔家、小白兔、小灰兔) 兔妈妈有两个孩子，一个叫小白，一个叫小灰。有一天，兔妈妈生病了，“这可怎么办

幼儿园滚轮胎游戏教案：滚轮胎活动 目标： 1、发展幼儿的平衡能力 2、提高幼儿手脚的协调配合能力 3、培养幼儿参加体育活动的兴趣 准备： 自制的小树若干、轮胎、独轮小车 玩法： 将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜 规则： 1、车和轮胎在赛中不要碰到树。 2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的。 3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先。 4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了。 幼儿园滚轮胎游戏教案：好玩的轮胎 活动目标：

第一步，了解孩子没有责任心的原因 在培养孩子责任心的大部分案例中，孩子没有责任心，往往不是孩子的问题，而是家长的教育出了问题。下面，我们来开看看有关于孩子缺乏责任心的原因： 1.带有强烈情绪的责骂 在父母的责骂中，孩子关注更多的不是自己的行为，而是爸妈的情绪。这样的方式往往会让孩子变得胆小、懦弱，对自己没有信心，从而不相信自己有负责任的能力。 2.无奈地收拾残局 有时面对孩子的耍赖父母变得心软，或者看到孩子总做不到自己期望的结果，就开始放弃教育自己代办，这样的消极教育会让孩子每当遇到需要负责任的时候就会耍赖，或者失去自信，不愿对自己负责。 3.一贯代办，全权处理 当父母或者爷爷奶奶、阿姨大包大揽地全权处理孩子的一切时，就会养成孩子饭来张口衣来伸手的以自我为中心的不负责任的习惯。 4.讲大道理 教育孩子，我们提倡讲道理，但是如果只讲道理，会让孩子也陷在道理里而不知

活动目标： 1、表现出一家人互相热爱的情感，喜欢自己幸福的家。 2、初步体验一字多音歌曲的优美。 3、学习浮点音符的唱法。 活动准备： 1、教师熟悉歌曲，准备音乐CD或磁带。 2、小朋友说一说自己的家。 活动过程： 1、教师弹奏《我有一个幸福的家》的音乐，小朋友拍手入室。坐半圆形。 2、小朋友集体表演律动： (1)《嘴巴》； (2)《我爱我的小动物》。 3、小朋友练声《小鸡叫，小鸭叫、小猫叫》。 4、小朋友欣赏新歌，并理解歌词内容。教师提问： (1)歌曲里唱了一些什么? (2)你的家是什么样子的啊? 5、教师带下朋友学习新歌。 (1)教师先范

2岁宝宝可以看动画片吗      一般来说，宝宝最好少看动画片，孩子还太小，看多动画片对眼睛不好。可以给孩子看一些绘本故事书等，听一些故事，减少 看动画片时间。等宝宝大了再看动画片吧。      色彩鲜艳、形象可爱生动的动画片是宝宝最爱的“荧幕情侣”。但是，宝宝每天看动画的时间应控制在5-10分钟内，过长时间对着动画片当心宝宝成为“小宅男小宅女”！妈咪要为宝宝谨慎选择动画片内容，借助动画的偶像作用培养出宝宝的好习惯好思想。故事性强的、益智类的、有英语儿歌的动画片都是不错的选择哦！ 2岁宝宝看什么类型的动画片 1、画面稳定清晰、色彩鲜艳 2、人物造型可爱、充满童趣 3、远离暴力 4、思想积极向上 5、有教育意义的动画片 2岁宝宝看什么动画片好：《小熊

我们常说“安全第一”，但食物中毒、游泳抽筋、户外迷路等安全问题屡见不鲜。遇到危险时，您的孩子是否会用自救的方法？孩子怎样才能具备全面的自救能力呢？ 《孩子自救自护119招》精选了119个应对危险和灾难的方法，是一本介绍孩子如何自救的书。书中语言通俗易懂，图文并茂。学习了这119招，孩子会更安全，家长也更放心。 一起来学习自救的秘诀吧！

活动目标： 1、学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。 2、学会判断、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。 3、萌发环保意识，热爱生活，积极利用语言去帮助人们，解决事情。 活动准备： 1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。 2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不可回收”的标志。 活动过程： 1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子总结垃圾特点，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。 2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。 3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街

活动目标： 1、尝试运用序数的经验寻找座位。 2、在游戏情境中，积累看电影的相关经验。 活动过程： （一）导入 今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。 1、交流看电影的经验。 重点提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？ 小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。 （二）找座位 1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。 2、看看小剧场有几排座位？ 3、找找你的座位在哪一排？那一个？ 4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。 （三）看电影 1、今天看什么电影呢？《小

老师与家长作为孩子成长路上影响最大的两个群体，本有着相同的责任与使命——让孩子成才。可是，有时从新闻中看到，仅仅因为孩子在学校受到委屈，便有家长到学校找老师的麻烦。 我们不能否认教师群体中，有极个别的老师会存在一些问题，他们也应该受到相应的惩罚。不过，我们切莫将敌对与仇视的眼神对准所有老师。尤其是家长，应该与老师团结与协作起来，才能让家校和谐，才能让学生真正受益！ 我们都应该摆正一个事实：再优秀的老师，也无法让所有家长满意。 01 疏忽，在所难免 作为父母，你是否有过因为孩子在学校磕碰而火冒三丈的经历呢？感谢，你没有马上拿起手机就让老师给个说法。 我佩服你身为人母却又处变不惊的态度！你了解自己照顾一个孩子已是含辛茹苦，学校老师管理四五十个孩子确实不易！

活动目标： 1、感受坚固牙齿发出的声音，知道有坚固的牙齿才能吃更多好吃的东西。 2、了解正确的咀嚼方法，养成刷牙的好习惯。 活动准备： 课件一份、花生、青豆、开心果、五香豆若干 活动过程： 一、看一看，小河马喜欢吃什么东西 1、师：今天周老师请来了一位小客人，我们来把它请出来，好吗？是谁呀？（小河马）告诉你们个秘密，小河马最喜欢自己坚固的牙齿了，因为坚固的牙齿可以让它吃很多好吃的东西。 师：看，小河马喜欢吃什么呢？（出示图片）幼：糖果、薯片、面包、爆米花、冰激凌 2、小河马喜欢吃的东西有几样呀？（五样） 二、尝一尝，感受坚固牙齿发出的声音 1、有一天，小河马走进了卫生间，看见一个小精灵在它的牙刷上，就问：你是谁呀？（我是刷牙精灵啊）小河马说

活动目的： 1、欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。 2、努力展示自己的长处，树立自信心。 活动准备： 玩具青蛙、故事 活动过程： (一)欣赏故事 1、提问：你们喜欢青蛙吗?喜欢他的什么地方?(幼儿回答) 2、听听青蛙的故事： (1)倾听故事至"他忍不住哭了起来" (2)这只青蛙为什么会对自己失去信心的? (3)青蛙为什么会难过?他有没有别人不会的本领? (4)听故事后半段，现在青蛙为什么又高兴起来了? (二)讨论故事 1、青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊呢? 2、青蛙为什么不高兴?山羊对他说了什么?青蛙又变的怎样了?为什么? 3、最后青蛙是

教案一：独自在家 活动目标： 1、了解独自在家的一些安全常识 2、通过活动力求提高幼儿解决问题的能力 3、建立自我防范和自我保护意识 活动准备： 课件、图片、图书 活动过程： 一、故事讲述《小猫独自在家》（课件出示） 1、提出问题：你认为小猫的做法怎样？哪些地方不好？ 2、幼儿讨论：为什么这些地方做得不好？会发生什么事情？ 3、交流、讲述。 二、结合故事中的典型事例，引导幼儿想各种办法，寻找解决问题的方法。 1、发生这样的事，应该怎样做？ 2、交流、分享好方法。 3、语言讲述：假如我独自在家…… 三、拓展与提升 1、图片、图书展（内容为

第一步，培养孩子自理能力的意识 1、对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识 如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动（诗歌、故事、看图讲述等）中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。例如：我们班的王若彬小朋友不会穿脱、整理衣服，刚开始，老师帮助他完成，但是要让云云仔细的看，争取学会，会了方法，下次要让彬彬自己来做，好吗？老师知道云云最棒了。通过这样的方式来增强云云的自信心，以提高他的动手能力。 2、通过形象生动的故事，来强化孩子的自理能力。 故事对孩子具有无穷的魅力，故事中形象真切的人物与动物深深感染着孩子，因此，我经常给孩子播放关于自理的动画片，讲一些生动有趣的故事。例如：我给孩子讲故事《特

活动目标： 1、愿意参加数学游戏。 2、能用视觉、触觉正确感知圆形和方形。 3、能按图形的形象特征进行分类。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 圆形和方形的东西若干；百宝箱；熊猫和猴子的头型盒（猴子的嘴是圆形的，熊猫的嘴是方形的）；圆形和方形的“饼干”；圆形和方形的塑料拼图 活动过程： 1、引入：熊猫和猴子过生日，老师和小朋友准备去参加生日宴会。 2、感知圆形和方形。 （1）老师准备了许多圆形和方形的礼物，看小朋友能否说出它是圆的或方的，然后把这些礼物送给熊猫和猴子当礼物。 （2）、喂饼干。 百宝箱里有许多“饼干”，请小朋友拿着圆形的饼干喂猴子（猴子的嘴是圆形的）

活动目标： 1、知道自己长大了，要学做一些力所能及的事。 2、幼儿能有感情地朗诵诗歌，并配适当的动作。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： 1、知道自己会做哪些事情。 2、准备一些劳动工具。 活动过程： 一、谈话，我会做的事。 1、小朋友都长大了，变能干了，会做很多事情了，你都会做些什么事情呢？ （我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子、椅子，会浇花，会拖地等） 2、鼓励幼儿分组讲述。 （让幼儿学会交流，把自己会做的事情讲给好朋友听听，通过交流知道自己很了不起，会做很多事情。） 3、请幼儿到

幼儿园中班安全教案：活动目标 1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。 2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。 3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 幼儿园中班安全教案：活动准备 1、生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)。 2、教学用的课件及多媒体教师。 3、课前教导幼儿有一些基础的危险品意识。 幼儿园中班安全教案：活动重点与难点 活动重点： 提高自我保护能力，学会简单的自救方法。 活动难点： 引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 幼儿园中班安全教案：活动过程 1、引导幼

教案一：《称体重、量身高》 活动目标： 1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。 2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。 3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 活动准备： 体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。 活动过程： 1、回忆以往经验，感知体检的项目。 教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢？幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。 2、探索正确使用体检的仪器。 教师出示体检用的仪器，问：这是什么？它们是用来做什么的呢？谁会来用用它呢？ 请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身

活动目标： 1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。 2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。 活动过程： 一、故事导入，引发兴趣。 教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，[.来源屈.老师教案网]让幼儿形象地理解年轮的意义。 二、理解歌词。 1、幼儿安静倾听歌曲：“大树桩你有几岁”。 2、启发幼儿说出歌曲的名称和内容。 3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。

幼儿园梯形教学教案：活动目标 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同摆放位置的梯形。 3、发展幼儿的观察、比较、动手能力。 幼儿园梯形教学教案：活动重难点 活动重点： 初步了解梯形的特征。 活动难点： 认识不同摆放位置的、不同的梯形。 幼儿园梯形教学教案：活动准备 1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。 2、教师演示用具：正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。 3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)。 幼儿园梯形教学教案：活动过程 一、感知梯形的特征 1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国