活动目标： 1、选用不同的材料用剪、粘、扎灯方法，尝试将不能盛水的物品变为可以装水的工具。 2、敢于大胆想想、尝试、表现，体验操作活动的乐趣。 活动准备： 1、多种盛水工具（漏水的和不漏水的） 2、修补用的辅助材料胶带等。 活动过程： 一、找出漏水和不漏水的工具 1、教师：小朋友，你们看，这里有许多好玩的东西。 老师想请小朋友帮个忙，每人找两样东西，一样是不漏水的，一样是漏水的， 找到了就请你放在 自己的桌子上。 2、我们来看看，不漏水的有哪些？ 让幼儿说说，这些东西有什么用？ 3、漏水的东西有哪些？这些漏水的东西有用吗？有什么用？ 幼儿讨论后知道，这些东西有很多用途。 二、提出

有一个由11万人组成的豆瓣小组叫做：父母皆祸害。有一种观点是：孩子是没有错的。错的都是父母。还有一种说法是：前半生，我们被父母毁了；后半生，我们又被孩子毁了。 母子之间到底有多大仇 小伙身中数刀，造成心脏等重要器官严重受损，生命垂危，凶手竟是父亲，父子间究竟有多大仇？ 16岁少女弑母，把母亲捆在椅子上殴打折磨致死，母子之间到底有多大仇？ 一对母女本该是世界上最亲的人，惨剧发生前，这对母女之间到底发生过什么？ 她对家人的怨恨因何而起？她用深深的恨意将母亲折磨致死之前，曾在一个治疗网瘾的学校里，实则为一种集中营式的管理学校里呆了四个月。学校里的学生没有尊严。“厕所堵了，不是专业人员来疏通，而是学生拿手去掏，蹲在便池旁边吃饭都是小事”。 在这所学校里面的人大都是不情愿被抓进去的，都是在家人的默许之下，“设

教案一：黄瓜 教育目标 1、了解黄瓜秧的结构。 2、我们食用黄瓜的功效。 活动过程 一、出示黄瓜 ——看这盘里装的蔬菜，你们都认识黄瓜吧! ——你们知道黄瓜的知识多少那?我们来一起学一学吧。 1、黄瓜长在瓜秧上，通过图片可以看到黄瓜秧和叶的外形，身上有白色柔毛。 2、黄瓜的生长过程中都是绿色的，只有开花时，花是黄色的。 3、黄瓜成熟时，身上有白色的小刺。(教学时出示相关图片) 二、食用黄瓜的功效 ——小朋友们在家和幼儿园都吃过炒或凉拌得黄瓜，那你们知道为什么吃黄瓜吗? 1、黄瓜有健脑安神、减肥强体…… 2、黄瓜有提高人体免疫功能，预防疾病。 ——小朋友们多吃黄

活动目标： 1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3、培养幼儿喜爱小动物的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。) “他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的

活动目标： 1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为 2、初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。 活动过程： 一、创设公交车情境，模拟坐车 1、（出现公共汽车场景）孩子们，这是什么车？你乘过吗？你乘公共汽车去过哪里？ 2、今天，我们也乘上公共汽车去逛一逛好吗？（大家坐上车，看ppt） 二、看看猜猜下车的人 （一）妈妈下车了 1、猜猜她是谁？ 2、看看妈妈下车到哪儿了呀？ 3、猜猜妈妈现在在想什么？ （二）建筑工人下车了 1、公共汽车到站了，听到什么声音？到哪儿了？ 2、谁会下车呢？ 3、那么多人会造什么房子？ （三）到游乐场的人下车了

特别喜欢梁启超先生的《少年中国说》，每每诵读起来，心中忍不住的激情澎湃：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。” 一个国家的强盛与否，与一个国家的基础教育关系很大;一个国家的基础教育成败与否，又与每个家庭的教育息息相关。而家庭教育的成功无外乎几点：亲子关系充满信任且融洽;既照顾了孩子的聪明才智，又关注到了孩子的善良品性;让孩子有信心面对未来所有的一切，自信且洋溢着智慧的光辉;有勇气面对所面临的所有失败挫折。 但现行家庭教育中，有几个至关重要点值得商榷： 第一：孩子的表现中“乖”与“不乖”是否能

幼儿园中秋节主题活动方案：快乐的中秋 设计意图 时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。 主题目标 1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。 2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。 4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。 5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

让孩子在和爸爸的疯玩中学会受用一生的品质 现代社会节奏快，因工作关系和社会竞争日渐激烈，爸爸身为家庭的顶梁柱，往往大都在外忙于工作，加班是平常饭，对孩子的陪伴越来越少。相对于妈妈来说，在家陪孩子，掌管家里的大事儿小事儿甚至代替了爸爸的角色。众多家庭因此忽略了爸爸在孩子成长中的重要性。 儿童的社交模式是受家长的直接影响。孩子先跟爸爸妈妈建立了关系之后，才慢慢去学习与他人相处。孩子同家长以外的人交往，需要一个过程，而在这个过程中，家长的角色扮演很重要。与妈妈相比，孩子更愿意跟爸爸玩。这是为什么呢？ 一般来说，孩子与妈妈玩，不能超出妈妈的固定思维框框，比如：妈妈总是以衣服不能弄脏啦、湿啦、不能摔倒受伤啦等为由，并要在“万无一失”确保安全的前提下玩耍或游戏，孩子的大量想法被扼杀在了摇篮中，所以孩子的游戏不会有太多奇特花样。而与爸爸玩就不同了，爸爸一般比较“

活动目标： 1、幼儿能否表现出老爷爷们说笑话的不同姿态。 2、幼儿侧锋运笔情况。 3、幼儿干墨、湿墨运。 活动准备： 树爷爷的头饰、毛笔、墨、宣纸、盘子等。 活动过程： 一、欣赏表演，激发兴趣。 1、出示范例：“树林里有一群树爷爷正在说笑话呢，猜猜看，树爷爷在说什么笑话？你们瞧，老爷爷听了笑话后，变成了什么样子？（引导幼儿观察树的各种形态。 2、欣赏表演：“现在我来做树爷爷，你们讲笑话给我听好吗？”;老师戴上头饰表演树爷爷听了笑话后的各种姿势。（幼儿观察。） 3、激发兴趣：“我们把老爷爷笑时候的样子画下来好吗？比一比谁画得最有趣？”; 二、讨论演示，共同参与。 1、导入语：“让我先来画一个说笑话的胖爷爷吧！”;

教案一：《绿太阳》 活动目标： 1、在形象生动的故事情节中，了解绿化对人们的重要意义，感受绿化为夏天带来的好处。 2、在现实生活的例子中，体会保护绿化人人有责，种绿护绿才有个绿色的家园。 活动准备： 故事《绿太阳》课件、儿歌《爱护花草树木》动画、图片（种树护绿组、破坏绿化组） 活动过程： 、导入故事“绿太阳” 师：今天啊，老师给你们讲个关于太阳的故事叫“绿太阳”。咦？太阳怎么会是绿色的呢？我们来听听看。 二、理解故事“绿太阳” 1、带着问题集体完整欣赏故事《绿太阳》课件。 2、分段理解故事，解决关键问题： 提问：太阳发烧了，土地和河水都变成怎样了？ 提问：小树、鱼、狗、小鸟、人……热得都怎样了？

我认识一个人，不到三十岁， 靠自己至今都不到五千的薪水， 在广东一二线城市，买了一套三居室的房。 ▼ 作为一个80后， 最贵的包包是150元。 ▼ 化妆品主要是大宝和郁美净 ▼ 购物主攻9.9包邮， 买完还要去问店主要好评返现。 ▼ 朋友圈主要是点赞送礼的文章。 ▼ 平时从来不应酬，因为基本没有朋友 ▼ 工作狂，很少陪家人，业余时间主要在加班。 （加班和成果并非划等号） ▼ 至今，只要是打电话，都会掐着表算时间 ▼

活动目标： 1、学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答，尝试仿编简单的歌词。 2、能跟随伴奏有节奏地演唱，感受歌声交流的快乐。 活动准备： 经验准备：事先教会一个幼儿演唱歌曲《小鸡在哪里？》。 物质准备：小鸡、小狗、小猫、小鸭等几种常见小动物的头饰各若干；亲子手册《领域活动·小鸡在哪里？》。 活动过程： 1、幼儿扮演各种小动物，随音乐自由走入活动室。 2、欣赏与学习。 （1）教师戴上母鸡的头饰，以故事的方式导入。 教师：鸡妈妈出去捉虫，可回到家里一看，小鸡宝宝不见了。顽皮的小鸡宝宝们都躲到哪里去了？你们快来帮忙找找吧！ （2）教师与已会演唱的幼儿合作表演，全班幼儿欣赏。 ①教师扮演母鸡，表演的幼儿躲在一椅子背后扮演小鸡

教案一：数积木 教学目标： 1、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方形。 2、体验数形关系，有一定的空间想象力。 教学准备： 1、课件。 2、一只口袋，内装若干长方形、正方形的积木，画有立体图形的图板若干，正方形积木若干。 教学过程： 一、复习几何形体的特征。 1、出示一口袋，玩“摸摸奇妙口袋”游戏。 教师请幼儿在口袋里摸一摸，有什么？ 幼儿在口袋里摸一摸，并说一说：我摸到一个积木，它是长方形（正方形）的。 全体幼儿验证。 2、取出所摸的积木。 3、师出示画有立体图形的图板。 幼儿玩“看图说图形”的游戏。 二、播放课件，学习数立方体。 1、出示若干正方体积木，并堆

教案一：《变大变小》教案 活动目标： 1、感知物体的可变性，体验"变大"或"变小"带来的快乐。 2、体验想象的乐趣，大胆表达自己"变小"或"变大"的愿望。 活动准备： 没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件 活动过程： 导入：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？(出示没吹的气球) 第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。 1、你们想玩吗？你能让气球变大吗？(每人一个气球试一试) 2、小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？(往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) 3、小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变

活动目标： 1、能画出不同样式的房子，并进行涂色，粘贴练习 2、初步尝试对和面进行简单的构图 3、培养幼儿互相帮助，互相关爱的情感 活动准备： 1、猴子毛绒玩具1只，小动物头饰若干 2、各种房子图片，故事录音带 3、打印纸若干，剪刀，油画棒，固体胶若干 活动过程： 一、手指游戏《小猴荡秋千》 二、以谜语形式出示小猴子毛绒玩具。 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有（一动物）【谜底】——小猴子。 小猴子整天玩，没有盖房子，有一天下雨了，小朋友猜猜会发生什么事情呢？ 三、听故事《小猴子盖房子》（帮我早读书⒋）提问 1、小猴子为什么后悔？ 2、他应该怎么做？我

同样的情况@媚纱御寇：和我家一样，给惯的。现在纠正起来很麻烦，哭到吐还要哭，拿他没办法。平时可乖了，说什么都能懂，很听话，就是不能没有奶奶，一看到就不哭了。 @静~：你好我孩子是哭着越哄越哭，才一岁四个月问他为什么哭，他也不说只是一个劲的哭，所以有时候为了让他停止哭泣，我只有凶他，他才会停止哭泣。这样是不是不对?可是不凶他他会一直哭一直哭，我不知道该怎么办好? @大阳：哦，我家一岁四个月，稍有不顺心就哭，但是没那么长时间，怎么说都没用，不知道要怎么办，有经验的可以分享一下。 @xixi mama：我家宝宝也这样，平时很听话，不顺心就很磨人。 冷处理@小辣椒：任性的小孩一定不可以顺着他的心意，最好不要劝，要让他知道不管怎么哭，是解决不了问题的!不能让宝宝举得，一哭，家长就会妥协!那么宝宝长大了只会越来越任性! @ 牛牛妈：

活动目的： 1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩。 2、在想象中，体会快乐的情绪。 3、初步学习按颜色分类。 活动准备： 绿色，金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带 活动过程： 一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。) 师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、幼儿操作教师巡回指导。 1、鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩

活动目标： 1、喜欢和同伴一起滚响瓶。 2、学会用手向前推滚及追跑的动作。 3、知道用手向前推可以滚动物品。 活动准备： 1、饮料瓶（内装豆子）幼儿人手一个，瓶盖封住。 2、空旷场地 3、音乐 活动过程： （一）、开始部分： 热身活动伴随着儿歌教师带领幼儿做《响瓶敲敲操》。 （二）、基本部分： 1、与幼儿谈话，激发活动的兴趣。 师：响瓶除了能做响瓶操,当铃鼓，它还有其他的玩法呢!” 2、教师示范滚响瓶，引导幼儿说出滚响瓶。（蹲下，双手一同使劲向前推）。 师：瞧瞧！老师怎么玩的呀?”(滚响瓶) 3、幼儿自由练习滚响瓶的方法。教师个别指导。 4、教师带领幼儿边

细细回想起来，“你妈妈不要你了!”这种话，我好像已经听到过好多次。不管是因为妈妈因事要出门，还是妈妈怀了二胎，亦或是因为妈妈跟宝宝藏猫猫暂时离开了宝宝的视线，总会有些人或半开玩笑，或半赌气地扔下这样一句话。 每次看到那些本来就在看不到妈妈的伤心中痛哭的宝宝们，因为这句“你妈妈不要你了”而更加难过绝望，我总有点难以控制的冲动，想冲上去呼这个说话的人一巴掌! 也许是一句无心的玩笑，或者是一句随意的调侃。但这句话对孩子的伤害力简直是十级! 在成年人看来，当妈妈的永远不可能不要宝宝，但孩子的世界比大人单纯的多，他们并不能区分什么是玩笑什么是事实。 一颗稚嫩的心，听到妈妈不要自己的话，是一种多么无情的伤害? 小孩就不是人?就没有自己的思想和情感吗?这样跟孩子说话的家长或者亲朋，你到底跟这个孩子有多大的深仇大恨? 我曾经在我

国庆假期带儿子去表妹家玩，一进门就被吓了一跳。表妹家的客厅凌乱极了，到处都是散落的玩具，甚至还有一个掉了腿的娃娃惨兮兮的躺在门口的鞋架上…… 表妹一边收拾一边唠叨说昨晚刚收拾好的，这一大早又乱了套了。 表妹正唠叨着，小外甥女悠悠拉着一辆小汽车呼啸着从卧室跑了出来，表妹直接对悠悠河东狮吼，但悠悠就跟没听见一样，依旧忘我的疯跑着，儿子一看有小汽车玩，赶紧脱了鞋子加入到悠悠的阵营去了。 儿子和悠悠年龄相仿，都是四岁，两个孩子都有些闹腾，没一会儿整个客厅都成了他们的领地，悠悠更是搬出她的玩具箱子，在客厅的地上摆起了摊。 看到客厅地上大大小小的玩具，我有些吃惊，悠悠的玩具着实不少，声光玩具、芭比娃娃、智能小汽车、纯木质益智玩具等等，可谓应有尽有。 这只是一小部分，书房还有好多呢，把这些玩具整理下，真的够开一个小小玩具店了