小孩看电视老眨眼睛怎么办：应检查视力 小孩看电视老眨眼睛首先想到的就是应检查视力。很多老人都认为：“小孩不能戴眼镜，否则度数会越戴越大。”对此，专家说，眼镜度数的增加并不是戴眼镜造成的，不戴眼镜而持续用眼困难，视力下降反而更快。选择合适的眼镜不仅能提高视力，还能减轻视疲劳。此外，我们看到很多小孩戴眼镜，可能并不是因为近视而是因为散光。 另外，有些学龄前的小孩看电视后总眨眼睛，家长认为其可能是因为看电视时间长，视觉疲劳造成的，只是让其停止看电视，休息休息。专家说，其实当小孩看电视后总眨眼睛可能是视力出现了问题，这时家长最好带其到医院检查一下视力、验光或检查一下眼底。 小孩看电视老眨眼睛怎么办：加强户外运动 小孩看电视老眨眼睛，可能很多人都会认为只能眼睛方面来解决，根本想不到户外运动上，其实不然，户外运动也是可以加强的。

活动目标： 1、初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。 2、学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 各种各样的水果和果脯(也可以由幼儿从家里带到幼儿园)，盛果脯的盘子，牙签等。 活动过程： 1、谈话导入。 提问：你带了什么水果?味道怎么样? 幼儿简单介绍自己的水果和果脯。 2、讨论并开展分享活动。 提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，有什么办法可以每种水果都尝到呢? 幼儿自由讨论，将讨论的结果一起和朋友说一说。教师与幼儿平等的身份参与其中。 教师小结：我们可以和好朋友一起分

活动目标： 1、了解轮子的特点及作用，简单了解轮子的发展史。 2、能说出一些有轮子的物体，了解轮子在生活中的应用。 3、在观察与操作中发展探究能力，激发探索科学的兴趣。 活动准备： 科学实验“为什么轮子都做成圆形的”，不同形状的积木、木板、不同交通工具的图片、幼儿带回自己的玩具车、旅行箱、旅行袋等。 活动过程： 一、问题激趣。 师：如果汽车没有轮子，会怎么样？有没有方形的、三角形的或者别的形状的轮子呢？ 请幼儿说说自己的想法。 我们有没有办法验证自己的想法呢？ 二、科学探索。 1、实验一：汽车没有轮子会怎样？ 教师出示木板搭成的小斜坡和两辆汽车玩具（其中一辆拆掉轮子），让幼儿比较哪辆车跑得快？

活动目标： 1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。 2、通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、PPT：班级幼儿照片 2、屏风一个 活动过程： 一、游戏：芝麻 开门 教师边念儿歌边走到屏风后面 当儿歌念到“请问你是谁？”掀开屏幕指向XX幼儿， 请这个幼儿大声地说“我是XXX” 二、游戏：谁不见了？ 请几名幼儿站在前面，坐在下面的全体幼儿闭上眼睛。 教师迅速让一名幼儿躲到屏风后面。 请大家迅速猜出站在前面的哪个小朋友不见了

案例：丫丫， 女孩 2岁 丫丫和妈妈到超市买东西，看到喜欢的洋娃娃就对着妈妈大喊：“妈妈，妈妈！我要这些洋娃娃，给我买！给我买！” 妈妈有点犹豫：给孩子买吧，家里玩具实在装不下了；不买吧，孩子可能会当着这么多人的面发脾气，那多没面子啊。 聪明的小家伙立刻看出妈妈不想给她买这些洋娃娃，丫丫二话不说，拿出了撒手锏，大发起脾气，把手里的洋娃娃一扔，一屁股做在地上，大哭起来：“我要洋娃娃！我要洋娃娃！” 丫丫的妈妈吓坏了，赶紧把丫丫抱起来，用一贯妥协的办法哄着孩子说：“好，好，我们买，给我们丫丫买洋娃娃。” 孩子看着目的达到，眼泪一抹，破涕为笑。 【案例点评】：2岁是孩子最爱发脾气的年龄，孩子用发脾气来操纵家长，也是从这个时候开始形成气候的。所以家长们要特别注意，一旦发现，要尽早把它消灭在萌芽中。 案例中的丫丫之所以发脾气是因为她的愿望没有被满足，

前几天降温，和喆爸去商场买冬装。在一个户外品牌专柜，喆爸试了件羽绒服，一个中学生模样的男生也在试同款。喆爸觉得款式和保暖性还可以，顺口问了问价钱，售货员说：“折后9000。” 喆爸看了我一眼，我心领神会——他觉得价格太高，性价比太低，这时候需要我出来救场。我说：“也不是很好看，再转转吧。” 他去试衣间换衣服，那个男生则表示出对这件衣服的浓厚兴趣，跟和他一起来买衣服的中年女性说：“妈，我穿这件衣服是不是倍儿精神？” 他妈妈听到了刚刚的报价，有些为难：“是挺精神的，咱们刚来，要不先去别处转转？” 男生有些不悦：“这件就不错，一眼看上的东西最可心了。” 他妈妈有些尴尬：“可一件衣服，是我两个月的工资了……” “我又不是天天买，至少能穿两年呢，我们班好几个同学都穿这个牌子的，老穿几百块的破衣服，我都不好意思和人家一起踢球了。”

距离太近 看电视是最容易导致孩子近视的一个原因，一旦发现孩子距离较近，赶快阻止，时间一长很容易近视。 时间太长 这时孩子的视网膜还在发育中，看电视时间过长更会导致疲劳，引发近视，最好规定好孩子看电视的时间，不能一味的迁就忍让他，日后再后悔恐怕就没用了，看会电视出去玩会，眺望下远处放松下眼睛。 音量太大 当孩子看电视时，音量不能过大，孩子的听力本来就发育就不够完善，比较脆弱，如果音量过大更容易损伤耳膜影响到听力，因此当孩子看电视时家长最好帮其调整到适度的音量。再则屋里的光线也不能太暗，这可能会影响到孩子的视力。 坐姿不对 虽然看电视是一种比较放松的行为，但是也不能让孩子在看电视的时候任意为之，尤其是在坐姿上要端正些，最好是端正的坐在椅子或者沙发上看，从而不会影响

    　　“更可怕的是人们的观念。”侯志明说，家暴妇女中起码有一个基本的共识“打人就是不对”。但对孩子来说，“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”的传统观念让很多人觉得打孩子存在某种所谓的“正当性”。同时，家暴儿童中存在难以拿捏的“尺度”，家长坚持认为打骂孩子是“天赋权利”，适当的打骂能让孩子长记性，“但是什么是适当，没有人知道。”   　　5月26日，刘富芝第四次来到嘉嘉家里，这一次“嘉嘉不再紧抱双臂”。   　　母亲也承认，经过四个礼拜的辅导，“孩子不那么轴了。”当着刘富芝的面，母亲承诺以后会少打孩子

活动目标： 1、了解黑木耳的营养价值与烹调方法，体验亲手调制食物的乐趣。 2、品尝木耳，尝试接受平时不爱吃的食物。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 活动准备： 1、洗净的黑木耳,调味品(盐、酱油、胡椒粉、咖喱粉、洗净切断的香菜、碾成颗粒的熟花生等)。 2、电饭煲等炊具,幼儿用的碗勺等。 活动过程： 一、知道黑木耳的食用价值。 1、自由交谈。 教师：谁知道吃黑木耳对我们的身体有什么好处吗?(引导幼儿交流自己的生活经验。) 2、介绍黑木耳的食用价值。 教师：黑木耳被营养学家誉为"素中之荤"和"素中之王"，它是各种荤素食品中含铁量最高的。多吃黑木耳可以让人

活动目标： 1、对探索水果的种子感兴趣，感受发现种子的快乐。 2、观察了解不同水果的种子在形状、颜色、大小、等方面存在着不同之处。 3、愿意把自己的发现用简单完整的语言和同伴分享。 活动准备： 葡萄、桂圆、香蕉、橘子、贴好水果图案的小盘子四个、纸巾、轻音乐。 活动过程： 1、通过游戏激发兴趣 (1)以水果妈妈肚子里面的宝贝要和小朋友玩捉迷藏游戏，激发幼儿边吃边找到水果种子的兴趣。 (2)将自己找到的小种子放在相应水果图案的盘子里面。 2、观察了解种子的特点 幼儿仔细看一看，自己吃的是什么水果，它的种子是什么样子的 3、比较发现不同种子的不同之处 (1)看一看其他的种子，尝试说出它们的名字。

带给孩子力量的5句话： ·你自己来做决定吧 谁都想替自己做主，孩子也不例外。把决定权交给孩子，无疑是对孩子最大的尊重。而且，让孩子自己决定某件事时，犯错的时候肯定少不了，每当孩子犯错，家长就要抓住机会，让孩子认清：既然是自己做的决定，那么就要由他自己来承担相应的后果。借此也培养了孩子的责任心。 ·大胆去做吧，做错了没关系，认真做了就好 教育孩子最大的诀窍就在于抓住孩子的上进心。大人都会犯错，何况是什么都不懂的小孩子。只要是对孩子有积极影响的事情，家长都应该试着放手，让孩子自己去勇敢尝试，即使失败了，那过程中收获的，也会是孩子最宝贵的财富。重要的是，要让孩子知道，错了也没关系，只要他认真做了，成功只是时间的问题。试问，一个做事认真的人，成功会嫌弃他吗？ ·妈妈需要你 成年人有好

  　　怎样让孩子尊敬老人家，妈妈有好办法。尊敬长辈的态度和习惯是父母耳濡目染的结果，首先是父母要尊敬老人，其次是让孩子知道这样做是值得推崇的，正确的道德标尺在孩子心中建立才能培养出好品质的孩子。   　　尊老敬贤是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富。今天，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。   　　然而，在日常交往中，常常发现不少孩子对待老人不够尊敬。如顶撞老人，不服从管教；用生硬的态度命令老人为他做这做那。那么，家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢？   　　首先，要充分发挥榜样的教育作用。   　　父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。孩子认识肤浅，判断能力差，缺乏独立性，心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里，父母的行为就是一把尺子，认为父母做的，他就能做；父母怎样做，他就应该怎样做。  

活动目标： 1、认识一些常见工具，培养初步的自我保护意识。 2、通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。 活动准备： 1、各种食物：黄瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐干、西瓜、苹果、梨。 2、各种工具：勺子、剪刀、小刀。 活动过程： 1、认识各种食物。 师：老师的百宝箱里藏着许多东西，你们相知道他们是什么吗?老师请小朋友把他们找出来告诉大家，好吗? 2、预测“大变小”的可能性 (1)我们能把这些食物装进瓶子里去吗?引导说出“瓶子太小，食物太大。” (2)怎样才能把这些食物放进去呢?根据幼儿的反应适当的运用一些动作提示，以引导幼儿尝试运用工具。 3、进行“大变小”的实验

活动目标： 1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。 2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。 3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。 2、每人一张即时贴。 活动过程： 一、认识各种豆类。 1、出示各种豆引导幼儿准确的说出各种豆的名称。把相应的汉字出示。 问题：“今天有许多豆宝宝到我们中三班来做客，小朋友看看他们是谁？” 幼儿说出各种豆的名称。教师把相应的出示出来，幼儿认读。 2、比较各种豆的相

若想孩子有快乐的人生，就不要给他痛苦卑微的童年 最近，一篇题为《孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年》的文章在朋友圈疯转，文章貌似打动了千千万万的父母，切中了家长的要害，一个标题就点到了痛处，那就是——父母们都害怕孩子将来过得卑苦，希望他们能获得成功，得到认同，最好亲戚邻居提起时，就用羡慕嫉妒恨的口气说一句：老谁家小谁，过的日子那才滋润呢！ 我当然也是这么想的。 但我有两个小的疑问： 一、什么叫做“卑微的成年”？ 父母们都爱说：我不求孩子大富大贵，可是总要日子过的不差吧，过成个“卑微的成年”还能快乐吗？那来看看这文章里说的“卑微的成年”是啥样子。 第一个例子说的是一个找不到工作的青年，文章写到，“他没有高学历，没有一门手艺，怎么安身立命？靠什么获得尊严？一个连自己都养活不了的男人，又怎么能快乐？

那段有体罚的时间裡，左左右右彼此以牙还牙，以眼还眼的气氛高涨，随意就动手打彼此的频度比过去还多，甚至在出手之后，仍然是一副理所当然的理直气壮。「因为她抢我的东西，所以我就打她」、「因为她打我，所以我就打她」，当左左右右仰起小脸，出现一副自然不过的态度时，我突然意识到，塬来，我的身教带给她们这样的价值观。 如果，我们要孩子尊重他人，如果，我们要孩子爱护他人，那么，身为她们榜样的我们，怎么可以因为一个看似冠冕堂皇的理由，而有背道而驰的做法? 在职场裡，我们不会因为某些人搞砸了专案而动手打人; 在生活裡，我们不会因为遇到某些白目而直接拳脚相向; 在关係裡，我们以对方对待自己温柔与贴心来判断彼此对彼此珍视的程度; 那么，为什么，体罚的打，可以说是「为孩子好」?为什么，身体之痛的体罚可以用来教导孩子某件事情?而孩子彼此之

活动目标： 1、进一步感知圆形、三角形、正方形的基本特征。 2、尝试将物体按形状和颜色两种特征进行分类。 3、会正确使用粘贴的方法尝试制作夹心饼干。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 5、感受作品的美感。 活动重难点： 重点：感知图形的不同，圆形、三角形、正方形的基本特征 难点：动手做夹心饼干 活动准备： 不同色的彩色纸、圆形、三角形、正方形卡片若干、浆糊等 活动过程： 一、说一说饼干。 1、出示三盆饼干引导幼儿观察饼干外形。 师：你们的饼干有这么多形状，那他们都是什么味的？闻一闻！尝一尝！ 二、做一做饼干。 1、出示夹心饼干。 师：这块饼干和我们刚吃的饼

小宝： 孩子就要开学啦~对于小学阶段的孩子，什么习惯才是最重要的？这个时期，家长最要注意的是什么？来听听上海小学校长孙纳新从自己多年从教经验出发，给大家的建议吧。 1小学家长要记牢六个字 每年一年级新生家长会，我总是会说六个字。这六个字都做到，你就算得上是称职的爸爸妈妈。 这六个字是： ?“等待” 家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。 ?“询问” 孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。 家长一定要陪着孩子一起成长，

不要总觉得对大宝心怀愧疚 做了两个孩子的妈妈后，难免你会对大宝心怀内疚，会觉得二宝的到来让大宝的生活打了折扣。但是，得与失永远是相对的——当他失去了你的一部分关注之后，他也许获得更多尝试和探索的机会；他也许真的稍稍损失些父母的关爱，但是他与此同时获得了弥足贵的手足之情，获得的爱没有稀释，反而增加了。—朱莉妈妈 不要事事追求均等 在二宝到来后，你一定会脑补对待两个孩子事事均等的概念。也一定会要求自己对待两个宝宝一定要公平。但“均等”应该是相对的、符合两个孩子各自年龄的。比如，分苹果时你给5岁的孩子6片、1岁的孩子2片就是均等的，这正好与他们的胃口相当。均等是建立在孩子的能力、喜好和接受程度的基础上的。—安安妈妈 警惕潜意识里的比较心理 有了两个孩子后，你会觉察到自己会不由自主地进行比较。这很正常，而且有机会比较，也是咱俩宝父母拥有的特殊待遇。不过，你一定要警

活动目标： 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日的关系。 2、学习查找日期，了解爱心月历的意义。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 1、自制十二座房子。 2、幻灯片。 3、爱心卡片。 活动过程： 一、引导幼儿观察十二座“房子”。 今天，徐老师给你们带来了一个好听的故事，你们想听吗？ 在很久很久以前，有一位年妈妈，她有365个宝宝。年妈妈给她心爱的宝宝们造了12座房子。瞧，和我们平时看到的房子一样吗？这些房子上有什么？（幼儿到前面来指） 小结：年妈妈造的房子很特别，有的大有的小，上面还有许多的数字呢。 年妈妈还给这12座房子取了不同的名字