活动目标： 1、情感：对于教师抛出的问题，愿意积极思考动脑。 2、能力：能用自己的语言或者其他形式表现出珠穆朗玛峰形成的原因。 3、知识：通过观察图片，知道关于珠穆朗玛峰的知识。 活动准备： 图片准备：珠穆朗玛峰、鱼化石、板块。 活动过程： 一、导入活动 1、教师谈话导入，引发幼儿兴趣 教师：小朋友，你们知道小鱼在哪里生活吗？（水里） 那你们知道有一个山的山顶上也有小鱼吗？ 教师小结：这个神奇的地上就是世界上最高的山峰，叫珠穆朗玛峰，它位于我们国家的西藏自治区，它的高度有8844米，是中国最美，最令人震撼的山峰之一。 二、深入探究珠穆朗玛峰的奥秘 1、教师出示珠穆朗玛峰图片 教师：小朋友们，

幼儿园混合加减教案：学习2的加减 活动目标 1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。 2、理解三幅图的图意，能看图列加减算式。 3、在操作活动中，能大胆讲述操作过程。 活动准备 1、教具：有关2的减法图三幅。 2、学具：幼儿用书，彩色笔若干。 活动过程 一、集体活动 1、倒顺数游戏。 教师口述相连的三个数字，如：1、2、3，要求幼儿报出它的倒数：3、2、1，教师从三个数字开始，先用较慢的速度，逐渐加快速度，并视幼儿的情况逐渐加多数字。如果幼儿掌握的情况较好，教师可与每小组的幼儿玩，再与个别幼儿玩。 2、看三幅图学习2的减法。 ①教师分别出示图1、图2。先请幼儿尝试讲一讲图上说了什么？再请幼儿将两幅

幼儿园父亲节亲子活动方案：方案一 设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了 活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 活动准备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 活动过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

活动目标： 1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 1、各种颜色、各种大小的圆。 2、由圆变成的物体范例。 3、一位大班幼儿 活动过程： 1、引起兴趣 教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗? 2、元元表演变圆魔术 教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画

  　　金韵蓉：孩子说谎如何教育   　　任何一个孩子刚刚生下来的时候都是很完美的，他没有说谎的习惯，也不知道说谎是怎么回事，他今天之所以有这样的行为或者是习惯，很多时候是我们教他们的，孩子们很善于察言观色。   　　——心理专家金韵蓉   　　■孩子为什么会说谎？   　　主持人殷智贤：金老师是著名的心理学家、作家，她还是一位著名的芳香治疗师。金老师多年的从业经历里面包含了非常丰富的亲子教育内容，同时，为了更深入地探讨教育和人身心灵之间的关系，金老师这些年分别从视觉、听觉、嗅觉多个角度探索如何打开人们的心智，积累了丰富的实践经验。今天就孩子为什么会说谎请金老师谈谈她的看法。大家知道不久前由和谐家庭基金举行的中国第一个“中国家庭亲子交流”现状的调查中，我们看到父母打孩子，最主

科学爸妈育儿好方法 1、给予勇气小物 提供孩子可增加信心的幸运物，让孩子带到学校，如喜爱的娃娃、卡通手帕手环，来降低社交或上台的焦虑，给孩子勇气。 另外，除了让孩子自身感受到安全感外，也可以为孩子准备些增进人际关系的小礼物等，这样也能加大孩子受欢迎的概率，为宝贝开一个好头。 《二胎时代》中，曹颖儿子王子是属于腼腆型小男生，见到新来的妹妹也是害羞到不行。 小姑娘倒是比较大方，主动进行了自我介绍。 王子不能落后啊，拿出了之前给小妹妹准备的礼物，交换完见面礼后俩人的尴尬似乎一下子缓和了不少。 还有，小石头妈妈带着两个宝贝来探潘长江班，妈妈准备了果汁让孩子去分发，小邦觉得也蛮符合这一条。 2、演练社交情境 家长在家与孩子模拟扮演社

  　　母爱，是每一个母亲的本能。我也和天下所有的妈妈一样，从孩子呱呱坠地的那一刻起，就深深地爱上了他。这个小生命的到来，让我真正成长为一个完整的女人，让我觉得自己身上平添了巨大的力量和责任，也让我的人生意义有了新的内容。   　　养育儿子的过程虽有数不尽的烦恼、操劳，但不可否认的是我“痛并快乐着，累并幸福着”。我用我的文字，记录养育儿子十几年的点点滴滴，我相信，一分耕耘一分收获，在孩子成长的过程中，妈妈的努力和付出不可或缺；我和儿子用我们的文字，记录一对远隔万水千山的母子共同的成长，那是穿越时间和空间阻碍，在尘埃中开出的鲜艳花朵，是我和儿子用心弦弹拨的心灵之音。   　　同时，作为一个教育工作者，我也有很多想法愿意与大家交流。   　　我的观点可能片面，我的视角可能狭窄，但我的心是真诚的。从一个普通老师到一个学

“聊天”，是父母与孩子沟通和交流的重要方式，可以令父母更了解孩子每天的生理和心理变化，增进亲子感情。通过聊天，父母不仅可以很容易知道孩子在校园里过得怎么样，有没有遇到需要帮忙解决的问题，还能增强孩子主动与父母分享的欲望，让孩子与父母更亲近。 但是很多父母会有这样的困惑，明明自己是很想和孩子沟通，了解孩子情况，但是在自己主动开始和孩子聊天之后，孩子往往并不感兴趣。例如很多父母每天都会主动问孩子：“今天在家里/学校过的怎么样？”或者“今天学了什么东西？”，想了解孩子的情况并顺势和孩子聊聊天；可孩子的反应通常会很冷淡，一般就回答“挺好”、“不错”、“学了好多”甚至“不知道，忘记了”这样的一句话就没下文了。而父母们还没开始聊下一个话题，孩子就已经跑开了。 和孩子好好聊天是一门技术活，需要不断学习。想做一个会撩孩子的父母，就要知道怎么引起孩子和你聊天的欲望

　　小孩子喜欢看卡通片是众所周知的，但现在卡通片除了卡通可爱外，似乎还有一点别的少儿不宜成份，那家长应该如何选择适合宝宝看的卡通片呢，来看一下小编总结的。 　　问孩子平时爱看什么电视节目，十个有九个会回答爱看卡通片，对于孩子的这一兴趣，父母也都是支持的。毕竟，这对孩子的益处多多：既能增长知识，开阔视野，又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以，只要卡通片一开播，父母就放心走开，让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。 　　然而，许多父母不知道的是，即使是卡通片，有一些也是“少儿不宜”的。在这原本是属于儿童的天地中，已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。 　　因此在孩子看卡通片之前，父母还有一项重要的任务，那就是鉴别出适合您家中宝宝收看的“健康精神食粮”。 　　哪些卡通片适合6岁

【活动目标】 1、简单了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，初步了解各种信号。 2、引导观察生活中的信号，增强幼儿的社会性适应能力。 【活动准备】 课件、小旗子、绘画纸、彩笔、安全图片（标）若干张、小筐。 【活动过程】 一、导入活动 1、老师和幼儿互动游戏。 拍拍手，笑一笑 提问：哪个小朋友能讲一讲自己知道的信号？ （在师幼互动游戏中了解信号的存在，鼓励幼儿回忆已有知识经验。） 二、看一看、说一说——认识信号 出示课件。 1、《浓烟》图片： 看到浓烟你想到了什么？ （危险） 2、《烽火台》图片 里面有什么？ 这些浓烟是做什么用的？ （通过了解烽火台狼烟这一信号的作用，让幼儿进一

许多家长在对待孩子的行为以及教育的态度上总是表现出无所谓的态度，而当孩子出现问题的时候又会表现的比任何人都重视，对待问题时不会自我反思，还总感觉自己很无辜，从来不知道为什么孩子会出现这些问题！ 为什么会说这些呢？因为家长们都很重视孩子的教育，而在现实的教育中父母的表现真的不是家长们所说的那样有责任和用心，有句话说的好，孩子好不好不取决于孩子本身，而取决于孩子的父母。只要孩子让父母满意了，孩子就是什么能力都强，什么都好，当不满足了，就是孩子这也不好，那也不对！ 可是当我们反观自己的言行时，往往总是两眼一抹黑，俗话说近墨者黑旁观者清，那就让我这个旁观者为孩子们打抱不平一下吧！如果我们自身的问题没有解决，想让孩子进步真的会很难，可以说此时的孩子才是最苦的！ 也许你感觉我今天的文章有些批判，其实并不是的，我只想唤醒各位家长的思想，让家长们学会去思考与反思问

活动目标： 1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。 2、体验同伴间的友爱之情。 3、感受音乐的欢快热烈的情绪。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰;录音磁带一盒。 活动过程： 一、 激趣引题 今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢?我们一起来听歌曲《小羊过生日》。 二、 学唱歌曲 1、 听音乐开着小气车来到小羊家。 2、 祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。 3、 小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。 提问：小羊还邀请了谁参加生日晚会? 它们分别怎样祝贺小羊的，请你学一学。

活动目标： 了解几种小动物的睡眠方式 能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式 活动准备： 1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。 2、各种小动物图片 3、活动区里开设“动物主题墙”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。 活动过程： 1、“十二生肖歌”导入，小朋友们唱的非常好。那小朋友们喜欢小动物吗?都知道那些小动物?知道它们都是怎样睡觉?(自由讨论) 2、老师请来了几个小动物，小朋友们注意看，你们认识它吗?请小朋友们准确地描述教师出示的动物睡眠姿势(上节课出现的动物图)并模仿它们的睡眠姿势。 (1)马：家马有站着睡觉的本领，而野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能边走边睡，却从不失足。它们为了迅速而及时地逃避敌害,在夜间不敢高枕

活动目标： 1。能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈 2。能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里 活动准备： 母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯德基的杯子 活动重点：准确区分圆形，三角形，正方形 活动过程： 1、导入 老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗？小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？ 2、母鸡生蛋 老师： 和宝宝们在一起真开心，可是妈妈怎么发现有点肚子疼，“哎呀，不好了，宝宝们，我要生蛋蛋了！”咯咯哒，咯咯哒-------（出示积木） 老师：哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本领大吗？快来夸夸我呀！（《老母鸡》歌曲）

教学目标： 1、进一步练习圆形线、连接线。 2、在兴趣和想象中得到线的练习并添加人物五官，提高添画能力。 教学准备： 彩色水彩笔、油画棒、录音机、磁带、用脸谱布置成不同的亲戚家。 教学过程： 1、预热阶段 幼儿听音乐玩走亲戚的游戏。 2、图形刺激 1)出示范例，引导幼儿欣赏。 2)示范画不同的连线(直线、弯线、曲线、折线)。 3、想像创作 幼儿作画，教师巡视指导。 4、诊断作品 从画面的丰富度进行评价。

　　精细化动作要求的技巧性更高，动作控制力更强。这个阶段主要是训练手的灵活性。父母可以采用以下方法进行训练： 　　搭难度更高的积木 　　2岁后，孩子用手变得灵巧多了，会翻书了，也会搭较简单的积木等，但是，要进一步训练孩子手部的精细动作能力训练，父母还应要求孩子搭难度要求更大的积木。 　　父母给孩子买来一套难易程度符合孩子年龄和智力特点的积木，先做示范，让孩子模仿动作，然后让孩子自己操作，在这个过程中，父母不要忘记表扬孩子取得的成就。搭积木的动作主要拿孩子的手都来完成，积木的难度越大，对孩子的手部精细动作能力要求就越高，也越能锻炼孩子手部的精细动作能力。 　　拧瓶盖 　　父母先收集一些空瓶子，然后用彩色笔在瓶子上画各种小动物的形象，与孩子一起玩给小动物戴帽子的游戏。 　　父母将瓶盖都拧下采，然后对孩子说：“天真冷，你看这些小动物都没有戴帽子，让我们采帮它们戴上吧。&r

教案一：包馄饨 活动目标： 1、让幼儿初步具备一定的自理能力，逐步开始愿意帮助自己的家人做一些简单的家务； 2、让幼儿自己模拟包馄饨的过程，引导幼儿依据自身经验选择合适的“馄饨皮”及“馄饨馅”； 3、熟悉馄饨的制作工艺，萌发对中华美食的兴趣，激发幼儿爱劳动的心。 活动准备： 1、皱纸、餐巾纸、废、A4纸等不同硬度、不同大小的纸张若干。 2、胶棒、剪刀。 3、包馄饨步骤图。 活动过程： 1、根据“包馄饨步骤图”，选择合适的材料逐步包馄饨（馄饨皮应当选用柔软、有韧性的纸张，馄饨馅则应便于制作成一团的造型） 2、评一评：哪个“小厨师”的馄饨最漂亮，说一说原因。 3、赛一赛：在时间内，谁包完的馄饨又好又

教案一：《赶害虫》 活动目标： 1、通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。 2、激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。 活动准备： 画有7——10个不等点子的瓢虫教具、大树一棵、骰子一个、有洞的树叶一片 活动过程： 一、导入 1、秋天有许多小昆虫，你喜欢谁，为什么？ （幼儿根据主题经验用完整的语句回答，老师引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢虫、纺织娘、小飞虫、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。） 2、瓢虫宝宝来到妙妙班了，用你们的亮眼睛来数一数？（任意分几处摆放黑板上） 提问：一共来了几只瓢虫？你是用什么方法数出来的？ （小结：可以从上数到下或者从左数到

焦虑一：既想让孩子快乐学习，还想让孩子努力成才 一方面，我们希望孩子快乐，但另一方面，我们不得不鼓励孩子成才。 孩子成绩不好，在学校抬不起头，在家里闷闷不乐，家长虽说希望培养出别人家的孩子，但终归还是亲生骨肉，希望孩子开心最重要。 我高考那年，平时成绩不错的我在考数学时因为紧张答题答的不理想，交卷那一刻眼泪就掉下来了，考完出校门，见到等在门外的爸妈，更加忍不住嚎啕大哭。 因为知道高考时关乎一生的考试，自己压力极大，紧绷了一年多，最后一刻感觉功亏一篑的心情可想而知。但是这时候，父母根本帮不上忙，后来考完，父母对我说：当时看我哭实在心疼，觉得高考把自家孩子折磨成这样，真想说，干脆不考了，什么高考、什么成绩、什么大学，孩子一直紧绷着都要憋出病来了，比起身体和健康，高考算得了什么? 当然，这是极端例子，但我想父母的

　　父母都盼望着孩子快高长大，望子成龙，望女成凤。正是因为他们着急的心理，让孩子跟不上父母的脚步。从而引发了亲子之间的不和。家长，你可以不那么急吗? 　　“急不可待”、“急于求成”、“急功近利”这类成语用在今天大多数家长身上是再合适不过的了。现代社会的快节奏，似乎也让家长失去了等待的耐心。看到别人的孩子提前上学，也不顾自己的孩子是否具备了一定的心智和学习能力，也让孩子提早上学;怕孩子输在起跑线上，不管孩子有没有能力接受，就给孩子报这个兴趣班那个培训班，结果孩子疲于奔命，弄不好，兴趣没培养出来，厌学情绪给牵出来了;看到孩子上课注意力无法集中，以为孩子得了多动症;看到几次考试没考好，以为孩子从此没救了。 　　其实孩子的成长是一个曲折中前进的过程，在成长中出现的问题可能是成长中必需出现的，比如青春期的心理，这个过程只有