活动目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 活动准备： 1、热闹的大街的照片、歌词图谱 2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹 3、磁带、录音机、多媒体课件 活动过程： 一、听《郊游》音乐进活动室。 教师：今天我们一起到大街上去看一看。 二、利用课件进行教学 1、出示大街上的照片，提问： 这是什么地方？ 上面都有什么？ 人们看起来怎样？ 街上的人很多，车也很多，看起来怎样？ 2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》 （1）欣赏歌曲一遍。

活动目的： 1、幼儿能分辨细微差异，按要求找出物品。 2、引导幼儿学会正确地观察方法。 活动准备： 黄边大卡片9张 《淘气的小猴子》卡片12张 活动过程： (一)引入活动： 师："小朋友你们看过动画片《西游记》吗? 你们最喜欢谁啊?为什么?(让幼儿自由的发言)师："老师也喜欢动画片中的孙悟空，(教案出自：屈老师教案网)因为它能七十二变。你们喜欢它吗?""咱们玩一个游戏吧。"(教师带幼儿玩游戏)游戏：《七十二变》 玩法：幼儿"孙悟空，孙悟空，七十二变"同时幼儿摆出不同的动作。 (二)活动进行： 1、集体游戏： 游戏"寻找淘气的小猴子" (1)小猴子贝贝也非常喜欢孙悟空它向孙悟空学了七十二变，小朋友看它都能变出什么?变的好不好

有了孩子，让家人间的冲突更加明显 据说，有了孩子之后，离婚率反而更高。孩子，就像是《疯狂的石头》里面的大宝石。谁都爱，结果却是争来抢去，大打出手。孩子把我们推到关系的漩涡中。以前没觉得是个事儿的家人间的差异都体现出来。因为大家都把孩子当做最珍贵最重视的，都想给他对好的。 可惜每个人对“好”的定义不一样。婆婆认为吃奶粉是“对孩子好”，妈妈认为吃母乳才是;爷爷认为追着吃饭是“对孩子好”，爸爸认为培养孩子自己吃饭才是; 爸爸认为孩子吃点糖没关系，妈妈认为为了牙齿绝对不能吃糖。孩子成为引发二战的巴尔干火药桶。没矛盾的变得有矛盾了，本来就有矛盾的升级甚至激化了。婚前没发现的老公的三观不合也都出来了。 孩子带给我们欢乐的同时，也带来各种冲突。当然，在P.E.T.(父母效能训练)中，我们

当他们得到我的答案的时候，那种如释重负的感觉睁眼可见、触手可摸，他们告诉我，自己过去感觉很糟糕，因为没有办法原谅父母。我通常的回应是，也许他们在未来的某个时刻可以原谅，当他们完成了个人建设和反思之后，原谅似乎才是可能的，那时你不再怨恨你的父母，并且可以深刻地理解他们。作为局外人，劝别人原谅很容易，因为你的父母不是自恋型，你不用每天甚至每时每刻都体会这种针对自己的羞辱和攻击。成年子女需要巩固和发展自我来抵御这些攻击，朝着积极的方向进一步成长、取得成功，自我的价值需要得到内部和外部的肯定，在这种情况下原谅才是可能的。不要忘了，自恋型父母可能有下面的想法（“他”指的是孩子）： + “我做的是没错的。” + “我这样做是理所应当的。” + “他质疑我的做法、需要、要求是不对的，他应该为此感到羞耻。” + “如果他有价值，他应该感激我才对。” + “别人应该仰慕我。” + “如

活动目标： 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情； 2、学习正确的打喷嚏的方法。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 课件；餐巾纸、手帕等。 活动过程： 一、播放课件，引起兴趣。 师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！ 过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿歌。 （一）小狗打喷嚏。 1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？ 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？ （追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？） 小结：小狗

一位妈妈发愁地说： 我家孩子在老师面前总是小心翼翼，估计都怪我在他小时候管得太严厉了？真希望他能够像别的孩子那么大大方方的！很内疚！ 我问：你希望你的孩子再胆大一些是吗？ 她答： 是啊！我知道自己以前做错了，希望去弥补。可是他现在好像越来越会顶嘴了，我说个什么他就动不动说我不尊重他，要跟我对着干。我都不知道怎么跟他沟通了！ 我又问一遍：你真的希望你的孩子再胆大一些吗？ 如果真的希望孩子胆大一些，那么当孩子从原来在妈妈面前温顺乖巧，变成现在敢于顶嘴，那么妈妈不该高兴才对吗？ 一方面希望孩子胆子再大一些，一方面抗拒孩子挑战自己的权威，多矛盾！如果孩子能够清晰表达，他一定会说：你们大人真虚伪啊！ 从这个小孩跟老师的相处就可以看出来，他幼时面对妈妈的批评打压，一定也是小心翼翼、

　　《爸爸去哪儿》让人重新重视起爸爸在家庭教育中的作用。节目中，林志颖与小小志Kimi可谓是最受关注，那么从节目中来看，林志颖的育儿方式对不对呢? 　　困难一：小黄，我不想离开你? 　　小小志Kimi在交过零食和玩具之后，眼看又被要求必须交出自己最好的朋友“小黄”(布偶)时，不仅伤心地大哭，心痛的泪水夺眶而出。 　　爸爸的应对： 　　林志颖：小黄可以带吗?去问问编导叔叔? 　　林志颖：不可以带，对不对?过几天，我们就可以把小黄带回家。等比赛结束后。 　　林志颖：我们一起把它放进去，好不好? 　　专家杨谨老师点评： 　　孩子要交出最心爱的玩具“小黄”，Kimi伤心的哭了。要知道没有妈妈的陪伴，心爱的玩具就成了孩子们最好的安慰剂，现在连这个心灵安慰剂都要分离啦，可想孩子的心该有多么的心痛和难舍。 　　此时的父亲用了很好的处理方

  　　“妈妈，我是从哪来的？”这个我们每个人在两三岁的时候都会问的问题，肯定难住了不少年轻家长。而让家长们犯难的问题还有不少，有的让大人尴尬，有的大人觉得理所当然的事情在孩子眼中还真是个问题。 　　在孩子的成长过程中，家长应该怎样应对这类问题，巧妙地解释孩子们对自身生理的好奇，科学地告诉孩子一些理所当然的自然现象。昨日，心理专家建议家长正面回答孩子的提问，最好能以生动的小故事为孩子答疑解惑。 　　父母尴尬 　　不知该咋回答“我从哪来的？” 　　“我是从哪来的？”当小孩子问起这个问题的时候，大人们给的答案总是五花八门，“你是从垃圾堆捡来的。”“河里漂上来的。”“你爸腋窝底下掉出来的。”可这些答案孩子们并不满意，甚至有些失望，&l

活动目标： 1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。 2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 事先适当欣赏该曲 活动过程： 一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。 1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。 2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。 3、让幼儿一

分析 美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过：“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。” 打骂孩子时，虽然孩子表面上诚惶诚恐，内心深处对自己的错误行为根本没有反省，更不会去思考该如何修正自己的错误行为，甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭，逃离父母的管束。 新时代的父母，已经没有了“不打不成器”的观念，大部分父母都努力让自己不打孩子。这应该是一种社会的进步。 支招 虽然体罚孩子有许多负面的影响，但是，在教育孩子的过程当中，也有不得不打的时候，有时候，一时气不过打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形。那么，如何调整自己的心态?如何让“打”孩子发挥更有效的作用呢?

教学目标： 1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 教学准备： 1.请幼儿搜集树的资料或图片。 2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 教学过程： 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。  2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树? 3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好

　　近日，一项针对北京市9个区县72所中小学校的6万份青少年烟草使用情况的调查显示，中学生有过吸烟经历的人高达55%，而在小学生中有过吸烟经历的也占到5％。 　　孩子吸烟与家长不当的教育模式密不可分，尤其是下面三种家庭的孩子。 　　第一种：父母吸烟。尤其是母亲吸烟，其中许多母亲是成功人士，尽管和孩子反复强调吸烟有害，但是孩子依旧我行我素。 　　第二种：一些“三句话家长”缺乏和孩子交流。学生回家的迎接语是：“回来了，吃饭吧。”等全家人吃完饭，家长说：“快去做作业吧。”睡觉前叮嘱孩子：“早点睡觉去吧。” 　　第三种：教官型家长，母亲缺乏慈爱，甚至比父亲还严厉，对孩子缺乏体贴。孩子逆反心理越来越强，家长越不让他做什么，他偏要去尝试。 　　母亲是孩子最好的老师，要有信心做孩子的控烟老师。母亲首先要改掉唠叨的坏毛病，其次同情孩子的吸烟理由，走进孩子的情感世界，千方百计取得孩子的信任。只有走

活动目标： 1、仔细观察画面，大胆讲述自己对画面的理解。 2、初步理解故事内容，体会小狐狸的天真和三个咕噜噜的机智。 3、学习词：咕噜噜、烤红薯、小人书、敲鼓 4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 活动准备： 1、大图书和人手一本配套小书。 2、配套字卡 活动过程： 一、谈话激趣小朋友们，你喜欢狐狸吗?你听过的故事中都是怎样评价狐狸的?在今天我们要读的这个故事里，也有一只小狐狸，它究竟是一只什么样的狐狸呢?我们一起来看看吧! 二、师幼共读 1. 幼儿边观看小图书 1-3，教师边提问。 提问：爸爸是怎么对小狐狸说的?小狐狸是怎么说的?它又是怎么做的? 竹

妈妈的苦真叫有口难辨，有爱难申。比如说，我们爱孩子越深，管教之心就会越“狠”。在我们家里每每孩子有点耍态度，爸爸就会不经意地丢一句：妈妈，你是个育儿专家，怎么教的？原来无论你是哪一行的专家，在孩子管和教的问题上都从理论到实践，边学边悟边积累。在中国的许多地方，管孩子的方式仍停留在打、骂、喊、压，似乎不体罚孩子是不能长大成人的。 然而，在接触了很多美国家长和他们的教育方式后，发现美国儿童教育的二个核心原则是： 1.通过给予有限度的自由，来培养孩子独立思维的能力。 2.通过有限度惩罚或行为约束，来教会孩子自制能力。 “TimeOut”和“TimeLimit” 在美国家庭管教中，法律明令禁止任何人，包括父母对儿童进行体罚。那么，当小孩子情绪失控、胡搅蛮缠或蛮横哭闹时，父母如何处理“家务事”的呢？西方家长经常

活动目标： 1、探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。 2、通过自主尝试与同伴间的相互学习，感受游戏的快乐。 3、了解多运动对身体有好处。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、幼儿人手一根纸棍。纸球若干，方筐若干。 2、录音机，磁带。 活动过程： 一、准备部分： 1、幼儿手持纸棍，随教师开火车进场进行游戏“小火车”。（快快开，慢慢开，转个弯，开进站）。 师：这是一根魔法棒，现在它变成了方向盘，我们一起去开车吧。 1、听音乐做棍操（上肢，下肢、腰腹等） 二、教学与练习部分： 1、幼儿探索纸棍的各种玩法。 （1）幼儿自由探索纸棍的各种玩法，教师注意发现幼儿有创意的

教案一：有生命和无生命 【活动目标】 1、在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体，进一步掌握分类的方法。 2、让幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，而无生命的物体则不能。 3、初步萌发幼儿的环保意识：爱护生命、保护生态环境、关心自己的生活环境。 【活动准备】 1、多媒体：有生命与无生命物体的录像。 2、若干小贴纸标志：哭脸和笑脸 3、活动前布置户外活动场地，放置相关有生命与无生命的物体，如：各种昆虫、花草等。 【活动过程实录】 1、播放多媒体让幼儿观察，引发幼儿进行分类的兴趣。 （1）播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的异同。在这一环节中，幼儿 初步感知有生命体和无生命体的特

活动目标： 1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。 2、逐步养成良好的生活习惯。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、培养幼儿懂得关心他人的情感。 活动准备： 1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。 2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。 活动过程： 1、谈话引出课题：小朋友们，你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来？他们为什么没来呢？你知道他们生的什么病吗？他们为什么会生病？（根据自己的生活经验讲述） 2、出示图片小猪：今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下（小猪），今天小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病？ 3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容。 （1）观察挂

文|秘籍君 英国一位宝爸赛奇近日在网上走红，赛奇是个全职爸爸，经常会想出各种稀奇古怪的东西来哄孩子开心，现在又突发奇想的让孩子看到了“彩虹”，宝爸是这样做“彩虹”的，拿来一些彩虹糖和一个盘子，让儿子以此把糖果排放在盘子的边缘，然后自己向盘子的中间倒热水，不一会周围的糖果受到了中间热水的影响，慢慢的开始融化，脱落下来的颜色向中间流动，不同的颜色有规律的涌动，看起来特别的奇妙，很像彩虹，而孩子看着这奇妙的景象，也是开心不已，拍手称赞。 这种教育方法真的很值得称赞，孩子不仅在这样的玩乐中感到开心，与此同时也学到了一些知识，所谓的寓教于乐不就是如此吗？用智慧来哄孩子才是最牛的教育！ 认识一位同样很有智慧的老爸，宝爸的儿子是个捣蛋鬼，特别厌烦学习，很爱玩游戏，别看只有几岁，父母手机上的游戏是玩的六六的，宝妈担心孩子这样下去，既伤眼

当家长的基本都遵循这样的原则，孩子即使再不听话家长都不能打脸。不能打脸那屁股就是孩子不听话后的最佳惩罚地带了。表妹小时候像孩子一样很淘气不服管教，平常说几句根本不管用，有次她爸爸生气下朝着屁股狠狠的打了几下，算是把表妹给打听话了，可是也让孩子难受了几天，甚至发了点高烧，吓的父母再也不敢乱打了。 打屁股危害大 经常体罚孩子智商低 曾有研究显示，没有体罚过的孩子比那些经常体罚的孩子成绩要好，智商的平均数要高出5分左右。最常见的体罚孩子方式就是打屁股了，影响智力不说，宝宝屁股的皮肤比较娇嫩，用力不当，很容易打出毛病来，屁股红肿导致周围血液不畅，打男孩子屁股太用力更会致导致其睾丸血肿或破损，打屁股用力可能通过层层连接引起脑干的损伤，影响到宝宝的智力。 伤害孩子的自尊心 孩子也是要面子的，对于胆小

今天和大家分享几部电影，这些电影都很适合孩子们看，相信孩子们在看完这几部电影之后，一定会很有收获。 如果家长们不知道怎么才能让孩子变得更好，相信这些电影一定会帮到你。 至少，这些电影所展现的价值观，能让孩子感受到什么才是真善美。 01 《千与千寻》 ----------------------------- 成长与勇气 “面对陌生的环境，冷漠的人事，要付出相当的努力，发掘内在的潜能，克服种种挑战，方可建立一片立足之地。” 宫崎骏的这部想象力丰富的影片，在天马行空的故事情节中，10岁的千寻和父母误闯入一个人类不应该进入的灵异小镇。 而镇上有一条规定：凡是没有工作的人，都要被变成猪被吃掉。 千寻的父母由于贪吃，未经过店员允许就随便触碰食物，遭到惩罚变