近日，有媒体在一篇文章中提到，在上海一所小学一年级语文考试中，一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”的题目时，称“我不会让梨”，却被老师打了大大的红叉。这张试卷被孩子的父亲发现后，拍成照片发到微博上，被网友转发了2000多次，评论700多条。孩子父亲想不通：这就是如今的教育吗？如果是你，会怎么回答呢？   　　从价值观上看待“孔融让梨”这件事，应该有四种选择，即：A毫不利己，专门利人B损人利己C利己利人D损人不利己。编者出这道选择题在微博测试时，多数网友都选择了C。但是，当孩子作出“我不会让梨”的选择时，我们应该怎样对待？“正确答案”真的只有一个吗？很明显，在教孩子“孔融让梨”的经典故事时，我们首先要做的，恰恰是要考量一下

他其实早就知道自己做得不对了 但是却不愿意低下头来 其实关于土豆喜欢开关灯这件事，我现在还不是特别清楚具体原因，到底是真的觉得开关灯好玩，还是想引起我们的注意。有时他一直噼里叭啦不停地开关，问过他很多次，每次回答都不一样，尽管我用尽了各种方法，讲故事讲道理，他还是我行我素，最后我干脆一不做二不休彻底让他改掉了这个毛病。后来有几次天还不

活动目标： 1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。 2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。 活动准备： 沙箱，多种玩沙的工具。幼儿用书。 经验准备：幼儿对沙子有了一定的知识经验 活动过程： 一、引出沙子。 (用箱子装好沙子，不让幼儿看见，激起幼儿观看的欲望) 1、哇!好重啊!小朋友们你们说说这么重的东西，会是什么东西呢?(让幼儿结合生活实际说说) 2、可是沙子里面还有石头，你们想办法帮老教师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简单的方法很快就把石头挑走了呢?(引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开) 3、在用沙漏将石子和沙子分开始，发现沙子是怎么样的?为什么石头没有从沙漏里漏下来呢?为什么呀? 二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。

　　父母如何才能更好地教育宝宝呢?小编认为成为宝宝的好朋友，能够更真诚地让宝宝接受教育。看看小编推荐的8个亲子好朋友教育方法吧。 　　1、关注宝宝的需要：要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。 　　2、了解宝宝的发展程度：如果父母尽说些宝宝无法理解的话，或提出一些宝宝达不到的要示，相信不但宝宝觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。 　　3、尊重宝宝的看法：在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。 　　4、体会宝宝的感受：当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他(她)“没关系，坚强一点”，&ldqu

对自己长大的肯定 孩子在这个年龄段很敏感，觉得自己已经长大了，这个时候听不进去大人的话很正常。这是他对自己长大的一种肯定，也是对自己成长的一种心理鼓励。 认知能力的觉醒 如果宝宝在自己穿衣服，妈妈见他慢吞吞的，就会说：“我来帮你。”这时候宝宝多半会说：“不”。因为，他相信自己能穿好衣服。如果妈妈强制性地帮他穿，他就会哭闹，妈妈其实是在无形中破坏了宝宝的认知能力。宝宝在两岁左右开始出现表象、想象和思维这些高级的认识活动，因此他们的认知能力将发生质的变化，从而有心理成长的飞跃。 自我意识的萌芽 孩子2岁后开始出现自我意识，从他们的语言就可以听出，喜欢把“我”放在前面，如“宝宝喜欢吃西瓜”，并产生了强烈的独立意识，不管干什么都喜欢“我自己来”。如果这件事情不是他这个年龄能够完成的，不管妈妈在旁边说什么，他都会无法接受，自我意识让他只想自

“我太困了，明天再收拾玩具吧。” 事实上，他又在床上滚了一个小时才睡着。 这样的场景在你家是不是经常上演?摔坏东西不承认，不想上学就装病……很多人都熟悉“匹诺曹”的故事：匹诺曹是一个有生命的木偶，他一说谎鼻子就会变长。不少爸妈感慨，家里就有个现实版的匹诺曹，那些幼稚的、一眼就能看穿的谎言，让人哭笑不得，却又不免担心。 孩子为什么会撒谎 “我打也打了，骂也骂了，怎么他还是改不了呢?”其实，谎言背后各有原因，爸妈们不妨顺藤摸瓜，对因下药，更能解决问题。 1想象型说谎 年纪较小的孩子常常把现实和想象混淆。他们的“谎话”充满童趣，不合逻辑，与成人的谎话毫无共同之处。 应对： 没必要给宝宝扣上“说谎”的帽子。如果幻想没有

教案一：《神奇的玻璃》 活动目标： 1、通过欣赏故事，帮助幼儿理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义，学习小兔的勇敢机智。 2、进一步引起幼儿用放大镜观察物体的兴趣，发现放大镜能把所有的物体都放大。 3、鼓励幼儿乐意在集体面前交流与分享用放大镜看到的现象，增强自信。 活动准备： 1、情景设计：小兔子（幼儿饰）、大灰狼（幼儿饰）、兔子的家。 2、课件《神奇的玻璃》 3、操作材料：放大镜人手一个、各种细小的材料若干 活动重点： 在看看、听听、玩玩、说说中，理解放大镜的神奇，从而加深对故事的的理解。 活动过程： （一）创设情境，激发兴致 1、教师带领幼儿跳着欢快的兔子舞入场，坐定后，请出小客人“小兔子”。

A: 孩子没有任何问题，妈妈应该让孩子跟着自己的节奏来。 如果孩子不想走，说明她是有兴趣的。有的孩子个性就是，要清清楚楚地看到别人怎么玩，他才参与进去。 观察也是学习的过程。很多人都这样，要弄明白了以后才会动手，要不然觉得不安全。其实这样的个性，做任何事情都不会太过莽撞，有什么不好呢？ 当然也有人性格相反，他们比较爱冒险，很喜欢在体验中学习。而这就是不同孩子的性格，各有各的好。 有多少冒险精神，越在小时候，越跟先天气质有关。有的人做事只要有一成把握就敢尝试，有的人要五成，而有的人不到七八成就肯定不做。 当然，这种精神也是可以后天培养的。 孩子们在成长过程中，如果看到自己有必要多一点冒险精神，他会发展这个部分。而另一些人因为太过冒险而总是碰壁，他也会在磨砺中变得比较收敛和谨慎。 现在很多父母因为孩子

1 同样是奥运赛场，同样是中国选手，同样是游泳比赛，但赛后，孙杨与傅园慧的表情一个天上一个地下。 北京时间8月8日上午，女子100米仰泳半决赛，傅园慧游出58秒95，以第三名晋级决赛。赛后接受采访时，她的表情是这样的： 一天前，男子400米自由泳决赛，孙杨游出近三年最好成绩——3分41秒68，以0.13秒之差不敌澳大利亚新星霍顿摘得银牌。赛后，他抱着一位女记者痛哭了1分钟： 2 尽管傅园慧在泳坛的成绩和地位不如孙杨，但我更喜欢这个可爱的妹子。 从她的表情中，我分明感受到她对运动的享受，对比赛的享受，而不是一天到晚苦大仇深地想要去证明什么，这才是真正的奥林匹克精神。 相比之下，透过镜头，我们能够看出孙杨背负了太多本不属于他的压力。果然，在接受央视采访时，孙杨这样说道

对于一手带大孩子的父母来说，听宝宝说话是一种享受，生下宝宝每日与他互动时，都期望着他的回复，可是大多数宝宝都要在八九个月后才开始慢慢的学说话，在此过程中父母大施拳脚的时间才到了，教宝宝说话是门技巧，有些错误大多数人都爱犯，只是这样的教人言语，只会让孩子说不好。 说儿语 用儿语和孩子交流是大多数家长都会做的事情，吃饭饭买东东等等儿语，趣味性十足，但是会拖延宝宝早日说完整句子的时间，家长也这样说，孩子认为就是对的，习惯了这样的用语，往完整语句过渡时时间就慢了。 不听宝宝说完 孩子刚开始说话时，肯定是一个字一个字蹦出来的，孩子在表达自己需求时，家长很多时候是不耐烦听完的，实在太慢了，而自己从那几个字中也听明白了，自然的就打断孩子的话，可是孩子的语言就是这样慢慢训练起来的，不多说怎么可能会说好呢？家长更多还是要鼓励孩子说下去。

其实我自己也不是个能够完全放下手机的人，做自媒体嘛大家懂的，需要时不时回复品牌方的咨询，团购的售后处理，查看大家的留言。但是一天之中一定有那么些时候我是不会拿手机的，吃饭时，孩子睡觉前，去幼儿园和接回家的路上，散步时……跟土豆聊聊一天发生了什么，在幼儿园开心吗，有没有喜欢的同学（土豆4岁，这样真的好么？）。土豆会开心地跟我讲在幼儿园发生了什么，有时甚至把一天发生的事情，用故事的形式讲出来。每当这个时候，我都觉得特幸福，有时候只需要做

孩子三岁前，父母总是考虑是否进行早教。三岁之后则选择变得更多：英语、数学、思维开发、乐器/音乐熏陶、绘画/美学、社交/情商、国学、认字/阅读……这些尚且都属于兴趣培养的范畴，还不包括幼升小以及成为学龄儿童之后的各种补习班。 当所有的孩子的变得“多才多艺”之后，摆在家长眼前的问题就是，究竟哪个方面的培养是最契合孩子的天性最能够发挥孩子的天赋特长的? 一般来说，大多数父母采用的方法都是在日常生活中观察孩子的行为，因为小孩子们在面对自己感兴趣或有天赋的事情时，会明显变现出以下几个特征： 更具有专注力 孩子在处理自己真正有兴趣和有天赋的事情时，会明显表现的更为投入和兴奋，不需要家长和老师的督促，而且会表现出持久的兴趣，而不是轻易的感到厌倦。 学习的更快，更轻松。能够表现出明显的成果 对于自己有天赋的事情，孩

你的孩子两岁时在干吗?在你的怀中喃喃细语，还是在你的追赶下才能吃几口饭，可能你还在想如何教育他。可你知道吗?竟然有一个中国宝宝在他两岁的时候就飞过了，在爸爸的陪同下进行了高空滑伞，更有趣的是孩子竟然还安慰妈妈不要害怕，意犹未尽的还想再飞一次。可能很多人认为孩子的父母是虎妈狼爸，孩子这么小就让孩子做这么危险的动作心简直太大，可事实上并非如此，孩子的父母完全尊重孩子的选择注重孩子的兴趣，正因为孩子受父母影响喜欢上了滑翔，父母才想着带孩子来体验一番。孩子将来如何，真的很大一部分受父母的影响，看完这个故事你有什么深思吗? 注重培养孩子的兴趣 常听家长说这样一句话，爱好能当饭吃吗?确实有的能，有的不能，但是孩子有一个兴趣和爱好不一定非要当饭吃，就像这个两岁宝宝爱滑翔，可以养成他勇敢和敢于挑战的性格。孩子的某个兴趣可能正常练就他的某种优秀品格，所以善于发

恋爱怎么谈 ? 问：面对男生总是有两类，第一类不怎么瞧得起，就相处起来很放松，不会想自己怎样怎样，但是也不来电。另一类是很来电，但相处很累，都是端着，好像生怕对方瞧不起自己。很纠结。。。。 答：第一类选择，源自安全感;第二类选择，出自激情。请看我《为何爱会伤人》中的文章《要激情还是要安全感》。虽然我建议得有激情，可中国貌似有激情的男人常常的确不是好男人：)关键不是男人，关键是要了解你自己。 ? 问：武老师我买了你所有的书，并且全部看完了，收获非常大，谢谢你。我想让我老公也看，可是他看了几页就没有兴趣了。我说有潜意识的存在什么的，他也说不相信这些。理性的他VS感性的我，要怎么去沟通呢，干着急，我们很难有精神层面的交流，比如我喜欢的村上春树，他也不理解他到底在说什么。PS他是IT博士男。 答：你过得越来越精彩生动，或许他就危机

孩子的成长中总是遇到这样那样的教育问题，感觉问题总是“突然”就出现了，让人措手不及。 齐齐妈跟我说这两天发现孩子特别“不服管“，让他往东他偏往西，嘴里还总是强词夺理，比如有一次他在游乐场吵着要吃冰淇淋，齐妈说小孩子吃冷食会闹肚子，但是他言辞凿凿：”爸爸说了，偶尔吃冷饮没关系，健康重要，快乐更重要。”噎得齐妈哑口无言。 其实，孩子有这些表现，一定是教育出现问题。赶紧对号入座，找找症结吧！ 孩子不服管，因为夫妻管教孩子的说法总是出现分歧 像齐齐这种情况，明显是因为爸妈说法不一致，齐妈说不能吃冷食，齐爸说可以，孩子们都很聪明，喜欢钻空子，而且会偏袒“利于自己”的一方，久而久之，就不变得不爱听大人话，尤其是那些明明是为他们好，却不讨他们欢心的说法。 所以，夫妻私下一定要沟通好，不要在孩子面前出现分歧，否则，家长会在孩子面前失去威信，孩子就会越来

  　　父母是孩子的第一任教师，家庭教育很重要，孩子的性格以及好的习惯的养成，都离不开家庭的教育。下面为大家介绍的是小学生家庭教育的方式方法，是家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。   　　一、树立榜样   　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。   　　二、环境熏陶   　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好

当孩子不想去上学，你是怎么做的？当孩子做作业拖拖拉拉，你是怎么处理的？当你拒绝他买玩具的要求，他大声哭闹的时候，你又是怎么应对的？……父母对孩子“各种不配合”的处理方式，最终塑造了孩子的性格特点。因为除了基因，父母是最大的影响因素。 比如： 一模一样的走路方式。 一模一样的生气方式。 一模一样的行为模式。 你用哪种方式教育孩子呢？ 研究证明，错误的教育方法，会给孩子带来极大的伤害： 哄，是对孩子真正问题的忽略！ 过度打骂会对孩子的健康成长会造成难以估量的伤害！ 惩罚不能阻止不良行为，它只能让人在下次犯错时变得更加小心。 长期错误的教育方式，容易让孩子出

为吃饭而头疼 酒店提供的早餐还算丰富，但添加了当地调味料的东西儿子都不爱吃，我们不得不想出各种办法哄着他吃。所以，早餐厅里我们这一桌常常是被老外目光扫过的焦点。 外国小孩子怎么吃？坐儿童餐椅，自己吃饭，不管是抓得满手都是，还是吃得饭桌上一片狼藉，父母都在一旁看着。也不着急，吃完了收拾一番，就带孩子回去了。 我问露西，孩子早餐吃不饱怎么办？她似乎不能理解，我解释说，早餐吃不饱，出去玩的时候，就要找地方吃饭，打乱计划。 她不解：亲爱的，你赶时间吗？你不是来度假吗？ 你的背包都装着什么 吃过早餐，我们一家出发去海边。我抱着儿子，爸爸背着的大背包，奶奶不停往孙子身上抹防晒霜。 露西一家穿好了泳衣，往海边进发。他们并不涂什么防晒霜，甚至打算晒黑一点，也没准备什么东西。还好奇地问我，你的背包都装着什么？哦，那里面

活动目标： 1、大胆与同伴交流自己对夏天的感受。 2、感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的好方法。 3、尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、老师制作好的塑料袋衣服，裙子、凉鞋、扇子等样品。鞋底纸样半成品。 2、各种美工材料及工具：彩色卡纸、即时贴、广告纸、剪刀、双面胶、干净的大塑料袋等。 活动过程： 一、谈话活动导入。 1、现在是什么季节？你怎么知道是夏天到了？ 2、教师小结：现在是夏天，夏天天气很炎热，太阳火辣辣的，知了叫了，荷花开了，小朋友也穿上裙子、短裤和凉鞋了。 二、了解有关夏天防暑降

  　　有的家长看到别的小孩子特有礼貌，但是看到自己的没有他们那样懂事感到很苦恼。其实如果您的孩子在1-2岁之间，看完下文后，您就可以让自己的宝宝同样有礼貌。   　　怎样让1-2岁的宝宝有礼貌   　　1-2岁宝宝礼貌教育策略   　　调教策略1：微笑也是一种礼貌   　　礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。   　　在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。   　　调教策略2：说话要说文明话   　　开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。   　　父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢&r