活动方案一 活动目标： 1、幼儿接触大自然，不怕困难，挑战自我，独立登山。 2、父母和孩子有一个情感交流的机会，增进亲子感情。 活动准备： 1、活动前发邀请书通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带好所需的物品等。 2、准备好幼儿来园签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。 3．事先了解路线和周边环境。 4．引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我。 5．开班会，明确分工。 活动过程： 1、家长在公园门口集中，做好签到工作，点清人数。（9：00）。 2、家长到齐后，向家长讲述特别要注意配合的地方： A、一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路。 B、全部家长到达目的地后

讲真，我还真难把美国的老师、家长跟“严厉”这个词联系起来，相反，他们不但不严厉，在我看来还有点“溺爱”孩子呢，美国孩子简直就是在甜言蜜语中泡大的啊。记得刚来这里不久，和邻居混熟之后，他们家的小男孩和逃逃约play date，男孩的妈妈送他过来，分别时，两人又是拥抱又是亲吻，妈妈还说了声“I love you”，我看得一愣一愣的，心里暗自思忖，父母和孩子之间用得着这么腻歪么? 后来多参加了几次逃逃学校的活动，也就见多不怪了。原来，不仅是家长，就连老师和孩子们的亲密接触也很多，称呼上“sweet heart”也是常不离口，high five和拥抱更是特别频繁，言语上的鼓励那简直是不要太泛滥，我总结了一下美国老师的口头禅，出现次数超多的就是这些词： Great 太好了! Excellent 太棒了! Awesome 棒极了!

教会孩子光明正大地赚钱 避免培养儿童过分看重钱的意识，并不影响孩子将来赚钱意识的形成。犹如不去训练孩子和异性交往，并不影响他长大懂得爱情一样。但如果在生活中有合适的机会，让孩子体验赚钱的乐趣，也是很好的一件事。比如，偶尔孩子想买一件家长原本不打算给他买的东西，这种额外消费，只要家庭经济条件允许，不妨鼓励孩子自己赚钱来买。 圆圆上小学时，有一次我和她逛街，在一个礼品店里看到一个特别漂亮的洋娃娃，她非常喜欢。但那个娃娃太贵了，一百多元，大约要花去我当时月薪的十分之一。尽管我当时收入还算不错，但这个娃娃还是超出了我们的消费预期。所以我们犹豫了一会儿，考虑家中的各种娃娃已经不少，就把娃娃放回去了。临出门时，店家说因为太贵，进货时只进了一个，不买就没有了。我能看出圆圆在那一瞬间的沮丧，很心疼她。 回到家后，我跟圆圆商量，她可以通过自己赚钱来买那个娃娃，帮父母

高速路上塞车了，车辆停滞不前，不少人怨声载道，有些人似乎早有预料，跑到高速路上打羽毛球、打扑克，甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏，有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁，女人30多岁，大男孩5岁，小女孩3岁，他们并没有凑热闹，而是每人手里各拿一本书，在车里静静地看着，成为马路上的一道飘着书香的风景。 如果你家孩子有这些特征的，就代表阅读敏感期来了 1、无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看； 2、凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本； 3、喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富； 4、指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。 阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提

宝宝为什么会动手打人 ▼原因一：宝宝误会家长“称赞” 爸爸妈妈抱着宝宝嬉戏的时候，有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声。 此时如果错误地引导和强化这个动作，夸他们长了本领，或者觉得动作卡通，干脆亲含其小手表示“做得好”，宝宝可能会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”情感的方式。 ▼原因二：宝宝用打人试探 有的孩子在家不打人，进入群体交往时会去打小伙伴。有时打人，是因为他还不会与别的孩子交往，他是想表示友好。 有时是想引起别人的注意；有时是在用肢体语言与别人交流，只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度。 ▼原因三：宝宝为了不受冷落 两岁左右的小孩，处于自我意识高速发展的阶段，会很在乎别人是否注意到她，当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪

一般父母喜欢孩子外向、热情，而对于内向的孩子，就算嘴上不说，心里也默默地贴上了负面的标签，认为这是不好的。父母们常常想，有什么方法让孩子变得外向。美国的研究表明，外向者的人数是内向者的3倍，中国也类似。不得不承认，在当今社会，我们生活在一个外向的文化中，我们的文化不欣赏内向的气质。 然而，内向是一种“从娘胎里带来的”气质，并受基因影响着是改变不了的。每个孩子都有独一无二的气质，内向也并不像你想象的那么不好。看一看内向的名人，包括非常成功的人士，巴菲特，迈克尔戴尔，比尔盖茨，杰奎琳肯尼迪，奥黛丽赫本，爱因斯坦、周星驰，周杰伦等。世界首富、二富都是内向气质的！内向也不是一无是处。实际上，内向者有其独特的优势。 还有一个常见的误区就是父母通常会想当然的把内向和害羞等同起来，其实，内向和害羞不同。那么他们的不同点在哪呢？为什么讲内向是一种与生俱来的气

  　　孩子们的压岁钱需要在父母的引导下进行合理的支配，如果家长放任不管可能就要出问题了。 　　春节以来，孩子们压岁钱咋花，格外引人注目。今天，5位家长联手来到某商场，了解孩子的“巨额消费”情况，希望商场能够退货处理。记者了解到，大宗消费超越孩子行为能力应经法定代理人追认方有效。 　　一天花掉3万 　　今天16时许，记者接到热线赶到某商场。商场一位负责人介绍，春节以来，商家推出高档儿童用品大赚孩子们手中的压岁钱，昨天5名小学生疯狂购物，一天花了3万元压岁钱，引起了家长们的不满，他们要求商场做出退货处理。 　　据8岁的小刚介绍，昨天他与4位同学逛商场，看到一些学生出手阔绰令人惊讶，有两位中学生结伴而来，不假思索地买下了两辆600多元的遥控抓斗车。当他们上前问价时，遭到对方的嘲笑，他们才开始疯狂花钱“摆阔”。 　　记者了解到

学习困难的学生比例大概占3-5% 当今的教育，远不是大家想象的那样，已经发生了翻天覆地的变化。很多人都觉得每一位家长都是望子成龙望女成凤，甚至偏颇的认为所有家长的目标都是清华北大。 其实在我的工作中，遇到的家长99.9%是理智的，即使择校，即使购买学区房，即使不惜牺牲自己的时间和精力。 他们首先需要的是孩子健康成长，做一个对社会没有危害的人，其次能够通过自己的努力学习获得一份自食其力的职业，仅此而已。 所以说家长是一滩烂泥，还想培养人中龙凤，是有失偏颇的。 再来说说“差生”，我这里所说的差生主要指学困生，也就是学习困难的学生。 在我看来，学生可以分为三种，第一种，什么老师都可以教会，自己主动探索身边事物并思考获得解决问题的方法，其中就包括学习的方法。 这类孩子对所有老师(学科)都喜欢，学习的自觉性极

闺蜜的女儿濛濛12岁，是个漂亮的女孩，身材高挑，大眼睛忽闪忽闪的，看着是个很有灵气的孩子。可是我经常看到这样的情况，她说妈妈我想吃个冰激凌，闺蜜说冰激凌有什么好的又凉肚子又没营养，来，咱们还是吃点水果吧，她说妈妈我喜欢这件粉色的裙子，闺蜜说粉色多难看又土又没气质，来，我们试试这件背带裤。每当这时候，濛濛就会精神萎顿，眼神黯然，整个人没了神气。 濛濛的生活里全是妈妈的意见，没有自己的喜憎，如果孩子一直这样成长下去，我们怎么能期待她长大以后，成为一个能够独立思考，坚持原则，有主见的人呢？ 其实每个人在幼年时期，蒙昧刚刚开启的时候，对这个世界都会产生自己的看法和意见，也会试图按照自己的理解去探索，每个孩子都是个小小的有主见的人，可悲的是，随着成长，很多孩子的主见被逐渐磨灭了，我自己就是个例子。 我出生在一个知识分子家庭，爸爸妈妈都是搞学术的，爸爸不太管家里的

对于宝宝来说，没有什么事情的重要性能够赶上玩。对于他来说，玩就是生活的意思。如果让他学习，那简直是要了他的命。 如何才能让宝宝爱上学习？ 兴趣，很重要！ 很多妈妈一直在强调“寓教于乐”，希望宝宝可以通过玩达到最终的学习目的。其实，这主要是抓住了宝宝的兴趣。其实，我们完全可以抓住宝宝好奇的特性，让他发现学习不同的东西，对他自己会带来无限的兴趣和好处。 成就感，满足宝宝的心里需求 当宝宝发现，如果他知道一个问题的答案，能够让他获得大家的关注，他就会很有动力去做接下来的事情。另外，千万别和宝宝说那种不好好学习，就不要你这类的话。如果宝宝被伤到，可能宝宝之后都不会再喜欢上学习这件事情。 习惯，一定要慢慢养成 宝宝，一般都很难坚持一件事情。所以，妈妈们一定要让宝宝养成习惯。宝宝一旦养

　　很多家庭都紧跟潮流，把孩子送去早教中心学习各种能力。其实最好的学习对象是父母，家庭教育对于宝宝来说是非常重要的，其中亲子启蒙教育更是早教的基础课程。 　　独生子女在三岁未上幼儿园前，在家庭教养方式下，普遍缺乏与同龄孩子交往的社会性经验，容易形成以自我为中心的个性，而几乎所有的孩子在入园初期都会产生“分离焦虑”的不适应现象，部分孩子会持续2至3个月甚至更长时间，这对孩子和家长的心理及生理都是一个极大的挑战。因此，让孩子在0-3岁这一个品质形成最重要的时期进入亲子班，是对孩子社会性发展需要的一个促进手段。同时，在教师的指导和参与下，对孩子完整的人格个性形成将有重要的帮助。孩子会在非常自然轻松的状态下熟悉幼儿园环境及作息时间，喜欢和老师、小朋友一起游戏、活动的集体生活，从而为正式入园做好更为充分的准备，大大缩短孩子入园不适应时间。 　　亲子启蒙课程作为早教的基础课

活动目标： 1、不暴饮暴食，不多吃冷饮。 2、养成良好的饮食、卫生习惯。 3、让幼儿知道为什么肚子疼。 活动准备： 1、不洗的瓜果和洗干净的瓜果。 2、讲卫生和不讲卫生的幻灯。 活动过程： 一、小朋友，今天老师和大家一起看幻灯片。 1、认真看每幅图，说说那个小朋友的习惯不好？ 2、习惯不好的小朋友会怎么样？ 二、分析、讨论肚子疼的原因 1、再次看幻灯片，引导幼儿谈话。 2、教师提问： （1）小朋友，通过看幻灯片，说说幻灯片里的小朋友肚子为什么会疼？ （2）小朋友，你的肚子疼过吗？说说为什么？ （3）讨论：小朋友，我们怎样才会避免肚子疼？ 三、

活动目标： 1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。 2、能够根据画面猜想故事情节。 3、感受中国古典民间故事的趣味。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 1、多媒体课件两个《钱鼠来了》； 2、教学大书《钱鼠来了》； 3、书架一个。 活动过程： 一、展示动画封面，引导认识书名。 1、小朋友今天老师给你们带来一本很有趣的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个） 2、提问引发探究。 小朋友说完指着老鼠：“小朋友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？” 3、（说完打开书名）“好，我们一起来念一遍。（停顿

　　2~3岁这一时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。由于看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。 　　(1)婴幼儿故事、看图讲述(以图为主， 文为辅的短小故事)：引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词)，进一步理解故事情节。 　　(2)儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌)：帮助幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。 　　(3)散文、世界名著：通过听教师朗读，引导幼儿认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句、好段、加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，提高

有一位带学前班的幼儿园老师常与我们互动。她前不久就很郁闷地讲了这么一个事情： 我们班上有一个孩子，平时的学习进度比较慢，不太容易跟上大家的节奏。我也常跟孩子妈妈聊，让她别着急。 可是今年一开学，这孩子的妈妈就给我来了个电话，说她找关系将孩子送进小学一年级了。说是很担心他跟不上，所以干脆提前适应一下小学生活。 当老师这么久，可以看到百分之九十的父母，都对孩子的学习过于“上心”了。这些家长，不仅对老师和学校教育缺乏基本的信任，甚至对他们自己的孩子也是不信任的…… 这位老师的话很让人感慨。她所提到的那位妈妈的做法，就是一个拔苗助长的典型例子。因为过分相信“不能输在起跑线”上，于是希望提前“教育”。之所以有这种错误做法，主要是父母对于孩子的智力发展太过不了解。 孩子智力发展过程中，都有什么规律。通过了解，你也许会发现，想引导孩子主动

教案一：红绿灯斑马线 活动目标 1、让幼儿知道红绿灯的用处。以及交警叔叔为我们带来的好处。 2、让小朋友懂得在过马路时。应注意安全。一定要走斑马线。 3、帮助幼儿了解交通规则。增强幼儿对交通安全的认识。 活动准备 彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。 活动过程 小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。 出示挂图老师提问： 1、这幅画很漂亮。那上面都有什么! 2、交警叔叔在干什么！ 3、那小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢？ 4、红绿灯有什么用？ 老师总结 ：对

  　　这个有点漫长的暑假，你的孩子准备怎样过？“泡”在课外辅导班，还是已经制定好一套科学、完美的暑期方案，亦或正在迟疑怎样才能过个充实而有意义的暑假？那么来看看一些时下受家长们亲睐的几个暑假新选择，也许能为你带来一些不一样的启发，让你轻松搞定孩子们那令人头痛的“暑假计划”。   　　儿童暑假选择一：出国游学   　　出国游学又称“微留学”、“预留学”，不少家长已将其当成孩子将来出国留学的前奏和预热。俗话说，观世界，才有世界观。利用暑期，让孩子参加各色各样的暑期出国游学项目，不仅有助于开阔孩子的眼界，充实孩子的假期，还有利于提高孩子的语言能力、观察能力、应变能力以及自理能力等。和普通旅行不一样的是，孩子们的行李中既有生活用品，也有课本书籍和厚厚的英汉词典。

　　如今的好好，是二年级的小学生了。这期间，不断有读者发来邮件问我，好好能适应小学生活吗？她的学习跟得上吗？对于我在书中的观点，有些妈妈虽然认可，却担心如果不提前教孩子，今后会跟不上小学的进度。   　　好好刚上小学时，因为没学过拼音，在班上是落后的，但她通过自己的努力很快就赶上来了，并没有觉得比别人差，反而因为自己经过努力取得进步，更加提升了自信。   　　好好的班主任老师带过多届一年级学生，她告诉我，其实老师不怕孩子之前没学过，最怕的是被提前教出来的：一开始比较有优势，但是因为自己不会学，再学新东西时就不自信了，慢慢就落下来。这种情况被老师称为“吃老本”，这样对孩子的发展并不好。   　　所以，我觉得培养孩子的自主学习能力，比让她提前学会一些知识更重要。   　　从这件事引申开，孩子成长的方方面面，都有自己

妈妈为什么会这么后悔呢，因为她也经常做下边几位家长所做的事情！ 场景一、在游乐场里，孩子在玩摇摇马，玩的正开心，妈妈一把把她拉起来说要孩子去玩滑滑梯，还没玩尽兴，又拉着孩子去玩蹦蹦床，与其说是在陪孩子玩，还不如说是这位妈妈想玩。 场景二、两岁多的男孩在玩积木，爸爸在旁边看着，儿子说要堆一座房子，还没开始堆，爸爸就在旁边说，“你这样不行，根基不稳，会塌的。”说着自己就动手给孩子摆出了他心中的样子。最后，儿子摆出了一个不规则的房顶，最后又被爸爸收拾了一顿，“房顶哪有这样的，太奇怪了，来爸爸帮你搞！”爸爸看着自己摆出的尖尖房顶，心满意足的说大功告成，而儿子在旁边明显不高兴。 场景三：是我们家的奇葩爸爸，姑娘三岁的时候就开始自己讲故事，会把我平时讲给她的故事用自己的话说出来，可是每次给爸爸讲，爸爸都会打断她，说她讲错了，这个故事