尊重孩子的梦想，让孩子一生幸福，就是最大的成功！  成功是为了什么？成功之后又将如何？ 人们对于成功的理解越来越功利，以至于成功的标准最终都可以简化成挣钱的多少。这是社会出了问题，而这个问题再折射到子女教育和后代发展上来，就变得非常畸形了。 现在的孩子从幼儿园、小学、初中、高中到大学一路拼杀而上，在一个大的社会范围内经历着严酷的竞争，好像只有最优秀的人才能被整个社会承认，才是成功者，而绝大多数人都成为失败者，这样的评判标准是错误的。 成功是为了什么，成功之后又将如何？其实这个问题经不住几次追问，事实上，每个人尽己所能、把自己的能量发挥出来就是成功。 在中国最重要的是把“成功”二字破解掉，建立起这样一种观念：让孩子做自己感兴趣的事情，不为外界的评价所困扰，产生自给自足的幸福感。   让孩子懂得，并不是只有

  　　6月17日，又是一年父亲节。在向父亲表达敬意的同时，我们或许还该思考一下父亲在家庭教育中的角色。此前，全国妇联、教育部等7部委曾联合发布《全国家庭教育指导大纲》，提到在家庭教育中重视发挥父亲的角色作用，利用生活场景随机教育。但在不少教育专家看来，中国仍是父教相对缺失的国家。   　　全职爸爸胆大心细   　　说起育儿经，刘先生绝对头头是道，他会告诉你如何让孩子养成好的饮食，睡觉习惯；如何放手让孩子去探索未知世界，同时又做到必要的危险防护；如何处理与老人之间育儿理念、育儿习惯之间的冲突。刘先生有一对14个月大的双胞胎女儿，与很多父亲不太一样，他选择了做全职爸爸。   　　“因为孩子是早产儿，大夫嘱咐的养育要求非常严苛，再加上自己工作中遇到一些麻烦事，所以从今年1月起当起了全职爸爸。”刘先生坦言自己的决定也有

活动目标： 1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。 3、能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备： 农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。 活动过程： 一、导入部分、练声。 1、师：“小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方——农场，想去吗？我们乘着火车出发吧！”（播放音乐，进入场地）“农场到了！瞧！农场里有什么呀？”幼儿讲述。 2、练声：“哇！农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎么叫的，

事情原来是这样的，儿子幼儿园放学，恰逢天公不作美，下起了雨，孩子的爸爸骑着车去接儿子，这时候下着雨，儿子坐在车子的后面还不安生，总是乱动，于是，孩子的爸爸就着急上火了，就骂了儿子。 没想到的是，儿子告诉爸爸，因为爸爸有地方没有被雨衣盖住，怕爸爸淋雨，帮爸爸把雨衣盖好。孩子的爸爸听到之后，心中一暖，并告诉儿子没事儿，不用盖了，此后儿子就老实多了，但是儿子用他自己那小小的手掌，想要为爸爸挡住风雨......孩子的爸爸说着动情，我听着也是感动。 现在大家设想一下，假如孩子的爸爸，当时因为孩子的这种行为而怒火冲天，仅仅是制止孩子这种危险的行为，没有给孩子申辩的机会，那后果又将会怎样。肯定爸爸一肚子的气，更别说后面的幸福与感动了，认为儿子怎么如此的不懂事，总是教育他坐在车后面别乱动，这样危险，而且今天还是下雨天，更是危险。 儿子肯定是一脸的不服

很多时候，父母对孩子的管教言论不仅达不到积极的效果、作用，反而引起很多不必要的矛盾、隔阂，甚至将孩子推得更远。也许家长并非注意到，对孩子的各种空洞威胁，本身就是管教失控的一种体现。首先，需要从父母身上找原因。 “如果你不赶紧换好衣服，我就让你穿着睡衣去学校！”多少父母与孩子为换衣服，对峙很久后，对自己的小朋友作出这类威胁？相似的问题、威胁还有很多-“再不好好吃饭，就把你送去非洲，让你没得吃。” 事实上，孩子们都知道，爸爸妈妈说的这些狠话，不过都是些空洞的威胁罢了。他们百分百相信，妈妈绝不可能看着自己的小孩一身睡衣站在学校门口丢脸！至于扔去非洲，完全可以当作调节气氛的玩笑话。 这些都围绕着一个主题：空洞的威胁。 各种耳熟能详的空洞威胁很多父母小心翼翼得使用这类威胁，因为他们也明白，太过频繁，只会让孩子看穿，甚至打破既定的纪律。孩子都很聪明，他们学习的速度不亚于光速。在

活动目标： 1、通过实践操作，帮助幼儿发现物体与物体之间的空隙。 2、幼儿在自主探索中，能利用空隙解决生活中的问题。 3、培养幼儿善于观察身边的事物，激发幼儿对科学探索的兴趣。 活动重点：了解空隙，会充分利用空隙节省空间； 活动难点： 利用空隙解决实际问题； 活动准备： 1、幼儿操作材料准备：人手核桃、黑豆、小米若干、记录表，共20份； 2、教师操作材料准备：幻灯图片 活动过程： 一、开始部分故事引题： 师生问好！ 小乌鸦想去看妈妈，它准备带些什么，让我们来看看？有核桃、有黑豆、还有一个瓶子，小乌鸦想用这个瓶子把粮食全部装进去，你们猜，能装的下吗？你说能，那你想怎么装？哦，你是这样想的，你说不能，那你想怎样装

春天的时候，认识了一对父母。常常一起玩。他们的孩子9岁了。那天孩子犯了一点小错误，孩子的父亲突然说，“你就得瑟吧，反正我和你妈妈养你到18岁，就不管你，你就全靠自己了。” 事后孩子爸爸告诉我们，其实他并不是这么想，怎么会养孩子到十八岁，就不管孩子了呢，常常这样对孩子说，是为了给孩子后顾之忧，激励孩子奋斗。 我想起小姑娘在听到爸爸说这句话的时候，原本正淘气呢，突然安静了，缩成小小的一团陷在沙发里，这句话真的很有用，小姑娘看起来老实听话了很多。 不仅如此，小姑娘眼里还闪过绵密的惶恐，目光迅速将所有人扫了一遍，似乎在害怕，害怕爸爸妈妈对自己没有那么爱，被多少人看到了。 那一刻我哑口无言。 因为，我想到自己了。 从小，我就是一个有后顾之忧的girl。 我的父母一直不希望我对未来没有担忧，或许他们

她在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……” 熊孩子怎么这么慢！ 每次看到两岁的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，花上5分钟才能吃进去一口时，琳琳就在一边按捺不住，先是不停地催促“快点快点”，如果催促不管用，就干脆抢过勺子喂起饭来。 三岁半的儿子每次洗澡前都是磨磨蹭蹭，不是坚持画完手里的画，就是要把乐高积木搭好，或者只是毫无目的地慢慢折一张纸，芳芳见此情景都很抓狂，又不愿意高声吼叫，只得按耐住怒火，把儿子手里的东西抢下，把他推进浴室。 每天早上七点半丽莎都很愤怒，眼看着要迟到了，五岁的儿子却依然不急不慢地收拾着书包、穿着鞋子，丽莎通常会很温柔地催促儿子两遍，见儿子不为所动，顿时河东

近日，阅读劳拉·马卡姆博士的《父母平和孩子快乐》一书，在这本书的序言中，作者的话震撼了我的心灵： 1、我们养育的是孩子，不是鲜花。一天早晨，在观察戴维教他7岁儿子凯利在院子里推气动割草机的过程中，我的邻居们给我上了很好的一课。当戴维在草坪一端教给儿子如何让割草机掉头时，他的妻子简喊他询问一个问题。戴维回头说话时，凯利将割草机径直推进了草坪旁边的花坛，鲜花被夷为平地，凭空开辟出了一条两英尺宽的小路！看到刚刚发生的一幕，戴维顿时火冒三丈。他投入了大量时间和精力打理这些鲜花，最终才成为邻居艳羡的目标。他的嗓门提高了八度，准备厉声斥责可怜的凯利。简马上跑过去，一只手放在他的肩头说：“戴维，请记住：我们养育的是孩子，不是鲜花！” 2、优秀父母遵守的准则：再耐心一点儿，再放松一点儿，不要吼叫，多一点儿鼓励和支持。 3、成功的父母似乎都有一个秘诀

　　          如果孩子大声嚷嚷“我讨厌奶奶”，你是不是会很自然地批评他：“奶奶是长辈，你怎么能这么说呢?”接下来就是一顿教育。但是如果你换一种方式，问他：“为什么呢?”他也许就会说，“因为奶奶更喜欢小弟弟，她都没有抱我那么多次”。这样，你是不是就不会怪他是个不懂规矩的“小恶棍”了?而他的不满也会在这样温和的引导下很快过去。 　　对孩子的情绪和想法表示理解，大概是父母能做的最好的事情。 　　专家告诉我们，情绪得到理解和尊重的孩子，更容易得到快乐和健康，更愿意与别人合作，将来学习成绩也会更好。而情绪理解的关键就在于父母应当毫无疑问、毫无指责地接受孩子的情绪，特别是他们的负面情绪。比

活动目标： 1、在教师的引导下，了解鼻子出现简单问题后的正确处理方法。 2、在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备： 1、玩偶小狗一只 2、硬币大小的红色和白色即时贴 3、教学挂图和幼儿用书 活动过程： 1、情景表演，提出问题 教师出示玩偶小狗，表演对话。 2、展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。 3、练习应对鼻子流血的正确方法 4、情景表演，提出新问题 教师出示玩偶小狗，表演对话。 小狗（鼻孔粘上白色即时贴）：不好了，不好了。 教师：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了吗？

一、如何对孩子设置规定? 1、设置睡眠常规 当孩子有睡眠常规时，他们会比较快乐、没有压力、很少崩溃。充分的睡眠对儿童很重要，不能利用週末来弥补。学龄儿童每天需要11~12小时的睡眠，这样可以减少焦虑、挫折感。 2、停止製造威胁 没有人喜欢被威胁，妳的孩子也是。消极的威胁事实上不会有功效，只会导致不断的恶性循环，让亲子关係更糟。 良好的关係可以让孩子快乐成长。 3、时常提醒孩子 当妳设置了一些规定之后，妳应该要能持续下去。因此，经常性的提醒孩子妳的规定，以及妳对孩子的期望。孩子需要经常被提醒，才能逐渐的修正错误。 4、开诚佈公对话 向孩子解释妳的规定，以及它对孩子的好处，以及不遵守的坏处。这样可以让孩子更明白这些规定的意义，并且比较愿意遵守。

活动目的： 1、初步学会演唱歌曲。 2、尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 活动准备： 小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。 活动过程： 1、幼儿律动入场。 小朋友，你们听——是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？ 2、组织幼儿练声。 小朋友，你们知道小猫怎么叫吗？我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的，不过你们要唱着告诉我行吗？ 3、出示木偶小猫引起幼儿的兴趣。 小朋友，你们看这是谁？（一只大猫出来了）它怎么了？（肚子饿得咕咕叫）你们猜它看见谁了，那么高兴？（看见了小老鼠）大猫将老鼠怎

　　说起我们家的时尚老太，还真的很不简单，有自己的MSN账号，会和朋友在网上聊天，会上网，浏览网页，还会使用google搜索引擎，你说时尚不时尚？   　　这位时尚老太就是我的妈妈。时尚老太之所以这么时尚，其实也是被逼无奈，如今照看宝宝有很多新理念，与时俱进是必须的。   　　变身网上冲浪新手！   　　怀孕初期，妈妈就远离家乡来照顾我。因为我怀的是双胞胎，反应大得连喝口水都吐，到后来竟然发展到吐血，现在想想都觉得恐怖。妈妈为了保证我营养的摄取，开始学习上网冲浪，搜索起营养菜谱来，然后根据菜谱来改善我的伙食。   　　反应没那么大了，我大着肚子开始上班。妈妈听说手机是很大的辐射源，所以不让我多用手机？。但有时需要联系，怎么办？妈妈竟然要求我帮她申请一个MSN账号。从怎么登录，到怎么打字、怎么发信息，妈妈一点一滴地学着…&

家里有了个小宝贝，虽然让妈妈的人生变得充实完整，也多了很多幸福感，但瞬间变得忙乱的生活让很多新手妈妈们难以适应，由此不免时常感到郁闷、烦躁、不安、焦虑;另外，妈妈的生活中除了宝宝还有很多别的人和事，如街坊四邻、亲朋好友等，宝宝的降临也会在无形中打乱妈妈原本的生活节奏，可能让妈妈们变得比较敏感;而妈妈们也都只是普通人，常常会无法抵御负面情绪的突然袭击，而让自己在瞬间崩溃…… 可是，妈妈们的心情都是一样的，那就是绝对不会希望自己的负面情绪影响到宝宝，甚至吓到宝宝，既然如此，有了负面情绪的时候，我们该怎样面对宝宝呢? 一般来说，妈妈的负面情绪主要有两个源头，一个是跟宝宝有关，一个是跟妈妈生活中的其他人和事有关。下面我们分头来说说。 跟宝宝有关的负面情绪，可能来自于妈妈对初来乍到的宝宝的不适应，也可能因为宝宝本身不好带、淘气等给妈妈的育儿生活

        13-24个月幼儿的特点： 　　1-2岁是行走的敏感期。走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。1岁多的孩子热衷于走路，即使摔倒了也要爬起来接着走；　　从1岁半开始，就进入了手的敏感期，通过操作，儿童可以直接体验、理解物体的各种特性。　　1岁至2、3岁，儿童的语言开始产生，这一阶段被称为语言发生阶段。1岁至2岁，儿童说出的句子的结构是不完整的，这种不完整的句子包括单词句和双词句。　　诸多研究成果证明早期教育对人的一生都有着深远的影响，儿童的身心发展有其自身的规律，这使我们能更深刻地认识到孩子的真正需要，并采取适宜的方式促进他们在动作、认知、语言、情绪和社会行为等方面全面发展。　　13-18个月幼儿的早早教方案　　认知能力的训练　　观察能力：　　①识别

  　　“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”   　　幼儿园里动听的歌声响起，这是星星在幼儿园生活的第一天。午睡结束该起床了，老师走进星星的房间，发现别的小朋友都穿得差不多了，星星却呆呆地坐在床上，连手也没有抬一下。   　　老师问：“星星，你看大家都穿好衣服了，你怎么不穿好花衣服啊？”星星摇摇头：“我不会穿衣服，每天都是妈妈帮我穿，我要等妈妈来。”不管老师怎么鼓励他，星星就是不愿意动手。   　　怎样让“等妈妈”的宝宝变成能干的幼儿园“优秀小标兵”呢？给宝宝穿衣服，教宝宝穿衣服无异于一场战争，想要在这场没有硝烟的战场上大获全胜，可要讲究作战方法！   　　第一仗：&ldquo

活动目标： 1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。 2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。 活动准备： 1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。 2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。 活动过程： 一、看看讲讲，寻找圆圆，体验变身的圆圆 ◎ 重要提问： 1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的? 2、 “圆圆”在哪里?它变了以后又躲在哪里? 3、教师追问：“半圆形或扇形还能变成什么?” 教师小结：原来，调皮的“圆圆”有时是圆圆的，当它翻一个跟斗时，能让自己变成半圆，如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子

教养3不 1.不要把错怪给「地板」 有时因为心疼孩子，所以当孩子跌倒时，会说「地板坏坏、害你跌倒」之类的话，虽然许多现代父母已经不会这么说，不过有时仍会把错误怪到其他人事物身上，比如：「都是狗狗突然大叫、害你吓到」「都是把拔太慢，让我们等好久」仅管说出这些话时，我们可能只是想安抚孩子的心，但久而久之，可能会让孩子养成「凡事责怪他人」的习惯，无法思考真正的前因后果。 Tips： 下次想要安抚孩子时，不妨专注在孩子的情绪上，聊聊对于这件事情的看法，比如「狗狗汪汪叫会让你害怕啊!是不是太大声了呢?狗狗汪汪叫有可能是因为牠也很害怕喔!」 2.不要欺骗孩子、食言 孩子是很信任父母的，但若是父母经常性的食言、或者为了安抚孩子而蓄意欺骗，则会渐渐造成亲子间的相互不信任，不利于双方的互动。 Tips： 某

孩子就是父母的一面镜子，父母每做出一个动作，孩子总能反射出这个动作的影像。孩子存在的问题，与父母的行为密不可分。 父母与其抱怨孩子身上有这样那样的小毛病，不如从自己身上作出改变，影响孩子积极健康的一生。