你是哪一种妈妈呢?一般带孩子的妈妈都分为以下五种“特色妈妈”，看看你是不是这五种特色妈妈之一吧。 　　炸弹妈妈： 　　她就像一颗定时炸弹，孩子吵闹或不听她的话，就会引爆炸弹，暴跳如雷。 　　比较妈妈： 　　这种类型的妈妈我们见得多了。电梯里，公共汽车上，总能听见母亲们在互相比较谁的孩子较聪明、功课比较好，殊不知孩子们也在偷偷拿妈妈们做比较。 　　周末妈妈： 　　平时妈妈要工作，把孩子往娘家、寄宿学校一扔，奋战花花世界，等到周末才把孩子接回家培养感情。 　　紧张妈妈： 　　紧张型妈妈的神经总是紧绷着，只要孩子有丝毫的风吹草动，她都会急得像热锅上的蚂蚁。孩子要考试，她会比孩子更紧张，恨不能自己代上考场。 　　口水妈妈： 　　有时妈妈不啰嗦反而不像妈妈，所以啰嗦可说是一般母亲的共性。啰嗦过了头，孩子一边点头一边关起耳朵，心早已飞到太平洋上。

　　好动是幼儿的天性。在不扼杀幼儿天性的基础上培养幼儿的耐心，是一件很不容易的事情。从儿童心理发展的角度来看，耐心与幼儿的注意力有很大关系。由于身心发展水平的限制，幼儿还不善于控制自己的注意，加上幼儿注意力的稳定性较差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培养。因此，在日常生活中家长应从多个角度对孩子进行耐心的培养教育。　 　　一、排除无关刺激的干扰。　 　　幼儿以无意注意为主，一切新奇，多变的事物都会吸引他们，干扰他们正在进行的活动，有碍耐心的形成培养。家长应尽量避免有关的干扰，如幼儿听故事时，家长尽量少走动，别打断，以免分散幼儿注意力；幼儿正在画画，家长最好不要进行看电视等刺激较强的活动，应为幼儿从小营造一个安静、平和的成长环境。　 　　二、避免幼儿过度疲劳。　 　　幼儿神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会引起疲劳，降低觉

活动目标： 1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。 2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。 活动准备： 1、教具准备：三种排列规律的范例条各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙的书”课件(封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗红色的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄：图片几组(从儿童到少年到成人再到老年人;从树芽到小树再到大树;从鸡蛋到小鸡再到母鸡，等等)。 2、学具准备：操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。 活动过程： 一、开始部分 谈话导人：小朋友有没有发现，今天我们座位排列的顺序有什么特别的地方?(一个男孩、一个女孩)有一组

　　不同年龄的孩子，不同的拒绝招式   　　常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌；宾客满堂的时候，孩子却倒地撒泼，一屋子人尴尬之余，父母把孩子拖进了小房间，关起了“禁闭”……   　　其实，孩子的这些“叛逆”举动往往是周围环境影响下形成的：一方面，现时代物质资料大大丰富，不仅孩子，连大人都难以抑制被刺激起来的购物欲；另一方面，家长的溺爱也助长了孩子“要风得风、要雨得雨”的气势，最后，只能变得一发而不可收拾。   　　看来，为了培养孩子建立正确的价值观、帮助孩子学会控制自己的欲望，形成自己选择的观点和习惯，家长是时候收拾起威信“

　　不定时奖励，更能激发孩子的学习动力   　　大家可曾听说过“斯金纳箱”？斯金纳箱，是新行为主义心理学的创始人之一斯金纳(B.F.Skinner)为研究操作性条件反射而设计的实验设备。箱内放进一只白鼠或鸽子，并设一杠杆或按键，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它压动杠杆或啄按键时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物。   　　斯金纳利用这个箱子进行了很多实质性的研究。并通过它提出了操作性条件反射理论。   　　在斯金纳箱的基础上，我们对食物出现的频率做了一些调整。   　　第一组只有在按够杠杆30次后才出现一次食物，第二组与按动杠杆次数无关，食物会随机出现。我们观察在哪种情况下，小老鼠会更频繁地按动杠杆。   　　结果是，在第一组中，小老鼠在食物出现以后，

　　学会这9个秘诀，让孩子乖乖听话。   　　第一个秘诀：就是把自己也变成孩子   　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。   　　童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。   　　第二个秘诀：和孩子密切相处。   　　要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。   　　第三个秘诀：注意孩子的反应与态度。   　　现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。   　　第四个秘诀：体会孩子的感受。 &nbs

  　　今天笔者读到两条新闻，一条是《山西日报》报道：幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性，男教师缺乏，为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气。另一条是《中国新闻网》报道：中国今年将有680万高校毕业生，就业形势依旧严峻。   　　其实，中小学和幼儿园男教师成“稀有资源”不是山西省特有的现象，全国其它地方也不同程度存在。这不，有统计资料显示：“近20年来，我国基础教育界教师性别的比例日趋畸形。在初中，女教师占到70%，小学占到95%以上，而幼儿园则超过99%。”而在日本，幼教的男教师比例约7%，美国的比例最高，约10%。   　　一边是中、小学，幼儿园男教师缺乏，另一边是大学生就业形势依然严峻。这两条新闻，表面看似不相关，却进一步揭露了当前我国高等教育与市场需求相结合

活动目标： 1、了解鼻子，初步认识鼻子的作用。 2、养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯 ，教会保护鼻子的正确方法。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1、装有大蒜、洋葱的杯子。 2、关于鼻子的课件。 活动过程： 1、教师念谜语：“一座山，两个洞、会吹气，闻味道。” 请你猜一猜是我们身上的什么器官？ 2、小实验：介绍鼻子的用处。 （1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？ （2）呼吸小实验： 请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。 提问：这样有什么感觉？ （引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸器官。） （3）闻气

上一次家长会 这一次家长会 晚饭时，由家长会而引出了对教育问题的讨论。 老公上来就问我：难道一定要去上补习班吗？ 说实话，到了四年级，语文数学英语三门主科都没上课外班的学生真的是少之又少了。 上周儿子班一个同学想要跟别人调值日，因为他放了学不是有奥数课就是有英语课，只有一天有空做值日。然而他的妈妈在群里问了半天也调不动，因为大家都有课，时间都不太好挪。之前开家长会时，老师也调侃过这种情况，说排个值日都很难排，因为孩子们放了学还要去“上班”。 除此之外，学校里面也经常弥漫着紧张的气氛。做错两道题，严厉一点儿的老师都会说的好像孩子没救了，英语90分以下，就会被老师定义为后进生...... 家长会，好像传达了不少信息啊，搞得

1、跟孩子变得亲密 人的大脑组织总是在寻求安全感，如果大脑不能感受到安全感，那么是不会运作学习的。这就是为什么给宝宝足够的安全感这么重要了。 a、给宝宝建立安全感： 多跟孩子肌肤接触能够为孩子建立一种安全感，同样还有给宝宝做按摩，多跟宝宝交谈，让宝宝在你的身体上玩耍。给宝宝建立安全感对于新手父母来说是很困难的，因为他们面临着随眠不足的问题，并且他们身上会有新的责任。夫妻之间良好的关系也能使宝宝感觉到安全感。 b、建议夫妻应该公平分担家务和照顾宝宝的责任： 这样能避免夫妻争执。如果父母不可避免的在孩子面前有了争执，也不要担心，你要做的地在孩子面前和平的解决争执并且和好如初。孩子可能太小还不懂你们的话，但是他们会被父母的情绪所感染影响。 2、不要束缚孩子 宝宝一天中大部分时间都待在”篮子”，

  　　儿童发展有两个最重要的影响因素：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的。下面是23条育儿法则，父母谨记。   　　1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣   　　传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。   　　培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应为孩子提供丰富的环境，同时允许他依照自己的方式及步调去学习与探索，在学习的过程中避免为孩子带来压力造成反效果。   　　2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋   　　为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学到多少，父母可以从旁观察孩子在不同领域的学习活动，从中发觉孩子的潜在

活动目标： 1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。 2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 活动准备： 透明玻璃杯两个，小碗幼儿人手一个；盛有温水的大盆四个，小碟四个，盘子四个；木耳、菊花茶叶若干；音乐磁带一盘。 活动过程： 1、激发兴趣，引起幼儿的好奇心。 师：小朋友，您们看这是什么？ 幼：手。 师：对，老师的手会变魔术，你们想不想看？ 2、教师用手指游戏《变变变》，导入活动， （一根手指头，一根手指头；变变变变，变成毛毛虫。……） 过渡：老师还有一个本领，我会把两个一样的东西变得不一样，你们信不信？”

教案一：水果拼盘 活动目标： 1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。 2、知道多吃水果对身体有好处。 3、具有初步的审美能力和创新意识。 活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子 奖状 活动过程 一、认识水果，能说出名称，形状和颜色。 师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。 它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？ 二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。 教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得

1、利用网络信息时代的便捷多给孩子打电话，如果有条件，坚持每天必打，让孩子形成习惯。 如果孩子太小，不知道如何接电话，就要妈妈代劳，大声告诉孩子：“是爸爸，爸爸要亲你。” 大一些让孩子自己接电话，中途跑开也没有关系。 再大一些也可以交换着让孩子给爸爸打电话，交流的内容不重要，重要的是让宝宝形成习惯，感受父爱的存在。 多利用网络视频，争取一周一次的频率。不在乎一周多少次，而在于一周一次的频率能够坚持。视频的时候要让宝宝清晰的看见爸爸，不能光让爸爸看见宝宝，让宝宝对爸爸有具体形象的认知，这属于视觉刺激下的情感记忆。 大一些的宝宝爸爸说话时要讲究技巧了，不能上来就问：“你学习怎么样啊，上幼儿园乖不乖啊，有没有惹妈妈生气啊。”老是这样制式的问话，宝宝就对视频，电话没有兴趣了。 有心的爸爸也可以通过视频玩一些小游戏，如猜猜谜语，变个小魔术什么啊，让孩子有互动的意愿，要不然光顾想

幼儿园大班美术教案：活动目标 1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。 幼儿园大班美术教案：活动准备 1、油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡 2、作品展示区 各种贺卡彩笔 各种纸卡、 3、上课用的课件及多媒体教室。 幼儿园大班美术教案：活动流程 一、欣赏各种贺卡，进行发散思维： 看老师给你们带来了什么礼物？ 1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、 问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？

高质量的孩子不是他们智商有多高，而是他们具有丰富的生活智慧，一个能够尊重同学、朋友、家人、同事的孩子也更能让周围的人对他们更尊重。当孩子能够与所有的环境和谐相处时，他们才更容易获得所谓的成功，生活的质量才能更高。 孩子都是在跟着家长学习，家长要教会孩子如何去尊重别人，孩子学会这个了不起的本领之后，他们才能获得更多别人的尊重，我们的建议是这样的。 1.从小教会孩子礼貌是什么。你的孩子在看着你的一举一动，这是最好的契机，从他们很小很小的时候开始，看到你和家人相互尊重的互动模型，给孩子营造各种礼貌和尊重的场景。比如在电视里有唱国歌时和孩子一起唱，和家人和谐相处，就算是家人之间也相互说谢谢，在家里冷静的解决一切问题，冷静而富有行动力的父母就是孩子最好的模仿。 2.赞美孩子所有尊重他人的行为。你的孩子会生气、沮丧、不开心、懊恼，这些都不要紧

　　在与孩子的交往过程中，父母应多用积极的语言或表情，对孩子做出积极的评价。孩子有不良行为，家长不能随意训斥、责骂甚至体罚孩子，简单粗暴的做法不但无助于事情的解决，而且对孩子的身心健康有很大的负面影响，对亲子关系也十分有害。 　　在这种情况下，家长应“晓之以理”，帮助孩子分析不良行为产生的原因，然后和孩子讨论这种行为错在哪里，并指导孩子选择正确的行为。同时，还应“动之以情”，给予他们更多的关心、体贴、理解、宽容，使他们感受到亲子间的真情和家庭中的温暖。 　　家庭筹码奖励系统（TheFamilyChipRewardSystem，TFCRS），是一种把幼儿喜欢的卡片作为奖品对幼儿的良好行为给予奖励的方法。它可以有效地培养幼儿形成良好习惯，同时纠正他们的不良行为（林怡，2006）。 　　启用家庭筹码奖励系统最重要的一点，是对幼儿合适的行为立刻

　　在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”题目时称“我不会让梨”，被老师打了大大的叉。该名学生表示，4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。   　　孔融让梨的故事可谓家喻户晓，是道德教育的“样板戏”。最近，一年级的小朋友“孔融让梨我不让”被老师判了一个大大的叉，这件事引起大家的广泛讨论。小朋友坚信孔融不会让梨，因为他只有四岁。本来就是一道主观题，回答出自己所想的，却被老师馈赠了一个大大的红叉。面对红叉，该小朋友可能会很疑惑，不知道自己错在哪里。   　　标准答案的思维模式在我国教育界已经根深蒂固。其实，对于孔融让梨我不让这样一个异化性的答案，我们的教师不应该习惯性的发叉。童言无忌，孩子提出孔融不会让梨的质疑，是一种思维

　　         8大绝招培养新好女孩 　　1.在公平公正的原则下，让爸爸负担起一部分照顾女儿的工作，带着女儿去看他老爸在足球场上的飒爽英姿。         爸爸的粗犷和坚强会给女儿一个好的榜样。 父母们总是认为女孩子就应该含蓄一些，温柔一点，这样才像个淑女，所以我们就会不由自主地给自己的女儿设下重重限制，你有没有说过“小女孩就应该干净一点，不要把裤子弄脏了!”或者“爬格子不是女孩子做的，不要去了!”之类的话?记住，我们要积极地鼓励她们去做自己想做的任何事情。想要打扮成牛仔?可以!我们都知道父母对孩子有多大的影响，所以如果你总是不断地告诫她，这个不能做，那个不能做，那么等她长大了，肯定是个胆小

三四岁，是一个孩子的第一反抗期。 许多父母很奇怪，为什么很听话很乖的“宝宝”到了3岁就不“乖”了，开始和父母对着干。 我告诉他们，孩子的第一反抗期来到了。他开始与父母“较量”，看谁厉害。这时，父母要学会与孩子“斗智斗勇”，既不能简单粗暴，又不能纵容他“无理取闹”。因为纵容只会使一个很好的孩子变成一块不可雕琢的朽木。 有人说，“三岁看大，七岁看老”，不是没有道理。有些坏习惯往往是从小养成的。所以，我们做父母的要有一个信念：孩子每一次无理取闹，绝不能让他得到好处，尤其是第一次。 前不久，新浪网邀请我做客“微博”，上万名网友提问。其中一个称艾希儿的网友问：“卢老师您好！我的女儿刚满一岁，最近这段时间总是动不动尖叫，很大声音那种，只要做不如意就发出那种尖叫，好像很生气的样子，弄得我不知道怎么办才好，总是向她妥协也不是