活动目标： 1、独立阅读图画书，寻找感兴趣的画面，比较连贯地表述图画信息。 2、随同伴介绍关注相应画面，并倾听他人讲述图片的内容，愿意大胆表述自己的想法。 3、关注故事线索发展，体验月亮与小鸟相互关爱的情感。 4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5、能简单复述故事。 活动准备： 绘本《晚安，小月亮》幼儿人手一本。 活动过程： 1、出示图画书，猜测故事情节，激发幼儿看图画书的兴趣。 ——今天老师为每一位小朋友带来了一本图画书，瞧！图画书封面上画着谁？月亮和小鸟之间可能会发生什么样的故事？（引导幼儿猜测） 2、小结看图画书要求，指导幼儿看图画书。 ——把这样的一本好书与同伴一起分享着看是应该注意些什么？

幼儿园中班科学教案：活动目标 1、感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 2、通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。 3、积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。 幼儿园中班科学教案：活动准备 经验准备： 幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。 物质准备： 面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花；每桌上备有大水盆。 幼儿园中班科学教案：重点难点 活动重点： 了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 活动难点： 能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。 幼儿园中班科学教案：活

80、90后应该还记得粮站这种存在，小时候跟着外婆去粮站买米，我特别喜欢把手指插进一排排的米缸、豆缸里，当时没想过为什么，只是觉得很爽。相信很多人都有这个童年记忆吧。 后来才看到知乎上有人解答了，手插米缸很舒服，是因为人类的手触感神经丰富敏感，而凹凹凸凸的米的颗粒细小，像按摩一样，全方位刺激手指皮肤下的各处神经，刺激大脑产生愉悦感。 前段时间在为苏宝找幼儿园，在拜访学校的时候，看到一个老师在带孩子们把手插进各种颜色的米袋或者豆袋里，同时描述自己的感受。陪我参观的园长告诉我，这是孩子们的必玩游戏，已经写进了幼儿园的教材。 我好奇了，问她为什么，园长告诉我，幼儿园很重视培养会看、会听、会触摸、会感知的孩子。玩大米和沙子非常能促进宝宝的大脑神经发育，是孩子们经常玩的感官游戏工具。 感官游戏是什么 感官能

小事入手，偶尔惩罚 开心是一个聪明的孩子，这是大家都公认的。不过开心也一个最大的缺点，那是粗心。在多次教育无效之后，我决定开始惩罚她。 上次带开心去超市，约好给她买巧克力蛋糕，前提是她自己带好蛋糕店的现金券，结果她忘了，然后非让我先拿钱买，回家再把券给我，被我一口拒绝。我明确地告诉她：出门前我提醒过你，结果你还是没带，是你自己的错，所以今天肯定吃不成。 对孩子来说，我觉得泛泛而谈粗心的危害没有太大作用，当他们还不能理解大道理的时候，就要从他们身边的小事入手，从关系到他们切身利益的事情入手，才能让他们对粗心的危害深有体会。 在快乐中变得细心 我相信每一个人都有粗心的时候，所以粗心一点也不可怕。虽然粗心可以改正，但需要通过正确的方式方法。最关键的不是粗心本身，而是对于粗心的态度。 不要直接去告诉孩子结果，要让孩子去亲身体验、感悟。不要因为粗心去责怪孩子，不要一遍

活动目标： 1、启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 2、通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。 3、进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。 4、在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 活动准备： 1、熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。 2、欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。 3、用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。 活动过程： 一、导入 幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部) 二

孩子的包容源于父母的包容 今天的孩子都面临着同样紧张的社会和家庭，为什么绝大多数孩子都在顽强地抵抗着沉重的心理负荷，只有少数孩子走向了绝路?谁也不希望未来的花朵发生悲剧。那么，既然我们这些单薄的个体无力扭转庞大的社会，我们就在自己的小家里给孩子营 造一个轻松快乐的生存空间。 让我们少一点揭短和教唆，多一点安慰和宽容，用成人成熟的爱去抚慰孩子此时此刻正在受伤的心，因为孩子们也渴望健康，完美和向上;如果孩子受了委屈，我们应该少一点草率和冷漠，多一点理性和忍耐，用我们饱经沧桑的智慧去化解孩子稚嫩的谜团，因为他们渴望父母的理解和指点迷津;如果我们的孩子失去了对学习，人生的兴趣，我们不要让他们失去对生活的乐趣，告诉他们只要拥有一个健康的心态，让社会容纳自己，就能找到人生的乐趣，就能做一个正派的人。 父母是孩子的坚强后盾，当孩子遇到问题和困难

家里买了饮水机，每次不管谁要喝水，点点都要去帮着倒。妈妈怕孩子太小烫着，不让他倒水，点点又会哭闹不停。这样的事情让家人很苦恼，这么小就这么倔强，以后怎么办啊? 关键点分析 孩子固执只是表面现象，成长是一个过程，孩子出现状况总有一定的原因。当家长了解了孩子的动机，抱着理解的态度，不和孩子硬碰硬，巧妙地用其他办法调和，结果会不一样。 意大利著名教育学家蒙台梭利说过：“对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底，他必须对儿童采取一种新的态度，增强对孩子的责任感。他必须成为一个研究者，而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员。” 让我们先找找原因，了解一下孩子固执背后的心理

教案一：流星花 活动目标： 1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心。 2、进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力。 3、引导幼儿理解作品内容，感受作品中的语言美和意境美。 活动准备： 故事《流星花》课件、录音机、磁带 活动过程： 一、导入 在大屏幕上出现几幅花的图片，借助问题“你最喜欢哪幅图片？为什么？”激发幼儿的兴趣，引出活动内容。 二、展开： 1、分段欣赏故事：结合课件教师分段讲述故事。 ①“有一朵小花，长的小小的瘦瘦的……她天天开。” 主要问题设计：丑小花长的什么样子？她长的丑自己难过吗？听了花儿们对她的嘲笑丑小花怎么说的？我们该向丑小花学习什

活动目标： 1.激发幼儿的观察兴趣。 2.帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。 3.引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.让幼儿学会初步的记录方法。 活动重难点： 通过观察使幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化过程。 引导幼儿尝试用多种形式表达对小动物的感情。 活动准备： 1. 活动前请家长带幼儿观察小河、花草、树木等在春天发生了哪些变化。 2. 小河的背景图一幅，小花鱼及小蝌蚪各个成长阶段图片。 3. 音乐磁带一盘。 活动过程： 一、创设意境，引出活动，激发幼儿参与活动的愿望。 温暖的春天

活动目标： 通过看看说说，了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动过程： 一、动物园里真开心——引发前期经验，激发兴趣 1、你们去过动物园里玩儿吗? 2、动物园里可以做些什么事情?(看老虎、狮子……) 小结：在动物园里玩真开心，还可以看到这么多可爱的动物朋友。 二、动物园里的危险——了解动物园里也存在危险，注意安全 1、小朋友在看哪个小动物?他说小动物们怎么样? 2、他看到可爱的小猴子后是怎么做的? 3、小猴子又是怎么做的? 4、老师提示：牌子上写着“动物也有调皮的时候”，你猜可能会发生什么事情?(会咬人、会打人) 5、鸵鸟是怎么做的?

　　被动吸烟对儿童健康的伤害可能比之前认为的更大。英国《欧洲心脏病学杂志》刊登的一项新研究显示，如果孩子在吸烟环境下长大，其动脉会早衰，在成年后患心血管病的风险也会升高。 　　澳大利亚悉尼大学等机构研究人员与芬兰同行一起，进行了一项长达25年的跟踪研究。研究开始时，2400余名被调查者的年龄都在3岁至18岁之间。研究人员主要考察他们的父母有哪些吸烟习惯，以及他们在成年后的心血管健康状况，包括颈动脉内中膜厚度等。 　　颈动脉内中膜厚度是指颈动脉内膜和中膜平滑肌层的厚度。有研究表明，血管壁内膜增厚是动脉硬化的早期标志，而颈动脉内中膜是最早受影响的部位之一。因此，对颈动脉内中膜厚度的检测是预测心脑血管硬化的一种简便有效方法。 　　研究发现，如果父母都在家中吸烟，其子女的动脉会出现过早老化迹象，早衰程度可多达3年，且成年后也容易出现血管壁增厚等现象，增加患心血管病风险。再将子女本身的吸烟习惯

活动目标： 1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。 2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 3、通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力。 活动准备： 1、教师准备一只玻璃杯、鹅卵石。 2、幼儿实验用具、用品：每个幼儿三只透明杯、一只食用匙； 每组三种实验材料，分别为面糖、砂糖、方糖；每组一盆温开水、一盆凉开水。 3、袋装果珍、泡腾片。 活动过程： 一、 开始部分： 1、观察引导，激发兴趣。 （ 1）教师出示一颗鹅卵石，再将其放入装水的玻璃杯中，让幼儿观察有什么变化。 （2）请幼儿思考：鹅卵石在水中没发生什么变化，那么其他东西放入水中会发生什么变化呢？

　　带孩子只是妈妈的事吗?亲子游戏的主角只有妈妈和宝宝吗?其实，爸爸也是可以和妈妈一样和宝宝玩得不亦乐乎的，甚至还有些游戏是只适合身强力壮的爸爸而不适合温柔的妈妈的，这一刻，爸爸的角色无可替代。 　　为爸爸量身打造的亲子游戏 　　和爸爸游戏的4个好处 　　好处1：强化爸爸的高大形象 　　爸爸的高大本来只是耳闻而已，如今在亲子游戏中深刻地切身体会到，宝宝还是头一遭。爸爸的形象在宝宝心目中一下子高大起来。 　　好处2：培养阳刚宝宝 　　妈妈好是好，温柔是温柔，可是总是缺一点坚毅勇敢的男性品格，男宝宝如果要想将来做个阳刚男人，恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。 　　好处3：减轻妈妈负担 　　妈妈忙里又忙外，难得有爸爸替她一回，也给妈妈休息的空间和时间，让妈妈可以养精蓄锐，以更好的状态来教育宝宝和经营温暖的家庭。 　　好处4：对爸爸也好 　　有人说最好的娱乐活动，就是像孩

幼儿园老鹰抓小鸡教案：小班体育游戏老鹰捉小鸡 设计意图 小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。 活动目标 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。 2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备 宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。 活动过程 一、创设情境，激发兴趣。 讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找

活动目标： 1、能使用各种线条和花纹来进行刮画创意。 3、感受色彩变换的美，培养创造美和表现美的能力。 活动准备： 1、教师范例画。 2、幼儿刮画纸（每人一张）、小刻刀（每人一把）。 活动过程： 一、猜谜，引出活动。 教师：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。 二、出示孔雀图片，师幼共同讨论。 1、提问：你在哪见到过孔雀？孔雀什么时候最美丽？它的羽毛是什么颜色的？ 三、教师讲解、示范，了解刮画的方法。 1、出示刮画纸，引起幼儿兴趣。 提问：这张纸上你都看到了什么？和我们平时画画的纸有什么不同？ 2、教师讲解、示范。 提问：和我们平时画画的

活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体。 2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等。 2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》 活动过程： 1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。

教案一：《我能行》 活动目标 1、让幼儿知道遇到事情要动脑筋，想办法。 2、让幼儿知道自己的事情自己做。 3、让幼儿体会自己独立完成后的喜悦。 教学重点、难点 重点：教育幼儿自己的事情自己做。 难点：培养幼儿的自我服务意识。 活动准备 动画：乌鸦喝水的故事、水瓶（少量水）、黄豆、大小不一的石头、吸管、乌鸦头饰 衣服、毛毯、 活动过程： 1、首先播放《乌鸦喝水》的课件。引导幼儿思考：乌鸦是怎样喝到水的。是因为它动脑筋，想办法，一个一个衔小石子使水升高。让幼儿自己体验乌鸦如何喝到水的。幼儿可以尝试放黄豆，可以尝试放石头，但是必须符合瓶口的大小。有的幼儿使用吸管。 2、引导幼儿，我们遇到事

关于变脸，宝宝3岁4个月，遇点事在家在园反应截然不一，就是不说在园发生的事，该怎么办呢？ 家里女孩3岁4个月，已经幼儿园在读，最近有小朋友在学校打了她，咬了她，她都不愿意和我们家长说，一问她怎么弄的，谁弄的，都是说，一小点没事的！这样子我们很担心，怕她以后这样惯了，会容易被欺负，而在家又不一样，一小点都会哭闹半天！请问这样要怎么引导孩子？ 孩子在家和在幼儿园两种画风，说明孩子会在两个不同的环境里进行切换，有两套适应系统。在家里，众星拱月，孩子是关注的焦点，而在幼儿园，孩子只是集体里的普通一员。 在幼儿园里孩子要遵守集体规则和活动秩序，行为会受到约束，但在家里就会非常随意和放松，享受因一小点事引来的哭闹而让家人都来关注她的感觉。在家里家长要让孩子感到家庭成员之间是平等互爱的，建立一种民主氛围更有利于孩子的成长。 孩子不愿意向家长说

自知 父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐，清楚地了解自己的不同感受。 自信 父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时，父母应及时给予适度的赞美，鼓励孩子。 自尊 如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他做出无情的指责，而应该耐心地引导，让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，会令孩子尽失自尊，也容易使孩子产生自卑心理。 自控 活泼好动是孩子的天性，但如果总是处于一种狂躁不安的状态，则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动，培养孩子集中注意力的能力，此外，还要注意培养孩子的延迟满足能力，引导孩子放弃自己的不合理要求。 自理 爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中，孩子能够经

教案一：《奇妙的手形画》 活动目标 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。 2、掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。 3、培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。 教学重点、难点： 重点：手形添画的方法。 难点：手形添画的内容。 活动准备： 课件、手形画、范画、印泥、绘画用品等 活动过程： 一、开始部分 1、谜语导入：一颗树五个丫，不长叶不开花，做事情全靠它。（手） 2、师幼共同做手指变变变游戏。 二、 基本部分 （一）观看手影视频，利用多媒体演示提高幼儿对手形画的理解。 1、请幼儿看一看、说一说、玩一玩