活动目标： 1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。 2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。 重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。 难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。 活动准备： 地球公公一个，动物图片各一张。 活动过程： (一)、跟地球公公打招呼。（出示不开心的地球公公） (二)、心存疑问，主动探索，积极讨论 1、（出示难过的地球公公）地球公公怎么了？为什么难过？ 2、出示污染环境的图片。 3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢？ (三)、借助多媒体，

幼儿园音乐教案小红帽：活动目标 1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。 2、在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。 3、在熟悉乐曲的基础上，熟悉这个故事。 4、自己表演的同时，注意观察同伴的表演，努力使自己表演的节奏和音量与同伴保持一致。 幼儿园音乐教案小红帽：活动准备 1、森林的情景创设。 2、课件(小红帽的故事)。 3、代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。 4、表演道具（红帽子、头巾、头饰、猎枪等）。 幼儿园音乐教案小红帽：活动过程 一、情景导入（播放音乐） 师：“我们现在来到了一个美丽的大森林里，我是一棵大树，你们是谁啊？”（请幼儿一边

活动目标 1、知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 2、培养探索人体奥秘的兴趣。 3、培养自我保护能力。 活动准备 1、心脏挂图。 2、心脏模型。 活动过程 1、听一听，幼儿的耳朵贴在相邻幼儿的胸口上，相互倾听心跳的声音。 2、认识心脏在身体的位置和形状。出示挂图、模型。看一看，心脏在身体上的位置（胸腔左侧），说一说，心脏是什么形状的，教师帮助幼儿指出自己心脏的位置。 3、让幼儿了解心脏的功能。心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。 4、看一看，摸一摸，让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动

　　很多父母都抱怨，现在连几岁宝宝入读幼儿园都是件困难的事情。父母如何替宝宝选择一家好的幼儿园呢?选择幼儿园的时候应该考虑什么因素呢?我们一起看看下文的家长是怎样说的。 　　择园很头疼在80多家幼儿园中“摸排” 　　“宝宝现在快两岁了，小区里既有公办园又有民办园，公办园收费低，每月平均不到400元，但一个班有60多个宝宝，2个老师，担心照顾不过来。还有一个是民办的双语幼儿园，设施很好，一个班24个宝宝，4个老师，但每月要交1800多元，我该如何给宝宝选园，请各位帮忙。”在某网站的育幼论坛上，一位年轻妈妈发帖“取经”。像她这样在网上寻求帮助的年轻妈妈还有不少。“上小学有择校制度的限制，幼儿园却没有制度卡着。”历下区教育局有关人士说，这使得家长们择园余地较大。 　　众多的幼儿园让家长们眼花缭

很多家庭都存在这样一种现状——家里用来交流的语言不局限于普通话，有时候会掺杂着一种甚至多种方言。然而，当新生宝宝出生以后，很多父母却面临着这样一种困惑：在教孩子说话的时候，到底应该选择普通话还是方言？ 当然，在这种抉择时刻，家中会出现很多不同的声音： 父母——学校里统一使用普通话，如果孩子不学普通话，上学以后不仅存在跟不上的可能性，还存在遭到其他同学嘲笑的可能性。再说，普通话是主流语言，孩子学好普通话更有利于他们成长过程中的社交。 爷爷奶奶等老一辈——长时间生活在方言环境当中，照顾孩子的时候很难将口音转变为普通话，而且说方言时内心有一种归属感，让孩子也感受到这份归属有错么？ 其他——很多孩子一开始说得也是方言，上了高中或大学以后慢慢也能说出一口流利的普通话，所以方言和普通话教哪种都可以。 然而，在说方言还是说普通话这个问题上

如何把自家宝贝培养成一个人生赢家？尽管现在还没有所谓的教育秘籍，但是有关心理的一些前卫研究却已经掌握了一手信息，可以尽可能的预言一个孩子的将来成功与否。的确，父母在促成这一结果的过程中，有着非常非常重要而深远的影响。 第一，让孩子参与家务劳动 Julie-Haims曾任斯坦福大学的新生主任，他相信积极参加家务劳动的孩子会在将来的工作中更好的与同事和朋友进行合作。同时他们也更加了解付出努力的不易，所以也会在工作中更加体谅他人，并且擅长于独立承担工作重任。 第二，维持良好的家庭和睦关系 研究表明不论父母是否离异，成长在争吵矛盾中的孩子远不如家庭和睦的孩子有成就。父母离异后，如果没有监护权的父母可以以平和的方式探望子女，那么孩子就会恢复的比较好，如果在探望过程中又有矛盾激化，那么和父母接触的次数越多，孩子的心理状态就越差。 另外，一些经历过父母离异的儿童在十多年后仍然会有伤痛感

活动目标： 1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。 2、在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣。 活动准备： 太空泥若干，笑脸饼干范例若干。 活动过程： 1、导入活动，跟随录像《智慧树》里的《饼干歌》边唱边跳。 “饼干饼干圆圆，我最喜欢吃饼干。” “饼干饼干甜甜，我会自己做饼干。” “揉一揉，团一团，啪——啪——啪——” “饼干饼干，圆又圆，” “饼干饼干圆圆，放进热热的烤箱。” “饼干饼干甜甜，滴答滴答转转转。” “搓一搓，捏一捏，啪——啪——啪——” “饼干饼干，扁又扁，扁又扁。” 小朋友你们好!欢迎大家来到“宝贝厨房”。你们喜欢吃饼干吗?你们吃过一些什么形状的饼干呢?今天的“

幼儿园预防禽流感教案：活动目标 1、引导幼儿了解禽流感传播途径等基本情况。 2、通过看看、讲讲、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防禽流感的重要性。 3、养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 幼儿园预防禽流感教案：活动准备 1、家园共同收集预防禽流感的图片、健康小卫士粘贴标志。 2、预防禽流感图片若干张、新闻视频。 3、教学用PPT课件准备。 幼儿园预防禽流感教案：活动过程 一、 让幼儿看看收集的图片，自由讨论。 1、 老师指着禽流感的图片问：你们知道这些人怎么了吗？ 2、 他们生病和这些小动物有关吗？小动物生的是什么病呢？ 教师小结：小动物生的病是禽流感，这是传染病，会传染给人的。 二、讨论分

游戏一：《木头人》 游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌"我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。 游戏二：《城门城门几丈高》 游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果） 游戏三：《切西瓜》 游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切

幼儿园中班科学教案：活动目标 1、感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 2、通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。 3、积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。 幼儿园中班科学教案：活动准备 经验准备： 幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。 物质准备： 面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花；每桌上备有大水盆。 幼儿园中班科学教案：重点难点 活动重点： 了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 活动难点： 能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。 幼儿园中班科学教案：活

活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培养孩子从小敬老爱老的美德。 活动准备： 图片、视频、菊花、幼儿准备节目 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？ 小结：九月九日是重阳节，也叫＂老人节＂，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问： 1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、活动开展 1、给爷爷奶奶表演节目。 2、为爷

教孩子学会分享 父母给宝宝树立榜样，在生活中多做分享行为。讲很多，不如做一件，宝宝还不能通过教导，理解分享的含义。 创造分享机会，可以让宝宝分发东西，给宝宝讲“孔融让梨”的故事。 营造分享后的愉快感，让宝宝体会到分享的快乐，这是鼓励宝宝学会分享的重要环节。 树立分享行为的规则，让宝宝知道分享需要顺序、等待、轮流、平等、合作等规则挑战自我是宝宝最大的能力。 给孩子划定行为的界限 但不要太复杂太具体，否则孩子很容易感觉限制过多而抵触，也不利于孩子发展内在的判断力。建议只给孩子的行为提三个“简单”的要求：没危险；不妨碍他人自由；有可行性。这三个原则之下，允许孩子自由言行，但一旦触犯了这三个原则之一，家长就要果断制止，不因为孩子坚持要做就允许他行动，让他知道行为是有界限的，即使哭闹也不能妥协。根据我个人的经验，很多时候孩子过于任性，都是家长对原则

　　宝宝说话的早晚和智力并没有多大的联系，可还是有很多父母担心：我家宝宝都一岁多了还不会说话，怎么办呢? 　　其实在这里不用担心!从心理发展特点来看，一岁以后的宝宝正处在语言发展的敏感期，宝宝具有吸收性心智，无论什么信息她都会无意识的吸收并且表达或模仿出来!在这个阶段的宝宝需要外界的刺激来帮助发展她的语言表达能力。你别看宝宝会说的话虽然不多，其实宝宝比你想象的聪明只是她表达不出来而已。在这个时候适时的给宝宝创造个丰富良好的语言环境能有效的提高宝贝语言能力，所以宝宝说话的早晚也是靠大人的引导的，关键是做父母的耐心!， 　　1岁以后宝宝的理解能力突飞猛进，所以你别担心你说的她不能理解，只是表达方面需要我们慢慢的去影响她：首先要大人和宝宝沟通的时候别用那些儿语，别用太过于简单的话来诱导宝宝也说那样的简单的童语，平时怎么说给宝宝沟通的时候也这么说。如果你老是用那种宝宝的口气来和她说话的话她会模

还记得小时候玩过的那些游戏吗？有了孩子还可以继续和他玩。一说到小时候玩的游戏，都是满满童年的回忆，下面这些游戏，你小时候玩过几个？ 1. 拉大锯 也许是妈妈，也许是姥姥，拉着我们的小手，来回摇着、唱着—— “拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏……” “摇啊摇，要到外婆桥……” 听出地域差别了没？ 2. 荡秋千 坐在爸爸妈妈的腿上，荡啊荡——最简易安全的秋千，是很多小朋友的最爱。 3. 同步走 宝宝的小脚踩到妈妈的脚面上，宝宝被妈妈带着走过来走过去，比自己走省劲多了。妈妈可是很累哟。 4. 抬“花轿” 妈妈和爸爸的手握在一起，形成一个方形的“轿子座”，抬着宝宝四处走，还可以上下一颠一颠的，真有点像坐轿子呢。 5. 盲人摸象 一个人把眼睛蒙

　　让孩子学会独立，是对他们以后的人生负责，家长如能够用正确的方法培养起孩子的独立性，那么孩子将会更勇敢更有主见。依照本文推荐的方法，让孩子在成长中逐渐独立逐渐坚强吧。   　　孩子到了四、五岁以后，无论从事复杂活动的能力，还是知识的积累程度以及语言的发展水平，都已具备了接受学校的教育条件。但是，从幼儿园进入小学，仍然是幼儿向独立生活过度迈出的第一步，还需要做许多的准备工作，应该引起家长的重视。   　　1、培养独立生活的能力   　　学龄前幼儿的独立生活能力很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了，首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。其次，在小学里，老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和

怎样解决“孩子说话不算话”的问题？ 我不是一个好脾气的妈妈，我女儿现在3岁，上幼儿园小班，有好多问题。比如昨天晚上，她回来很晚，非要看动画片不可。我说那你看一半就睡觉，她答应了。看到一半的时候，我帮她暂停了，让她去洗脸，准备睡觉，结果她很不乐意，还和我哭闹。后来被我强行拉了去洗脸。我和她说，做人不能说话不算数，你这样以后会成为没用的人。她哭着说“下次再也不敢了”。可是过了一会儿，她还是说要看完动画片，被我呵斥了一顿，才乖乖到床上睡觉。我本来是不想发火的，但自己的耐心被消磨尽了，我也不想这样对待女儿，可她心里一直不肯放下那动画片。 平时我们和爷爷奶奶住一起的，爷爷奶奶总是宠惯孩子。为了昨晚的事情我还和老公吵架，我老公的意见是不要管，但我认为孩子上幼儿园了就应该管教，尤其要养成诚信的好习惯。我想问问尹老师，有什么好的方法解决小朋友说话不算话的问题？ 当

　　2岁10个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编在这里为你推荐一款适合2岁10个月宝宝玩的亲子游戏——宝宝猜猜你是谁，能有效锻炼宝宝解决问题的能力哦! 　　游戏名称：宝宝猜猜你是谁 　　适用年龄段：2岁10个月 　　材料准备：纸板 　　游戏功能： 　　锻炼宝宝的语言技能 　　让宝宝了解不同的概念 　　锻炼宝宝解决问题的能力 　　游戏玩法： 　　1、用纸板做三个动物面具，割出椭圆形的眼洞，妈妈戴上一个。 　　2、戴着动物面具的妈妈假扮成动物，要求妈妈先不要说动物的名字，只需要回答自己问的问题，如“我住在森林里吗”“我的叫声响吗”“我喜欢吃萝卜吗”“我跑得快吗”等。 　　3、做更多的面具并让宝宝戴不同的面具，反过来问妈妈问题。 　　4、妈妈在游戏

因此，当一个孩子做出一些伤害另一个孩子的感受或身体事情时，他并没有真正认识到被自己伤害孩子的感受。有时他们即使打了其他的孩子，也并不是为了伤害别人而故意做出的行为。但3岁以上的孩子，他们开始明白自己的行动会对其他人造成一些影响。如果他们攻击别人常常是有目的的攻击，因此，父母要帮助孩子认识那些孩子为什么要攻击自己的目的。 幼儿打其他孩子有各种原因。有的孩子是模仿父母、兄弟姐妹或朋友;有的希望通过攻击性的行为其得到别人的关注;也有的是因为有不好的感受，比如，累了、困了等等。 其实，有时候，除非孩子在幼儿园里碰到一些有暴力倾向的孩子，通常，孩子之间相互有肢体接触的现象非常正常。这也是孩子在群体生活就必经一关，重要的是引导孩子如何应对这些无可避免的局面。如果处理不好的话，有时会给孩子心理留下阴影。因此，父母不要轻易认为孩子之间的小摩擦不需要大惊小怪，过一段时间，他们会

活动目标： 1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主探索果核的秘密。 2、在交流中能注意倾听，听懂别人的意思。 3、认识几种常见的核，知道种子的简单生长过程。 活动重难点： 活动重点：认识生活中常见的核。 活动难点：种子的简单生长过程。 活动准备： 1、各种果实的图片。 2、各种果实及果核苹果核，桔子核，西瓜籽，南瓜籽，葵花籽、柿子核等若干。 3、故事图片一套。 活动过程： 一、 出示果核，引发兴趣 1、提问启发、幼儿自由议论。 （1）这是什么东西呢？教师倾听幼儿的议论呀，是垃圾，不对，是核，是籽，这是苹果核，我在家看到过的…… （2）引出名称果核：它们长得怎样？

活动目标： 1.让幼儿知道三月八日是国际，是妈妈的节日。 2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈妇女节，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1.一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等。 2.幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 3.幼儿制作礼物的视频。 4.饺子皮、饺子馅。 活动过程： 一、教师致辞： 三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们大一班内热意融融，特地选择了一