幼儿园腮腺炎预防知识：流行性腮腺炎的介绍 流行性腮腺炎又名“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的一种急性传染病。临床以发热、耳下腮部漫肿疼痛为主要特征。一年四季均可发生，以冬春季易于流行。腮腺炎病毒由呼吸道飞沫经空气传播传染，病毒侵入上呼吸道黏膜并在局部生长繁殖，通过血流传播到腮腺及身体其他器官，也可经口腔沿腮腺管传播到腮腺。婴幼儿少发病，年长儿童可有并发症。一般预后良好，患病后可获终生兔疫。 幼儿园腮腺炎预防知识：腮腺炎的症状 1、孩子被腮腺炎病毒感染后，大约经过2～3周的潜伏期才出现不适症状。 2、大多数患病孩子，以耳下肿大和疼痛为最早出现的表现，少数患病孩子表现为在腮腺肿大的1～2天前出现发热、头痛、呕吐、食欲不佳等全身不适症状，继而出现一边或两边耳下的疼痛，即腮腺肿起来。 3、肿大的

教案一：《跳水运动员》 活动目标： 1、建立宽松、平等的活动氛围，使幼儿喜欢活动，主动参与到活动中来。 2、能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 3、通过活动提高幼儿的平衡能力.发展幼儿大肌肉能力.培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。 活动重点难点： 重点：从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地。保持身体平衡。 难点：分别从正面、侧面、后面往下跳 活动准备： 体育器材若干 平衡木 海豚头饰 录音机 磁带（运动员进行曲） 活动过程： 一、开始部分 《运动员进行曲》引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今天就让我们来当运动员吧! 幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入

活动目标： 1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 2、观察了解门票的意义、结构、种类等。 3、培养幼儿仔细观察事物的能力。 活动准备： 1、各种门票的展板 2、教学课件 活动过程： 一、幼儿欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。 1、教师用谈话导入，请幼儿观察展板上的门票。 2、请幼儿找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是哪得票，上面有什么？ 3、教师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？ 4、教师总结门票的具体含义。 二、请幼儿仔细观察课件中的门票，发现门票上的信息，了解各种信息的作用。 1、幼儿仔细观察门票，发现门票上的文字、图片

活动目标： 1、感受乐曲神秘、跳跃的性质，把握乐句的结构，重点对乐甸句尾的重音做出反应。 2、借助图谱找出乐曲中重音部分并能做出相应动作。 3、享受游戏的快乐、锻炼克制能力： （1）小地鼠在重音部分要抱头蹲下； （2）农夫在重音部分要敲榔头。 活动准备： 1、物质准备：剪辑好的音乐、半圆形座位摆放：小地鼠图谱（体现长乐旬和短乐旬）、充气榔头若干、活动黑板、2个大塑料筐。 2、经验准备：幼儿有自由行进走时按游戏规则瞬间停止的经验（类似写王字游戏）。 活动过程： 一、故事导入：《机灵的小地鼠》 1、尝试选取动作：机灵的小地鼠想出了什么好办法不被农夫的榔头敲到？ （抱头蹲下） 2、我们也来试试这个方法。 （全体做一次动作）

　　1、从小种下孩子叛逆的苗头。 　　中国家庭教育指导师林高龙指出，在儿童心智成长过程中，他们会有一个内在的心理平衡机制，比如孩子小时候没有力量反抗外在压力，但会无意识或有意识地进行家长不认可的行为，把家长施加的压力反作用于家长，以达到心理平衡。如果这种平衡机制没有得到很好的发挥，会形成一种爆发式的力量，到了青春期以后突然释放。这时侯，家长们往往武断地认为孩子“变坏了”，殊不知其实这是父母自己在孩子的童年期亲手种下的恶果。 　　2、极易导致孩子患上强迫症。 　　小孩子年龄小，性格还在塑型中。如果孩子一直受到过于严厉的管教，长期精神紧张，心理压力大，很容易导致强迫行为，进而发展强迫性格。而强迫性格和强迫症之间关系密切。医学发现，不少强迫症患者在小时候都有过家教过严的经历，这让孩子反而失去了自我，家长、老师说什么他就做什么，等长大后一旦遇到某些压力或是外界因素

幼儿园呼啦圈教案：《好玩的呼啦圈》 活动目标 1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。 3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 活动准备 1、师幼每人一个呼啦圈。 2、录音机、磁带、纸球与幼儿人数相等。 3、平整的活动场地。 活动过程 一、谈话导入，引起兴趣 1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。 2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧！”幼儿跟随音乐练习下蹲、踢腿、弯腰、蹦跳、扭胯等。 二、 探索圈的多种玩法 1 、“宝贝们，刚才我

培养孩子养成良好的生活习惯 1、发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。 2、良好的习惯的形成，往往在孩子的时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯，形成初步的时间和纪律观念。 3、让孩子按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到，而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。 营造和谐的家庭环境 1、父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。 2、如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不

幼儿园唱歌活动教案：大桥上的蓝脚印 活动目标 1、尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现。 2、通过对动作的体验，了解不同的声音效果。 3、分享创造和成功的快乐。 活动准备 1、巨人、小狗、蓝老鼠的脚印PPT动画。 2、脸盆、茶杯、响瓶各五个。 3、幼儿对各种脚印的识别常识。 活动过程 1、展示PPT，故事导入。 T：PPT上展示的是什么？（大桥） T：桥下住着一只灰老鼠，他在等他的好伙伴蓝老鼠，这时……--播放PPT，出现巨人的脚印。 T：谁来了，你知道吗？ S：蓝老鼠。 T：是蓝老鼠吗？（是人） T

昨天，中国女排拿了里约奥运会冠军。 决赛的过程惊心动魄，看得人提心吊胆，但每当看到郎平教练镇定、沉稳的表情，心里就会踏实很多。 从球员到教练的她，不仅取得了属于运动员的辉煌成就，也取得了作为母亲的成功。 郎平的女儿白浪是一个有着两个大酒窝的阳光女孩。毕业于世界名校斯坦福大学的她，现在在著名投资银行Jefferies担任投资分析师。 在白浪毕业时，郎平在微博里写了这样的一段话： “利用周末打飞的前往旧金山参加女儿的大学毕业典礼。时光飞逝，过去的四年大学生活中女儿独立、坚持、努力，以优异的成绩完成了在斯坦福的学业。妈妈为她骄傲，更祝福她一路美好前程。” 每字每句都是身为一位母亲对女儿的自豪和骄傲。 郎平的育儿经：小事不去管，大事有原则 白浪完美地遗传了妈妈优良的运动基因，她从8年级就开

幼儿园小班的小朋友通常是以游戏教学为主，旨在锻炼孩子的活动能力以及帮助孩子大脑的发育。下面小编推荐一个适合小班小朋友锻炼手指的游戏，可以训练宝宝的反应喔。 1、《手指宝宝做运动》 一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 五个手指拍拍拍 (双手对拍) 2《小动物做游戏》 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。 (双手大拇指、食指相碰其余

活动目标： 练习灵活的闪躲跑及小组协调一致动作的能力。 活动准备： 老鹰和小鸡头饰 活动过程： 小鸡做操 ——教师和幼儿扮演鸡妈妈和小鸡，踏步进入场地，四散站立。小鸡跟着妈妈做操：振振臂，弯弯腰，踢踢腿，绕绕脚，跳一跳。 小鸡学本领 ——鸡妈妈发出各种信号让小鸡向指定方向跑或走，如向左、右、前、后。 游戏“老鹰捉小鸡” ——请一位幼儿当老鹰。小鸡和鸡妈妈一起在草地上找虫吃，一边找一边说：“叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？”突然老鹰肥来啦，要捉小鸡，鸡妈妈就张开翅膀保护小鸡。小鸡们赶快躲到妈妈身后，一个拉着一个排成一列纵队，一边跟着妈妈闪躲，一边念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”老鹰只能捉队伍最后面的，如果被老鹰捉到了，就暂时退

适合0~3岁的亲子游戏有哪些?多数父母以为育儿早教就是让宝宝更早地掌握知识，其实并不是这样的，宝宝最好的范本就是你，跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑，每天的亲子互动就是最好的早教。下面给大家分享100个有趣的亲子游戏吧。 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶

教案一：我长大了 活动目标： 1、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 2、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 各种动物、植物小时候和长大的图片若干，如小蝌蚪、青蛙，蚕、蛾子，小鸡、大公鸡，小花籽、花朵，小树苗、大树等。 活动过程： 一、谈话：我长大了，了解自身的变化。 1、教师：上大班了，你们有没有发现自己的变化呢？（引导幼儿从身高、体重、动作、语言等各方面进行讨论。） 2、讨论以后的变化。 教师：以后我们还会变吗？猜猜你会变成什么样子。 3、教师小结：原来我们每个人都在不断地发生变化。

活动目标： 1、 能听指令四散跑、 2、 感受冬日阳光的温暖。 活动准备： 一块大的空地 活动过程： 一、在阳光下运动 1、 请幼儿在阳光下自由活动。 2、 引导幼儿说在阳光下有什么感觉。 师：“我们现在在外面玩和刚刚在教室里面有什么不一样的感觉？是不是觉得很温暖啊？恩，我也有这样的感觉呢。那你们知道为什么会有这样的感觉吗？因为阳光抱过你了。那我们今天就一起和太阳公公做游戏，好不好？” 二、编儿歌做运动 师：“你们哪些地方暖暖的呀？太阳公公抱了你的什么地方呀？” 头、肩膀、身体、手…… 师：“我这里呀有个儿歌就是告诉我们太阳公公抱过我们哪些地方。它是这么说的：太阳太阳真好，抱抱头儿一二一；太阳太阳真好，

活动目标： 1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。 2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片; 2、龋齿形成挂图; 3、牙齿模型一套(好牙、坏牙)，牙刷; 4、正确刷牙步骤的挂图。 活动过程： 1、师：“听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事呢?我们一起去看看吧!” 2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。 3、教师提问： (1)故事里都有谁?(鳄鱼、牙医) (2)他们发生了什么事?(鳄鱼去看医生) (3)鳄鱼为什么

　　4岁的孩子处于活跃的阶段，爱跑爱跳是他们的天性。父母不妨利用孩子这种天性，跟宝宝一起做运动，让孩子发展身体的运动技能。 　　游戏名称：我们一起来做运动 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：哨子 　　游戏目的 　　增强宝宝对节奏的感受力 　　发展宝宝的肢体运动能力以及对自我行为的控制支配能力 　　发展宝宝的跳跃能力 　　游戏方法 　　妈妈先向宝宝说明游戏规则，就是：“妈妈的哨子吹一下，宝宝就跳一下。”然后，妈妈可以先吹一下哨子，让宝宝感受一下，熟悉一下玩法。 　　妈妈开始吹哨子，让宝宝听声音来做动作，并让宝宝配合节奏数3或4。 　　刚开始先用均匀的拍子，等宝宝熟悉以后，就可以调整吹哨子的速度。 　　不仅仅只是让宝宝往上跳，也可以边跳边朝前后左右移动。 　　小提示 　　在天气比较热的时候进行这个游戏，一定要注意宝宝的休息，并且，游戏过

活动目标： 1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 3、了解不同的触觉差异，体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备： 1、大摸箱4个，花布2块 2、猕猴桃16个，苹果17个，冬枣20个，桔子17个，香蕉6个，其他水果若干。 活动过程： 1、活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 请幼儿猜一猜桌布的下面是什么，引导幼儿了解可以用小手摸出水果。 出示魔术箱，请幼儿摸摸里面藏的是什么水果。 2、猜测魔法箱里的水果，感知猕猴桃的触觉特征。 幼儿摸一摸，说一说自己摸的感觉，并大胆的猜一猜箱子里是什么水果。 把水果拿出来进一步观察，引导幼儿感知猕猴桃软软的、毛毛的、圆圆的等触

姗姗今年六岁，恰好到了入学的年龄，也成为了其中的一员。刚从幼儿园毕业，姗姗那叫一个高兴，听说自己即将成为一年级的学生，兴奋的不得了，感觉自己要长大了，终于可以和大哥哥大姐姐一起上学了，而且还在同一所学校。假期当中，姗姗陪着妈妈一起，又买这，又买那的，忙得不亦乐乎，准备着开学用的东西，准备迎接新的学期的到来。可是临近开学，不知是姗姗的情慢慢的平静下来，还是突然意识到了什么，对于去新的学校，不再热衷，甚至还有一丝丝的畏惧在里面。 就这样，姗姗在悲喜交加中度过了这个暑假，终于迎来了新生报到的日子。这天，姗姗的妈妈带着姗姗来到小学的大门口，姗姗看到这么多的小朋友，但是没有一个自己认识的，也没有看到曾经老师熟悉的背影。这时，姗姗的心里突然慌了，面对这样的一个大环境，既新鲜，又陌生，姗姗不知所措，小手不自觉的抓住了妈妈的一角，小小的身躯也不由自主的躲在了妈妈的身后。正当

前两天看后台留言，有一位朋友的话引起了我的注意： 父母双方一个唱黑脸，一个唱红脸，这种观念仿佛在传统教育中十分常见，“严父慈母”或是“严母慈父”的教育模式是很多家庭的教育标配。在六六小时候，六爸也曾提出他来宠孩子我来管教孩子这种分工，可这种模式对孩子的教育有起到好的成效吗？ 短期来看，有。孩子感受到宠溺的同时，会感受到畏惧，逐渐表现出顺从和听话。然而从长期来看，这种红脸唱罢黑脸登台的教育方式存在许多弊端，非但不能解决根本问题，还会衍生出许多不好的后果。 不同标准导致孩子价值观紊乱 父母的双重标准，很难给孩子确立明确的价值观。 当孩子做错事需要引导的时候，父母双方意见相左，一个打一个护，却没有从根本上去沟通问题的本身。那么，久而久之，孩子并不知道自己做错了没有，不同的标准让他失去正确的判断。 当孩子自己都没有判断的时候，很

教案一：小鱼的梦 教学目标： 1、充分感受歌曲的优美，激发幼儿用语言、动作自然表达自己对歌曲的理解。 2、感受三拍子歌曲宁静、优美的曲风。 教学准备： 认知准备：幼儿已经唱过三拍子的歌曲。 材料准备：音乐、图片 活动重点： 动作表达自己对歌曲的理解 活动难点： 理解歌词中的拟人修辞 教学过程： 一、复习歌曲：小乌鸦爱妈妈 唱清8分音符的节奏。 二、听一听，想一想 1、欣赏歌曲旋律 在一个宁静的夜晚，从一个小池塘里传来了一段好听的音乐，让我们一起来听听吧。 听着这段音乐你想到了什么？这段音乐给你的感觉是什么样的？ 这段音乐是几