活动目标： 1、在熟悉乐曲旋律结构的基础上，随着音乐合拍做动作。 2、通过游戏情境，表现猪八戒被西瓜皮滑倒的滑稽情境。 3、共同感受游戏的幽默、有趣。 活动准备： 物质准备：音乐剪辑、圆形座位摆放。 经验准备：幼儿有听数字抱团游戏的经验。 活动过程： 1、倾听故事，熟悉游戏角色。 教师：唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们又累又渴。唐僧派孙悟空和猪八戒去找解渴的西瓜，孙悟空一个筋斗云就翻到了九霄云外。猪八戒去找西瓜会遇到什么事情呢？ 2、幼儿听音乐学习猪八戒的动作。 (l)幼儿倾听音乐，看老师做猪八戒的动作。 (2)教师：老师这里有一段音乐说的就是猪八戒去找西瓜的故事，让我们一起来听一听，看一看猪八戒都做了哪些事情

小男孩先是不停跺脚，见妈妈没反应，又往地上一坐用力蹬腿哭起来。 妈妈气得扭头就走，边走嘴里边嘀咕“不惯你这臭毛病！” 小男孩一看妈妈不管自己走了，一骨碌从地上爬起来，哭喊着“妈妈妈妈”追了上去，小短腿跑得太急，一个趔趄就摔了一跤。 摔的我都心疼，而妈妈这时依然在远处大声喊：“快点，自己爬起来！” 小男孩趴在地上哭的眼泪鼻涕一把抓，嘴里不停叫“妈妈”，妈妈到底是没来扶她，最后小男孩自己爬起来哭着追上妈妈拽住妈妈的衣角走了。 这种场景在生活中应该并不少见。但自从生了王子后，就越来越见不得这种场景。 第一、 宝宝小短腿走不快，大人走一步，孩子要走两三步，你觉得很短的距离，在孩子眼里就变得很长。更何况，逛海洋公园真的很累。 第二、 孩子站的低自然看得不远，你说“宝宝快看前面有只海豚”，孩子看到的是别人的腿，听你一路描述这个那个，孩子看不见啊，但他又不会表达，只会说“妈妈抱”。

国庆中秋8天长假已经过完，孩子们又要上幼儿园了。通常长假之后，孩子都会不太想去幼儿园。所以，现在开始就要给孩子吹吹风，告诉他再过两天妈妈要去上班了，爸爸也要上班了，你也要去上幼儿园了。 要让他有一个思想准备，而且要知道节后上班和去幼儿园这就是规则。没有什么可讲价钱的，尽管爸爸妈妈也不想去上班，但还是必须要去上班。孩子也是，我们大家都要遵守一定的规则。要明确告诉他这些规则，这样他知道赖也没有用，他就能够接受。他知道大家都在遵循这样一个规则去生活，这一点很重要。 爸爸妈妈也可以故意当着孩子面议论这事，“又要去上班了”，“不去不行啊“……，然后说到宝宝也要去幼儿园之类的话，让他知道大人和他都是一样，这些改变并不是单独针对他。 还可以念叨念叨：放假这几天，班上某某小朋友（宝宝的好朋友）不知道过得怎么样？等上了幼儿园可以问问他，他都去哪儿玩了。

活动目标： 1、区分不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2、学用对歌的方式念儿歌。 3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。 4、体验儿歌中的欢快情绪。 活动准备： 1、生长在泥土上、泥土里、水里和藤蔓上的4幅蔬菜的图片（挂图“生长的蔬菜”）。 2、豆角、萝卜、黄瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜等图片。 3、儿歌“菜地里的歌”录音磁。 活动过程： 一、交流讨论 1、师：今天施老师带来了菜地里的各种蔬菜，我们一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜图片） 2、师：它们是什么？长什么样子的？ 大班学习活动：菜地里的歌 （1）幼儿边讲出蔬菜名称，教师边出示蔬菜名称的汉字。（豆角、萝卜、黄

　　【原则一】教你的女孩学会爱自己 　　女孩生活在“关系”的世界里，她用“关系”衡量着周围的一切，所以注重关系的女孩常常会为“关系”而牺牲一切。 　　作为女孩的父母，我们会发现，女儿在很小的时候就善解人意，为了赢得我们的宠爱，她会努力地去背古诗、学画画以及去做一切让我们高兴的事情……“关系”式的思维方式，使女孩天生就具备很多优点，如善解人意、能体谅他人、能很容易地与他人和谐相处，等等。但是任何事情都具有两面性，这种思维方式也给女孩带来了很多烦恼： 　     　为了取悦他人，她常常会不惜损害自己的利益; 　　为了维护与他人之间的关系，她时常会隐藏自己的观点; 　　为了不破坏与他人之间的关系，她往往不会说“不&rdq

孩子过早上幼儿园的坏处 1.孩子更容易生病 年幼的孩子抵抗力比较小，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。 2. 导致厌学、自卑、焦虑 孩子由于年幼，理解能力差，很多时候会跟不上老师的节拍，在跟大孩子的日常相比中，可能会感到有压力，容易产生自卑心理，从而导致性格内向，不愿与人交流接触。年幼的孩子很多时候，跟年长的孩子玩不到一块，这样也让幼儿感到焦虑和烦躁，不利于心理的发展。 3.孩子更富有攻击性 澳 大利亚儿童教育专家指出，那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格，英国儿童问题权威人士与牛津大学的研究结果，也支持以上观点。由于在缺 乏安全感的因素下，过早上幼儿园会严

养成一个良好的生活习惯和学习习惯 生活习惯包括良好的作息规律，良好的饮食规律。学习习惯包括正确的学习姿势、正确的拿笔姿势、正确的学习态度等。俗话说“一年养习惯，十年改习惯，”这些好习惯一旦养成，以后我们教育孩子会事半功倍，非常轻松。 学会基本的生存能力 现在的小朋友们都是衣来伸手，饭来张口，有的小朋友上小学一年级了还不会自己穿衣服，还不会自己吃饭，这种过度的保护对孩子的成长是一种阻碍。起码孩子会穿衣吃饭，会做一些简单的家务，懂得一些简单的生活常识。 在幼儿园时期要培养孩子的学习兴趣 父母应该用正确的方式和方法来引导孩子的学习兴趣，当然，不同的孩子应该用不同的方法，这就需要父母多多关注、了解自己的孩子，找到适合自己孩子的学习方式。

在育儿的道路上和大家结伴，经常会有宝妈向我吐槽与老公的分歧。其实我自己也不例外啊——我经常会和老公翻脸的一个原因，就是他抱孩子或者嬉戏的时候会动作过猛。许多人当了家长，却根本不明白幼儿的骨骼、关节都很脆弱，你的力道会轻易造成伤害。 在网上随便搜一搜就会有许多这样的新闻： 或者是这样的新闻： 宝妈，尤其是宝爸们，有没有想过，很多时候你以为自己在和孩子嬉戏，其实却是种伤害？小儿脱臼要比我们想象中常见，而且一旦造成习惯性脱臼，会伴随孩子终身。 “慢：幼儿脱臼容易发生在哪些部位？通常是什么造成的？ 答：幼儿脱臼又称为“关节脱位”，好发于关节活动度大、关节囊松弛的部位如肘关节、肩关节和髋关节，以不完全脱位居多。 最常见的外伤性脱位为幼儿期肘关节的桡骨小头半脱位，主要是外界直接暴力导致的；其次为肩关节的脱位

活动目标： 1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。 活动准备： 孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。 活动过程： 1、准备活动 幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。 走(慢走、快走、高个子走……) 跑(高抬腿跑、踢屁股跑……) 跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……) 2、我的身体会移动。 1) 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。 要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。 2) 挑战 个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失

　　当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。 　　孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢?来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。 　　身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。 　　试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道

身边很多父母都有这样的烦恼，孩子一旦想要自己的东西，如果父母不给，就会哭闹，各种无理起闹，不达到目的就各种哭闹，因为这样的缘故，父母会受不了，满足孩子的要求，孩子久而久之，孩子觉得这招有用，一旦养成这种习惯，特别是在3岁以后，就很难改正了。 所以如果你爱自己的孩子，在孩子性格形成的过程中一定要注意方式方法。不要每次都满足孩子的要求，要学会说“不”。 不过在说不的时候，但是一定要注意方式方法。 1、努力和孩子平等交流 对于父母而言，不要一直认为孩子小，多和孩子沟通，家里大小事都要和孩子沟通，这本身就是一个教育的过程。 2、注意倾听 其实要知道其实孩子也是有自己的想法的。所以在拒绝孩子要求的时候，不妨听听孩子的想法吧。 3、讲道理是一个潜移默化的过程，急不得 具备一

教案一：《我是建筑师》 活动目标： 1、感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。 2、萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。 活动准备： 1、把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。 2、音乐磁带。 活动过程：感受节奏——想象动作——合作表演 一、感受节奏。 1、听音乐，用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。 2、听音乐，用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。 二、想象动作。 1、说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔；有的用球体串成似明珠；有的像海鸥展翅飞翔；有的像一支笔，笔尖直冲

活动目标： 1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。 2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。 3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。 2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）。 3、供幼儿记录的记录卡40张（田字格）。 4、每人一个信封，装有硬纸币5个。 5、教师用的大展示板2张（田字格）。 6

幼儿园大班保健教案：怎样保护大脑 活动目标 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 活动准备 教学PPT课件、图片——大脑 活动过程 一、出示图片—大脑 1、教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑） 帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢， 你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的， 所以大脑是我们的总司令。 4、观察图片 教师向幼儿介绍简单的大脑知识。 大脑有左右

玩沙、玩米、玩水、玩泥巴......在那个电子屏幕还没充斥我们生活的年代，在家里或户外就地取材，没有规则和固定的玩法，随手拿来的东西都能让我们执迷地玩一个下午。 原来这种低成本又好玩的游戏叫感官玩耍，近年在国外流行起来。 今天我们一起跟着定居在墨尔本的花姐，见识一下澳大利亚“脏乱差”的游乐场，并让花姐教你怎样在家带孩子感官玩耍。 你小时候是否也喜欢在水盆里放上玩具戏水，是否也喜欢跳进沙坑里乱玩一气，是否也喜欢把手插进米缸里感受小米粒梭梭地穿过手指的感觉，是否也喜欢玩肥皂和小泡泡？ 前两天带超级婉去了乡下的一个地方，体验超级棒。 这个地方一边有我见过对小朋友最友好的咖啡馆，一边有我见过最“脏乱差”的游乐场。没错，就是这份“脏乱差”让我和超级婉都享受其中，其乐无穷。先上照片↓ 是不是感觉眼

活动目标： 1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。 3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。 活动准备： 1、沙包若干（数目与幼儿人数相等） 2、录音机、音乐磁带。 活动过程： 一、准备部分： 队列队形练习：听音乐做模仿操。 1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。 2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。 二、基本部分： 1、看谁玩的花样多： 教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和

活动目标： 1、通过讨论确定保护草地的方法。 2、鼓励幼儿能积极参与动手制作，为环保作出自己的努力。 活动准备： 数码相机、电视机，小草的种子、草皮、小铲子、杯子水桶等。 活动过程： 一、帮助孩子回忆昨天的所见。 1、你们昨天看到什么? 2、那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观察电视画面) 3、有什么好办法让小路不见呢? 二、幼儿先分组讨论，然后再进行集体讨论。 1、让幼儿交流自己的意见。 2、选择其中的1~2种办法进行尝试操作。 三、带领孩子到草地进行操作 1、教师讲述种植的要求。 2、和孩子一起将发白的土地松软。 3、进行种植活动。

　　做孩子怕的父母不如做孩子喜欢的父母，孩子最喜欢什么样的父母呢?父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。 　　智慧一 懂得孩子需要什么 　　每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会"好"。如果说"好"意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢? 　　许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山! 　　健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。 　　智慧二 懂得自己的言行对孩子意味着什么 　　不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了

幼儿园急救知识：人工呼吸方法 开放呼吸道 使宝宝取仰卧位，立即清除口腔内的呕吐物或异物，以防呼吸道阻塞，然后仰头托起下颌，以防舌后坠，使呼吸道有效开放。 观察呼吸 使宝宝呼吸道畅通后观察呼吸是否停止，为确保宝宝呼吸道的畅通，要将毛巾、小枕头后小臂垫在宝宝的脖子下，然后注意看看宝宝胸部有无起伏，听听口鼻有无呼吸的声音，确认呼吸是否已经停止。 口对口呼吸 救护者深吸气后，用口唇严密包盖于患儿口部，用一手拇、食两指捏住患儿鼻孔，用适当力量向患儿口对口吹气，当气体进入胸腔后开放鼻孔，停止吹气，使气体被动排出，每次吹气1-1.5秒，可见胸部有起伏即可，吹气与排气之间的时间比例是1：2，吹气次数儿童为20-40次一分钟，婴幼儿30-40次一分钟。 观察确认胸部有无起伏 吹气

训导处 上学的第一天，下课时间我跑到草地上看蝴蝶，被纠察队抓到训导处，六年级的大哥哥趾高气昂地把我的手臂都抓瘀血了，训导处人员也是噼哩啪啦骂了我一顿，但我当时根本不知道自己做错了什么事? 后来才知道新学校规定草皮是「只能远观 不可亵玩焉」的;而我低年级时念的另一所国小则是鼓励孩子们在草地上游玩。 扫水沟 我是转学生，上学第一天又进了训导处，叁年级的新导师安排我去扫没人要扫的厕所水沟。每天的扫地时间，我一大早就跑去工具区拿铲子，然后很认真的扫水沟，常常不小心喷到衣服，整天充满了臭臭的尿骚味。 班上的卫生股长是个女生，对我非常不客气，每次都说我扫不好，说我很臭!老师听卫生股长的片面之词就叫我去走廊罚站，或者罚我第一、第二节课不准上课罚扫水沟;叁年级的小孩其实不太懂得什么叫做「委屈」，我也忘了当初是否曾觉得伤心?只记