幼儿园就学奥数好吗？幼儿园就开始学奥数这也太夸张了吧，那些从幼儿园开始学奥数的孩子未来会怎么样，小编学生时代数学就是致命关键，但是让孩子那么小就学奥数好不好？ 邻居家的女儿大乖今年大四，正在为考研考什么专业而头疼。 邻居夫妻希望大乖报考金融专业，以后好混金融圈到陆家嘴找高薪工作，而大乖本人的态度非常坚决 —— 她就是想选择一门没有数学的专业，不管是历史还是法律都可以。 听到这个消息，我惊讶地扶了一下下巴。大乖的父母可没在她的教育上少投钱，妈妈在幼儿园小班就给大乖报了几千大洋的奥数班。 一个接触数学 20 年的孩子，怎么一长大了就开始讨厌数学了呢? 带着这个疑问，我去找大乖聊天。大乖告诉我，其实她从小学数学就很吃力，尽管学过奥数，可刚到小学没多久，就发现自己的数学能力比不上其他孩子了。

　　最伤孩子的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。 　　1、“笨蛋，没用的东西。” 　　告诉孩子：你不笨 　　是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签 　　如果你不想让孩子成为“笨蛋” 　　在平常之中赏识你的孩子 　　翘起你的大拇指 　　一句简单的话，能改变孩子的一生 　　2、“住嘴!你怎么就是不听话。” 　　“听话“的孩子到底好不好 　　不要一味要求孩子服从自己 　　给孩子争辩的权力 　　培养有主见的孩子 　　学会与孩子说话 　　当孩子与父母顶嘴时 　　沉默会更具震撼力 　　3、“我

活动目标 1、在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。 2、感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。 活动准备 PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。 活动过程 一、结合PPT图片引出活动主题 1、直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸) 2、在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶) 3、妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。) 4、那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答) 5、我们看看隔壁中(2)班的红红是

活动目标： 1、了解预防感冒的基本知识，知道生病时配合医生治疗。 2、懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。 3、喜欢参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、幼儿了解感冒的相关知识。 2《小猪生病了》故事课件。 3、预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。 活动过程： 一、谈话导入 今天老师见到中班的小朋友真开心，你们开心吗？我们一起认识一位新朋友，看看它的心情怎样。 二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因 （1）教师讲故事，知道天冷时要及时穿外套。

  　　明星的受关注度高，他们的育儿经虽然不及专家权威，但是影响力大呀，这些辣妈奶爸的明星谈起孩子，跟普通父母一样，享受着孩子带来的喜悦和烦恼，此时的明星洗去星味，更显真实。   　　现在很多一线明星都已经结婚身为人父人母了，如小S、张柏芝、赵薇、邓超孙俪、文章马伊琍、林熙蕾等，孩子都是父母的掌上明珠，无论贫穷还是富有，无论有名还是平凡，父母对于孩子的爱总是一样的无私，那么生活在聚光灯下的巨星们，他们养育孩子的方式是不是又特别不一样呢？下面小编带你来八一八一线明星们的育儿故事吧。   　　小S：“骗子攻略”从未失败   　　有效指数：★★★★☆   　　在教育方面小S的作风和台上一样是不按常理出牌，不把学钢琴、拉小提琴等作为必学项目。唯一强硬要求的是必须学英语；管教女儿时经常采用的是“骗

14岁开始，父母需要帮助男孩逐渐蜕变成男人我们通常所认为的成年即是孩子从14岁开始顺理成章地完成学业，找到体面工作，成立稳固的家庭。然而真正成年的意义是指一个人开始有原则、有勇气、有能力、有爱。这样的成年人才能够在家庭出现矛盾、自身健康出现问题、经济环境发生改变的时候能够应付自如，他对自身的认同感以及与家人的关系不会因为环境变化而轻易改变。 所以在孩子 14 岁到成年的这段时间，我们的目标不应该是名牌大学，而是如何培养他成年，我们要做的应该与男孩的前面两个发展阶段：继续爱他，但要后退一步，让他接触外界的优秀的人，给他更广阔的视野，给他帮助别人的机会，给他做决定和承担责任的经验。 青春期是男孩开始思考的年纪，这个阶段他的发育重心在于头脑，他开始学会批判分析自己、他人以及身边的世界。 青春期的男孩常常会说：“我父母总说他们支持我，但他们却总是限制我的自由”、“

幼儿园可以超前教育吗 幼儿园的超前教育有时也并非是好的，但是也不能否认它不好，适当的让孩子接触一些当然也不错。但关键的是家长如何看待这个问题，如果一直让孩子学习，而忽略了习惯和方法的养成，任何时候孩子的成绩也不会长久。 幼儿园超前教育应该学什么 1、一定要多识字。可以让孩子通过读绘本的形式增加识字量，这样在上了小学之后至少在读题的时候不会出现读不懂题意的情况。 2、加减法只需会算20以内即可。其实在整个一年级上册学的计算就学到了20以内，所以这个超前教育的度就在20以内即可，不需要让孩子非要学会100以内的加减法。 3、一定要多背古诗。幼儿时期正好是记忆力最好的时候，要抓住这个关键时期，让孩子多背一些古诗，这样积累的多了，对于学习语文绝对是有帮助的。但是我们没必要追求让孩子必须会背多少首。

活动目标： 1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的主要特征。 2.了解动物,植物过冬的方式。 3.学习初浅的分类,统计知识。 4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动重点、难点： 重点：了解动物,植物过冬的方式。 难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 活动准备： 1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 2.音乐磁带.雪花头饰。 3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。 4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。 活动过程： 一、冬天到了 1.游戏<<大风和树叶>>和音乐表演<&l

第一步，了解孩子怕上幼儿园主要有哪些 第一、社交能力弱。   有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园； 第二、自立能力差。   孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安； 第三、表现不佳。   有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导。 第二步，根据孩子怕上幼儿园的原因对症下药 针对：社交能力弱 解决对策：

活动目标： 1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 2、能与同伴合作，并尝试记录结果。 3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。 活动重难点：能按动物的某一特征进行排序，尝试记录结果。 活动准备： 1、课件：《让谁先吃好呢》。 2、动物图片4套，字卡：重→轻、高→矮、大→小， 3、数字1-10的贴纸4套、记录卡4张。 4、幼儿经验准备：认识跷跷板，知道跷得高表示轻；跷得低表示重；跷跷板是平的，表示一样重。 活动过程： 一、初步了解动物的主要特征 1、出示图片，认识动物。 2、引导幼儿说出动物各自的特征。 3、出示桃子 师：咦，这是什么？这个桃子看上

　　3岁的宝宝开始有了自己的意识，他们会反抗，会假装等等。此时，良好的家庭教育非常重要，下面我们就来盘点一下3岁宝宝的家庭教育方法。 　　盘点3岁宝宝的家庭教育方法 　　一、重复练习：专注力培养 　　一个大约3 岁的小女孩，在玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软 木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42 遍。所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。 这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后， 他们

活动目标： 1、喜欢听故事,了解故事内容。 2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。 3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动重难点： 活动重点：能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。 活动难点：学说故事名称和故事中的短句。 活动过程： 一、出示小花猫的形象，引导幼儿观察。 这是谁?小花猫今天真漂亮，瞧，她得脖子上戴了什么?;文.章出自屈,老师教.案网]今天老师讲一个《小铃铛》的故事，请幼儿学说故事名称。 二、教师结合插入图片讲述故事。 三、提问： (1)、小

谁的脚印 别为玩具找错了搭档～ 年龄：12-36个月 地点：在家玩儿 能力：图形 材料：笔、硬纸板、玩具、胶棒 重要步骤： 1.在纸板上描出玩具的轮廓。 2.和宝宝说:“勺子的脚印在哪呢？是这个吗？”然后把勺子放在对应的图形上，给宝宝做示范。 3.让宝宝自己尝试，为其他物品找到对应的图形。 4.选择安全的材料，不要选择宝宝容易吞咽的，或者有锋利边缘的物品。 专家提示： 1.在游戏中宝宝尝试将不同的物品和它的轮廓一一对应，这是认识图形、学会配对和归类的好方法，有助于逻辑思维的发展。 2.宝宝为了解决“找脚印”的问题，需要仔细观察物品的外形并进行比较，会自然而然的集中注意。宝宝的专注力正是在不被打扰的游戏过程中得到发展的。 3.通过游戏，宝宝能够认识更多的物品，为宝宝理解大小、长短、高矮、等数学概念打下基础。 小妙招： 1.初次玩要选择

　　父母的陪伴到底对孩子有多重要 　　父母的陪伴的作用不是决定性的 　　60%以上的父母对孩子所学的才艺是感兴趣的，另有35%的父母虽然兴趣不是很大，但基本上能按老师的要求带孩子去欣赏。仅有4%的父母表示对孩子所学一点与也不感兴趣。 　　孩子能否坚持学习，父母通常会认为和自己的陪伴有很大关系，从父母的行为上看，在孩子练习的过程中，“每次都陪”的父母是最多的占51%，其次是“偶尔陪”占39%，只有少量的父母是“不陪”，占10%。 　　于是我们分析了父母的陪伴状况和孩子坚持性之间的关系，看到了这样的现象：无论父母的陪伴情况如何，孩子的情况都是“大部分都能坚持”最多，其次是“都能坚持”，再次是“大部分都不能坚持”，最少的是“都坚持

活动目标： 1、感受蒙眼睛贴鼻子的乐趣。 2、提高根据人物特征来猜测人物的本领。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 一张没有鼻子的灰太狼图案，一个灰太狼的鼻子图案，一条围巾，一张遮盖的白纸。 活动过程： 一、“猜猜他是谁”。 1、导入活动。 师：今天幼儿园来了一位客人，这个客人呢很神秘，他不肯告诉我们他是谁，他想要我们猜猜他是谁，你们来猜猜看好不好? 幼：好 2、开始猜的过程。 先露出灰太狼的脚。 师：咦，你们猜猜这双脚会是谁的? 幼：是老虎的，是狐狸的，是狼的，是狗的…… 师：你们不能确定是不是，那我们再看看他身上

　　做自己的懒妈，让别人说去吧！   　　《父母》(Parents)杂志曾经策划过一个活动叫“懒妈妈先锋榜”，与新浪网一起举办了“懒妈妈”评选，我有幸以第一名的“好成绩”被评为“智慧懒妈”奖之“最沉着坚定奖”。这里的“懒妈”并不是真懒，《父母》杂志对“懒妈”的描述是：今天，我们身边出现了越来越多的聪明妈   　　妈。她们不仅像自己的前辈那样，不吝啬为孩子付出全部，而且学会了让自己用更轻松、智慧的方式养育孩子，这其中也包括“偷懒”。懒妈妈更了解孩子，因此有了“身懒而心不懒”的口号；为了孩子更长远的发展，她们不介意“妈妈”的身份前

活动目标： 1、进一步学习各种消防知识，认识常见的消防标志。 2、体验消防员工作的危险辛苦。知道预防火灾的重要性， 3、让孩子们通过活动了解消防员叔叔对社会的贡献，学习尊重并感谢他们的劳动。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 1、消防员工作、学习、生活纪实片及各类消防知识宣传画册、消防标志卡。 2、彩色卡纸、彩色笔。 3、课前幼儿已初步积累了有关消防的各类知识。 活动过程： 一、引出话题，组织幼儿集体讨论。 “你们认识他吗?消防员叔叔是怎样工作的”? 二、观看VCD向幼儿介绍消防员每日的工作、生活、学习、训练、紧急救援等情景。 三、出示图

同学们诧异起来，当父母还分层次? 认真想想也不奇怪，人的需求分层次，此理论完全可以推广到其他领域。父母的层次与人的需求层次息息相关，也可分为五个层次。 第一层次是舍得给孩子花钱。 现代家庭条件好，除保证为孩子提供生活所需的方方面面以外，基本是孩子指到哪，大人跟着买到哪。即便家里条件没那么好，也恨不得砸锅卖铁满足孩子。 有一段视频，一个农民工的女儿拿着手机给爸爸打电话，让爸爸给她换新手机。她爸爸被闹得没办法，预支了几个月的工资给女儿。 女儿拿了新手机很得意，因为这样就不会落于同伴之后。 某天，她在街上巧遇父亲正在工作。看着付出苦力的父亲，女儿羞愧难当。 这个女儿还算有良心。 前几年的媒体报道，留学日本的儿子向母亲要钱未果，他竟拿刀捅向了母亲。 父母为小孩子提供必要的物质生活是应该

当时妈妈带孩子在商场里逛，正好看到有人在搞活动，只要孩子上台表演一下才艺，回答几个评委的问题，答对会有奖品，妈妈想锻炼一下孩子，就让孩子上台表演一下节目，锻炼一下孩子的胆量;可这么多人使孩子感到了恐惧，结果孩子上台表演时，孩子泪一把鼻涕一把，出丑了!以后，孩子只要和妈妈一起外出或者到商场就感到害怕，总会问：妈妈，这次还要我表演吗? 我们无法过于的评价这位宝妈的做法，宝妈也是希望能够锻炼一下孩子的胆量，可孩子的心灵又过于的脆弱。可是看其生活中，这样的例子并不少见，我们为了孩子好，总强迫他做一些不太喜欢的事情，例如给孩子报个兴趣班，为了培养一种特长，可有时孩子又很讨厌这个兴趣班;很多父母为了锻炼孩子的胆量，使其不怯场，总是带着孩子参加各种各样的活动和表演，但是真的给孩子带来了一些心理阴影。 尊重孩子的个性发展

活动目标： 1、能积极主动的欣赏美术活动，感受刮蜡画作品中的色彩美。 2、尝试学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，并能有疏有密地安排画面。 3、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力。 活动准备： 学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，能有疏有密地安排画面。 活动过程： 一、欣赏刮蜡画作品。 教师出示范画： 师：“小朋友，今天老师带来了一张画纸，请你来看一下。” 师：“这张画纸和平时的画纸有什么不一样？”（黑黑的，上面有一层油画棒！) 二、欣赏范例 示范讲解 师：我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅秋天的树林。（教师边讲边出示挂图现场做画）师：我用摩笔刮破夜幕，一棵小树钻了出来，又钻出来一棵小树、一个太阳…… 师