活动目标： 1、使幼儿知道应及时排泄。 2、排泄应在适当的地方。 3、初步懂得要讲卫生，爱清洁。 4、培养良好的卫生习惯。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1、认识卫生间的有关标志和图片; 2、自编故事“爱清洁的小猫”; 3、搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。 活动过程： 1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。 2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒服、身体难受等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。 3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需

　　意大利“餐饮业之王”普佐的凯莱旺大酒店举世闻名。然而，这位餐饮大亨曾经只是一位酒店侍者，而且对自己的身份非常自卑。 　　普佐15岁丧父，为了养家，他到一家酒店做了侍者。一天，他不小心把汤溅到了顾客身上，被酒店老板骂了一顿。普佐很难过，对母亲说他不想干了。母亲严厉地说：“你说这话就该挨一巴掌！你只想着自己，你想过顾客的感受吗？这是因为你心里从没想过要做一名优秀的侍者！”母亲告诫他：“孩子，只要你心中时刻想着侍者也是份荣耀的职业，你就会获得荣耀！”第二天，普佐又回到了酒店。 　　一天，母亲去酒店看他，要求他像对待一般客人那样接待她。普佐非常慌乱，上菜时竟将酒杯碰翻了……母亲痛惜地对他说：“你觉得做一名侍者是丢脸的事吗？你的样子像做贼，这才是最丢脸的，你知道吗？”这天晚上，母亲含着眼泪拥抱了普佐，她说：“孩子，要珍爱你

幼儿园中班分成教案：3的分成 活动目标 1、学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法。 2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。 活动准备 1、幼儿人手一份数量是3的图片。 2、教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。 3、幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。 4、音乐光盘。DVD 活动重难点 1、知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2、在游戏中学习３的组成，体验同伴合作的快乐。 活动过程 （一）导入活动。 教师出示小猫头饰，"看，谁来了呀？" （二）学习3的组成。 1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还

活动目标： 1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射。 2、能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。 3、知道生活中有些物品也能发射光。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、主动参与实验探索。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿已玩过“踩影子”的游戏。 2、物质准备： （1）每人一面平面镜（大小形状各异）。 （2）若干可以反光的物品，如：不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等。 （3）用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部分镜面上;水彩笔等。 3、时间安排：阳光灿烂的日子。

曾经，孩子还没出生之前 ▼ 散养！ 好像在越来越流行 ▼ 似乎，散养的孩子， 就能从一岁到二十岁， 脸上都写着 简简单单、快快乐乐！ ▼ 快乐是什么？ ▼ 真正的快乐，源自于内心 ▼ 那么，内心如何才能快乐呢？ 简简单单又是什么鬼？ ▼ 这样的，是不是够简单了？ 我只想问 ▼ 那么， 凭什么，你家孩子， 还没修炼就能一辈子超脱凡俗， 只需要简简单单，就能快快乐乐呢？ ▼

同学 你的大学同学及朋友，将是你人生当中的宝贵财富。可以说，你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。 无论何时何地，你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。很多大公司的崛起，都是一帮同学共同努力的结果。很多人的一生的成功，都是因为一个志趣相同的优秀同学。甚至你可能还会收获爱情，收获你的另一半，而爱情，是人生中与事业同等的两件大事之一，其重要性不言而谕。即使你大学时没收获爱情，你的大学也很重要。哪个青年人找对象会不考虑对方的学历呢? 你自己 大学四年，和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起，使你加深了对自己的真正了解。你了解到，你其实并不是那么牛逼，因为有人比你更牛，虽然你曾经认为自己很牛。 当然你也可能了解到你并不是那么无能，因为有人比你更无能。由于大学环境的宽松，你可以做自

活动目标： 1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。 活动准备： 1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。 2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪。 活动过程： 一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。 师：今天老师带来了什么？（半个西瓜皮） 这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……） 二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述 师：西瓜皮会变魔术，瞧

　　为了给宝宝选择合适的幼儿园，很多家长都提前做好准备工作。在选择幼儿园的时候，应该考虑哪些因素呢?家长应该了解幼儿园的什么问题呢? 　　方法一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。 　　方法二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。 　　方法三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。 　　在面对面的谈话中，可以问如下几个问题： 　　1、幼儿园有哪些附加活动?(比如：外语、音乐、体育等) 　　2、一个老师照顾多少个孩子?(通常一个老师照顾7个孩子比较合适) 　　3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少? 　　4、经常会组织郊游吗?(比如

  　　她从检三十余载，始终工作在检察一线岗位上。近年来从事未成年监所检察工作，她以一颗慈母之心，教育、挽救每一个失足青少年；她以微薄的收入，为未成年人购买大量的学习及生活用品，费用达三万余元，使千余名未成年人得到关爱，被在押未成年人亲切地称为“栗妈妈”。今天，北京市海淀区人民检察院高级检察官、“感动海淀”十大文明人物获奖者、海淀团区委青少年彩虹之家工作人员栗翠华做客人民微博，以“一颗慈母心关爱青少年”为题与网友交流。栗翠华指出，好的社会治安综合治理，才能为未成年人创建和谐环境。   　　栗翠华认为，一是家庭环境，家长要以身作则，要有正确的教子观，多与孩子交流沟通；二是学校环境，学校要把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人；三是社会环境，维护社会治安的稳定，帮教居无定所的未成年人。

他其实早就知道自己做得不对了 但是却不愿意低下头来 其实关于土豆喜欢开关灯这件事，我现在还不是特别清楚具体原因，到底是真的觉得开关灯好玩，还是想引起我们的注意。有时他一直噼里叭啦不停地开关，问过他很多次，每次回答都不一样，尽管我用尽了各种方法，讲故事讲道理，他还是我行我素，最后我干脆一不做二不休彻底让他改掉了这个毛病。后来有几次天还不

迟到时 不要说：“对不起我总是迟到”； 而是说：“谢谢你耐心等我” 耽误别人时间时 不要说：“对不起是我太拖拉”； 而是说：“谢谢你花时间陪我” 发脾气后 不要说：“我刚才很不讲道理”； 而是说：“谢谢你的理解！” 别人安慰你时 不要说：对不起，占用了你那么多时间； 而是说：谢谢能如此欣赏我 与朋友谈心后 不要说：“对不起，我只是在胡言乱语”； 而是说：“谢谢你的倾听” 别人鼓励你时 不要说：“对不起，我总是让人失望”； 而是说：“谢谢你一直对我抱有期待” 其实，就是一种正面表达和负面表达

活动目标： 1.用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密情感。 2.加深对动、植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。 重点、难点： 用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密情感。 活动准备： 1.在日常活动中，重视生态教育，幼儿有过类似的经验。 2.画一棵微笑的大树，一只住在鸟窝的小鸟，飘扬的五线谱。 活动过程： 一、谈话导入 师：你们爱自己的家吗？为什么？ 小朋友们都有一个温暖的家，你们见过绿色的家吗？我们来看看它是谁？（出示图片：树） 二、学唱新歌《绿色的家》。 1.师：你们看看小树他在干什么？（贴上微笑的嘴巴）。 哦，小树在高兴的唱歌呢！（贴上从大树嘴里唱出的音符

1.做一个叫“你在我屁股上放了什么？”的游戏。趴在沙发上，让你的孩子在你的屁股上放各种东西，然后你来猜。 2.如果你刚刚会爬的宝宝很喜欢将你丢出去的玩具捡回来，恭喜你，躺下来丢玩具就可以了。 3.假装办舞会，在家里放上儿童音乐，让你的女儿跳舞给你看，多数情况下她会花很长时间在房间里打扮。 4.买一顶帐篷，与你的孩子玩露营游戏，你负责在帐篷里躺着。 5.如果你不介意躺着休息的同时动脑的话，可以试试讲故事的游戏。假装自己是个失忆的老人，心中有许多好听的故事，但是想不起来，叫你的孩子在家里随便拿来许多东西（每次拿一件）来唤醒记忆。你越擅长将随机物品串起来讲故事，这个故事就越长，你也就能躺越久。 6.让你的孩子给你讲故事，多数孩子会凭记忆讲，有些孩子在不记得时还会瞎编，十分好笑，你就躺下来听就好。

我们只关注别人现在的成功，却不知某人曾经付出多少汗水和努力，某人曾经也是在别人眼里那么的不起眼，前段时间“小燕子”赵薇自曝曾是问题学生，在初中时非常不听话，成绩也不好，当时班主任对她很失望。可后来的赵薇不仅考上了一所不错的大学，还成为了之名女演员，炒股、投资样样都取得佳绩，可以说是人生赢家。以前“问题学生”赵薇，再到人生“优等生”，转折点竟是父亲的一席话! 原来父亲在一次与老师的谈话中，反复并且自信的讲“我女儿很优秀、很聪明，在家里很懂事.....”等，老师成功的被“洗脑”，并开始关注并鼓励赵薇。而赵薇在知道父亲讲述的那段话后，也开始觉得自己真的像父亲讲的那些优秀，变得更加自信、努力，之后一步一步走到了今天的地位。 孩子成绩不好、不好管，许多家长都习惯用暴力解决问题。要知道，每个人都渴望获得肯定，多夸奖和鼓励孩子，你会看到意想不到的

家长都希望小孩子知道什么是错，什么是对，有正确的是非观。打人是不对的，骂人也是不对的，遇到不公平的事想办法维护自己的权益这是对的，我们都希望小朋友们你爱我我爱你都是好朋友，但是，倘若万一发生类似的事情要怎么办？希望孩子相信我，希望他明白父母是他最亲的人最强大的后盾，我们会尽所能地保护他，任何事！让他不要怕，爸爸妈妈在呢，首先告诉我发生什么事了。学会反抗，也许爸妈不能替他解决这个事，但是会一直陪着他解决。 据我所知，多数的家长在得知孩子被欺负的时候，第一反应都是“你别理他”。可是这其实从任何意义上来说，都是最无用的对策。在这里分享一则校园欺凌大国日本母亲的家训： 如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠地打，妈妈希望你能打赢。 但更害怕有些父母不负责任地教孩子：“谁打你你只管打回去，大不了我去赔礼道歉付医药费！” 你怎么知道受伤的一定是对方孩子？ 最可

活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 3、能愉快地参加音乐活动，交大胆地表现音乐。 活动重点：学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 活动难点：学习节奏|ххх|和|ххххх| 活动准备： 音乐游戏图谱小动物头饰若干 活动过程： 一、律动、发声练习。 1、律动：幼儿两人一组随音乐做动作。 2、发声练习：向客人老师介绍自己。（班歌和《我把秘密告诉你》） 二、新教歌曲：《声音吵架》 1、教师完整示范唱。（钢伴） 提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌？ 2、教师清唱歌曲一遍，帮助小朋友理解歌词 3、结合幼儿的回

Tip1：鼓励孩子自己和自己比较 在竞争中要让孩子学会一种成长型思维，鼓励孩子用这种思维模式面对失败，激励自己进步。 今年夏天，我家两个小朋友第一次参加社区游泳队。以前，他们在私人教练那里学了一段时间，但从来没有参加过比赛。现在，适当竞争的好处一下子就显现出来了。经过两次比赛，他们知道了自己的差距，切身体会到了必须改进动作才能提高成绩。以前不比赛，他们还觉着自己游得挺好，教练让纠正姿势，因为没有迫切的需要，有时候就不认真听。一参加比赛就有了内部动机，自己想提高。教练纠正入水动作，两个孩子练得都很认真，教练走了还自己练一会儿。说来也巧，第二天比赛成绩就提高了两三秒，这下两个人特有成就感，练习的劲头也更足了。 当然，我们一直在用成长型思维模式，一直是自己和自己的纪录比。如果非要和第一名比，那肯定要崩溃。有的孩子是专业游泳队的，常年训练，我们肯定比不了

爱是美好的，这是众所周知的，但是在现实生活中，有另一种东西的存在，时不时与爱相抗衡，甚至打压爱的萌芽，那就是羞耻心。 小时候，不好好穿衣服会被父母说“羞羞”，长大后，不听父母的话会被他们说“丢人”。相信很多人都会有考的不好，羞于将成绩告诉父母，告诉别人的经歷，有时候做错事，也怕被人说叁道四。这一切，终归是羞耻心在作祟。有了羞耻心，人会规行矩步，恪守法律法规、道德準则，这是老祖宗留下来的文化，是社会安定的重要因素。但是，很多时候，父母们却把羞耻心凌驾于爱之上，打压孩子内心爱的萌发。 在幼儿园或者小学，孩子们有了性别意识的时候，父母就会告诉他们，男女有别，要注意和异性之间的关係处理。比如说，男孩子女孩子不能牵手，不能过分亲密，这样的“规矩”也是各大中小学所明令规定的。这我们可以理解，但是有时候，正是这样的“羞耻心”，让孩子对爱产生“不良反应”。

　　不要以为0-3个月的宝宝不懂得听和说，父母就不用和他们进行亲子游戏。这个时期的宝宝可以跟他玩些锻炼身体的小游戏，不妨参考以下的游戏吧。 　　宝宝练体操　　抬起宝宝双脚与床面呈45 度，帮助宝宝屈伸左腿，至腹部。伸直左腿，使双腿与床面保持45 度。放下宝宝的双脚，让宝宝舒服地仰卧。同样，换右腿重复动作。 　　镜子最好玩　　选一个宝宝心情好的时候，把他平放在床上。在宝宝的童床上放上镜子，镜子放在宝宝的视线范围内，略微向下倾斜，大约呈10 度角左右，保证他能够看到自己的脸。引导宝宝去看镜子，并微笑着示意：镜子里宝宝的面部表情很可爱。 　　宝宝玩玩手　　当宝宝把小手伸出来时，妈妈抚摸它，或者用不同材料的东西触碰它。在物体接触宝宝手指时，要同时数数或唱歌。妈妈还可以把自己的手指放在宝宝手心，让他抓握。 　　小火车，跑呀跑　　拿起玩具“小火车”放到宝宝面前，吸引注意

教案一：《小小的沙粒》 活动目标： 1、通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 2、让幼儿学会初步的记录方法。 3、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 为幼儿提供一个大沙坑，各种玩沙工具（铲子、筛子、印模）等，人手一个塑料杯、小勺子。 活动过程： （一）通过各种活动让幼儿认识沙的特性。 1、 组织幼儿自由玩沙。 让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子，让幼儿互相合作进行游戏。 2、教师引导幼儿认识沙的特性。 （1） 沙是没有气味的。 教："小朋友们玩沙子都很高兴，现在我想请大家闻一闻沙子，你们