帮孩子找到粗心的原因 要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因，因为习惯都是环境造成的，要改变习惯，自然要从改变环境着手。例如，家长是不是细心？家庭环境是不是有条不紊？有没有规矩？有没有要求？是不是溺爱？是不是纵容？ 粗心的原因有哪些： 1、心理素质较差 心理素质不佳的孩子，遇到考试就容易紧张和激动，有时爱发脾气，这些都是心理素质不佳的表现。孩子自信沉稳冷静，这些都是心理表现。平时学得好，到了考试就考不好，这就是受心理的影响。 2、学习习惯不好 平时学习时，没有好的学习习惯，如做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，最后计算出来的答案还找不到。这些也是造成考试粗心的重要因素。 3、注意力不集中，就是容易分神 在孩子成长过程中这是一种正常现象，由于孩子年幼，连续集中注意力的时间大约在20到40分钟左右。有时候孩子学习起来就貌似专心，其实已经走神。比如：孩子对声音很敏感

教案一：青蛙飞行员 活动目标： 1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想。 2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。 活动准备：图片 活动过程： 一、引出课题 1、你喜欢小鸟吗？为什么喜欢？ 2、你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？ 幼儿园大班语言教案《青蛙飞行员》 二、飞行难、失败就放弃 1、小动物们也在想办法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想办法飞上天的（教师讲故事） 2、小狗和小猫开始是怎么做的？结果怎么样了？ 3、小狗接下来想办法了吗？怎么样的？成功了吗？这次失败后，小狗又去想办法了吗？ 4、小猫

孩子不愿上幼儿园怎么办? 1.提前做好思想准备 孩子不愿上幼儿园，其实家长可以提前给孩子做好心理准备的，比如在离开学前的几个月了，就告诉孩子马上要上幼儿园了，幼儿园里有老师和小朋友一起陪伴着孩子，让孩子知道上幼儿园的乐趣和好处。 2.提前带孩子熟悉环境 孩子不愿上幼儿园的，可能是出于对环境的陌生感觉而造成的，所以，家长可以提前带着孩子去熟悉一下环境，甚至是熟悉认识一下孩子上学后的老师，以便于以后孩子上学后不会突然对环境和身边的陌生人感到害怕而不愿上幼儿园。 3.平时多给孩子独立的机会 家长要平时就多让孩子有独立的机会，不要总是围绕着孩子团团转，要多给孩子独立相处的机会，或者是和邻居朋友亲戚的小孩子一起玩耍，这样可以让孩子更懂得如何跟其他的孩子进行交际。 4.

活动目标： 1、学习按物体的两个特征分类。 2、感受分类在生活中的重要性。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 教具：绘本PPT、货架、标记、贴绒（大小、颜色、形状不同的食物） 学具：各种食物的小卡片、分类板 活动过程： 一、谈话导入 1、师：小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是收获的季节，有只大熊准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。 2、请幼儿猜猜大熊准备了些什么食物。 二、播放PPT1，感知食物的外部特征。 1、师：大熊准备了哪些食物？（引导幼儿说一说什么样子，什么颜色）大熊准备的食物可真多啊！它决定整理一下。 2、师：要怎么整理呢？谁来帮大熊出出主意？

教学目的： 1、了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。 2、培养自我保护的意识。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 教学准备： 1、教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪凉而引起疾病的事例。' 2、准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。 3、课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。 教学过程： 1、教师从小动物如何度过炎热的夏天说起，引出活动主题。 (1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗? (2)幼儿纷纷回答。

涂色能丰富孩子对颜色世界的认识，是适合小龄宝宝（2岁以上）的美术活动，能早期激发他对艺术的兴趣。通过孩子的涂色作品，你还能够看到她眼中的世界，准备好被惊喜吧！ 往功利了讲，能培养孩子认真细致的好习惯，因为涂色需要一笔笔慢慢描，并尽量让笔墨限制在黑线内。 此外，涂色还需要孩子动手，锻炼小手的灵活性，对大脑发育很有好处。经常做涂色活动的孩子，将来上学后写字会更加轻松、漂亮！ 温馨提示：不要评判孩子涂得漂亮与否，如果他没有请求你的帮助，也不要建议他使用什么颜色。他表达了他想要表达的，才是最好的！如果他问你用颜色好，你可以这样说："很多圣诞老人是白胡子，穿红袍子，但是，你的圣诞老人可以不一样！" 献上一波圣诞主题涂色画↓ 圣诞老人和圣诞树 缤纷的圣诞礼物 送给那个“好孩子”

　　第一：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题 　　当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。其实，孩子有他们眼中的世界，只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，我们才会找到许多曾经不解的答案。 　　笔者曾经听一位妈妈聊起他淘气的儿子，这个4岁的男孩似乎有着天生用不完的精力，连刷牙时也总是不停扭动身体，对着镜子扮各种鬼脸。妈妈一再提醒他要好好刷牙但收效甚微，直到有一天，妈妈自己在刷牙的时候，突发奇想地蹲到了儿子的高度，来尝试一下令儿子百玩不厌的动作，终于发现了其中的奥秘，原来，在儿子的高度看过去，镜子略有凹凸不平，成像便有哈哈镜的效果，这个发现让妈妈都觉得很有趣，更别说对一切充满好奇的儿子了。 　　由此可见，沟通的前提是父母要能够从孩子角度来想、来观察、思考孩子这么做是为什么。当我们能够更加理解孩子的时候，就不会再觉得他的举动是无意义的，就能与他很好地

我们的孩子终有一天会走向社会，而社会是由人组成的，他不可避免地要与人去打交道。 咱且不说人脉对一个人事业的重要性，单说有一两个知心朋友，我们的心情起码有所寄托，不然孤独寂寞彷徨无奈加困难来袭时，何处安放那颗需要友谊的心呢？ 有很多人他们没有知心朋友，因为在与人交往时，他只看到别人的缺点，发现无友可交；或者是他们过于斤斤计较，别人懒得与他交往；或者是他太多疑很敏感，别人跟他一起很有压力。 不管是哪种原因导致的没知己好友，他们的生活总会缺少一些美好的色彩。而孩子人际观的形成，是从3岁左右就开始了。 最初他们只对物感兴趣，比如昨天我带涵涵出去玩儿，在游乐场里，3岁以下的孩子们都是各自玩各自的，彼此之间很少有交集，他们眼里只有面前的玩具，没有玩伴和朋友。而3岁以上的小孩们会在玩的过程中，交换一些东西，发生一些来往。 慢慢地，孩子需要朋

假日带孩子去一趟花市 ，采买姿态丰富的可爱多肉植物 ，再利用随手可得的工具与容器 ，就能把春天的绿意带回家 ，与孩子创造出独特植栽 ，变身家中美丽风景 ，一起当个春天里的花草Maker吧！ 善用家中容器 玻璃容器&珐琅杯 家中常有多出来的杯子，或用完的玻璃器皿都能加以利用，尤其是透明的玻璃容器，方便初学者直接观察土壤水分。 多肉品种： 玻璃容器──子宝 珐琅杯──魔星花 空罐头 撕去包装纸的空罐头或烘焙模具，雾雾旧旧的金属表面与多肉形成反差质感，创造率性自然效果。组盆时，可挑选不同颜色与造型的多肉加以组合，增加视觉丰富性。 多肉品种： 空罐头─

孩子有好的表现，往往是父母或老师悉心教导的成果。然而孩子有时一些不太令人满意的表现，父母总不免埋怨自己“没好好教孩子⋯⋯”的确，在孩子像一张白纸的时候，教他养成正确观念与良好习惯，有事半功倍之效。这些将随着孩子成长而逐渐内化，日后变成一种态度、一种品格。 三岁定终生打下好基础 人们常用“三岁定终生”强调学前阶段学习的重要，所有的学习奠基于年幼阶段，通过持续的学习发展，让新经验与旧经验不断交叠、演进并累积，同时，在日益成熟的心灵相互影响下，逐渐成就出日后的生命能量或展现的能力。 学前阶段是打下学习基础的开始，而此阶段的心理状态亦是成长的基础，心理状态也是通过自己与家庭、社会的互动所建构而成。学习与心理所交织的历程，就是教养。过程中，除了看到孩子外在面貌的变化，内在的成长也通过教养持续地进行，并且为教育未来的孩子而努力不断。 说起“三岁定终

现在回头来看，我的父母也曾经带给我极为不愉快的教育。但单纯的抱怨并没有什么用，每一代人受时代的局限，必然会有眼界上的局限。大环境落后，父母的教育理念也必然落后。教养本身对于父母来说也是一个挑战和学习的过程，今天提供的就是一些大家可以学习借鉴的干货。本文由叽里呱啦翻译自维姬·格兰姆博基的《让孩子听话的五个有效方法》 让孩子执行你的指令很困难吗？是的，所以，我的朋友和我决定采用小组学习的方法。不要笑——真的有用！ 几个月前，我几乎要因为一个最令人挫败的育儿问题崩溃了：我的两个女儿都对我熟视无睹。每次叫她们做什么事情都要说上五遍——穿衣服，关电视，刷牙——她们要么是没听见，要么就是不听。所以，我不得不再说五遍，而且一遍比一遍大声。像《绝望主妇》那样大喊大叫看上去似乎是让6岁的布莱尔和4岁的德鲁行动起来的唯一方法了。 我并不想成为这样的父母。但是孩子们不听话真的让我和我的丈

“你这个小孩怎么这么自私，是不是独生子女都这样？”话说孩子自私与否，跟是否独生子女有什么关系！？谁能保证有兄弟姐妹的小孩就不自私了？ 没有兄弟姐妹，不代表没有玩伴 常有宝妈抱怨：我家孩子是独生子女，因为娃没有玩伴，所以造就了TA比较自私的性格，家里偶尔来了小客人，宝宝总是把玩具收起来，不让小客人碰TA的任何东西…… 没有兄弟姐妹，不代表孩子没有玩伴，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至家里面毛绒娃娃，都可以是孩子的玩伴。所以“没有兄弟姐妹”这个借口以后不要用喽。 我家小妞今年快七岁了，她时常喊我陪她一起玩。为了让她有良好的秩序感，我会装作饶有兴趣的样子跟她抢着玩。比如拼拼图，她玩一分钟我玩一分钟，。看我笨手笨脚半天也摆弄不好那些彩色的方块，她会急得在一边比划，尽管如此她还是会耐心等到我玩完。因为制定了规则，所以她再急，也会等到我玩完才接手。这样一来，她不光

他们的天空与人类世界的大海相连。「其他人」会在孩子十六岁那年为他们举行成人礼。这些孩子将变成红色海豚到人间巡游七日，看看自己族人掌管的世界。 少女椿是生家族的继承人，掌管海棠花的生长。她化身海豚到了人间之后，被大海中的一张网困住，一个人类男孩因救她而落入深海死去。 回到「其他人」世界，椿一直耿耿于怀，感觉身体被掏空，但对父母却只字未提。 一天晚上，她遇到掌管灵魂的灵婆。灵婆告诉她人类男孩的灵魂变成了一条拇指那么大的小鱼，只要它长成一条大鱼并回归大海，就可以复活。 而得到这条鱼的代价是，自己一半的寿命！为了报恩，椿义无反顾地答应了。然而，灵婆没有告诉她的是，她的生命和鲲将联系在一起，生死相依；更可怕的是，养这条鱼会给「其他人」世界带来巨大的灾难。 椿和她的伙伴湫开始

1、首先在给老人说一些科学的育儿经验时，一定不要随便说听别人说的，或者是说网上说的，那样的话会让老人认为你不信任他，让他们觉得你认为他们带孩子还不如网上随便说的，你应该说出一些根据，比如说某位医生，专家说的。 2、有时候和老人发生分歧时，老人们经常会说你们小时候就是这么带大的，也好好的，你就要给他们说以前这样不一定是正确的。现在用科学的方法养育宝宝对宝宝以后更好。 3、平时在老人带孩子的时候多夸一下他们带孩子的方法，在他们有明显的错误的时候说出来他们也不会生气，而且不要只说他们不对，要说出理由，给出可行的建议，不然他们也不知道怎么办。 4、在自己有时间的时候多带带孩子，以身作则，这样他们会更信服你，不然他们可能会说你们自己都做不到，还好意思来要求我们，你以身作则的话，也许不用你说，他们也会照你的方法去

牧羊人放羊的时候，一只老狼突然从一个小山沟里跑出来，抓住了一只小羊，咬死后叼着就跑了。这时迎面跑出来一只幼狼，幼狼直奔小羊跑了过来。 老狼就把小羊交给了幼狼，让幼狼驮着，自己则轻松地跟在后面。后来有人追了过来，老狼感到有危险了，就停止了对幼狼的生存训练，自己叼过了那只小羊，和幼狼一起全身而退。 安全时锻炼孩子，危险时保护孩子，这是狼的教子之道。 我们不如狼。 我们常常帮孩子穿好衣服，把碗筷端到孩子面前，将钱塞到他们手里……在我们的“施舍”过程中，我们的孩子慢慢变成了心灵上的“乞丐”和“流浪汉”。他们开始失去自信、失去尊严、失去生存的能力。 然后当他们真的遇到挫折、遇到问题的时候，我们发现他们的身上并没有早该具备的能力，而我们自己也丝毫派不上用场，只能在原地跺脚着急，大声质问他们：“你怎么这么没有出

哐当！当宝宝手里的东西，第一次不小心滑落到地上的那一刻起，他就像发现了新大陆一样，开始了前所未有的有趣体验： 双手握紧、松开，玩具居然可以变换位置，从手心到地面；在挥起手臂试一试，居然还能飞行和滑行…… 把毛绒玩具扔地上，声音低沉；把小汽车扔地上。声音清脆，原来自己可以创造出这么多的声音…. 把妈妈叠好的裙子扔地上，方方正正的裙子居然散开变换了形状；把水杯扔地上，牛奶在地面上蔓延的画面堪称魔法奇迹…… 扔完东西还能观赏到大人的情绪变化，妈妈一会无奈的摇头捡起，一会瞪大眼睛尖叫制止… 艾玛，人生突然有一种开了挂的全新体验好嘛。 从此宝宝就开启了百玩不厌的“扔东西”游戏。 你呢？

嫉妒心理是让个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、羞愧、恼怒、怨恨的情绪体验。虽然人人都会有这样的情绪存在，但是若让孩子时常存在这样情绪体验之中，对孩子将来的生活、学习以及工作具有破坏性。 我们如何来化解孩子的“嫉妒之心”? 1、注意观察孩子的表现 父母有时候也很苦恼，明明一件平常不事，哪里会知道孩子反应会变强烈，反而觉得莫名其妙。其实，当孩子嫉妒心展现的时候，言行举止是经常出现相应的变化，这就需要父母注意观察孩子。 比如，情绪出现变化，有高兴转变为哭闹、情绪低落;行为上可能会搞个小破坏、做点让你摸不着头脑的事;语言上会说XX不好、不对，等等。这时候，家长需要对孩子表示同情和理解,并且试着把孩子的想法换种温和的方式说出来。比如，你看，妈妈光顾着招待客人和小朋友，都没顾上看咱俩一眼和说话，爸爸和你是

孩子把一大箱玩具扔了一屋，等他玩过后走人，留下一堆玩具等别人来收拾。这样的场景，每个家庭都不陌生。与其将来让孩子整天生活在一个乱糟糟的环境里，或者是把许多时间都浪费在找东西上，还不如从小就注意培养，使孩子尽早养成收拾东西的好习惯。 今天小编整理了几个小技巧，可以帮助孩子养成收拾玩具的习惯，希望对各位妈妈有用！ 确定收纳位置 家里应该尽可能地整理有序，各种物品都放置在固定位置，让孩子适应并熟悉这个环境。给孩子准备专门收拾玩具的箱子，高度、大小要适合孩子。每次只玩一个玩具，玩完以后，要求孩子或和孩子一起把玩具放回原处，再更换另一个玩具。正处在秩序敏感期的孩子会对家里物品的摆放有要求，应抓住这个教育机会，帮孩子养成收拾玩具的习惯。 有趣的收拾过程在孩子的眼中，玩具是有生命的。父母可对孩子说：“你愿意送玩具宝宝回家吗?” “玩具宝宝躺在冰冷的地上，它太可怜了

活动目标： 1、初步学习默唱，运用多种方式感应乐曲的节拍。 2、通过律动游戏，感受音乐带来的快乐。 3、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 活动准备： 铃鼓、图谱。 活动过程： 一、听音乐进入活动室。 以给国王送礼物的形式，听音乐做“扛、背、抱”等动作。 二、肢体动作。 幼儿假装睡觉，按教师指定的地方动动肢体并作相应的回答。 “小屁股、小屁股睡醒了没？”（小眼睛、小手、小脑袋、小肩膀……） “小屁股、小屁股睡醒了”…… 三、音乐律动。 1、全曲欣赏一次。只听音乐，教师唱歌词，不做动作。 2、你都听