活动目标： 1.通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。 2.发展幼儿的想象能力和表达能力。 3.培养幼儿动手能力及初步的环保意识。 4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5.愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： 1.香蕉若干。 2.方纸盒一只，湿毛巾若干。 3.幼儿分组呈半圆形分布坐。 活动过程： 一、产生兴趣 师（出示方纸盒作神秘状）：小朋友，这个盒子里面有一样好吃的东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么？ 幼：是香蕉。 二、想象活动 师：这可不是一只普通的香蕉，它会变魔术，你们信不信？ 幼：信！

一、家长因保护孩子常犯错误 1、不让孩子冒险 很多家长认为孩子的安全是自己的责任，所以要尽量让他们远离危险。因此，妳可能怕孩子摔落而不让他爬树，但这样只会让孩子不知道怎么照顾自己。 2、很快出手相救 有些家长在孩子遇到问题时，很习惯帮他解决，但这样是没有好处的。孩子需要学习如何面对困难，解决自己的问题，否则当妳不在时，他们没有能力解决。 太过保护孩子很容易引发问题。 3、太容易称讚他 虽然要尽量提高孩子的自尊很重要，但是不断的说他们多聪明、多漂亮只会适得其反。当他发现真相时，有可能会怀疑妳说的所有事情，或是觉得自己不够好。 4、不想成为坏人 当妳责骂孩子时会感觉很不好吗?通常这会发生在长时间工作的父母身上，他们因为很少时间看到孩子，因此不愿意将时间花在责备上，所以

每次去，看到的都是等候区低头看手机的家长，这是第一次看到读书的家长。 于是，特意观察了她好一阵子。她偶尔抬起头，望望正在玩耍的孩子，眉眼间全是笑意。表情安详，内心富足。 第二位家长，从看到她的第一面，到最后离开，没见过她的眉心舒展过。 自始至终眉头紧皱，表情紧张。无论孩子想玩什么，她脱口而出的话总是“这个你不能玩，伤着怎么办？” 再看看她身边那个小孩子，眼里既好奇又胆怯。 我不知道这两个孩子长大了会怎样，但至少我觉得第一位家长教育出来的孩子不会差到哪里去。 很多时候，父母的高度决定了孩子的层次。 这个高度，不单指家长的学识，还有家长的眼光、胸襟和态度。 一个从事心理咨询的朋友讲过一个案例。 有一个上大学的孩子，尽管高中成绩优异，但上大学后常常感到自卑，面对来自各地的学生，她

1礼貌待人有教养 有礼貌的孩子，人见人爱，到哪都受欢迎。一个面带笑容的孩子甜甜地说一声“请”、“谢谢”，就会轻松给别人留下好印象。那么，如何让孩子养成有礼貌的好习惯呢?其实，要让孩子有礼貌，得从家庭开始，从家长身上做起。 ? 孩子的榜样是父母 平时在教育孩子学会控制自己的行为，学会礼貌待人，避免自我跨耀和背后骂人的同时，家长自己的言行更为重要。 ? 想改变孩子先改变自己 如果作父母的表现是：暴躁、刻薄、行为粗鲁、爱挑剔……他们就不会耐心的劝说孩子，这就是对父母来说，为什么改变孩子的行为，最好的办法是首先家长要改变自己的行为。 礼貌对孩子的一生都非常重要，因为他会因此有一个真直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到朋友的尊重和喜爱，因为“礼貌是全人类的语言”。 2自理的能力 现在的家长们

  　　父母是孩子的第一任教师，家庭教育很重要，孩子的性格以及好的习惯的养成，都离不开家庭的教育。下面为大家介绍的是小学生家庭教育的方式方法，是家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。   　　一、树立榜样   　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。   　　二、环境熏陶   　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好

我有时间或者孩子有兴趣的时候就带他去书店或商场书架看书！总是看到大大小小的孩子坐在地上选着自己喜欢的书看。 但总是孩子还没看够，大人就陪不住了或有事就催着小孩走了！有时候看见4、5岁的孩子捧着喜欢的书不愿意走，爸爸妈妈就会想出各种话哄孩子走，也许在家长眼里孩子还小看不懂什么，要买书也是瞎吵闹。殊不知家长可知道今天你不让他看书或者不给他买认为买回去也是一个摆设，等到有一天你买大把的书逼着他看他也不愿意时，你有没有想到孩子不看书的习惯是我们家长无意中磨灭了孩子看书的兴趣！ 刚才看到一个小女孩坐地上看书看的很认真，爸妈来喊他，用脚轻轻的敲踢着孩子，可孩子似乎一点没发现，还在看着，爸爸就催着孩子快回家了，暑假才来看，可暑假还有两个月之久，怎么这么敷衍孩子，我当时心里暗想！小女孩似乎不愿意叫爸爸买一本，爸爸却回答，这些书都是坐这看的，你还要买？回头暑假大把时间来看！哎，

宝宝仍处在学习教育的阶段，爱搞破坏是常有的时候。可是进入幼儿园后，孩子依然爱搞破坏，家长应该如何教育孩子呢? 孩子在幼儿园里爱“搞破坏” 每个孩子都是破坏王，父母们总是以时刻准备着的心理和精神状态去迎接随时可能发生破坏场面，轻则是面目全非的报纸，重则可能就是再也打不开的电视机。在幼儿园里还会经常看到，别的小朋刚搭好的积木，被一些调皮的孩子推得稀里哗啦，别的孩子正在津津有味的看书，另一个小朋友抢过来就跑……廊坊孙女士就为孩子爱搞破坏的习惯头痛，孩子今年5岁，老师反映他在幼儿园里爱乱扔东西、拆玩具，甚至撕书。幼儿园里的很多玩具都被他拆坏了，老师教育了多次，就是改不了。 识别孩子的破坏行为 1、保护孩子的好奇心和行动力 幼儿期，孩子心理发展的一个主要特点就是好奇心特别强。他们有强烈的探究心理，总想摸摸、看看、闻闻、尝尝，弄个

幼儿园英语儿歌教案：walk, jump, run 活动目标： 1、乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。 2、学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句“what’s it doing ?”，并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。 3、能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。 活动准备： 1、经验准备： (1)幼儿已学习了英语单词walk, jump, run,接触过 “what’s it doing ?”的英语句型。 (2)幼儿已会唱英语歌曲《walk, jump, run》。 2.物质准备： (1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种

爱哭到什么程度呢？姐姐喝水，她没有就哭，姐姐动了她的画画笔也哭，一群小孩跟她说“不跟你玩”她也哭，看着电视突然没电了也哭。哭哭哭，黄姐说“你再哭，家里都发大水了”。话说，爱哭是孩子的天性，可那也是两岁前儿童的特权呀，只是都6岁大的孩子了，还动不动就哭，这样好吗？ 那天晚上，大家都吃完饭出来散步，黄姐也带两个女儿出来走走，婷婷还带了她的遥控飞机一边走一边玩，刚开始孩子们都围着婷婷转，两眼盯着飞机在空中旋转，一直在拍手欢呼着，那时婷婷觉得自己好牛逼呀，一个劲的呵呵笑，一个不小心，飞机飞得太高了，没来得及往下飞时，撞上了前方的大树，刚巧卡在树枝上了，婷婷哇一下就哭起来了。 黄先生急忙和摆摊的小老板借了长长的竹子想把飞机捅下来，婷婷在一旁使劲的哭，黄姐一边急忙的哄她。 “宝宝不哭了，爸爸会帮我们把飞机拿下的。”婷婷还在嚎啕大哭。 “咱们不哭了，妈

民办普惠性幼儿园指什么，普惠性民办幼儿园是什么意思，普惠性民办幼儿园是指，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 民办普惠性幼儿园指什么 孩子不知不觉就到了上幼儿园的年纪，家长有些焦虑，而且现在幼儿园的种类也是很多的，有分私立幼儿园、公办幼儿园好普惠性幼儿园，其中普惠性幼儿园是什么意思呢，有些究竟民办普惠性幼儿园指什么，普惠性民办幼儿园是什么意思？一起来看今天的介绍。 普惠幼儿园有别于传统幼儿园，最大的区别是两者的收费标准不同。普惠幼儿园采用的是政府指导收费或者政府定价收费，因此普惠幼儿园的收费远低于传统幼儿园收费。当前，凡是具备条件的民办幼儿园，均可向教育部门申报，转为普惠幼儿园。从而享受当地教育部门推出的优惠政策。 普惠性民办幼儿园意思是：拿到了普惠幼儿园办学资格的。其园区的设立条件达到了同类公办幼

入园“哭闹季”来了，妈妈们做好准备了吗？有很多妈妈抱怨：各种准备工作都做了，可是为什么孩子依然哭的撕心裂肺？甚至有的要连续哭上两个星期？是我的入园准备没做好，还是孩子有什么问题？ 原来，宝宝有这些表现，背后是“入园综合征”在作祟。想更好的应对入院综合征，让宝宝更快的适应幼儿园生活，同时也让自己更加安心，那么今天陈萌老师的这篇文章，你一定不能错过。 升级为麻麻之后，我一直怀疑孕期激素水平的改变影响深远，不然怎么会眼眶越来越浅，看电影，看电视，看书，甚至有时候听歌也会哭一鼻子。面对生活的考验，麻麻们也许在变得越来越坚韧，但坚韧背后却是一颗似乎越来越柔软的心。 最受不了孩子哭，各种应激反应有木有？原本吃着好好的饭，只要听到哭声就如骨鲠在喉，难以下咽，更是各种烦躁和郁闷情绪；孩子生病时哭的凄凄惨惨戚戚，麻麻也是恨不得针扎在自己身上。

活动目标： 1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。 2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。 活动准备： 幼儿每人一个杯子。自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。 活动过程： 一、知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水) 教师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?喝了水之后有什么感觉? 教师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。 (2)观察紫罗兰，了解缺水的后果。 师：这里有两小花，他们有什么不一样的吗/。请你仔细看一看，猜一猜为什么。

教案一：小兔跳跳跳 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备： 垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔音乐》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 (1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、上举等) (2)弯弯腰，还可以向什么方向弯? （向后、向两侧) (3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样? (后踢、侧踢) (4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样? (单腿跳)

表达爱意 在孩子面前我们不能表达性但一定要表达爱，孩子以后的婚姻观念和爱情观点其实很大程度是来自于父母，父母之间有爱，孩子就会相信爱相信浪漫，反之父母之间总是冷战，孩子少了安全感可能对以后的情感都有一定的恐惧感存在。所以当着孩子的面亲吻另一半或者表达爱意，让孩子感受和理解爱与被爱。 善待自己 有了家庭后各种的繁琐之事就来了，父母不是超人也会抵抗不住，你可以痛苦可以挣扎，但一定得善待自己，别让孩子只看见你在遇见挫折时的阴天而看不到晴天，只看见你的痛苦而看不到你的崛起，你的遇事态度影响着你孩子将来的遇事态度。乐观面对积极向上。 规划金钱 有的父母不爱在孩子面前谈论金钱，怕孩子提前被世俗污染，但是在夫妻间进行规划金钱时其实不必回避，让孩子看见你是如何进行金钱的规划的，如何有条有理。有的孩子金钱观念也受父

孩子，为什么不听话? 身体活动能力在变强 孩子慢慢发育，身体活动能力也在变强，他会想跑得更远跳得更高，哪里都想去探索玩一下。这时候父母们，一般都会出于安全理由而阻止和限制，这就容易让孩子有不良情绪，自然不轻易妥协。 要满足自身好奇心 孩子对未知事物都会有一定的好奇心，所以他总是处于探索的状态，如果这时候爸妈们一味的认为他在胡闹而限制他活动，甚至苛责打骂他，这样孩子怎么会愿意乖乖听话? 自我意识在发展 孩子两岁以后，依照自身想法来参加活动的主观性和积极性就会有所提高。一般这样表现，都会和父母设好的规规条条有出入。如果这时候爸妈们把自己认为的规范强加在孩子身上，他就会想要维护“自我”而反抗。 父母批评太急躁 很多时候，孩子自己还未认识到错误或者并不了解这错误会导致什么后果时，

很多家庭可以做到温馨，却难以做到民主，而缺乏民主的温馨家庭某种程度上将会压抑孩子个性的成长，创造力的发挥。如何创设一个民主温馨的家庭呢？　　　让孩了拥有一个自由安乐的环境非常重要。这包括两方面：一是孩子个体的活动空间，即使孩于没有自己的房间，也要让他拥有自己的私人领域，如一张布满孩子作品的书桌，一向贴满孩子绘画的墙，甚至从大花板上挂下来的他的画、手工作品。二是温馨的家庭气氛也很重要，它可以奠定孩子良好的适应基础，对健全个性的培养，创造力的发挥有密切的关系。 那么，怎么样才是良好的家庭气氛呢？　　　1．父母不要在孩子面前互相攻击。　 　　我们并不完全禁止父母在孩子面前吵架，有时候父母的争 吵也会让孩子体会到感情的复杂性，学习面对父母真实的情感。有利于孩子情感的细腻、全面发展。但我们坚决反对父母争吵中的相互攻击，例如：“你真无能！”“瞧你一副黄脸婆的样子，哪还像个

导致孩子死亡的真正原因，却是因为孩子颅内挫裂伤，这位年轻的妈妈顿时傻眼了，回想起来，就是因为孩子作业没写好，当时气愤，打了一下孩子的后脑勺，导致这一惨剧的发生…… 至今这位妈妈追悔莫及，感觉自己犯下了弥天大罪。 这真不是危言耸听。 但是对孩子“动动手”的行为，在中国家长意识中，貌似是司空见惯。多数家长认为，打孩子只要不过分，能起到震慑作用还是可以的。 不是吓唬妈妈们：有的时候，一个小小的暴力举动，真的会毁了孩子的一生。 这种“震慑”到底会造成什么影响? 首先来说，每个有孩子的家庭，孩子调皮捣蛋让我们头大的时刻，家长们都不免对孩子进行过“身体上的责罚”。有的家长打孩子有个度，但是也不免有脾气大的家长们，一旦下手便不能控制自己，一发不可收拾。 往往，这种孩子哭，大人闹的场景弄得整个家庭气氛都很不好也就算了

你的问题听起来似乎你最关心的是你朋友的孩子把你家弄得一团糟。虽然这件事有时候很麻烦，但是，玩耍食物是孩子成长发育一个正常而且相当健康的发展阶段。 威廉·西尔斯博士 事实证明，幼儿发展到一定阶段时会把食物当成他们最喜欢的玩具。幼儿喜欢把食物扔在地上无非两个原因：他们喜欢看东西从他们的手里飞出去，他们喜欢别人注意他滑稽的动作。在他们的概念中，吃饭是有趣的。不管时隔多久，每个家长都能记得那些厨房里混乱的场景：豌豆泥胡须，用椅子压扁的水果。 下面有一些建议可以帮助你有礼貌地教会孩子少捣乱，另外，妈妈和孩子也可以采纳一些建议在家里使用： 一次只喂一口 把水果，蔬菜或者其他食物切成片状或者小块，坐在孩子身边。一次只喂一小口，孩子吃完一口，再喂另外一口。让孩子自己坐在宝宝椅上吃盘子里的食物，他肯定会弄得一团糟。 不要取笑，那会让情况更糟糕 宝宝们天生就是小丑，尤

活动目标： 1、了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 2、知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 马铃薯，教学视频、图片 活动过程： 一、出示薯片，引起幼儿的兴趣。 教师：这是什么?你们吃过吗?这是用什么做成的? 幼儿讨论教师：这就是我们平时说的"土豆"，它还有一个名字叫"马铃薯"。今天我们来认识马铃薯。 二、认识马铃薯及其生长过程。 1、出示图片：马铃薯教师：这是什么?它还有一个名字呢，知道叫什么吗? 2、出示发芽的马铃薯图片。 请小朋友看看这个马铃薯有什么不同? 教师：仔细观察，看

　　做为一名合格的爸爸妈妈，首先要做的事情，就是要控制自己的情绪。不要在孩子面前表现的歇斯底里，这样对孩子的心理影响是巨大的，久而久之，孩子也会变的跟我们一样的暴躁。父母如何控制好自己的情绪呢?本文亲亲宝贝网小编详细为讲解。 　　你今天又跟他急了?你一气之下又大喊大叫大骂人了?你知道你有理，可事后你也不忍了?父母们学会在紧张忙碌的时刻平息自己的脾气，对孩子对自己都是一件好事。 　　你可能正在为迎接客人而忙乱地准备晚餐、你可能因为公务必须马上打一个重要的电话、你可能好不容易利用难得的休息时间正在收拾孩子凌乱的衣柜，或者，你正开车带着孩子行驶在交通状况最复杂的路段……这时候，你需要一个温顺的羊羔最理性地配合你。然而一个小小的顽固的声音却突然回答你说：“不，我不!”——为什么这么大的孩子就是在你最没有功夫去处理他的时