活动目标： 1.认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 2.激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 3.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： 幼儿搜集的各种汽车的图片和玩具、课件、音乐磁带。 活动过程： (一)导入 学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐) (二)展开 1.看录像：马路上的车，激发幼儿探索的兴趣。 提问：看，什么车开来了?(公共汽车) 它长得是什么样子的?怎么乘? 看录像：(出租车)仔细看，什么车要开过了? 问：你怎么知道是出租

对于大人们更是厉害，家里熟悉的人还勉强可以，但是见到陌生人，卡卡就总是往妈妈的身后躲，更别说问好了，那就是难上加难，虽然卡卡乖巧可人，但是卡卡的妈妈也很是担心。 自从卡卡的妈妈发现卡卡自身内向之后，就总是刻意 的想帮助卡卡克服这一困难，因为卡卡的妈妈认为，一个男孩子太内向，会影响今后孩子的发展，所以总是希望孩子在自己的性格上有所突破。今天家里来了客人，卡卡爸爸的一位朋友来家中做客，其实这位朋友曾经也来过家中几次，看见卡卡如此的乖巧可人，感觉也和卡卡接触过，可以说有了一定的感情基础，这次一进家门看见卡卡独自在屋里跑，就想抱抱卡卡，没想到，朋友的这一举动，把卡卡吓得哇哇大哭，废了很大的功夫才把卡卡哄好。当时的那个场景让那位朋友和卡卡妈妈都感到很尴尬，卡卡妈妈硬是憋着心中的怒火，没有教训卡卡，只是卡卡妈妈更加决定要改变卡卡的性格了。 主要

　　但现在家长对宝宝的保护过多，让宝宝失去了独立的能力。家长要如何创造机会锻炼自己的宝宝呢? 　　宝宝要独立，首先要有安全感、敢于行动;其次要够自信;然后就要会自己处理与别人的关系，敢和别人交流。为了让宝宝更有安全感，家长应该避免长时间的离开宝宝，也不要用语言恐吓宝宝，如说“再顽皮就不要你了。”要多亲亲他，抱抱他，他感受到父母的爱之后，才会有安全感。为了让宝宝敢于行动，父母应该避免让自己的情绪影响到宝宝的情绪，因为宝宝对成人的态度非常的敏感，如果宝宝只是磕了一下，家长就过度紧张，宝宝也会变得过度紧张，从而过于谨慎不敢行动。 　　为了让宝宝够自信，父母要去发现宝宝的专长，如看宝宝爱玩什么游戏，能玩什么游戏;然后要培养宝宝的专长，如玩这些游戏时，先让着宝宝，然后慢慢加大游戏的难度，在开发宝宝智力的同时，也让宝宝建立更多的自信。并且给宝宝发挥这些专长提供一个好的环境，

上个月，我带女儿去游乐场玩，她和一个差不多大的白人小姑娘同时看中了一辆小火车。俩人都伸手去抓，僵持不下。 我正打算让闺女放弃去玩别的东西。白人小姑娘的妈妈走过来。 “很抱歉，我刚才没有看到发生了什么。她们俩谁先碰到的火车你看到了么?” 我摇头，表示也没有看清楚。 “那Lily，你和她轮流玩好么?你玩一会儿要给她玩。” 哇，我还在纠结怎么带孩子离开，她两句话迅速缓和了局面，既跟我表示了歉意，又告诉孩子要学会分享，同时也没让孩子觉得妈妈没帮别人。 比较之下，我想带着孩子放弃转去玩其他的方式显然弱爆了! 孩子们在一起玩，难免有争执和各种突发情况。这个时候爸妈的态度非常关键。处理好可以加倍促进孩子对爸妈的信任和依赖，处理不好很有可能需要更多时间去弥补。 要让孩子觉得你和他站在一起后来的一次，

1、给孩子自由的妈妈 无拘无束、崇尚自由是孩子的天性，一位总是对孩子说“不”的妈妈怎么能够让孩子喜欢呢？妈妈不能够总是以大人的高标准来要求孩子，给孩子一定的自由，加以适当的引导，能够让孩子更好的成长。 2、宽容的妈妈 当孩子与其他小朋友产生摩擦时，不要参与孩子之间的争吵，也不要得理不饶人，有时候让孩子自己去解决问题，更能够培养孩子独立宽容的品质。 3、不和别人攀比的妈妈 “别人家的孩子”最不能比，每个孩子都有缺点和优点，谁能保证自己的孩子是世界上最优秀的呢？帮助孩子开发潜能，让他成为独一无二的宝宝，才是妈妈最应该做的事情。 4、多陪伴孩子的妈妈 不要总是以工作忙、没时间等理由拒绝孩子和你的交流，这样会让孩子越来越孤僻，缺乏安全感。经常和孩子沟通交流，能够更好的了解孩子的内心，加深母子之间的感情。 5、能够控制情绪的妈妈&

　　近日，有媒体在一篇文章中提到，在上海一所小学一年级语文考试中，一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”的题目时，称“我不会让梨”，却被老师打了大大的红叉。这张试卷被孩子的父亲发现后，拍成照片发到微博上，被网友转发了2000多次，评论700多条。孩子父亲想不通：这就是如今的教育吗？如果是你，会怎么回答呢？   　　从价值观上看待“孔融让梨”这件事，应该有四种选择，即：A毫不利己，专门利人B损人利己C利己利人D损人不利己。编者出这道选择题在微博测试时，多数网友都选择了C。但是，当孩子作出“我不会让梨”的选择时，我们应该怎样对待？“正确答案”真的只有一个吗？很明显，在教孩子“孔融让梨”的经典故事时，我们首先要做的，恰恰是要考量一下

　　幼儿在日常生活中常见到一些交通标志，但不一定理解是什么意思，所以老师通过孩子能接受的方式，来让他们认识交通标志。 　　一、活动目标： 　　1、培养合作意识和竞争意识。 　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 　　二、活动准备： 　　各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子。 　　三、活动过程： 　　1、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 　　2、你猜我翻。“小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!” 　　3、出示各种交通标志，引起兴趣。 　　(1)、出示红灯标志，提问： 　　“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”

培养孩子学习的方法：让孩子养成上课注意听讲的好习惯 学校教育以课堂教育为主,在有限的课堂时间内,老师会通过各种方式把学习方法、基本知识等内容教授给学生,因此课堂时间非常宝贵。小学阶段知识点少,只要上课能注意听讲,跟着老师的思路,充分利用课堂时间,就会达到非常好的学习效果。孩子从贪玩的学龄前儿童转变为一个接受课堂教育的小学生,会有一段时间的适应期,家长应该注意观察,及时纠正孩子的不良习惯,才会有一个良好的开端。 培养孩子学习的方法：发挥课堂学习的主动性 作为家长，要想方设法配合老师培养小孩子的学习积极性。我的女儿活泼好动，上课不专心，爱搞小动作。对此，我耐心对小孩进行批评教育，要求她上课专心听老师讲课，积极回答老师提出的问题。每天放学回家，我都问她，今天上课举手多少次?站起来回答老师多少次?答对了多少次?我还要列表记下来，进行比较，表扬

活动目标： 1、在以跑为主的活动中，重点发展幼儿的速度与灵敏素质。 2、在游戏中激发幼儿的合作意识。 活动准备： 1、1.5米长的泡沫棍17根； 2、起点路障5个； 3、放松音乐、音响。 活动过程： 一、热身运动（培养幼儿的听辨能力与动作反应力） 1、根据教师口令，做出相应的动作（向前看齐、向后看齐、向上看齐、向下看齐、向左向右看齐、向上的反方向看齐……）。 2、根据教师的口令和口哨节奏，做碎步动作。 二、基本部分——自主游戏 1、自主游戏： 幼儿自主把玩面包棍，教师可以不断激励幼儿尝试一些肢体与面包棍结合的动作,如抛接、转身接棍，不断巩固与提升玩棍的经验。 2、 游戏：魔棒接

认识的两个朋友都已经是妈妈了，她们的孩子都已经上幼儿园，这天她们遇到同样的难题，就是家里的宝宝在幼儿园被其他小朋友嘲笑了。 豆豆妈是这样处理的：豆豆告诉妈妈幼儿园的小朋友笑话我蠢，妈妈回答说“什么？谁家孩子这么讨厌？告诉老师了？”。豆豆告诉老师了，老师也如愿的批评了那个学生，但是风波没有制止，反而其他小朋友也开始说豆豆蠢。 轩轩妈妈是这样处理的：妈妈好奇也很关切的问怎么回事？花花说上帝很厉害，就问她上帝长啥样？她就说我蠢。妈妈继续问你准备怎么办？想一下为什么花花嘲笑你？轩轩想说他想让我生气，妈妈继续开导他让说下次她在说你，你不要生气，并说感谢他，不卑不亢解决问题，避免类似事情再发生。之后就再也没有发生过这种事情了。 通过这两个妈妈的处理方法可以得知，如果孩子出现问题家长先问清楚原因，并教育孩子遇到问题的时候

女儿开学就要升中班了，去年刚入园时哭闹折腾了很久，我一直以为她是因为分离焦虑闹情绪，但听了讲座后，才惊觉很可能是水果和午睡的两个细节让她不适应，但又表达不出来，就用抗拒去幼儿园的方式来表达，而且因为家里没有给她调整的机会，所以孩子在社交和学习方面也是受到影响的。 现在回想起来，这么小的孩子，当时却独自承受了家长的误解和这么长时间的适应痛苦，而我却浑然不觉。 入园，是宝宝面对社会的第一个里程碑，但入园适应问题，绝不仅仅是许多网文所说的“分离焦虑”这么简单。 孩子在入园时产生的一系列不适应，往往是有很多容易被忽略、却又无比重要的原因。甚至，很多家长自始至终，都不知道孩子当时为什么那么焦虑，从不知道“鞋子里的那粒沙”，曾让孩子那么痛苦。 提高孩子的入园适应能力，家长可以怎么做。 孩子抗拒的原因 分离焦虑&

在很多家长看来，幼儿园不是学知识的地方，只是一个带孩子玩的地方，所以就近入学也就是孩子选幼儿园的唯一条件。孩子们读中班或大班，家长们就会考虑学区，挤破脑袋，搜光家里的存款，也要买一套好学区的房子，因为不能让自己的孩子，输在了起跑线上。 孩子就读幼儿园，一般多是在三周岁的年纪，这个时候开始，对周围的事物，刚开始有自己的想法，在很多方面，他们的小脑袋里，也是一张白纸，老师教什么，他们就会在自己小脑袋里，涂上什么颜色，这一个过程非常重要。 三岁到六岁，是孩子性格和观念形成期，这个过程很重要，所以，不仅仅是家长一个就近入学，就能敷衍过去的。一个孩子没有好的性格，快乐的童年，成绩再好，考入名牌大学，那只是你认为的成功。 一个好的幼儿园，才是孩子人生的起跑线。 小姑子因为爱情远嫁山区的一个贫穷山区，听说那里水源都紧张，生活清苦自然不用说。 在她儿子三岁

之前有木有觉得，和孩子说话太累：总是鸡同鸭讲，效果太低。你让他往东，他偏往西...身经百战后才发现，原来和孩子讲话，门道居然这么多！今天咱们就聊聊怎么和孩子“有话好好说”。 直接说重点，明确自己的态度 【这样说不太好】 很多妈妈都曾苦口婆心的对孩子说类似的话：“你知道不知道现在几点了？你怎么还不睡觉呀，明天起不来怎么办？” 【这样说比较好】 妈妈边关灯边说：“闭上眼睛睡觉。” 小结论：有的时候觉得自己嘴皮子都说破了，孩子就是不听话。絮絮叨叨的说个不停，孩子不但觉得啰嗦，也没有得到明确指令，不如清晰的告诉他们该怎么做。 “不行”“不许”命令式词语真的惹人生厌 【这样说不太好】 孩子：“妈妈我还想吃糖。”妈妈看都不看孩子直接拒绝到：“不行，你都吃那么多了，不许再吃了！” 【这

他们可能常常奔波在外，为的是维持一家的生计; 他们可能专注于自己的业余爱好，无暇欢度亲子时光; 他们还可能大男子主义，认为陪孩子的工作只属于妻子和老人...... 医学上有一种心理疾病叫做“父爱缺乏综合症”， 缺乏父爱的孩子不仅在身高、体重上无法超越一般的孩子， 还常常表现得缺乏安全感， 或感情冷漠或极度渴望被爱， 外表高冷但内心自卑、敏感， 更有研究指出， 儿时患有“父爱缺乏综合症”的孩子 长大后成为穷人的可能性要比一般孩子高5倍， 犯罪率高出2倍， 如果是女孩，长大后成为单身母亲的可能要高出3倍...... 所以说，孩子的成长不能没有爸爸的陪伴， 而这五种爸爸万万当不得。 01

很多宝宝都会出现太过粘人的现象。让宝妈陪着玩游戏，让宝妈抱着，就是一刻都离不开宝妈，眼里必须有宝妈。 对于粘人宝宝，很多宝妈都不知道，其实宝宝的粘人是因为宝宝的依恋，这种依恋是宝宝在成长中的正常表现。但是可能宝妈们由于工作时间的问题没办法让宝宝继续“粘”下去，但是宝妈也应该遵循客观的规律，不要希望宝宝像大孩子一样能独立自主，而是用正确的方式，让宝宝自己玩。 如何让宝宝不粘人？ 宝宝的注意力很容易被转移，宝妈可以买一些玩具给宝宝玩，这样宝宝就不会把全部的注意力放在宝妈身上了，但是宝妈要特别注意的是在宝宝玩具的选择上一定要注意，千万不要选一些带尖头或者是太小的玩具，以免对宝宝的健康造成威胁。 宝妈可以跟宝宝之间多点交流，刚开始可以用做游戏的形式开始，先让宝宝找到自己感兴趣的东西，让他们先自己玩，然后告诉他们妈妈就先离开一会，可

于是问题出现了：如何在不让孩子吃亏的前提下妥善处理争抢行为呢？ 在提出解决办法之前，我们需要明确几个概念： “ 首先，儿童发展心理学家发现，在儿童社会交往，即和小伙伴玩耍过程当中，无论在哪个国家、哪种文化背景下，进攻性行为都是在所难免的。一些研究也能证明，在游戏中显示出一些进攻性或许是儿童社交发展的必经之路。 “其次，很多家长们过于担心孩子的“自私”行为，孩子们也常会因此到批评。然而，对于两三岁的幼儿来说，“自私”其实是一个正常现象，因为此时的他们正处在自我意识的形成阶段，而自我意识中包含着“所有权”的概念，即我的、我的东西。处于这个阶段的他们也并不明白什么要跟别人分享，因为在他们的小脑瓜里还没有掌握“借”与“还”的概念。所以他们认为东西一旦离开手边就意味着丢失，争抢行为出现。 在此基础上，做到以下几点，就可以逐渐

　　如何让孩子很好的完成幼小衔接，如何让孩子充分做好上小学的准备呢?下面亲亲宝贝小编教你5个步骤，让你的孩子顺利的适应小学生活。 　　第一步：心理准备 　　成长很自豪 　　从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，都是一次考验。 　　在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生!”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。 　　家长要特别注意

人的大脑分为左右两个半球，左脑又叫“学术脑”“抽象脑”，主要负责语言、文字、推理、逻辑、数学等比较理性的思维活动;右脑，又叫“艺术脑”“创造脑”，主要负责绘画、音乐、创意、想象等比较感性的思维活动。 孩子在6岁之前，对事物的观察思考基本都以右脑为主，是右脑最活跃的阶段。所以，抓住这个时期，对孩子进行适当的右脑训练，能很好地促进右脑开发，对今后的学习、生活大有裨益。 8个右脑训练小秘诀： 1给孩子充足的爬行时间 在孩子小的时候，有些父母因为怕脏、怕受伤等原因，不让宝宝满地乱爬，而是选择整天抱着或者使用学步车，这些做法，其实很不利于右脑开发。 当孩子爬行的时候，考验的不仅是四肢的力量，更是大脑、小脑之间的配合能力。孩子在爬行、探索的过程中，能够丰富大脑各部分之间的神经联系，促进左右脑的均衡发展，是

　　很多家长都希望自己的孩子成才，因此都会花费很多的心思与金钱吧孩子送到名校去，但是也有不少家长选择个性化的定制教育。那么，你的孩子适合定制教育吗?下面来看看以下这些名人的案例! 　　退学回家 职业培养 　　造就台球传奇丁俊晖 　　8岁打出斯诺克台球第一杆，10岁打遍老家江苏宜兴无敌手，11岁单杆打出118分，15岁获得亚运会斯诺克台球比赛金牌和世界青年斯诺克比赛冠军，16岁转成职业选手赴英国参加世界台球职业巡回赛，连续两次击败了当时世界排名第一的马克·威廉姆斯，成为世界职业台球界首位持外卡夺冠的球手。 　　他就是“台球神童”丁俊晖。 　　丁俊晖，1987年出生于江苏宜兴，父母经营副食品生意。父亲丁文钧就是一个台球爱好者。一个偶然的机会，丁俊晖拿起了比自己还高的球杆，站在木箱上，将一个高难度的球送进底洞，从此，稚气未褪的他便和台球结下了不解

在和小朋友们玩的时候，家长们是不是都不知道要跟他们玩些什么游戏？今天给家长们介绍5个小游戏，让你和孩子的亲子关系更亲密！ 我相信爸爸妈妈们一定都知道，给孩子高质量的亲子陪伴非常重要，只不过，道理都懂，实际操作起来却没那么简单。 今天，轩妈给大家推荐的这5款小游戏，每天只要抽出20分钟时间，就可以让宝宝玩得尽兴，非常有助于亲密关系的培养。尤其适合职场妈妈，还有平时很少陪孩子的爸爸们。 悄悄说声我爱你 （适合年龄：0-12个月） 1.在换完尿布、洗完澡或早上醒来，宝宝心情愉悦时玩一玩。 2.把卷纸芯放在宝宝耳边。 3.家长俯下身，或躺在宝宝旁边，用轻柔的声音对着卷纸芯说话。 ○ 小贴士： 让爸爸跟宝宝多说说话，父子关系会更亲密。 拇指小人儿不见了