教案一：弯弯腰 活动目标： 1、尝试运用图形组合的方法表现各种动物朋友。 2、大胆想象儿歌的丰富意境，体验和朋友在一起的快乐。 材料准备与环境创设： 铅画纸、胶棒、剪刀、彩色蜡笔、制作“猫“所需的手工纸、小动物卡片（乌龟、蜗牛、瓢虫、毛毛虫、鸟、蝴蝶等） 活动过程： 一、导入情景，再现经验 1、“弯弯腰,造座桥, ”大花猫的什么地方像座桥？ 2、大花猫的身体桥该怎么做呢？（幼儿回忆制作桥的方法） 3、大花猫说：“小朋友们好，弯弯腰的儿歌你们还记得吗？”（弯弯腰儿歌） 二、观察比较 1、“鸟儿飞来歇歇脚,”（出示小鸟图片） 师:“有动物朋友要来了，谁来桥上歇歇脚？”（鸟儿飞来歇歇脚） 师

我问一个美女同学，当年为什么不选择追她的医学院男生，当个荷包满满的医师娘? 她说，有一次跟那位医学院的同学一起吃火锅，在盘中有一颗生鸡蛋，医学男竟然手握着鸡蛋好半天，不知所措，塬来，他连怎么打鸡蛋都不会! 女同学不屑的说：「拜託，这种男的，我怎么敢嫁?我想当的是人妻，可不是人母ㄟ!」我又问：「那博士班的那个呢?他前途也应该不错，怎么当年也被你叁振出局?」 「他?我说灯泡坏了买一个灯泡30元就好，结果他找人来换要300元!以后嫁给他，难不成我还要兼当水电工啊?」 听罢，我目瞪口呆，思忖着，这种荒谬剧会不会也发生在我家叁小子身上呢? 说实在，养3个儿子，我真的也怕养出3个上述讨人厌的妈宝;而最后，我更怕他们「进化」成3隻啃老虫，把我的一生啃光光，把我所剩的黄金自由岁月啃噬成枯黄骷颅。 这一代，完全就是「

　　孩子都是父母的心肝宝贝，有些孩子入幼儿园后，由于各种原因，会被其他宝宝欺负。妈妈很心痛，但是如何解决这类的问题呢? 　　一位妈妈说，她一段时间以来都很苦恼。 　　孩子4岁半了，在幼儿园小班，和其他孩子相比，入园非常顺利，一点也没有哭闹，只有一次，接他时晚了几分钟，看到别的孩子被爸爸妈妈接走时哭了。 　　一个月以后，孩子突然开始不愿意入园，而且非常爱掉眼泪。孩子属于特别乖的那种，基本上没有大声哭闹过，有了委屈会掉眼泪，会哽咽着说话。 　　问过做幼儿教师的朋友，说孩子都会经历这样一个过程，告诉他必须去。 　　按照朋友说的去做。就在这个过程中，孩子开始生病，几乎每个月一次，每个月至少一个星期去不了幼儿园(以前他很少生病)，再送去的时候，感觉孩子明显不愿意，说还想生病。 　　春天来了，带孩子去公园玩，见到孩子班的一个小朋友，才无意中知道孩子在幼儿园被别的小孩子欺负。 　　孩子很知

要说最近谁最火，当然是郭晶晶和霍启刚！打开电视机、手机、电脑，到处都是他们恩爱的图片，分分钟就让我们这种已婚女性羡慕不已。 郭晶晶参加深圳卫视的《极速前进》，演出费用3000万，当然啦，大家眼红的不是这钱，毕竟我们早就知道郭晶晶婆家钱多。 令我们羡慕嫉妒恨的是，郭晶晶不仅嫁给了有钱人，还找到了有钱人中的极品——智商高、绯闻少、人品好的霍启刚当老公，这霍启刚还是她的忠实粉丝。 姐妹们，你们说郭晶晶上辈子是积了多少德呢，这辈子过得这么幸福。 为了给宝妈们看看她们俩甜蜜的样子，我咬着牙又看了一遍《极速前进》，真是虐心啊，我们的老公什么时候能这样！ 自我介绍环节甜到爆，先是霍启刚介绍▼  轮到郭晶晶介绍的时候，她说▼  霍启刚一听，马

? 树立“输得起”的观念 家长可以以身作则，或让孩子观看一些有关竞争的动画片，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，大人也有许多做不到、做不好的事情，但失败并不“丢脸”，别为自己的不足而自寻烦恼，只要尽了最大努力就行。 ? 让孩子休息一下 如果孩子因为做不到某件事，或者在游戏中屡屡失败而导致发脾气，哭闹时，不如先让孩子休息一下，等情绪好了再继续或明天再做。冷静是平伏情绪最好的办法。当然，在孩子发脾气的时候，我们最好也保持沉默，任由他发泄。等孩子情绪平伏后，再和讨论一下刚才的表现以及引导他所谓比赛和游戏的真正目的和意思是什么，输赢并不代表什么，参与了认真完成才是真正的目的。 ? 给予孩子足够的锻炼机会 竞争无所不在，平时家长可以和孩子一起玩游戏，例如比赛搭积木、踢球等。一开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积

关于艺术才能的培养，常爸最近会请一些专家来给大家讲讲课，这里就先不讨论了。今天主要聊聊运动才能的培养。 孩子从小喜欢运动，并且热爱和坚持某一项运动，不仅仅是强身健体，还可以从中体会到快乐、意志、分享、规则以及如何对待挫折和成功等等。 然而在运动项目的选择上，家长们当前的长按点大多是看项目是否热门、孩子是否有兴趣、是否与孩子的性格契合等等。至于运动项目与孩子的年龄是否匹配，往往是大家比较容易忽视的问题。 (图片来自网络) 有些父母自己对某项运动有难解的情结，再加上一些机构不负责任地对适合的年龄下限一味鼓吹，这让不少家长都会有培养运动爱好、特长“越早越好”的误区。 实际上，一项体育项目所需要的能力，不完全是身体素质和运动能力，还包括理解力、注意力、多任务协作能力等心智上的要求。与婴儿时期学习大动作和精细动作一样，孩

活动目标： 1、体验集体游戏的快乐，锻炼反应的灵敏性和动作的协调性 2、能根据季节特征参与制定游戏规则，按照游戏规则进行游戏 3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 情境准备：在活动室里划出春、夏、秋、冬的四个区域(用纸板画出带表四季的.画) 活动过程： 一、学儿歌《一年四季我知道》 1、请幼儿说一说四季轮换的顺序问题：一年之中最开始的季节是什么?春天过去是什么季节?冬天过去之后呢? 2、学念儿歌《一年四季我知道》 提示：教师说前两句，幼儿说后两句 二、欣赏歌曲《四季童谣》 1、教师和幼儿共同欣赏歌曲《四季童谣》 2、请幼儿结合歌词讲述四

　　2岁3个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?在这个开发智力的最佳时期，小编建议可以加强宝宝对物体的认识，玩这个“都有什么用”的亲子游戏喔。 　　游戏名称：都有什么用 　　适用年龄段：2-3岁 　　材料准备：各种日常生活用品 　　游戏目的 　　增加宝宝对物体的认识 　　培养宝宝快乐的情绪 　　促进亲子间的感情 　　游戏方法 　　在床上放好纸杯、剪刀、毛巾、牙刷、笔、指甲刀等儿子经常用的物品。让儿子说一说，找一找，"用什么东西剪东西"、"用什么擦脸"、"用什么喝水"等。。 　　接着又找了一个牙刷，问宝贝：“宝贝，这个知道是干什么用的吗。”然后宝宝回答。依次用其他物品问。 　　拿了一个指甲刀，问宝贝：“宝贝，这个知道是干什么用的吗。”宝宝说：&ld

亦或者是风度翩翩的欧洲骑士，来去无影为民除害？ 其实，成为他们并不难！最重要的是学习到他们身上那种在遇到对手时勇往直前的精神，让自己无论在遇到何种困难时都不要畏惧、不要后退。你要相信，无论什么困难都是可以克服，无论什么问题都是最终会被解决的！ 在我们的运动会的赛场上，击剑比赛中的壮壮就是具备了这些优秀品质的宝贝。但是，最终的结果却出乎大家的意料之外，究竟发生了什么状况呢？ 红色宝贝壮壮和蓝色宝贝灵灵在击剑比赛中相遇了。壮壮挥舞着手中的击剑，摆出了各种造型，而灵灵却站在原地纹丝不动，他们两个到底谁能战胜对手获得胜利呢？

活动目标： 1．初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 2．在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 3．体验参与数学活动的快乐。 活动准备： 教具：正方体 正方形 学具：《幼儿用书》各种长方体及正方体的物品 活动过程： 一、初步认识正方体 师：老师这有一个大魔方，请你看一看它是什么形状的？ 幼：正方形（正方体）教师把正方形和正方体进行比较。 （1）师：请你看一看这个魔方的面是什么形状的？（正方形）， 所有的面都是正方形吗？ （2）再来比一比，这么多面它们的大小都一样吗？ （3）数一数，这个魔方有多少个面？（6个） 师：像这样的形状就叫正方体。 小结：

认识钱币的教案幼儿园：认识人民币 活动目标 1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。 2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。 活动准备 1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。 2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。 3、音乐、录音机、小篮子。 活动过程 一、导入活动。 （一）游戏：《开火车》复习10以内的加法。 （二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。 教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元

活动目标： 1、通过看、摸、闻、剥等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣。 2、了解蒜头在春天会发芽，教幼儿学会种大蒜的劳动技能，激发对大蒜种植的兴趣。 3、通过认识大蒜、种植大蒜，使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。 4、体验解决问题的成就感。 5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、蒜头人手一个。 2、课件ppt。 3、幼儿具备一定知识经验。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿探索兴趣。 1、上次，老师和小朋友们一起在种植园里做了一件有趣的事情，你们还记得么？（拔大蒜） 2、谁知道大蒜是怎么来的？（幼儿猜想） 3、（出示大蒜生长图）原来，大蒜是大蒜头发芽长出来的。

　　3岁左右的幼儿正是以自我为中心的时期，经常为了玩具或者其他东西，而与同龄小朋友大动干戈，一时不快便打起来了，遇到爱打架的小宝宝，父母该怎么做呢? 　　孩子讲述：爱打架有原因 　　两三岁的孩子，正处在以自我为中心的时期，此阶段，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享、合作，争抢玩具是常有的事。还有，孩子的语言发展滞后，不能用语言正确处理和小朋友的问题，也易发生咬人、打人、抓人的现象。 　　有时候小孩子打人根本就不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。家长了解了这些原因，就可以自己判断孩子到底是为啥打架，然后对症下药了。 　　1、“我”对他人的安全感建立得不好。 　　可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。 　　2、父母对“我”的

　　亲近自然，是孩子们最向往和渴望的事情。人与自然本身就应该是融为一体的。而如今由于社会的压力，现代家庭中的父母亲都只片面的重视对孩子进行智力方面的早期教育，除了周一至周五将孩子送到幼儿园接受教育外，还利用双休日将孩子送到少年宫、艺术学校等参加各类兴趣班，培训班，孩子与自然接触的机会甚少，即使有机会带着孩子外出，也只是完成任务似的和孩子到某个公园，将每个游乐设施让孩子玩一遍就算结束了。 　　其实，户外活动是一种很好的促进父母亲与孩子情感的方式，同时在这过程中也能培养孩子的多种能力。户外活动的形式是多种多样的，比如：散步、亲子体育游戏、外出郊游等。其实在户外活动过程中，父母亲可以从以下3方面入手，积极培养孩子的多种能力。 　　1、观察力 　　1)年龄越小的孩子对外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。孩子通过自己的观察会向父母亲提出各种各样的问题，比如最简单的：“这是什么

唯有将自主权交给孩子，他才能成长得独立、自信、有主见。我一直相信孩子有自己的判断力和界限感，这种与生俱来的判断力和天然发展的界限感就是他们的“原装”保护膜，只是父母总不经意间撕掉它们，并自以为是地贴上我们认为好的“山寨”保护膜。 带心心去朋友家玩，朋友家有个大心心2岁的小哥哥，很是调皮。心心一岁多的时候，我就常瞥见小哥哥趁人不注意就踢心心一脚，他觉得好玩，踢得并不重，心心那时小，呆萌状态，踢完了也不知是怎么回事。两个人玩起来倒也和谐。每每回到家，心心还不停念叨着哥哥。 长大了一些，有次去小哥哥家玩，心心看中了哥哥手上的玩具，想玩，手刚伸过去，就被哥哥狠狠地推倒，一屁股坐在了地上。心心是个淡定的娃，面对这样“粗暴”地回应，也只是不动声色。我见她爬起来，又靠近哥哥，这次没直接伸手，而是小心翼翼地说：“一起玩吧！”哥哥不愿意，又用力推心心一下，大喊：“走开！这是我的！”心心这

下面是妈妈们的分享实录，希望对大家有所帮助。 分享嘉宾：牛牛妈妈 大概在2-3岁左右，孩子会进入到人生中的第一个叛逆敏感期，有一些孩子可能会更提前一些。 随着宝宝的长大，他们的想法会越来越多，自我主张意识也会很强。父母在这个时候就会很头疼，在这个时候父母一定要有耐心地对待孩子的这个时期。 如果父母缺乏耐心，尤其是妈妈缺乏耐心，对孩子加以责骂、恐吓，或者说”你再这样妈妈就不爱你了”之类的话，那就有可能对这个孩子以后的性格造成很大的影响，以至于到他的青春期出现别的方面的心理问题。 那么，如何有效地帮助宝宝进行情绪管理呢？ 首先，家长要冷静观察并且能够接纳孩子的情绪。当孩子有了不良情绪时， 家长一定要平静。 通常来说，家长不是那么容易平静的。面对孩子的不良情绪，开始的时候家长可能还会去安慰

活动目标： 1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。 2、让幼儿关注生活中的大气污染，使幼儿初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。 3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索空气变化的愿望。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 重点难点： 重点：初步了解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。 难点：激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。 活动准备： 喷有香水的鲜花、樟脑，大气污染的视频、水彩笔和画纸。 活动过程： 一、导入活动。 教师出示事先准备好的鲜花让幼儿闻一闻，香香的。再闻一闻樟脑，臭臭的。 二、到郊外去寻找香空气。 三、让幼儿看有关

活动目标： 1、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。 2、学习处理眼睛异物的简单方法 3、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。 4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备： 小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。 活动过程： 一、听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。 出示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。 教师讲述故事：有一天，小花猫眼睛变红了，这是为什么呢？幼儿倾听故事。 （兴趣是最好的老师，根据问题去听故事，更进一步加强了幼儿听故事的目的性） 二、红眼病的原因及病症。 师：咪咪的眼睛为什么红？妈妈的眼睛怎么也红了？

克服幼儿入园焦虑的心理准备 1、相信孩子 家长首先要做的就是相信孩子，树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做，主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。 2、相信老师 相信老师也很重要。在选择幼儿园时就要对幼儿园的师资水平进行考察，既然认定了幼儿园的教师就要相信他们。幼儿园的老师都是经过专业培训，了解幼儿的心理，是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励。 3、不做负面的心理暗示 父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意流露出来。孩子是很敏感的，而且他很容易以父母的情绪来体会幼儿园，他会从大人的态度中感觉到幼儿不是个有趣、安全的地方。诸如此类的话，甚至会让孩子认为幼儿园黑黑暗，老师很严厉，从而对幼儿

活动目标： 1．学习看图示折小船，掌握正确地沿中线对折的方法。 2．能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清楚地表达自己的心愿。 3．培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。 活动过程： 一、提出问题，激发幼儿兴趣 1．小朋友，知道什么叫心愿吗？你们有什么心愿吗？ 2．我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。老师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗？ 过渡：老师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗？ 二、出示图示