短短几分钟，字字戳心，看完竟莫名红了眼圈。 不仅仅是因为妈妈也曾像演讲中那样以爱为名，对我进行过“骂即是爱”的观念灌输，还因为直到现在，生活中这样的场景还一再呈现…… 01 带喆同学去体检，等待抽血时，一个小女孩尖利的哭叫声传过来：“妈妈别走，妈妈别走……” 抬眼望过去，一个年轻的妈妈正在听力测试门口一把推开自己的女儿，怒气冲冲往外走。小女孩满脸是泪，一路爬、一路哭着追妈妈。 而妈妈既没有抱起孩子，更没有安抚，反而怒吼着：“有没有一个小朋友像你这样丢人？测个听力，其他人都没哭，就你哭！胆子这么小，还有脸哭！你再哭，妈妈就不要你了！！” 三四岁的小孩，面对从未经历过的事情，内心抗拒再正常不过。有些孩子对新事物的接受能力强，可能不哭，但不哭不代表他们不害怕。

活动目标： 1、结合生活经验尝试表现人物的简单动态。 2、体验大胆创作的愉悦。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式，丰富有关雕像的知识。 2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相关音带。 3、画有各种雕像的范画一张。 活动过程： 一、张出活动。 1、引出游戏情景：美丽的城市里有一群雕像，一到晚上，它们就快乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们立即变成雕像，向城里的人们展示自己的美丽。 2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像”，随音乐跳舞。当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿马上做出一个造型动作；当音乐

活动目标： 1.能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。 2.走跑中学会避让，提高身体控制能力。 3.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 4.体验游戏的快乐。 活动准备： 1.每位幼儿准备1双父母穿的鞋。 2.场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。 活动过程： 一、准备活动。 1.教师放音乐，幼儿听音乐做准备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。 二、练习穿大鞋走路。 1.幼儿穿上准备好的大鞋分散练习走路，教师指导幼儿控制自己的身体并走稳。 2.教师拍铃鼓，引导幼儿按照铃鼓节奏练习，铃鼓拍得慢，就走一走;铃鼓拍的快，就跑一跑;铃鼓一停止，幼儿就立刻停下来。 3.教师带领幼儿成一

　　放寒假了!虽然这意味着孩子们终于可以理所应当地摆脱日常的家庭作业和课业任务，开启疯玩的模式，但对家长们来说，可不是该放松的时候——孩子放下了自己的课本、书包和测试，跑到了你面前，你是否该利用好这个契机，在为自己的亲子相处创作美好回忆的同时，也充实一下孩子的知识库?如果你还在为寒假计划发愁，下面这六条简短的寒假亲子活动指南，或许能给你一些建议。 　　1、意识到公共图书馆的价值 　　图书馆是无价的公共资源，各种书籍和档案都完好地收藏于此，并可供免费阅读。这个有着海量趣味话题的信息中心将所有内容聚集在一起，等着和你的孩子分享，还有专业的辅助人员可以随时指导和鼓励孩子拓宽知识。 　　2、利用每次机会探索世界 　　和孩子去旅行吧，花上一天甚至几个星期，就能让他们意识到：对于这个世界他们还有很多东西能学。旅途中，顺着孩子们好奇的提问，你可以教他们历史地理，或者文化习

　　从宝宝出生到2岁，他们身上的变化是很神奇的，有时就连与他们最亲近的父母都有点捉摸不定。很多时候，父母绞尽脑汁都弄不明白宝宝到底在想些什么，想要些什么。其实，如果你能与宝宝建立良好的沟通与交流，任何问题都能迎刃而解了。既然如此，何不赶紧进入下面的学习课程。    ●新生宝宝沟通篇    你还记得宝宝来到世间的第一声啼哭吗？这一声啼哭，是一个新的生命对世人的宣告，也是一种特殊的语言。从那时起，宝宝已经开始与这个世界交流了。然而在开始时，宝宝的哭声对你来说可能就像一种陌生的外语或天书一样难以理解。不要紧，只要你掌握了一定的技巧，并与宝宝相互熟悉之后，便能准确理解他的哭声，及时满足他的需要了。    ·学会听懂宝宝的哭声  &

如果不能向孩子提问，以确保他是否听懂了故事，那就这样简单读完就算完吗？ 当然不是。 不去说破故事，不去破坏一个经典故事的完整性，不代表父母完全就失去了自己的主动性。我们完全可以把故事和孩子的日常生活结合起来，去换用游戏的方式重新演绎故事，充分调动孩子的积极主动性，从而深入体验故事。 这样做，不仅会拉近孩子和故事本身的距离，帮孩子获得心灵的滋养，同时还会促进孩子日常习惯的形成，极大增进亲子关系。 对于那些刚开启亲子阅读之旅的父母而言，通过这种角色扮演游戏的技巧，去帮助孩子对阅读发生积极的兴趣，更是十分重要。 上面这个故事，是罗静老师在《积木宝贝闯世界》电视栏目录制之时讲给孩子们听的。这是一个探险故事，相对于低龄宝宝，情节较曲折、知识点多、可参与性强。所以，罗静老师在讲述过程中，会有一定的提示。 另，未被展示在这个短视频中的是，在故事结束后，罗静老师带着宝贝们，通过角色扮演游戏重现

先不说这位妈妈的做法是不是太过激进，过年期间亲朋好友时不时会在一起聚餐，又正值孩子放寒假，所以免不了聚会时爸爸妈妈会带上孩子一起吃饭。 每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格、喜好、人品。身为当事人的你或许并不在意，这些个人数据已经被身边的人收入眼底。 从小培养起好的习惯，同时家长也能做到言传身教，是给孩子最好的人生礼物。 但是，餐桌上的“熊孩子”真的会泄漏你对孩子教养上的失败。 餐桌上四种杀伤力最强的熊孩子 类型一：一人独享型 吃饭的时候，其他人还没有动筷子，他自己先吃起来。上菜的时候，每上一道菜他第一个夹，想吃哪个菜就转到自己前面，常常在别人正在夹菜时，盘子就被他端走了，筷子悬在空中很尴尬。菜少人多，他的盘子里面满满的，最后吃不掉全剩下。 类型二：翻江倒海

我们一面对孩子吼着：“别玩游戏了！能不能节制点儿！”或者“别没完没了地吃零食！给你的零用钱都用在没用的地方！”一面，我们却又给自己找这样那样的理由，沉浸在一些嗜好之中难以自拔…… 晚间看电影的冲动带来的后果 近来我总是有一种冲动，就是在一天的忙碌之后，安顿好孩子睡觉，自己也整理完毕，就想打开电脑看一部电影。其实这种冲动我也只满足了自己两次，因为一部片子看完要近两个小时，脑海中还要浮现电影中的画面若干时间，结果入睡时就已是凌晨。 第二天早上，我被闹钟铃声惊醒，感觉身子就像压了座山那么沉。我对自己说：再睡十分钟。可是一合眼就不知何年何月了，直到听到老公的声音从天际传来：“哎呀，糟了，上学要迟到了！” 我一跃而起，以惊人的速度给孩子穿好衣服，从冰箱随便拿个面包牛奶，就和孩子一起冲到车上。车子发动时，我意识到：要让孩子好好吃个早餐的计划又泡汤了。 那些我们难以挣脱

01 老金——金心异，47岁，曾为《21世纪经济报道》编委，深圳市政协委员。虽然在工作上取得了如此高的成就，但在儿子的眼里，他却是一个“失败”的爸爸。 01 小金——13岁，初一学生，正处于青春叛逆期，特别厌学，与老金缺少沟通，无法理解老金所谓的爱的行为，并表达出了对老金的“恨”。 《出发丨我儿子13岁》 文 | 金心异 6月22日是我儿子的生日。过去6年，我养成一个习惯，他每个生日，我都写一篇文字记述一下这天的心情，所思所想，主要的想法，是预了将来他长大后，可以回头来看。然而今年这天，我竟没有写。 没有写的原因，是儿子和他妈妈都说，不要写现在的真实状况！做过10多年媒体人，你不让我写真实状况，那还有啥子好写的。 确实，这几个月来，我的生活比较狼狈不堪。 47岁了

“富二代”张小宇的父亲张亮忠是个苦出身，白手起家，通过自己的不懈努力摇身一变成了亿万富翁，他希望张小宇可以子承父业，自己学历不高，但希望要把儿子送出国留学，提升家族门楣，按他的话是长大后可以“继承王位”。 中产阶级家庭的方圆、童文洁一家的日子在外人看来幸福美满令人羡慕，然而家庭中最大的隐患却来自于他们在学习方面对女儿朵朵频频施压，看似安逸却极度缺乏安全感的他们希望朵朵学业有成，考上重点大学，长大可以依靠较好的教育背景，拥有一份令人尊敬的职业，在愈发激烈的社会竞争中不至于滑落到社会底层。 普通工薪阶层的金琴琴一家，因拆迁住在安置房里。琴琴文静自立，学习一直名列前茅。但即便如此，不甘于现状的妈妈吴佳妮将自己渴望改变命运的愿景投射到了女儿身上，无论学习还是生活都采取高压控制。 她不满丈夫的知足常乐，不愿攀比的人生态度，但也因此

遇到困难时要想起自己当初的勇敢 我会刻意去培养她的交际能力，让她跟同龄的小朋友多接触，甚至跟长辈聊天。 我还会鼓励她克服内心的恐惧，去做一些她觉得有挑战性的事情。比如快小学毕业了，大家都在写同学录。我说，“你能否弄到一个比较不一样的同学录呢？” 我问她，“你最怕谁？” 她说，“校长。” 我说，“你去找校长给你写同学录，班上肯定没有一个人的同学录上会有校长的签名。” 她说，“不好吧。”我知道她一开始肯定会很害怕，就又鼓励她，说，“等十年二十年后，你长大了，回过头再来看看，一定会觉得这份同学录非常得特别呀！其他小朋友都没有，你看你多牛呀！你还是要勇敢一点啦，人生这辈子就这一次机会啦。” 她终于被我洗脑了，说，“对！我要去叫校长写一个。” 过了两个星期，我问她，“怎么样，弄到了没有？” 她说，“哎呀，我是有去啦，但是校长太忙了啦，总在做事啦

　　法式古典大圆柱、晶莹的水晶吊灯、缤纷美丽的鲜花、草莓主题的气球和彩饰、香味诱人的BBQ、精彩纷呈的演出、趣味横生的亲子游戏……这一切似乎都是梦幻浪漫王国里的故事，而这一切也是真实的一天——红枫为产后康复中心(月子)即将双满月出院的“小草莓”举办的BBQ欢乐派对。宝宝家人的亲朋好友以及贝亲妈咪俱乐部会员100余人出席了派对，大家在温馨愉悦的氛围中度过了一个快乐周末。 　 　产科主任夏燕萍向宝宝家庭表示祝贺 　　4月12日，尽管有些淅淅沥沥的小雨，但天气并没有影响来宾的热情。上午10点半左右，宝宝一家人及客人们纷纷来到红枫会所。11点双满月庆典正式开始，宝宝爸爸拿起话筒发表了深情的讲话，他欢迎亲朋好友们的到来，同时也感谢红枫从孕产到月子对妈妈宝宝极致贴心的照顾。红枫产科主任夏燕萍医生代表红枫向宝宝家人表示祝贺

柚子医师第一次跟小孩的爸爸起争执!第一次这么生气! 你的孩子把别人的孩子推下楼梯，我很生气! 你就在旁边看着这件事发生，却觉得这件事没有什么大不了，我更生气! 柚子医师平常习惯跑到2楼上厕所，上楼梯时正好有一个4岁的小女生在柚子医师前面7~8阶往上走，也正好有一个6岁的小男生从上面走下来，小男生的爸爸就跟在小男生后面。小男生跟小女生接触时，小男生就把双手平举挡住小女生说：「不给妳过去，妳不能上去。」正当小女生愣在塬地不知道怎么办才好的时候，小男生口中喊着：「金刚飞拳」，双手平举往前推出，直接把小女生推下楼梯。 柚子医师正好在后面接住了小女生，反射性直接开口对小男生说：「你怎么可以推人?」小男生完全不理柚子医师，钻过柚子医师身边下了楼梯。整个过程爸爸在后面亲眼目睹，却完全没有任何反应跟表示，彷彿刚刚发生的一切都与他无关。柚子

目标： 1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。 2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出“鸭子”的主要特征。 3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。 准备： 1、玩具小鸭一只；鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张；相对应的字卡一张。 2、《东方娃娃》二十本。 过程： 1、游戏：谁的声音。 ——教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。 2、出示“小鸭”，引入阅读活动。 ——春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。 ——它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？ ——介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。 3、幼儿自由翻阅。

前些天电视中有一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。 可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。 两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。 对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯?” 看了这个节目后，大家都觉得不可思议，专家的解读也让很多家长陷入了深思，自己家里有没有这种潜在的危机? 孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，是好事，如果怕孩子吃苦，而承担孩子的责任； 虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠，但却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会，这就是很大的危害。 人人都想望子成龙望女成凤，但不正确的教育方

哥哥和妹妹在卧室玩毛绒玩具大战，俩人笑声不断，大人想凑过去看一下，哥哥赶紧把门关上，好像这是他们俩之间的小秘密(说实话，妈妈这时是有一点点失落的); 五分钟后，忽然传来妹妹哇哇的哭声，忙跑过去看，原来是哥哥不小心砸疼了妹妹，正在给妹妹道歉; 一分钟后，毛绒玩具大战继续，欢快的笑声再次传来。 从妹妹出生到现在，将近五年的手足时光中，兄妹俩之间呈现过无数温馨美好的画面，也发生过无数大大小小的纷争，这就是我看到的真实的手足，他们有合作，有冲突，没有永恒的“相亲相爱”，也没有永远的“敌意和仇视”，更多的情境是，前一分钟你争我抢，后一分钟破涕为笑。 当孩子们之间发生小小冲突和不快的时候，有时候我们不经意间会习惯用父辈常用的方法来教育孩子，包括我们脱口而出对孩子说的话，有可能会对孩子造成不好的影响甚至伤害。下面这五句话，是很多家长对大

其实，撒谎是是每个孩子成长过程中必然经历的一种现象，当孩子在在4—5岁的尤为明显。这个时候的撒谎不见得都是坏事，因为这也是孩子的一个成长敏感期，孩子的心智能力也是在成长。 英国谢菲尔德大学的研究员们发现： 成功的撒谎要求孩子具有executive function（执行能力）。这是一种复杂的技能集合，包括了记忆加工、自我控制和计划能力。 在撒谎敏感期，孩子尝试着如何组织更有说服力的语言，营造更自然的面部表情，编织更合理的幻境，以构造出成功谎言。在这个阶段里，孩子的语言表达、逻辑推理、自我控制能力都得到了极大的发展。 看到这些是不是觉得撒谎对孩子来说也不是那么容易的事呢。 撒谎也是多样化，父母需要细心来判断 随着孩子不断的长大，他们的表现欲会增强，可智力还在处于不断发育的阶段，有的时候孩子还不能分清什么是真实的，什么是虚假的，所以，有时候就会不自觉地说

引子：什么是游戏？ 我是一个游戏心理治疗／心理辅导师，也就是说，我使用游戏、艺术媒介、箱庭疗法，来进行心理咨询和心理辅导。我工作的对象有小朋友，也有成年人，我也做亲子互动的指导。今天我来和大家谈谈，怎么能够高质量地陪伴孩子游戏，真正进入孩子的世界。 首先，请容许我和大家澄清一件事。我们这里谈到的孩子的「游戏」，是「play」而不是「game」。每一次讲到孩子的游戏时，我都要强调，「电子游戏不是游戏」。通常家长们都会很吃惊。因为我们常常认为「游戏」就是指「game」。 「game」更倾向于有设计、有规则、有竞争的游戏，game在英语里本身就有比赛、竞赛的意思，比如Olympic Games（奥运会），就把它的这种意味表达得更明显啦。 game是有规则的，同时有输赢，有好坏，有评价。 而「游戏心理辅导」中所说的「play」，其实强调的是「

总想着放养孩子 现今已经没有"放养教育"了，因为竞争激烈，放任教育降低了孩子的学习能力。教学内容的难度也增加了，跟不上学习进度的孩子越来越多。 "我还是孩子的时候，到处游山玩水。就算不会读写，上了学校也会有人教。”老一辈说的那些都已经落伍，父母可不能盲从。 以为"成绩不好“不会影响人格成长 如果孩子在幼儿时期什么都不做，进了学校就会愁眉苦脸。没有学习最低限度的读写、算数就入学，孩子每天在学校就会度日如年，陷入"不懂老师在讲些什么"的状态。接着，孩子会把”学校一点也不好玩“这个感想与学校联系起来，无法适应快速成长的校园生活，会对孩子的人格（性格加气质）成长造成很大的影响。 满足于让孩子数到100 如果要教授数字的概念，首先要让孩子看到实物，让他练习数数，然后再教孩子各个实物的计量单位。数数和在脑子中有数字概念，完全

虽说棍棒底下出孝子，孩子并非打不得，但若大事小事都要打骂一顿，在这种环境下长大的孩子，心智跟普通孩子会有很大差别。这样的孩子，要么会越打越皮，直至完全失控;要么会只知道服从父母，唯唯诺诺，不敢表达自己的想法和需求。 经常受到打骂的高压环境，对孩子是一种不良的刺激，不易形成对事物客观、清晰的判断，看待事物的出发点总是基于需求或者仇恨。这种不良刺激还会影响到孩子的记忆力，造成记忆力减退。 孩子犯错，家长第一个情绪肯定会是愤怒，但你的愤怒和打骂对孩子是起不到正面效果的。家长首先要等双方都冷静下来后，询问孩子“发生什么事了?”让孩子从他的角度去讲述，而不是仅听别人的一面之词或者自己看到的表面情况，让孩子陈述事实，不要去冤枉他。 如果确实是孩子的错误，家长应给予相应的惩罚措施，如罚站、没收玩具等，让孩子明白犯错就要付出代价。一定要