当时老爸还埋怨我，说我没有礼貌，可是我只想说这一切都是姑父自找的。 记得上幼儿园的时候，有天妈妈有事让我先去姑姑家先待会，办好事情来接我。放学后我就乖乖走过去了，当时她家没人，我就在门口等着，结果等了半个小时姑父回来了，来看我在门口很诧异的问我干嘛，我说妈妈让我先过来这里，待会来找我。姑父听完后很凶地看着我说：是吗？这家是姓周还是姓宋啊（姑父姓周），什么人都来，语调很难听，当时我哭着就跑了，可是他却没有追我，一点都不担心这么小的我走丢，后来妈妈很晚才将我找回家。本来我和姑姑还是比较亲的，自从发生了那件事，我再也不愿意和他们往来了。 很多家长都认为孩子不懂事、还小，就肆无忌惮的说话，其实他们都懂的。 网友七七：小的时候老妈无意中说嫌弃我唱歌难听，结果我N多年不敢出声唱，连哼歌都不敢。现在KTV唱歌老跑调，老妈还说为毛我不唱

孩子都4岁了还不上幼儿园，这样行吗？孩子什么时候需要上幼儿园了，我附近的一个院的一个奶奶却带着一个小宝宝在院子里玩耍，又是喂吃的又是拿水的，这么大了为什么不上幼儿园呢？ 真是挺奇怪的，到底是怎么回事呢？ 经过咨询孩子的奶奶，说因为孩子上幼儿园了，但是一直生病，别人还经常的欺负孩子，于是就请了长假，但是钱都不给退，这样挺划不来的，于是就不让孩子去上学了，等孩子长大一点直接上中班。 这样也是可以的，因为小班基本上都不学什么知识，只是学习吃饭玩耍，这样我自己在家就可以照顾了孩子，还可以省去很大的一比开销呢，这样都好呀。 听了这些话，我真是没有话可说了，幼儿园区分大小班是有原因的，也是有科学依据的，因为这样可以让孩子有一个适应的过程，如果直接上中班，这样孩子很不适应呢，如果孩子经常生病，可以让孩子身体好了再去幼儿园，这样对孩子是有好处呢，你知道

活动目标： 1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。 2、幼儿在活动过程中感受到快乐。 教学重点、难点： 激发幼儿之间的友情，困难的是很多幼儿不知道朋友过生日应该怎么样去祝贺。 活动准备： 猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水果玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。 活动过程： 一、组织幼儿，吸引幼儿注意力 教师告诉小朋友，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢? 二、引入课题 1、请出小猴，告诉幼儿今天是小猴的生日，有很多小动物要来为小猴庆祝生日，并送上生日礼物。 2、教师出示猫、狗、小兔及各种礼物图片，讲述小猴过生日的情景，然后提问：小猴为什么不要这些礼物?可引导性

　　越来越多的年轻夫妻选择生一个孩子，而且孩子还交给自己的父母教养。隔代教育是近年较为热门的话题，隔代教育好吗?真的会阻碍孩子的自理能力吗? 　　“从自理能力和个性上，你很容易判断一个孩子是父母带大还是隔代养育的。”省实验幼儿园保教主任徐菁说，通常，隔代养育的孩子自理能力差一点，甚至不会自己吃饭;他们的个性也比较极端，要么胆小，要么霸道。 　　事事代办、过度保护阻碍孩子自理能力、独立性发展 　　隔代养育阻碍孩子自理能力 　　然而，在教育孩子、培养孩子良好性格等方面，隔代养育就可能弊大于利了。 　　“从自理能力和个性上，你很容易判断一个孩子是父母带大还是隔代养育的。”省实验幼儿园保教主任徐菁说，通常，隔代养育的孩子自理能力差一点，甚至不会自己吃饭;他们的个性也比较极端，要么胆小，要么霸道。 　　为什么会这样? 　　郑州大学教育学院

第一、选择时机。 如果双方情绪都不好，或者孩子一方急躁、发脾气，那么就撤离现场，让双方或孩子平静情绪，这可能需要时间。在心平气和的状态下，双方才能走进有效沟通的气场里。 这里需要注意的是，家长要清醒地知道，争论即将升级，愤怒即将爆发，在此当时，理智地让双方撤出。这一点非常重要，在实际生活中，家长和孩子往往被负面情绪左右了思维和行为，把沟通演变成了训斥，甚至是家暴。 第二、注意自己的态度和肢体动作。 我们跟朋友聊天的时候，相互信任，相互关心，放松，面带微笑，态度诚恳……，所以结果就是双方畅所欲言，互相都能走进对方的心里。那么跟孩子有效沟通，为什么不能这样呢? 有的家长站在那里，居高临下，双臂互抱;有的叉着腰，指指点点，如果你看到这样的人，你愿意跟他往深处谈吗?估计不会。那么家长怎么要求孩子跟你有效沟通呢?

　　很多宝宝应该都坐过爸爸的座驾，父母有没有想过宝宝也会对爸爸开车感到有兴趣呢?小编推荐一款适合1岁7个月宝宝玩的游戏：小司机。 　　游戏名称：小司机 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：家长每人一把椅子，分别放在场地的两端;宝宝每人一个方向盘 　　游戏目的 　　培养亲子感情，丰富家庭生活乐趣 　　让宝宝练习走的基本动作 　　让宝宝练习跑的基本动作 　　游戏方法 　　两名家长分别坐在场地两端的小椅子上。 　　宝宝和家长一起说儿歌，宝宝做开汽车的动作，从妈妈那里开往爸爸那里。 　　宝宝说到“请上车”时坐在椅子上的妈妈或爸爸站起来，手放在宝宝肩上，跟宝宝一起把车开到场地的另一端，接上另一位家长一起“坐车”。 　　“车”开到场地另一端时，宝宝说“爸爸妈妈，请下车”家长夸奖能

活动目标： 1、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动 2、通过观察脸谱的特点并写生，提高幼儿的观察力。 3、巩固复习线描画，学用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。 4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： ppt课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐 活动过程： 一、引出课题。 1、放音乐，出示京剧脸谱；师："你们看，谁来了？大花脸来我们班作客，你们高兴吗？小吴老师还为他准备了一份大礼物。" 2、出示范例瓶子。 师："你们瞧，这是什么？"师以大花脸的口吻："这花瓶真漂亮，咦？这上面是我吗？谢谢你们的礼物。不过我想知道小吴老师是用

活动目标： 1、感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 电脑演示文稿制作(内有房子的发展史、现代的家居房子) 活动过程： 1、谈话引出：由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。 (由于有了参观的经验，活动切入很快。) 2、观察比较： (1)逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设施的房子。有了自来水的房子、楼房、别墅，引导幼儿观察各间房子的进展，优缺点，教师根据及时帮助用语言提升经验，如："房子越来越高了"等。

如果你身为一个父亲，那你就要好好看这篇文章了，每一个小宝贝都是父亲的影子，宝贝能走多远99%来自于父亲的影响。 如果妈妈们对孩子现在的状态不满意，想要改变的话，可以先改变他的父亲。“强”爸爸自然能带出“强”孩子，教育过程中不要一味的用孩子成绩去评判孩子的好坏，重视孩子的兴趣发展也是必不可少的，孩子犯错误批评教育可以，但是有机会一定也要表扬。好面孩子都喜欢糊涂爸爸。 1.懂得心理学的爸爸是好爸爸好的未来一定是先有好的心态，好的心态是好的未来的第一要素。重视培养孩子乐观的性格，让孩子对未来充满希望和憧憬；培养孩子独立的性格，让孩子在未来的道路上有自己的发言权；培养孩子自信的性格，让孩子在以后的生活中自己找到方向。要知道孩子多半的信心有来源于父亲的信任。 2.爸爸要教会孩子如何使用零花钱每个孩子都应该有自己的零花钱，而这个零花钱的使用确实是对爸爸的一个难题。孩

　　很多假装做头痛不知如何教育孩子，明明是为了孩子着想，可孩子不领情，弄的亲子关系很紧张，本文为大家推荐家庭教育的6个小窍门，一起来看看吧! 　　一、给孩子一个选择 　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 　　二、接受现在的他 　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为：如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。

相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，这时候老师是怎么回答的呢？快来学学吧！除了正常的教学活动以外，还有这些可以回复家长哦！ 一、教会孩子适应环境 不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，幼儿园也应带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理。 二、教会孩子尊敬老师 不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事、懂礼貌，在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢幼儿园。 三、教会孩子独立生活 家长之所以让孩子上幼儿园，其实并不全是因

为什么先爬后走的宝宝更聪明呢？      “三翻六坐九爬”，这是人们对婴幼儿成长发育规律的通俗概括，不过，现在有很多宝宝还没有经历爬的阶段，就已经开始学习站立走路了。有些家长认为，会不会爬不重要，甚至认为先学会走路说明宝宝更“硬实”，但育儿专家们却普遍认为，虽然孩子跳过爬而直接走，其动作发展和智力发育是没有问题的，但是宝宝经过爬行，会对未来的平衡感以及手眼脚协调能力、粗细动作发展等都大有好处。 　　●孩子不爬怨家长 　　“孩子刚过一岁生日，已经学走路了，前天带孩子去体检，一切正常，但因为孩子不会爬，我被医生吵了一顿，回来后心里特难受。”5月15日，读者陈女士给记者打来了电话，她说她的女儿一直很健康，各项发育指标都正常，虽然也听老人说“三翻六坐九爬&rdquo

孩子太缺乏主见 妈妈准备带着小花周末出门散散心，问小花想去哪里，小花犹豫着说：随便。妈妈问小花晚上想吃点什么呢，小花说：不知道，你吃什么我也吃什么。反正无论问小花什么，小花都没有自己的想法。 这让小花妈妈很着急，觉得孩子是不是心理出问题了？我让她认真想一想，是不是在孩子从小就包办了孩子的任何事，更多的时候是也不问孩子的想法，就算问了孩子的想法也基本没有成全孩子，最终导致孩子潜意识里觉得，妈妈想怎样就怎么样吧，反正说了也没用。 儿童3-6岁正属于独立思考、性格发展形成的关键阶段，若在此阶段，家长事事包办，不听孩子的想法，会让孩子渐渐散失主见，更不会去思考，这样成长起来的孩子独立性非常差，常常会为自己所做的事不断后悔。 家长应从小就重视与培养孩子的独立性，当孩子具备动手能力时，多听听孩子的想法与看法，并支持孩子与给孩子机会去实现想法，记得，在此过

这，是美国家庭保险制作的广告。 片中喜爱踢踏舞的少年，被父亲送去学习自己并不感兴趣的柔道。从一开始被人嘲笑，什么都不懂，经常被打倒，到最后战胜对手，不负众望拿到柔道比赛的奖杯。 柔道，最终成为了他保护自己和梦想的一项重要技能。 相信很多人都有这样的体会。 儿时的你，还在家里开开心心玩泥巴，突然有一天，你的父母一拍脑门给你报了钢琴、舞蹈、书法、围棋跆拳道，这些乱七八糟的兴趣班挤满了你所有空闲时间，你就这样失去了美好的童年。 ▼ ▼ ▼ 儿时被逼迫学“特长”的你 现在后悔吗？ 我就是这样一个没有童年的例子。 学钢琴这事儿我爸倒是没逼我，因为自从我有记忆开始，我家最值钱的东西就是那架当年比我还高一头的钢琴。有一天，我坐在琴凳上玩耍，我爸问我，你是

全世界最没有耐心的人是谁？是我们内地的老师。我们一个接一个地把问题砸给学生，却连三秒钟的等待时间都不肯给。小朋友如果说得慢一点，头上就好像盘旋着十几只气势汹汹的秃鹰。 而真正安全的课堂是怎样的呢？在刚刚结束的“新经典”大讲堂语文场的分享中，台湾著名语文教育专家、台北国语实验小学语文专科教师李玉贵播放了日本小学课堂的一个视频片段：有一位小男孩被点名回答问题，但他没有想好答案，这时候所有的孩子都安静地等着他，没有人争着举手替他解答。在这样的等待中，孩子的原力被激发出来，而同伴的这份“无所事事的体贴”让他充满信心。 本文为李玉贵老师分享的部分文字整理。 一个好的课堂必备的元素之一就是倾听。倾听就是建立学习的关系。我们的学生是不善听的，而其实听比说还重要，我们的课标很强调口语交际，而我认为说的前提是听。 这里有个影片

“真的试试看啦！又不是要害你，你没看我都吃了一口？嗯，拿去吃，试试看啦！”曼曼的手臂伸得更直了，手中的巧克力距离小妮的嘴巴只剩不到一公分的距离。这时，小妮仍然只能像个木头般杵着不动。 “恶心死了，我最讨厌吃人家咬过的东西，更何况又是巧克力！”小妮的心里立即浮现出这个抗拒的声音。但她很清楚，这个声音只能静静地放在没有人知道的心里。更何况，眼前的曼曼又是她最好的朋友。在回家的路上，如果没有她的陪伴，那么自己可就孤单死了。 曼曼微皱着眉，嘟起嘴来，原本又圆又亮的双眼眯成一条线。“你到底吃不吃？！”曼曼低沉的语气，让小妮紧张地吞了一下口水，因为她知道自己不能惹曼曼生气。 “好啦，好啦！我吃，我吃！”小妮勉为其难地接过曼曼手中的巧克力，但那被咬上一口的痕迹，似乎邪恶地像是张大着犀利的眼猛盯着自己。“吃？不吃？吃？不吃？”小妮的心里交战着，只见曼曼似乎越来越不耐烦，双

电视广告经常说，沟通好与坏，全在关心与关怀。你有发现，你与孩子之间的距离越来越远吗?在教育孩子的过程中，你有真正做到切实的关心吗? 最近组织了几次女儿的朋友圈聚会，一方面联络这些平时被工作和孩子折腾的头破血流的朋友们的情感，一方面也为孩子创造一些与人沟通和交流的机会，当然所有的家长都心知肚明，这样的一些聚会，更多的是为了孩子，为了孩子能找到朋友、更为了激发孩子的沟通能力、甚至在这些朋友中为孩子找到他们的榜样人物从而改变他们的性格甚至一些恶习。 都说育儿不仅是个体力活，还包括智商、情商、财商、逆商等各种性格和能力的养成，所以很多父母都说自己为了孩子过的很累。我和先生属于傻乐型的，带着孩子各种亲近自然的瞎折腾，希望能给孩子更多的快乐的时光，当然也没有完全忽视孩子的各种性格和能力的培养，终究我们总是在允许的范围内坚持寓教于乐和言传身教的方式影响着孩子。

改变孩子的一生，有时仅仅是一句话，父母疯转! 一个有口吃毛病的孩子自卑极了，而他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”这个孩子长大后是美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇。 一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有的人都认为她自身的条件不看好她。但是她的父亲坚持对她说：“你很优秀，真的。”这个女孩就是乒乓球国手邓亚萍。 当一位父亲无奈地把全社区最坏的男孩介绍给孩子的继母时，这位继母却说：“你错了，他不是全社区最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”这个孩子就是日后创造了成功的“28项黄金法则”、帮助了千千万万的普通人走上成功和致富光明大道的卡耐基。 一个10岁的女孩因为是黑人，旅游时被挡在了白宫门口。父亲对孩子说：“要想改善咱们黑人的状

幼儿园口才表演教案：分苹果教案 设计思路 小班语言目标：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地说出自己想说的话，所以我选了看图讲述，鼓励幼儿大胆，清楚地表达出自己的想法，简单描述事件过程，另外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力有密切关联，我发现现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太溺爱，导致孩子养成一些自私的毛病，正好，通过这样一节课来让幼儿体验关心老人的乐趣，让孩子学会尊敬老人，即上升为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。 活动目标 1、幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容。 2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。 活动重难点 活动重点：通过故事，懂得从小要尊敬，关心老人。 活动难点：用简短的句子说出小红分苹果的经过。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“小孩全托的好处和坏处与全托对孩子好不好”等托幼相关的幼儿早教知识。 有了孩子之后，有些家长选择请一个保姆贴身照顾，有些家长选择一方不上班留家里照顾，还有些家长会把孩子送到全托机构。但是有不少人表示，全托班虽然省事，但是对孩子的成长不利。那么，孩子上全托班都有哪些害处呢？ 一、孩子上全托的坏处 1.缺乏家长的陪伴 如果家长只顾着上班赚钱，而把孩子送到全托机构了，那么他将缺乏爸爸妈妈的照顾和陪伴，这会使得孩子从小就和家长的关系不够亲密，甚至会产生埋怨心理。 2.亲子间感情变淡 孩子去上全托，就基本上就很少有时间回家和家长呆在一起，由于相处的机会和时间少，亲子间的感情会变得越来越淡。 3.家长对孩子不够了解 想要让人与人之间互相了解，那么平时必须有接触和沟通。而如果家长选择了让孩子上全托，那么平时也就很少有时间去和孩子交心，这