活动目标 1、练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力、 2、初步获得跳的高低与顶球关系的经验、 3、能积极参与游戏活动、 活动准备 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高重 活动过程 一、介绍玩法,孩子示范 教师:场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的。 每个小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用头把球顶起来，跳起来时要对准球顶,落地时轻。 谁愿意来做给大家看？ 请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护。 二、孩子顶球 每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶。 教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些。 活动延伸

　　游戏能够让宝宝的注意力更集中，通过游戏，可以提升宝宝不同的能力。父母想增进亲子之间的感情，提升宝宝的语言能力吗?一起来看看小编推荐的几个亲子游戏吧。 　　一、沟通 　　1、注意寻找孩子感兴趣的问题，主动与孩子交流; 　　2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，都要耐心地听，听完后再发表自己的意见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语; 　　3、安排一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。 　　亲子游戏：跟我学说话 　　游戏目的：自然地接触更多新鲜的词汇，培养孩子倾听的良好习惯。 　　游戏建议：父母可以描述外出时的见闻，这样能引起孩子对周围事物的关注。 　　玩法：大人先说一段话，然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中可以夹杂一两个新鲜的词汇，如果孩子不理解他们的意思，孩子自然会问。这时，大人可以趁机为孩子解释其

妈妈，我很怕成不了你期待的完美小孩。 在学校里，我很害怕和那些成绩好的同学聊天，我尽量和他们保持距离。因为每次一开口，他们谈论的是——牛顿定律、相对论，能量守恒定律，而我只知道最近有什么动画片，谁和谁吵架后又和好了，校门口哪家店的零食最好吃。 我不喜欢和他们谈论分数，因为每次一开口，他们讨论的是，“这次又考砸了，还差5分才满分”“倒数第二题，我用了另外一种解法”。而我担心的是，我这次又考砸了，回去你会不会骂我；我考得没有其他人好，你会不会很失望。 我也不喜欢和他们聊艺术，因为每次一开口，他们讨论的是，“我的钢琴过了十级”“我的小提琴拿了二等奖”“我的画要在展览中心展览”，而我想起我弹错一个音符的时候，你会说我笨；每次累了想休息的时候，你会说我不够努力。 妈妈，为什么我不能成为完美的小孩？

如果孩子生活在一个温暖幸福、阳光、健康的家庭里，日后就会成为一个积极向上、乐观开朗、有所作为的人。反之，如果孩子生活在一个争吵不休、自私自利、愚昧无知的家庭里，就会变得不知礼数、盲目自大，最终无法成才。为了让孩子拥有一个更加美好的未来，父母有四大恶习是绝不能有的。 1、经常迁怒于孩子为人父母，要同时承受生活和工作的双重压力，尤其是在烦躁的时候看见孩子哭闹，不仅不安慰孩子，还冲着孩子发火。其实孩子又有什么错呢？工作和生活中的事情本就该父母自己解决，迁怒于孩子只能让亲子关系冷淡，让孩子逐渐和父母疏远，是孩子性格内向、自卑的形成因素之一。 2、父母之间经常吵架虽然夫妻之间有争吵是正常的事情，但如果总是进行无休止的争吵，对家庭关系也是一种严重的破坏。不良的家庭关系会在孩子的心底留下不可磨灭的童年阴影，使孩子变得缺乏安全感，内心敏感而脆弱，也会

活动目标： 1、尝试运用"先目测一部分，再接着数完全部"的数数方法，进行7以内的数数。 2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。 3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫 活动过程： 一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀? 幼：她身上有好多小虫子……师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧! 幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手(益虫)，只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你们看看，它们都是七星瓢虫吗? 幼：身上的点点数不同。 二、寻找七星瓢虫师：

问：睿下个月就满3岁了，是男孩，上中班，平时性格偏内向吧，和熟悉的小朋友之间话比较多，玩的很疯，幼儿园老师也说：可能是因为年纪小，在学校不怎么爱说话，和熟悉的小朋友话多，上学放学还是会主动和老师打招呼的。 事情是这样的：今天放学后带他在户外玩，玩了一会，睿就去擦黑板上写的通知，他用小手擦粉笔字(当时家长在不远处正和别人说话)，这时，有一个叔叔就喊他不要擦(家长这时才注意到这边)。那叔叔的态度有点严肃吧，也不是很凶，只喊了一句，结果孩子在那呆了2秒，一下子就大哭起来，和睿一起擦黑板上粉笔字的还有另一个小男孩，那小男孩听到大人喊，就只是看了下那个大人，然后走开了，并没哭，我家宝宝却是哭了好久，而我并不了解宝宝心里是怎么想的，虽然劝他，可能没劝到位，宝宝还是哭了好久。我想，专家见证过很多孩子的成长，麻烦专家帮忙分析一下宝宝心里是怎么想的？而那个没哭的孩子是因为自尊心不强

为什么鼓励孩子多交朋友  在家庭中，父亲究竟该做些什么呢？如果父亲恰好工作一直非常忙碌，现在看儿子跟妈妈黏得很紧，也希望儿子能跟自己亲近一些，无奈就是没有时间，这时就可以鼓励孩子，与同年龄的男孩子相交往。 社会是很大的缓冲系统，不管家庭是否存在这样那样的问题，如果孩子是面向社会的，是愿意在社会上交朋友的，他就会得到补偿，也会得到修整，会通过同龄孩子的行为来修整自己的行为。 尽管男孩心中没有父亲的形象，但是如果他能够在社会上结交到其他男孩或者男老师，或者去崇拜一些男性的形象，照样可以成长得很男性化。 对男孩子的引导，父亲很重要 对男孩子的引导，父亲是非常重要的因素，父亲不管多忙，哪怕是国家的主席、总理，也应该至少一周有一个半天来陪孩子玩，是玩而不是教育他。 这半天完全由孩子来支配，把爸爸交到

         宝宝拉肚子用药要根据原因对症下药，引起宝宝拉肚子的原因主要有季节性的原因，每年秋季是宝宝拉肚子高发期。这种腹泻起病急，病情重，“三多”症状明显：大便次数多、量多、水分多，易致患儿脱水酸中毒，危及生命。卫生注意不够造成细菌性感染以及饮食不当等也会引起宝宝拉肚子。 　　宝宝拉肚子吃什么药怎样才能最科学呢？ 　　一般只有腹泻严重时才采用输液治疗，症状较轻时可用丁桂儿脐贴，效果好且一般没太大副作用，用起来也方便，毕竟宝宝还是不喜好药的味道。通常在家也可用药物治愈。下面介绍几种口服治疗。 　　宝宝拉肚子吃什么药——黏膜保护剂 　　常用药有思密达、必奇、健儿止泻颗粒等。服这类药需注意它的用法，一是空腹，二要强调与水调和的比例。空腹不是指饭前，而最好在两餐之间；怎样与水调和，务

3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的。 孩子们参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的。 他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同。 他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物。 他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。 他们参观图书馆，学会了如何借书、还书。 他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线。 他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物。 樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃。 南瓜收获的时节，孩子

哇噻，这一句话就像一个导火索，一晚上，海伦成了话题王，期间，大家都有意向把话题引向别处，但是，海伦都有那个把话题回归到孩子上的本事。 最后，这一场聚会演变成了，几个人陪着海伦聊孩子话题，座位离她远的，就和旁边的同学窃窃私语，聊自己的话题。 聚会结束，老大还安排了唱歌，好在海伦说唱歌她不参加了，回去要哄孩子睡觉，这事只能她来做，谁都做不了。 掐指一算，从她进包间开始，仅仅两个小时，她所有的话都是在说孩子，接了五个电话，都是她老公打来，说孩子要找妈，因为用的是免提，所以孩子那个嘶声力竭的哭声，我们也听到了。海伦嘴上嗔怪着“这孩子就是粘着我”，但是，脸上却一脸喜悦，说明她很享受孩子对她情有独钟的感觉。 本来是很多年没见的姐妹，想在一起说说话，结果愣是被海伦变成了孩子妈的一个吐槽大会或者说是炫耀大会。当时，真的是差点没有绷住，想跟

  　　每个孩子身上都蕴藏着独特的强势智慧，父母的重要责任在于帮助孩子把它们挖掘出来，发扬光大。比如当孩子看到别人做某件事，他心里会有一种痒痒的召唤感——“我也想做这件事”；当他完成一件事时会有一种满足感或欣慰感；他在做某类事情时非常迅速，无师自通……这都是他们身上的强势智慧。   　　另外判断孩子最发达智慧的一个好方法，是观察他们在生活中“不规矩的表现”：语言智慧是强势智慧的孩子比较爱说话；空间智慧是强势智慧的孩子爱涂涂画画、发呆冥想；人际交往智慧是强势智慧的孩子善于与人交往；肢体动作智慧是强势智慧的孩子坐不住、爱打闹。这些生活中特殊而不规矩的表现，就是一种信号。   　　观察孩子倾向的重要途径是多和孩子在一起，即在无人指导下，看他在做些什么。可以通

六岁儿童亲子游戏：幼儿园亲子活动类 鹅赛跑 目的：发展协调性和合作配合的能力。 过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成“企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全由父亲的移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。 指导建议：(数个家庭的父子) 气象预报 目的：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。 准备：乒乓球一只 过程：选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！

有下面这些娃发挥力强吗？

文 | 节选自《不奖不打管孩子》（有删改） 著 | 马文 · 马歇尔 译 | 王羽 图 | 源于网络（越南设计师：Le Thu） 编 | 叮当 一对姐妹，相处得很好，但是有一天她们吵架了。当时，姐姐正在洗盘子，小妹妹走进了厨房，拿走了篮子里的最后一个橙子。姐姐说：“放下，那是我的橙子。”妹妹说：“抱歉，现在是我的了。”她们吵了起来——就像很多家庭里经常发生的那样。 然而，她们最后还是选择寻找一个相对有创造性的解决方法，而不是继续吵架： 方案一：姐姐将橙子切成两半，为了确保公平，妹妹先选走了她想要的那一半。 方案二：姐姐问妹妹为什么想要那个橙子？妹妹回答说：“我想做成橙汁。那你为什么想要？”姐姐说：“我想扒开它，把皮烤来吃。” 第一种

　　孩子上幼儿园里，最放心不下的是家长，孩子在幼儿园还适应吗?孩子在幼儿园能吃饱吗....各种问题，困扰着家长们，其实孩子入园，家长大可不必太担忧，孩子上幼儿园有哪些注意事项呢?一起了解下。 　　当今社会，是一个求快的社会，好多事都在追求速度，但停下来回头看看的时候，忽然发现一个怪现象，我们现在吃的很多东西，相比以前丰富了许多，但滋味、营养却不如以前了。 　　于是，很多中看不中吃的东西层出不穷。讲究的人们，开始寻觅没上过化肥、没用过农药的原生态蔬菜。散养的猪、鸡，散养鸡下的“笨鸡蛋”开始红火起来。由此，我忽然想到了我们的教育，想到了在幼儿园生活的孩子们。 　　为了不让孩子输在起跑线上，很多家长从孩子没出生便“不甘落后”进行教育，出生后更是忙着让孩子学这学那，尤其对进入幼儿园的孩子，更是以提前学习小学知识为着力点，并为孩子的“

第一句“跟我来！“ 这句话对宝宝来说意味着“欢迎加入！” 爸爸在宝宝的眼中，一开始就是偶像一般的存在。 宝宝们往往期望爸爸能带领自己去做更多的事情，见识更多更广阔的领域。 不管是知识层面还是自然世界，宝宝最喜欢和自己探索的人是自己的偶像－－爸爸。 父亲如果经常对宝宝说“跟我来”这句话，意味着欢迎宝宝加入自己的世界，而这个世界在宝宝眼里是完美的，甚至是伟大的。加强了父亲与宝宝之间的感情交流，几乎是起绝对作用地培养亲子关系。 我的偶像要带我一起做去探索世界哎，好激动好开心好幸福有木有？ 快乐和幸福的情绪是情商的骨骼，爸爸带领宝宝做的事情越多，情商的骨骼就越强壮越坚实。 第二句：“我们一起吧！” 这句话对宝宝来说意味着“认同与赞美”！ 爸比们经常对孩子们说这句吧，当宝宝因为无聊的小事闹人的时候，当宝宝因为某些莫名其妙的事情大哭的时候，当宝宝对你所做的很

只会让孩子分享，没有情感的核，只会演出假谦让的样板戏。”喏，妈妈，分享给你！“毛豆拿下蛋糕顶上一颗闪亮的糖浆草莓，爽快递给我。为娘心里好生感动：“儿子没白教，知道分享东西给别人了。” 我的高兴没持续多久，毛豆补了一刀：“这个草莓我不喜欢吃，太酸。“我心里咯噔一下，“那你为什么要给妈妈？”毛豆一副认真脸：“因为我们要学会分享。”我盯着他往嘴里塞的乳酪蛋糕坯， 问他说：“妈妈喜欢这个，分享这个给我可以吗？”“不行不行！”他忙不迭的拒绝，“等我吃剩下再给你！”刚恋爱那两年，攒钱去英国旅游。没买包包也没买衣服，扛回了两套wedgewood餐具。秀丽清奇的英式餐具，端端正正摆在水晶样的店里。 我再也走不动路，花掉了工资的三分之一，请回了家。两套餐具中，一套花语，一套狩猎。我更偏爱那套花语。沉静的花蕊配月白底色，优雅至极。不久好友婚礼，想送她一套wedgewood，却犯

在赏识教育理论的引导下，不少家长总不忘记对孩子说些好听的话。殊不知，漂亮话也要看怎么说。不会说的话——漂亮话未必就管用。 下面这些漂亮话你一定对孩子说过不止一次，因为不少家教文章就是这么教父母的。说真的，每每看到这些文章，让人简直怀疑那些作者有没有当过父母 ——没错，那些话听起来蛮好听，也挺鼓劲的，似乎也符合一些基本的教育理念。可认真分析，它们分分钟可能对孩子的成长产生不利影响。 事例1小凡从幼儿园回来后对妈妈说：“我一点也不喜欢小明。” 妈妈回答：“别这么说，小明是个好孩子。” 分析：你本意是希望孩子能与他人友好相处，不想他对别人过分地指责。但孩子毕竟是在向你表达观点，你不加分析地就一口否定，等于也否认他对小伙伴的判断力，很可能抑制他今后判断他人、发展人际关系的能力。 建议：孩子不喜欢他人总有一些理由。还是同孩子聊聊吧，问问他：“小明对你怎么了？他做了什么事情让你不高

我们自己的童年失去了想象力的陪伴，就愈发不希望让孩子的童年再重蹈覆辙。于是一些父母刻意地给自己的孩子制造了一个童话王国。 当孩子哭着喊着要星星要月亮，要见真正的圣诞老人，要得到真正有魔法的魔法棒时，这些父母才意识到，可能哪里出错了。 他们把想象力跟知识、跟常识、跟真相人为地对立了起来。 他们以为这样就能培养孩子的想象力，殊不知，这样做可能只让孩子变得无知。 每个孩子都是富有想象力的天使 ▌什么是想象力呢? 孩子生来就有这种能力。 比如，他们敢说大象有8条腿，猪会飞，太阳可以变成蓝色。大人眼里，孩子们的这些想象既有趣又梦幻。 然而，更高级的想象力，远不止于此。 我们看一下想象力的定义。它指的是对已有形象的再造，联想，迁移等能力。 比如说，看到一个圆形，孩

有这么两个孩子，一个家里不惜重金买学区房，让孩子上最好的学校，可是孩子成绩一直垫底，也没什么上进心。 另一个孩子，上了普通的学校，但是多才多艺，成绩非常优秀，一直是人们嘴里的“别人家的孩子”。 原因是第一个孩子的家长，最喜欢做的事情就是打麻将，看电视，而且经常吵架。他们总认为，只要把孩子送进重点学校，自己的任务就完成了，其余的都是老师的事情。 第二个家长认为学校只是学知识的地方，最重要的教育，应该由家庭来完成。所以为了培养孩子的好习惯，在孩子面前从来不看电视，每天晚上孩子写作业的时候，爸爸妈妈都陪着读书读报；孩子有什么爱好，都尽力去支持，但是不允许孩子中途放弃；爸爸妈妈关系也很和谐，从来不在孩子面前吵架…… 最后的结果是，第一个孩子高中没上完就辍学了，因为实在上不下去了。第二个孩子一路上到研究生，最后出国，成为国际知名大学