活动目标： 1、初步了解保护内河的重要性，逐渐形成保护内河的意识。 2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。 活动准备： 1、物质准备：摄像机（录有污染严重的内河、治理过的内河） 2、知识经验准备：事先参观过福州的内河；请幼儿向家人了解有关如何治理、保护内河的方法，并画下来。 活动过程： 1、谈话引题，引导幼儿回忆参观内河的情况。 “前几天，老师带你们参观了哪条福州内河？” “你在内河上看到了些什么？”（河上有很多垃圾，有很多污水排放到内河里等等） 2、观看录像，师生共同讨论内河受污染的原因。 （1）观看受严重污染内河的录像。 提问：现在的内河是什么样子的？你们喜欢这样的内河吗？”

晨晨从小就很有艺术的天赋，每次学校有上台的机会时，晨晨都会努力去争取，她很爱唱歌，跳舞，也很喜欢展示自己，但是晨晨的父母学历不是很高，所以想让晨晨专心学习，不要在唱歌和跳舞这方面浪费时间！ 几天前晨晨的父母把晨晨叫了过来，谈了一次话，妈妈说：“晨晨，爸爸和妈妈年轻的时候都没有好好学习，没有考上大学，所以就想让你好好学习，考上一个好大学，其他的事情就先别想了好不好？”晨晨说：“我一定会好好学习，因为这是我该做的事情，但是我是有自己的梦想的啊！”爸爸说：“你还是先好好学习吧，不学习怎么来完成你的梦想呢？你的这些事以后也能做！”晨晨说：“以后还可以做？是让我的孩子来帮我完成么？每个人都有不同的梦想，你们不能把你们的梦想强加到我身上吧？我有自己的梦想要去追求，去完成，当然我也会好好学习的！” 晨晨的父母瞬间清醒了，他们不敢相信这是一个小孩子

然而理想很美好，现实总是很伤人。长时间的空中飞行，再加上时差问题，无论是大人还是小孩，都可能会出现一系列的不适，影响游玩的心情。 所以爸妈们在带孩子长途旅行之前，非常有必要学习一下怎么倒时差，毕竟只有保持好体力，才能尽可能多地留下美好的旅行回忆。  时差带来的糟糕感觉 每个人的身体里都有一个生物钟，提醒人们什么时候该睡觉，什么时候该醒来，这个生物钟是和生活城市的时区相适应的。 当旅行到另一个的城市时，当地的时区跟居住城市的时区并不相同，可身体内的生物钟却还是按着原来的节奏调控睡眠和清醒的时间，就会出现生物钟和当地时间不协调的情况。 比如，身体认为该睡觉的时间，在当地时间还正是艳阳高照的午后，又或是身体认为应当保持清醒的时刻，按当地时间已经是夜深人静的睡觉时间。 生物钟和周围环境的时间不协调

千万别跟孩子说的10句话你都知道了妈？估计看完的爸妈都表示：这些伤娃的话，自己看着也是句句戳心。语言是把双刃剑。能伤人，也能疗人。许多话换个说法，会有你意想不到的效果呢。 孩子值得表扬时，请这样说：“你写得真好”“你真乖”“你真棒”……这样千篇一律的赞赏，其实对孩子来说并没有多大效果，甚至还会起到反作用。 这里教大家几招真正有用的表扬法： ● 让表扬更具体、更真诚 “我最喜欢这句：‘天使挥着翅膀’” 分析：让孩子知道写得好在哪里。 “谢谢宝贝，喝了你冲的奶，妈妈感觉特别温暖” 分析：告诉孩子“好行为”带来的“好感受”，孩子更有成就感 ● 把表扬总结成一个词 “你答应妈妈五点回家，现在正好五点，你真守时 “你已经看了半个小时单词，你真专注 分析：告诉孩子一个新词，增

养孩子是一项长期的事业，这比开公司更加艰难。 如果说养孩子是一项事业的话，父母就是这项事业的联合创始人，事业的最终成就全部体现在孩子身上。父母双方作为这项事业的合伙人，其实要有一个明确的分工，就好比一家公司如果有2个老大，公司是不便于管理的。至于爷爷奶奶或者其他参与的人员，你可以将他们理解为核心员工。 part 关于管理与分工 在育儿的路上有非常多的矛盾，就是因为分工不明确，主次不分明造成的。如果家庭有一个全职妈妈，我一般倾向于将全职妈妈定义为这项事业的执行懂事-CEO【因为日常的具体事务完全是由她操控的】，爸爸作为股东会成员【精神领袖】，老人作为辅助员工。很多矛盾的发生在于爸爸作为精神领袖其实没有参与到具体的日常事物，可能在宏观层面给出一些建议。其实最终的执行权应该在全职妈妈——CEO，这就跟处理一家公司日常事务一样的，也就是说爸爸有提意见的权

活动目标： 1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系，培养幼儿探索科学现象的兴趣。 2、主动、积极地参与活动，乐意想办法解决问题。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、几个充好气、完全没气的皮球各几个。 2、幼儿用书。 活动过程： 一、幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。 1、幼儿玩排球游戏。 教师：今天我们一起来玩拍皮球，看看哪个小皮球跳得高。让幼儿先去自己体会一下这个小皮球是什么与什么。而且为什么可以拍起来。 2、说说自己拍的小皮球。 教师：你的小皮球能拍起来吗?为

幼儿园新生家长五忌 全家出动送宝宝上学 崇仁路幼儿园副园长吴蕾介绍，宝宝新入园，有时会碰到全家人来送一个宝宝上学。这种举动会给孩子一个很不好的心理暗示，“我马上就见不到亲人了”，增加宝宝对幼儿园的恐惧。 吴建议，送宝宝上幼儿园，家长表现得越自然越好，一位家长送就可以了。 当着孩子的面叮嘱老师 小精灵幼儿园园长袁红介绍，有些家长送宝宝入园，当着孩子的面，对老师千叮咛万嘱咐，希望老师给予关注。这样会把家长的焦虑情绪传递给孩子，让宝宝觉得在幼儿园没有安全感。 围在学校外不肯离去 采访中，不少幼儿园老师都反映，有不少家长把宝宝交给老师后，迟迟不肯离去，站在院子外面看，很影响宝宝的情绪。 随意跟宝宝许愿 有些家长为了让宝宝不哭闹，跟宝宝随意许愿，比如说“你乖乖睡觉，一觉醒来，妈

“说说看她怎么不会花钱?” “大一开始每个月给她1000，不到10天就没了，后来每个月1500，还是不到10天，现在每个月2000，依然是不到10天”。 “这哪是不会花钱，这不是很会花钱吗?” “关键是她只买一些没用的东西啊，衣服、鞋子、帽子，每个月都要买上一堆，但是却舍不得买书!她同学说她上学期所有的课本都是借室友的。她的高中同学聚会，她不去，我问为什么，她说，去还得交50块钱，傻子才去。我仔细回想一下，发现我女儿真的没什么朋友，不知道是不是和她太抠有关系”。 听了亲戚滔滔不绝的诉说，我问： “你和孩子她爸从来都不告诉孩子家里的真实经济状况吧?” “从小到大，你都不给她零花钱吧?” “以前孩子班级有什么需要交钱的集体活动，你是不是一定问，什么活动交这么多钱?” 亲戚愕然“你怎么知道?”

我希望小苏姑娘，每天可以睡饱饱，再去上学。我不希望她每天睡眼惺忪、头昏脑胀的跟着我，慌乱的起床、花了很多时间在通车上头。 研究显示：孩子长期睡眠不足，会导致智力下降、注意不集中，不仅不利于健康与身心发展;亲子间因快迟到的过多冲突，也容易影响亲子关系⋯⋯ 我也希望她在放学后，身边有更多的玩伴，陪她度过放学后的时光。可以在她熟悉的居住环境，与这片土地建构出深刻的回忆与情感。 还记得我读小学时，整个巷子里都是同班同学，放学后除了和同学一起讨论功课，大家还总是吆喝着彼此在巷口大玩好几百回合。现在回想起来，童年时光中，填满了跳格子、玩弹珠、跳绳子、过五关⋯⋯这些欢乐的记忆。 很庆幸在我童年时有这些生命历程，感受到与人互动的温度，还有与这块土地的连结。现今台湾忙碌的工作型态，早已失去了这些平凡却充满正向力量的童年生活型态。

自从办了借阅卡后，我经常带她去绘本馆，一来给女儿借书，二来在当下的氛围中希望能培养女儿爱阅读的好习惯。我每周会给她借两本书，相对于其他孩子来说，我们的阅读量算非常少的，不过我却觉得两本书的量对她来说刚刚好，反复阅读，每周一换，一年下来，也看了近百本。 我自认是一个做事有点三分钟热度的人，在亲子阅读这件事上我算是坚持得最久的了，女儿现在五岁半，睡前阅读已经成为她的一个固定习惯，没有听故事便像缺少了什么，无法入睡，但即便如此，她也仍然算不上传统意义上爱看书的小孩，因为白天如果有得玩她是绝对不会选择看书的。不过这种持续性地阅读却带给了她很大的好处，而这种好处是当她逐渐长大后才慢慢显现出来，也让我下定决心要继续和她在亲子阅读这条路上不断前行。 1、语言表达能力较强。女儿的语言表达能力在很小的时候就体现得不错，能比较清晰、完整地表达她的想法，即使她在嚎啕大

教案一：快乐的春游 教学目标： 1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻，愿意大胆介绍自己的作品。 2、愿意参加绘画活动，对绘画活动感兴趣。 教学过程： 一、回忆快乐的春游经历。 1、出示春天美丽景色图片，幼儿观看，感受春天的美。 2、提问： （1）爸爸妈妈带你们出去春游了吗？ （2）你觉得什么地方最美？ （3）看了什么最开心？ 3、小结：是呀，春天的景色万紫千红，就是美，我们把这美丽景色画下来，做永久的纪念。 二、引发绘画兴趣，教师示范。 1、春游的时候都做些什么呀？ 2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢？ 3、请个别幼儿讨论。 4、请个

幼儿园美工活动教案：设计意图 1、在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等基础上，培养他们用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和感受，初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中的美的欣赏力，发展幼儿的观察力、想象力、创造力。 2、幼儿的艺术审美和创造力离不开欣赏和创作激情。 3、此活动设计中情节的“趣”和美术表现手法的“趣”得到整合，故事中小鼹鼠的机灵和无穷创意，其装扮动物的夸张手法极富想象力，情节的“趣”和美术表现手法的“趣”，可以完美组合链接，并不断激发幼儿大胆创作和想象。 4、本次活动希望通过“鼹鼠是个小画家”这样一个载体，通过集体的互动，可以让幼儿打开思路，使彼此的经验得到分享和拓展。 5、活动让幼儿在学习的基础上打开思路：2个一样的花纹怎样变又可以变出不一样的

    　　什么是隔代教育   　　随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。   　　隔代教育产生的背景   　　中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。  

活动目标： 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情； 2、学习正确的打喷嚏的方法。 3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 课件；餐巾纸、手帕等。 活动过程： 一、播放课件，引起兴趣今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧------过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿歌 （一）小狗打喷嚏 1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？ 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？ （追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对准朋友"阿---嚏"，

活动目标： 1、通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律 2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解 3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化 活动准备： 1、教学挂图，学习DVD 2、动态教具 3、课件 4、幼儿用书、铅笔人手一份 活动过程： 一、导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移 师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。 师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么

父母对孩子的影响 1.智商 孩子的智商受父母先天遗传和后天的教育以及自身努力的影响，所以，父母的影响作用不可小觑，所以赶紧在教育上多下功夫吧。 2.情商 父母的情商往往会对孩子的情商有所影响，这是因为，孩子的情商决定于父母和环境的影响，如果父母的情商比较高的，那么，孩子的情商受到家长的影响，通常也不会太差的。 3.品德高尚 父母的品德往往对孩子的品德也有所影响，这是因为，孩子的品德好坏，首先是受到家长的影响作用，从小在家长的教育熏陶，家长品德高尚，孩子的品德往往也不会变坏。 4.性格 孩子的性格也会受到家长性格的影响，可能孩子的思想行为习惯都是模仿学习家长而来，所以，父母的性格良好，那么孩子的性格往往也是不错的。 5.行为 父母的行为通常也对孩子的行为

幼儿园绘画狮子教案：活动背景 孩子们对动物始终有着强烈的好奇心和探索欲望，他们喜欢画动物，但是动物的脸部特征、身体和四肢却很难把握。为此，我结合孩子的认知特点和现有的作画技能，用儿歌的方式，利用简单图形来表现动物的脸部特征和外形，设计“狮子参加服装秀”的教学情景，引导幼儿帮助狮子选择“服装”来巩固已有的装饰经验，激发幼儿的想象力、创造力和艺术表现力。 幼儿园绘画狮子教案：活动目标 1、学习用简洁的线条画出狮子的基本特征。 2、能在集体中大胆讲述自己喜欢的作品。 3、能耐心、细致创作，并能在欣赏他人作品时发现好的地方。 4、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 幼儿园绘画狮子教案：活动准备 1、多媒体课件《狮子》、电视机、电脑。 2、选秀场景、背景音乐、

　　辽宁瓦房店市瓦窝镇曲店村大庞屯5岁女童沁沁在走下瓦窝镇中心幼儿园的校车后遭货车碾轧。校车司机拒绝送沁沁到医院，车上的老师也无人出面相助。后在村民要求下才勉强同意。但校车开到村口，沁沁和奶奶就被要求下车，等急救车来时，沁沁已伤重不治。当地教育部门负责人称，让他们下车是校车上的孩子着急回家。(5月28日东北网)   　　有人指责这是师德低下的表现，但同样是面对交通事故，佳木斯“最美女教师”张丽莉舍生忘死救护学生，这家幼儿园的老师面对已经重伤的幼儿，却不愿付出哪怕是举手之劳。都是教师，都是人，判若云泥的差距，似乎已经超出了人性所能涵盖的最高和最低的距离，又怎能是“师德”二字所能概括？用紫外线灯照射来惩罚孩子；往女童下体放芸豆；用火钳将孩子烫伤；殴打两岁半的幼童10多分钟；年轻女教师唆使孩子打孩子，并录像取乐；将孩子绳捆索绑、半夜

　　3岁的宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编推荐一款适合3岁1季度的宝宝玩的亲子游戏——广播电台。这款亲子游戏能更好的增强孩子的语言能力。 　　游戏名称：广播电台 　　适用年龄段：3-6岁 　　材料准备：无 　　游戏功能： 　　培养宝宝的语言能力 　　培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 　　促进亲子感情 　　游戏玩法： 　　1、家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。 　　2、一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。 　　3、这样每天练习，可促使孩子语言表达能力得到提高。 　　小提示： 　　父母在跟宝宝玩游戏的时候一定要投入，刚开始时，孩子可能还不会玩，爸妈不妨先自己示范一下，讲个新闻，唱首歌。时间长了，宝宝也就能够学会了。

　　1岁9个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?小编推荐一个“分糖”的游戏，可以锻炼宝宝手部活动的灵活性以及协调能力，父母快来跟宝宝玩吧。 　　游戏名称：分糖 　　适用年龄段：1-2岁 　　材料准备：红色，黄色的糖果若干颗，红色，黄色的筐子每人两个。 　　游戏目的 　　发展宝宝的手眼协调能力 　　锻炼宝宝的手指灵活性 　　学习抓握物品，能把颜色一样的物品放在一起 　　游戏方式 　　家长首先把各种糖果混在一起 　　家长拿着一筐红黄色的糖果说道：“宝宝，看!这里有这么多好吃的糖果，都混在一起了，帮助妈妈把它们分开好吗?” 　　让宝宝进行分糖。 　　宝宝分完后，夸一下宝宝，可以重复进行游戏。 　　小提示 　　在日常生活中家长可以给宝宝创造机会和条件，让宝宝自己拿玩具或抓物品玩，教他有意识得分辨不同的颜色，练习手指灵活性及手眼协调