有的新妈妈发现自己家刚出生的宝宝头皮上有类似头皮屑的东西，摸一下还会有些皮皮飞出来，满头都是。这是怎么回事呢?有什么办法能解决呢?让专家帮忙来解答吧。? 　　宝宝的这种症状也称作脂溢性皮炎，主要好发于宝宝出生后的3个月内。因为这期间是宝宝皮脂腺功能最活跃的阶段，分泌物形成的皮屑不断脱落堆积，如果不及时清理就堆积成白色的痂状物，长此以往不但会影响宝宝头发的生长，如果宝宝搔抓破皮还会招致细菌感染。如此种种提醒妈妈们，不能因为宝宝幼小，觉得随便擦擦就可以了，或者因为宝宝本身惧怕而忽视头部的清洁，清爽的头皮会为宝宝的健康加分，同样的也会有利于头发的生长。 　　如果小宝宝已经出现脂溢性皮炎，那么清洗时就更需要注意。首先，动作轻柔，头皮上的痂状物不要用手指去硬抠，更不要用梳子硬刮，以免损伤头皮而引起感染;其次，可以用清洁植物油涂在头皮的表面，不要立即将油

　　很多人说能让宝宝的大脑发育的更好，所以很多家长为了让自己的宝宝更聪明都会选择音乐，那么音乐与宝宝大脑发育到底有什么关系呢? 　　人类的脑部发育在妈妈腹中时就已经完成了，约在后3个月时，宝宝的脑部发育快速成长，如果这时外界的刺激越多，宝宝的脑部发育也就越快。出生后又是一个脑部发育的黄金时期，这时就必须给予宝宝不同的音乐类型，刺激宝宝不同的脑部神经发展。 　　人的脑部由许多不同的脑神经结组成，这些细胞与细胞间的媒介称为突触，突触开发的越多，脑部发育也就越完整，宝宝有3个时期生长最迅速，一是胎儿时期最后3个月;二是18个月左右;三是3～4岁时。这时的突触正好发展到感受声音的时候，所以如果妈妈在这时给宝宝不同的音乐刺激，就会刺激宝宝不同的突触发育，脑神经连结越多，自然会提升宝宝的多元智能。 　　胎儿在最后3个月时脑部发育十分迅速，出生后又是脑神经刺

　　从一开始，小宝宝就会被听觉、触觉和视觉印象所吸引。美妙的音乐，明亮的光线或者是任何明晰可见的东西，不仅吸引着宝宝的眼睛，也吸引着宝宝的心灵。 　　. 注视着活动装饰品的婴儿，不仅感到视觉愉悦，也感到心灵的愉悦。因为，心灵也在注视着他们。在微风中叮当作响的活动装饰物使婴儿开始思考：何为运动?何为红色、黄色及光亮? 　　婴儿最注意、最感兴趣的是母亲及喂他们奶、照顾他们的人。婴儿慢慢熟悉着他们的脸、身体、声音、动作和思想。对一个健康的婴儿来说，身边的人一直是兴趣的主要来源。不过，兴趣会很快扩展开来，他会被美丽的风景所吸引，会被带音乐的玩具所吸引……婴儿对曾经吸引他们并深深打动他们的感官经验相当敏感。

　　宝宝开始学学说话了，这对于家长们来是很件很让人兴奋的事情，那么你知道宝宝是如何学习发音的吗? 　　研究表明，即使刚出生几天的新生儿对语言的反应也要比对其他声响的反应更为敏感，研究还显示出，即使非常小的孩子也能分辨出不同的说话声之间的区别，毕竟这是学习一门语言过程中的基础环节。例如，一个人在研究中观察到，当听到一个陌生的声音，特别是听到人的声音时，一个月的婴儿吮吸奶瓶的速度会加快。 　　●6周 　　孩子一出生就开始发出声音，最初是哭喊声，因为饿了、病了或不舒服;同时，他也会发出“咕咕”声表示兴奋和满足。 　　●6周左右 　　他将开始发出夸张的“咯咯”声，对你的微笑和声音做出反应。尽管他还不能用语言跟你交谈，但他也尝试着和你交流，他一再地试图学着用成人的方式和你沟通，例如，听到你的声音时，孩子

　　对于家长来说，宝宝开始说话的时候是非常激动人心，因为第一次你对孩子的所知所想有所了解。 　　语言好像一扇窗户，透过它你能观察到孩子的智能发展;语言也是工具，孩子借助它来学习，他不必再依靠喊叫来和外界交流了。 　　尽管已做过许多研究，但我们还不能确切了解孩子是怎样学习语言的，然而，我们知道孩子学习语言时遵循的一般程序，我们还知道甚至在孩子会说话之前，他就学到了许多语言知识;在他知道某些词的含义之前的很长时间里，他就从你的谈话中听到过它们在发音、节奏和语调方面的种种变化。 　　在他会说话之前，他还知道会话的程序，很快他就知道会话时应该一个人先说，然后另一个再说。 　　孩子每个月都有进步，他将掌握新词汇和新的语法规则。然而，学习说话远比学习词汇和语法更为重要。孩子最关心的是和他周围的其他人进行联系和交流，他的谈话表明他对和他说话的人非常敏感。

　　虽然小宝宝们还不能用语言来表达自己的意愿，可是他们也有与人交往的愿望。所以家长们教孩子如何用手势表达是很有必要的。 　　这时，父母可以适当地教宝宝做一些动作，如用摇头表示“不要”，拱手表示“谢谢”，招手表示“再见”等等。     大人经常示范，多鼓励宝宝，宝宝很快就能学会。当宝宝能用语言之外的方式表达时，自然也就能理解语言之外的用意，从而增加他对语言的理解能力。 　

　　很多人都认为不到一岁的小婴儿还不会说话，理解力自然也就有限，因此毫不避忌地当着宝宝们的面说他们的事。真的是这样吗? 　　一岁的孩子还不能离开成人的贴身照顾，除非他们睡着了，照顾他们的人简直没有自己的私人时间，这也造成了背着孩子说话的机会有限。加上许多人对宝宝的过低估计，实际上，你在当着宝宝的面议论他呢，若是赞赏还好，若你说的话不想让宝宝知道，还是别当着他们的面说为好，若你以为宝宝说不出来就一定听不明白，那你可就大错特错了，宝宝的理解力比你想象的强多了。 　　许多夫妇都习惯在吃晚餐时进行交流，谈论白天发生的事，当然也一定会说到宝宝这一天干了什么。很多妈妈一遇到其他宝宝的妈妈，更是找到了谈话的对象，若是人家的宝宝恰好和自己孩子的年龄一样，说起你家宝宝吃饭怎么样，我家孩子脾气如何，简直像个经验交流会，而且“当事人”往往在场，

　　宝宝的身高与生长激素的分泌密不可分。生长激素不仅能促进骨骼、肌肉缔组织以及大发育还能促进内脏的生长发育。所以如果生长激素分泌过少，就会造成宝宝身材矮小。 而睡眠对于生长激素的产生是很关键的。 　　生长激素的分泌有其特定的节律，即人在进入慢波睡眠(深睡)一小时以后逐渐达到高峰，一般在22时至凌晨1时为生长激素分泌的高峰期。因此，你如果希望宝宝长得高，宝宝睡觉最迟不能超过晚上21时，使宝宝尽快进入慢波睡眠，紧紧抓住生长激素的分泌高峰期。 　　舒适睡眠ABC 　　A、适宜的睡眠环境 　　卧室光线要暗，温度适宜，环境安静。宝宝睡觉时，你可以放轻柔的催眠曲。 　　1岁以内的宝宝不要用枕头。 　　B、良好的睡眠习惯 　　尽量少让宝宝看电视，特别是睡前不看电视，以免大脑兴奋而抑制生长激素的分泌。 　　睡前不给宝宝加餐，以免血糖水平提高，导致胰岛

　　专家提醒家长们应该正确调整好孩子的作息时间，在宝宝午饭的时候别让他们吃得过饱，宝宝晚睡前不要能做剧烈运动。 　　宝宝睡觉前不要剧烈运动 　　妇幼保健院医师张咏梅说：“通过观察发现，一般不爱睡觉的宝宝多是精力旺盛、敏感好动的宝宝，这些宝宝往往在婴儿时期就表现出旺盛的活动量。同时，这些宝宝睡觉都比较轻，轻微的一些响动都会引起他的注意和好奇。” 　　张咏梅说，对于这种类型的宝宝，除了通过医院的治疗帮助恢复正常睡觉时间，父母更应该在日常生活的细节上给予关注。 　　比如宝宝的生理特点是兴奋大于抑制，就晚上睡觉而言，如果晚间进行较为兴奋的活动，宝宝就久久沉浸于兴奋当中而不易入睡。再有，晚间的活动过多，过杂，也将会起到同样的效果。初次的独立睡觉，宝宝会产生与父母的分离焦虑，所以要在分睡前为宝宝进行一些情感铺垫。 　　适当调整家

　　小婴儿的大部分时间都在睡觉，所以家长们都希望自己的孩子有好的睡眠质量。家长们要知道，宝宝的睡眠好坏与睡眠姿势紧密相连。那么，宝宝究竟该采用哪种睡姿最好? 　　仰卧睡姿 　　一般中国的父母都习惯于让婴儿采用仰卧的睡姿，仰卧时便于父母直接观察婴儿脸部的表情，宝宝的四肢能够自由地活动。但是仰卧时宝宝容易发生呕吐，由胃反流到食道的食物吐出后，会聚积在宝宝的咽喉处，不易由口排出，较易呛入气管及肺内，发生危险. 　　另外对宝宝的呼吸不利，由于受重力影响，喉部会阻挡呼吸气流自由进出气管口，一旦气流阻力增大，宝宝在仰睡时呼吸就会有杂音(鼾音)，造成呼吸困难，对原本呼吸就不顺畅的婴幼儿不合适。 　　俯卧睡姿 　　父母普遍认为，小婴儿趴着睡容易阻碍宝宝呼吸引起窒息。其实刚出生的新生儿就具备了自身防御的能力，当脸朝一侧俯卧时，他会本能地将口鼻露出来，舒畅地呼

　　在宝宝5、6个月大的时候，唾液腺开始发育，可是由于这时候也添加了辅食，可刺激唾液的分泌和唾液腺的发育，由于宝宝口腔容积相对较小，吞咽调节的功能比较差，所以出现流口水的现象。 　　随着年龄的增长，此现象逐渐消失，但每当长出新的乳牙时，由于刺激了唾液腺，分泌量会相应增多，此时又会流口水，这些都是属于正常的生理现象。 　　各种口腔炎、舌炎和咽炎、扁桃体炎都可以刺激唾液腺，引起流口水，当疾病痊愈后，不再流口水。持久的流口水常见于中枢神经系统疾病，如先天性脑发育不全、脑炎或脑膜炎后遗症，这是由于脑部有病变，使调节吞咽口水的功能发生障碍所致。 　　无论是长时期或短期流口水，都会使两侧口角发生糜烂，下颌部皮肤经常浸渍着口水，皮肤发红，形成湿疹或表皮破损溃烂，并可继发细菌感染，因此要使局部皮肤保持干燥，必要时带围涎布。如果流口水是由疾病引起的，那就应该对疾

　　3、4个月的宝宝已经可以吃一些辅助食品，这时候唾液的分泌量自然而然也就增加了，可是宝宝吞咽口水的功能尚未健全，牙槽较浅，闭唇与吞咽动作还不协调，因而常出现流口水现象。 　　孩子到了6-7个月以后，由于正在萌出的牙齿常常刺激口腔内的神经，造成唾液的大量分泌，又会出现流口水现象。因此，6个月前后的婴儿如没有其他不舒服，流口水大多是生理现象。等到孩子吞咽功能发育完善，这种生理性的流口水现象就会自然而然地消失了。 　　可是，如果你的小宝宝患了口腔炎、舌头溃疡等疾病，唾液的分泌急剧的增加，而且因为口腔及咽部疼痛得厉害，常常造成咽口水困难，这种病理性的流口水，常表现为口水突然增多，而且是黄色或粉红色的，有臭味。如果是这样，应立即去医院找医生就诊，而千万不能延误病情。

　　小宝宝每一个成长的脚步都需要家长的细心呵护，本文我们就一起来看看在训练宝宝扶站的时候要注意什么。 　　宝宝学会扶站要分两个阶段： 　　•8个月时：父母扶着孩子双手，能从座位站起来; 　　•9个月时：从扶着父母双手站起逐渐过度到自己能扶着东西站起身。 　　站立时间不限(不能过长)，但次序一定要对。 　　在小儿坐的稳当、爬的灵巧后开始向直立发展，此时家长可扶着小儿腋下让他练习站立，或让他扶着小车栏杆、沙发及床栏杆等站立，成人可用玩具或小食品吸引小儿的注意力，延长其站立时间。在以上练习完成较好的基础上，可让小儿不扶物独站片刻。也可在小儿坐的地方放一张椅子，椅子上放一个玩具，大人逗引他去拿玩具，鼓励其先爬到椅子旁边，再扶着椅子站起来。大人是小儿扶站的最好“拐棍”，必要时可站在小儿旁边，让小儿抓住成人的

　　当宝宝7到8个月大的时候就的可以在家长们的帮助下开始学坐了。不过大家一定要注意，过早学坐是不好的。因为这时宝宝的骨骼含钙盐较少，脊柱柔韧性大，特别是6个月以前的宝宝，脊柱和背部肌肉缺乏支持能力。要是让宝宝勉强学坐，脊柱发育容易变形，日后坐站都会无力。 　　母体内的胎儿受到子宫空间的限制，以及为了日后顺利从产道娩出，全身的许多骨骼是软骨，出生后，逐渐变粗变长，演化成硬骨，这个过程一般要持续到22~25岁才最后完成。 　　因而，婴幼儿的骨骼硬度差弹性大，容易变形;同时肌肉的力量不足，不能耐受过强的运动。过早学坐，可影响脊柱的发育，引起畸形，过早学走，可能导致下肢弯曲畸形，牵手向上走路，由于孩子肘部桡骨小头的环状韧带薄弱，还可能发生桡骨小头半脱位。 　　有人听说患软骨病(佝偻病)的孩子走路迟，便认为早些让孩子走路就可以预防这种病。其实，软骨病是由

　　小宝宝一天天的长大，而孩子的健康成长也是家长们对希望看到的事情，不过大家要长大孩子的成长是离不开家长的细心照顾的，本文我们就来看看宝宝在学坐阶段我们要注意什么? 　　* 发展时机：6至8个月。 　　* 发展状况： 　　一般来说，6个月至6个半月的婴儿时期，宝宝会开始学会独立的坐姿，但是如果倾倒了，就无法自己恢复坐姿，一直要到8至9个月大时才能不须任何扶助，自己也能坐得好。 　　* 会坐意味着什么：宝宝会坐得稳了，表示其骨骼发育神经系统、肌肉协调能力等发育渐渐趋于成熟。当然，此时宝宝的劲部发育也慢慢稳定了。 　　* 关于骨骼的问题： 　　在宝宝学会坐的时候，父母应该特别注意宝宝坐的时间不宜太久，因为这个阶段宝宝坐的脊椎骨尚未发育完全。如果长时间让宝宝坐着，容易促使脊椎骨尚示发育完全。如果长时间让宝宝坐着，容易让脊椎侧弯，发生生长发育的损

    宝宝到了6、7个月大时，肩部、背部、腰部已渐渐强壮，因此从翻身到坐起是连贯动作的自然发展;通常宝宝会先靠着呈现半躺坐的姿势，接下来身体会微微向前倾，并以双手在两侧辅助支撑。     1、周围没有支撑物;     2、双手不能支撑借力，使身体能坐稳;     3、背部挺直，不能呈“猫背”状;     4、每次坐的时间不限(不能太长)，但姿势要对。

　　现在的很多年轻的家长都不愿意宝宝在地上练习爬行，生怕宝宝爬行时弄脏手足或伤及身体。其实只要细心照看，爬行对于宝宝来说是大有益处的。 　　对婴幼儿来说，爬是一种极好的全身运动，因为孩子在爬行的过程中，头颈抬起，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这就锻炼了胸腰腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后直立行走创造了良好的基础。此外，爬行时要比坐着多消耗一倍的能量，比躺着 多消耗两倍的能量，这对孩子的成长无疑是有益的。 　　爬行对孩子心理的发展与智力潜能的开发也有较大的促进作用。孩子在襁褓中时，视听范围略有扩大，但由于基本是静止的，得到的刺激仍然不多。而当孩子在爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，思维、语言与想象能力也相应地得到了发展与提高。美国费城某研究所的调查表明，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发儿童的智力潜能，对加强手和脚的协调能力有极大的益处

　　都说生命在于运动，所以即使是小小的宝宝们，也是需要多活动的，只要这样才能孩子更健康，更重要的事通过活动能让宝宝的神经系统和免疫系统更健全地发育。 　　新生儿出生体重大约为3～4公斤，细嫩菲薄的红皮肤和那清脆的哭声使得年轻的爸妈看着自己的小宝宝不知所措，甚至不敢为小宝宝穿脱衣裳，更不会帮他翻身和活动小胳膊小腿，似乎觉得那么小的新生命是十分脆弱的，一不小心就会受到伤害。 　　新生儿生命力顽强 　　其实新生儿虽小，但他的生命力还是十分强的。从受精卵开始，他就按着人类发育的规律孕育成形，各器官的分化成熟，逐渐稳步发育迅速成长。从胚胎发育至4～5个月，妈妈就会感觉到胎儿在活动。受精卵其实一直是在活动着的，在怀孕中期开始，胎儿的上下肢已经逐渐发育，能紧紧握住自己的手，胎儿用胸部做呼吸运动，能吸吮自己的拇指，会做踢脚、挥手、小手抓握等有力的活动，有时候活

　　现在的家长对孩子的健康都特别关注，特别是孩子生长发育的实际状况如果与平均指标稍有出入，就会很不安。其实宝宝的生长发育是成长一定差异的。 　　身体发育规律 　　新生儿体重的发育，不是孤立的，与许多因素有关。新生儿出生1个月内，一般来说体重增加1千克是正常的。这与婴儿出生时的体重密切相关。出生体重越大，满月后体重相对越大;出生体重越小，满月后体重相对越小。 　　婴儿体重标准值的计算公式是：出生体重(千克) 月龄×70%。但这仅是一个平均值，实际上出生体重较大的婴儿，满月时的体重，往往超过平均值很多。 　　有的新生儿，出生后的前几天里，体重不但没有增加，反而减少了。这又是为什么呢?在后面的有关章节，我们将展开论述新生儿生理性体重下降的问题。 　　新生儿体重， 平均每天可增加3 0 ～ 4 0克， 平均每周可增加200～300克。这

　　由于新生宝宝中枢神经系统尚不发达，所以手掌、手臂、腿部、口腔在遇到外界刺激时，会自动做出许多无意识的反射动作，等到神经系统成熟，反射动作即被意识控制的行为所取代。 　　1)寻乳反射：用手指轻微碰触新生儿的嘴角或脸颊，他的头就会转向受刺激的那一边，并伸出舌头想要吸吮;或抱在母亲怀中时，会自动寻找母亲的乳头。寻乳反射约在3-4个月龄、眼睛可固定注视物体时消失。 　　2)吸吮反射：把手指或母亲的乳头放进新生儿口中，不需经过教导，就会自然含住并有规律地吸吮。约6个月龄后该反射消失。 　　3)踏步反射：将新生儿直立抱起，让其双脚接触到平面时，会出现走路般的踏步动作。若新生儿有下肢变形、休克、脑部受损等情形，此反射动作会变弱，甚至没有。3-4个月龄后，当其脚部已能支撑身体重量时，该反射消失。 　　4)抓握反射：用手指或其他物体碰触新生儿手掌时，他会紧