良好的教育，可以使孩子的智力，发展到它应有的最高水平

在儿童学习过程中，儿童的实际表现比智力测试更能反映儿童的智力水平。作为一种潜能，基因已经确定了它的发展极限。需要指出的是，不良的教育环境会抑制儿童智力水平的发展，良好的教育，特别是良好的学前家庭教育，可以使儿童的智力发展到其应有的最高水平。受遗传因素的限制，孩子的智力会保留父母的许多特征。从我们自己的研究来看，智力异性遗传的可能性更大，即男孩像母亲，女孩像父亲。

当然，也不排除女孩像母亲，男孩像父亲，或两者兼而有之，但这种情况的比例较小。家长或老师需要特别提醒的是，智力测试的结果只是从一个侧面量化了人们的智力，使人们能够比较智商的大小。然而，智力测试不能反映儿童的智力全貌。什么样的孩子长大后更有前途？问好这个问题。这个问题不仅是我们父母普遍关心的话题，也是世界上许多教育家特别关心的问题。

在这里，我们不妨介绍一个有趣的教育实验。为了了解什么样的孩子长大后更有前途，心理学家去幼儿园观察学龄前儿童。首先，他们把孩子们一个接一个地带进房间，把孩子们最喜欢的糖果放在他们面前，然后告诉他们他们现在可以吃糖果，但只能吃一块。

但是，如果他们能等到老师出去回来吃饭，可以每人吃两块。此外，仍有三分之一的孩子可以等待15分钟或20分钟，直到老师回到教室吃糖果。第一个吃糖果的孩子情绪不稳定，缺乏克服学校学习困难的决心，成绩一般，与同学关系不好。长大后，不能妥善处理家庭关系，工作平庸，经常与人争吵，甚至打架；能等一会儿的孩子能正常学习和工作。

能坚持到最后吃两块糖的孩子情绪最稳定，长大后更受老师和同伴的喜爱。他们在学习和工作中表现出良好的意志力。他们可以在学习和工作中取得最好的成绩。因此，心理学家从智商中提出了一个新概念：情商，即个人有意识地控制自己的情绪和操纵自己行为的能力。根据他们的长期跟踪研究，心理学家最终得出结论：情商低的人缺乏理性，意志不强，难以控制情绪，容易冲动。情商低的人，即使智商高，也不太可能成为有成就的优秀人才。

相反，情商高的人有很好的意志力，因为他们可以自觉控制自己的感情和行为，即使他们有智商。到目前为止，我们对什么样的孩子长大后更有前途，一定有自己的答案。当然，如果我们发现孩子的自我控制能力相对较差，我们应该开始特别注意培养孩子的自我控制能力，因为如果孩子学会克制和调整自己，学会同理心，这将是孩子一生成功的力量。