是孩子有多动症，还是父母不了解孩子？！

『问题描述』

我女儿已经五岁了，已经上幼儿园中班。性格非常活泼，甚至还有些调皮，乐于参加各种活动，很容易和别人打成一片。可是，最近有两个问题一直困扰着我。

第一个，孩子的脾气比较急躁，注意力不集中，特别是坐在一个地方，不管是和我一起读绘本，还是上英语兴趣班的时候，不是要手动就是要脚动，不动她就说会难受。但是，她搭乐高或者拼图的时候就可以安静地坐很久。

第二个，特别喜欢模仿别人的动作和话语。在家里的时候，自己说完话之后喜欢轻声地重复一遍。我的性格也比较急躁，但对女儿的教养任务主要是落在我身上。孩子的爸爸性格温和，但在教育孩子这方面做得比较简单，不懂得给予孩子更多的启发。

我一直有在注意调整自己，面对孩子的时候我尽量控制自己的情绪，不让自己表现得急躁。但我妈妈平时负责孩子的饮食起居的时候却表现得很急躁，喜欢唠叨，喜欢催促。我有和妈妈商量过，叫他在孩子面前要注意，但老人家性格就是这样，很难调整过来。

目前最大的问题是，我很担心孩子有多动症。有没有好的办法可以帮助训练孩子的注意力？孩子喜欢模仿别人的动作和说话又是出现了什么问题，该如何解决？

『多动症不能成为父母不了解孩子的借口』

你之所以会根据孩子某些注意力不够集中的行为来担心孩子是否有多动症，是因为你缺乏对孩子的了解，特别是对孩子成长特点的了解。多动症是一种先天性的神经发展障碍，不了解不经确诊的话建议不要轻易给孩子贴上这个标签，否则，对父母甚至孩子会造成非常严重的心理负担。

而根据你的描述，可以肯定的是，孩子并不存在多动症。因为孩子在做她喜欢做的乐高和拼图的时候就可以坐很久。而为什么孩子在和妈妈读绘本和上英语兴趣班的时候却表现得注意力不够集中，喜欢动手动脚？原因很简单，第一，搭乐高和拼图是孩子喜欢的，做的时候可以手脑并用，全身心投入。这种游戏很符合孩子的天性及成长特点。第二，一起读绘本和上英语兴趣班的时候，不仅不是孩子喜欢的，而且可能还给了孩子太多的限制，孩子不能从中感受到乐趣，所以孩子才会表现得不耐烦，不安分，注意力不集中。

孩子注意力不集中主要是因为面对各种限制，不能畅所欲言，不能为所欲为的结果。可以了解到，你的孩子天性是比较活泼，所以你要求她要在一个很安静的环境下去和你一起读绘本，上英语兴趣班，本身就是违反了孩子的本性，让她处在一个非常不自然的情况下，必然无法专心和注意力集中。

其实，孩子的学习一定要通过亲自动手才是最有效的。比如说，和孩子一起读绘本的时候，父母可以先带领孩子读一遍，然后让孩子根据图画来复述用自己的话讲出来，或者让孩子根据自己的想法自编自演出来。这样就会让陪孩子一起读绘本变成和孩子一起玩。当孩子玩起来了，全身心都被调动起来了自然就会变得十分投入，集注力就会十分集中，哪怕你犯了一个小小的错，她都能帮你揪出来让你改正后重新再来。

上英语兴趣班也是，如果老师不是表现得十分刻板，而是喜欢边讲课，边绘声绘色地手舞足蹈，让孩子们也跟着自己一起做，充分调动孩子参与的积极性，动手也动脑。孩子觉得十分有趣好玩，自然注意力就会集中。

所以说，多动症是可怕的，但绝不能成为父母不了解孩子的借口。父母一定要充分了解孩子的天性，了解孩子的成长特点，才能在陪伴孩子过程中遇到问题从容面对。

『要学会让孩子‘有路可走’』

孩子脾气急躁，一方面是因为心理需求无法得到及时的回应，另一方面是因为沟通困难，有话不会说，或者是不能说不敢说，只能在自己肚子里干着急。这是一种‘无路可走’的表现。因此，父母在陪伴孩子的过程中，对于孩子的诉求要及时回应，能立刻做到的，就尽量立即帮孩子解决。不能立即做到的，或者无法做到的，要耐心和孩子商量，给予孩子第二，第三甚至更多的解决办法选项供孩子自己选择。相信，如果孩子的诉求能够得到及时的回应，并且与父母的沟通完全畅通的话，孩子的情绪也不会容易出现波动，遇到不顺心时也会慢慢学会寻求一些其它解决办法。

『模仿是孩子的天性』

模仿是孩子的天性，孩子很多能力的获得都是从模仿开始的。孩子特别喜欢模仿别人动作和说话，说明孩子对别人的某些方面很感兴趣，特别是自己偶像类的人物。她意图通过模仿能让自己达到期望与别人一样的效果。这说明你的孩子确实是十分活泼和好动，应该给予孩子这方面充分发展的空间，因为这有利于提高孩子的动作能力及语言能力。当然，如果孩子模仿别人不好东西，父母就要及时给予用心的引导，及时帮孩子纠正。

至于，孩子在家里的时候喜欢轻声重复自己的话一遍，更多可能是她在自娱自乐的一种方式。值得注意的是，如果在别人面前也经常如此就有可能是因为缺乏自信的一种表现。不管是模仿还是重复自己说过的话，随着孩子的成长都会慢慢消失，不必过分担心。

『情景故事』

如果你想在和孩子一起读绘本的时候训练孩子的注意力，你可以给她讲讲《小帅公主和妈妈一起读绘本》这个故事。讲完后和孩子一起讨论故事中的内容，让孩子通过故事可以理解到原来读绘本还可以这么好玩的，慢慢地她就会喜欢上读绘本，就会注意力很集中地去读绘本。

《小帅公主和妈妈一起读绘本》

小帅公主和妈妈一起读绘本的时候，总是注意力不能集中，不是喜欢动手就是喜欢动脚的。

有一天，妈妈和小帅公主一起读《三个和尚》的绘本的时候，看见小帅公主又在动手动脚，不够认真。于是，妈妈想了想，对她说：“小帅，妈妈知道一个很好玩的读绘本的方法，你想不想知道？”

小帅公主一下子来了兴致说：“想呀，是什么方法？妈妈快告诉我！”

妈妈说：“你不是很喜欢模仿别人说话和做动作吗？你看绘本里那三个和尚那么好玩，不如我们读完这一篇后就来模仿他们挑水喝，好不好？”

小帅公主拍手说：“好呀！好呀！我们赶快开始吧。”

妈妈说：“好！不过在模仿前一定要熟读绘本内容才行，不然我们连模仿说什么话做什么动作都不知道呢，你说是不是？”

小帅公主着急说：“是的，那妈妈你快点教我读吧。”

于是，小帅公主很认真地跟着妈妈读了起来。

读完后，妈妈让小帅公主试着看着图重复一遍图画里三个和尚的故事，没有想到小帅公主居然能把故事的大概都清楚地说出来了。为了更好地模仿，妈妈又教小帅公主读了一遍，还把一些要模仿要注意的地方都指出来详细地告诉她。

完了之后，妈妈和小帅公主一起找来模仿挑水用的玩具，然后就按着绘本里的故事开始模仿起三个和尚来。

刚开始的时候，妈妈还在担心小帅公主会不记得绘本里的内容，模仿的时候会断断续续出现很多问题。没想到，小帅公主已经把故事里内容记得很清楚了，每一步应该做什么都记得一清二楚，就连妈妈扮和尚的时候该说哪一句话了都能指出来。所以，这一次，小帅公主和妈妈读绘本玩得很开心，是读绘本的时候从来没有过的开心。

那次以后，小帅公主每次读完绘本后都要求妈妈陪她一起扮演里面的角色，妈妈也很乐意陪她一起玩。而小帅公主也变得越来越来喜欢读绘本了，读绘本的时候也比以前更用心更集中精神了，还因此成为了幼儿园里一位大家都喜欢的绘本表演小公主。