父母之道　关于示的问题

中有同、渗透结合，多种方法交叉并用。归根结底，方法是为目的服务的。这些方法，只有在使命感、责任感和爱心、热心、耐心的支持下，才能运用到位。而且在应用中都要注意度、技、效、果。也就是说，一定要注意分寸，讲究技巧和艺术，强调实效性，才能最终引出好的结果。

　　运用这些方法总的原则应该是：因材施教、因势利导、有的放矢、对症下药；遵循客观规律，追求良好效果。不断加固维修“亲子沟通渠道”，使其保持畅通；注意解决“家庭无权威”和“亲子之间诚信危机”的问题，是这各种方法能够生效的基本前提。许多情况表明，目前社会上这方面存在的问题很多很大。

　　二、父母之道所说的“示”

　　“示”，就其本义来说，是把事物摆出来或指出来使人知道。父母对孩子施教，可通过指示、表示、明示、暗示、揭示、昭示、提示、启示、演示、训示和示范等多种方式进行。在这里“示范”最为重要。

　　父母之道所说的“示”，应是全天候、全方位和全过程的“身教”。瑞典作家斯特林堡在《女仆的儿子》中说过：“孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。”从对孩子成长影响的角度看，父母是孩子的第一榜样，应该努力做到值得孩子“相信”，经得住孩子“怀疑”，有助于孩子“认识”人生和社会。也就是说，你希望自己的孩子成为什么样的人，自己就应该在孩子面前展示出那种样子。

　　有人可能认为这样要求，对父母似乎“捆”得太紧，其实，这样做绝无害处。明朝有个叫吕坤的人说过：“防欲如挽逆水之舟，才竭力便下流；力善如缘无枝之树，才住脚便下坠。是以君子之心无时而不敬畏也。”意思是说，防止欲望就好像是在挽拉那行驶在逆水中的舟船，才歇下力来便会往下流去；极力做善事好像是在攀缘那没有枝杈的树木，才停住脚便会往下坠落。所以，君子的心灵无时无刻不感到敬诚和畏惧。按这个思路来想，为人父母者以身作则、约束自己，不仅对孩子有意义，对自己也肯定有好处。我确实听说过，有的人真的就是因为考虑对孩子的影响，才一直没有放纵下去，结果使自己的人生之路走得越来越好。

　　家教中的“示”，要有“故意”，也不必太“故意”，只要把使命感、责任心和以身作则的观念溶于日常生活之中，特别是溶于和子女的共处之中，也就足够了。孙女在读小学二年级时，期末考试成绩公布后，我让她带着试卷过来谈谈。孙女见了我不好意思地说：“没得双百，分不高。”我说：“爷爷并不特别看重你的分数，主要是想搞清