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与宝宝的沟通无极限

2006年12月03日 09:21出处:哈佛育儿网  作者:亲亲宝贝网阅读次数:230
从宝宝出生到2岁,他们身上的变化是很神奇的,有时就连与他们最亲近的父母都有点捉摸不定。很多时候,父母绞尽脑汁都弄不明白宝宝到底在想些什么,想要些什么。其实,
有着十分重要的意义。

    这个时候的宝宝已经开始理解沟通的重要性,并自觉地学习和练习。在此之前,他只能通过你说话时声调的高低和节奏的快慢来判断你的语气,只知道你轻声哄他是为了安慰他,厉声大喝表示有了麻烦。现在,他开始能分辨出你话语的音节组成和语调,推测、理解和学习不同发音的意义,并开始模仿,尝试发出同样的声音。

    在此期间,宝宝会发现哭闹对大人是一种烦扰,而且他自己也不喜欢,因此宝宝哭闹的次数会大大减少,更喜欢跟你玩,学你发声。然而由于他还是不会说话,所以啼哭仍然是他表达需要的主要手段,渴了、饿了、累了、病了、心烦了和身体不适等都还会哭。但是哭闹的时间不会像以前那么长,也不那么闹人了。

    ·你应该怎么做

    和宝宝做发声游戏。当他咿咿呀呀地叫或咯咯地笑时,如果你跟着重复或模仿,会激起他更大的兴趣,令他更加高兴。当他发出“啊啊”、“嗷嗷”之类的元音时,你可以在前面加上一个辅音教给他。例如,当他说“啊——”时,你可以教他念“妈——”、“爸——”,说不定他真的能发出来呢。要知道,这可是他一生当中第一次叫你妈(爸)哦!
 


    试着跟他“对话”。在他咿咿呀呀“说话”的间隙,你可以插话进去。当你问他问题时,无论他发出什么声音,你都予以热情的回应和鼓励。这种互动式的交流可以培养宝宝的沟通能力,也是语言启蒙的重要阶段。

    你可以把宝宝日常接触的物品拿给他,告诉他那叫什么。说话的节奏放慢一些,但是重点单词予以重复,并作适当间隔,给他学习和回应的时间。例如,当你拿奶瓶给他时,可以问他:“你要奶——瓶——,是吗?”当他笑着“啊啊”地回应时,你说:“这是奶——瓶——”,“奶——瓶——。”这样一遍遍地重复,他就会自觉地跟着你学发“奶瓶”这个音,尽管这时他还发不出来。

    在跟他说话的过程中,也不要老是用儿语,可以用大人正常的语音语调。语言专家指出,婴儿早在会发某个单词的音之前很久,就已经能听懂其意思了,然后就一直在试着练习,正常的语音语调能教会孩子正确的发音。因此,可以拿一本带有大幅鲜艳彩图的图书,读给他听。宝宝既喜欢看图画,也喜欢听你念书的声音。

    即使再幼小的宝宝也需要自由、独立的时间和空间。因此,当他累了、听烦了,就会扭过头去,闭上眼睛,甚至突然怒容满面或哭闹起来,这时就别再跟他说话了。给他自由,让他休息,让他一个人呆着反而会更好一些。

    ·注意事项

    宝宝从4个月长到第7个月期间,在

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