育儿，需要你的表里如一

为的交换条件

“给爷爷奶奶唱个歌，就给你糖吃！”，这种所谓奖励其实更接近行贿或收买。　

●不以惩罚作为父母 自己出气的方式

惩罚是让孩子接受自己行为的后果，比如因为没有收拾玩具，玩具会被没收24小时。虽然是惩罚，但父母 的态度应该是平静的、讲道理的。

●教给孩子自我控制的技巧

比如转移注意力、寻找替代满足物，通过想像好的结果以及积极的自我对话来克制冲动、延缓满足、抵御诱惑。

一般说来，道德水平更高的孩子会不那么自私，会有更多利他的行为。研究发现，利他的孩子往往更活跃，社会化更好，更有能力，更有主见，更有同情心，能够在团体中承担不同的角色，在道德思维水平上也更高。有一个这样的孩子，真的是一件很有面子的事情。有讽刺意义的是，过于看中面子而不重里子，我们反而不会有这种收获。

面子和里子，本来就是不一样的。就像你的一件皮大衣，外面是皮的，里面是毛的，虽然面子和里子不一样，穿起来很舒服。但是如果你把皮大衣翻过来穿，外面是毛的，里面是皮的，不论是给外人看，还是自己穿起来，都很别扭。

所以问题的关键，并不在于面子和里子是否一样（用另一个词，叫做表里如一），而在于是否把面子和里子都放在了合适的地方。这一点大人都会，可是小孩却还没有学会。

比如员工对老板要客客气气，是面子对面子，大家都高兴；员工之间说说老板坏话，是里子对里子，虽然表里有些区别，也没有什么问题。可是小孩子是最表里如一的。他骨子里不喜欢你，他就会做出各种让你不喜欢的事情，用里子做面子，你也就会觉得很没面子，道理就是这么简单。当你觉得没有面子，就会去教育小孩子要把面子拿出来，慢慢地小孩子也就学会了区分面子和里子。道德教育往往是用成人的面子面对小孩子的面子，所以效果也就是如此了。只有当成人能够表里如一，并且用自己的里子面对小孩子的里子的时候，小孩子也才能够表里如一。育儿虽“累”却“快乐”着，让我们用耐心和爱心来对待孩子，抓住日常生活中的教育时机，言传身教，表里如一，使教育过程成为孩子们缤纷生活的组成部分，让我们在与孩子的互动中感受“成长”的快乐。