宝宝如何开发左右脑？开发左右脑亲子游戏推荐

　　训练2--平衡开发孩子左右脑

　　综上所述，聪明的孩子，既非左脑特别发达，也非右脑功能特别出众，同时唤醒孩子左右脑的潜能，才能打造真正意义上的聪明宝宝。那么，哪些具体方案可以帮助孩子充分阐发他的“聪明潜能”呢?

　　最佳方案：读经

　　留德博士林助雄先生从生理医学层面剖析了孩子读经的科学性，由于孩子在背经的过程中完全松弛，有时还伴随着身体的自由摇摆，致使脑波从β波转换为α波，在α型脑波的推动下，诵读的“直觉学习”被阐发出来，大脑的记忆功能与潜意识开始互动，加强了其记忆力、判断力、注意力、灵感和创造力。林博士强调说，孩子诵经的过程类似于念唱，眼睛看文字和念唱的律动直接刺激和启动了右脑，而辨别字形以便记忆则是左脑的工作。整个读经过程恰恰同时动用了左右脑功能，使学习能力增加了2～5倍。经过抑扬顿挫的诵读与训练，这些经典古诗文将成为唤醒沉睡的大脑潜能的“导航图”。

　　最新方案：珠心算

　　在计算机时代，为何还要花许多力气去教孩子打算盘?

　　孩子在一生中发展最快速的时间多用右手活动，相对应地左脑功能得到较好地开发，而左手活动得少，动作也不灵活，造成左右脑发展不平衡。孩子珠心算教育恰恰从理论和实践上解决了这个问题。

　　珠心算运用双手同时拨珠，也就是左手打算盘的前半部和进位的加，右手打后半部和退位的补数，左手清盘。通过左右手共同拨珠，促进了大脑整体功能的开发，使人的视觉、听觉、触觉及整个肌肉群都协调一致，大脑左右两半球“一齐上阵”，共同指挥手的操作，右手的运动开发了左脑的计算和逻辑功能;左手的运动开发了右脑的想像力和创造功能，左右两半脑在珠心算的过程中仿佛搭建了“信息立交桥”，使大脑处理信息的能力更上一层楼。孩子学珠心算进入练习的高级阶段后，大脑中形成“脑像圈”，训练“在脑中打算盘”，这一过程主要是依靠右脑活动进行的，形象思维与抽象思维高度融合，有力地带动了右脑功能的开发，从而促进了大脑整体功能的平衡与提高。

　　参加过珠心算学习的孩子，在智力开发中有四大成效，即他们计算的快捷性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想像的准确性和丰富性，均优于对比组的孩子。而这些出众的效果，与珠心算平衡开发左右脑的功能，有极为紧密的联系。

　　游戏方案Ⅰ：“绷绷绳”游戏

　　“绷绷绳”游戏被国外专家誉为“最佳亲子互动游戏” 之一。很少有人知道，这一流传了上千年的古老游戏，也是开发大脑潜能、促进左右脑发展的一大功臣呢。玩“绷绷绳”必须双手齐上阵，伴以复杂的穿插和翻转，10个手指各司其职，一个手指的动作不到位，绷出的图案就可能走形。在玩“绷绷绳”的过程中，研究人员可以观察到孩子的精神完全处于愉悦、松弛的阶段，其空间想像与孜孜不倦的兴趣完全是自发的，与绘画、器乐等刻板的练习不同，孩子不会因厌倦而使大脑发出“抵触”指令，于是脑波中的α波出现得更频繁，孩子的大脑功能得到整体性提升。

　　游戏方案Ⅱ：“手指木偶”游戏

　　家长可用小布袋或木头套子绘制几个“指偶”，让孩子分别戴在左右手的不同手指上，如果嫌麻烦，可用较细的水彩笔在手指头上画出各种有趣的头像(如白雪公主和7个小矮人，灰姑娘和她的继母及王子，狼与小羊等等)，然后让孩子把童话的“剧情”绘声绘色地演出来。刚开始可在惯用的右手上多套几个指偶，左手少套几个，便于孩子将故事且说且唱地“演下去”，然后逐渐发展到左手多套几个指偶，右手少套几个。并可以逐渐丰富故事的细节，通过手指的点捺、弯曲、扭动、俯仰，来表现童话角色的悲伤，以及恐惧、懊悔等细微的情绪变化。当角色超过10个，手指木偶不够用时，家长还可以在暖和的天气让孩子脱下鞋袜，请脚趾帮忙。

　　当左脚脚趾讲故事的能力不逊于右手手指时，孩子的大脑整体能力，已得到了一次飞跃。