仅四成孩子对父母满意

一种平衡。比如批评和表扬的问题，孩子犯了错误，不能仅仅批评，最好换个角度，用表扬的方式让孩子知道什么是对的，为什么是对的。

　　第三，也是最重要的一点，父母应该做好表率。父母的作用是任何其他的人（如祖父母、保姆、老师）所替代不了的，有什么样的父母就有什么样的孩子。今天你对孩子随意斥骂，明天他就会常常出语伤人；今天你对孩子轻诺寡言，明天他就会对别人背信弃义；今天你对孩子越俎代庖，明天他就会没有主见，事事依赖别人……曹主任指出，家长也应该不断地学习，学习如何做家长，学习如何跟孩子沟通，相信这样的家长一定能够培养出来优秀的孩子。（本报记者 郑洋洋 实习生 朱文敏 刘淼）

　　莫把孩子逼上梁山

　　子女教育是一个永远被关注的话题。改革开放三十年来，我们看到，江门地区少年儿童的教育条件越来越好，各种素质班、兴趣班不断涌现，素质教育越来越被家长重视，结果却是，问题孩子也越来越多了。家长们在花费了大量钱财和精力之后，收获的是孩子的不解和怨恨。为人父母者不禁茫然自问：到底该如何面对子女教育？用怎样的方法才能让小孩真正健康成长，走向成功？

　　上文的案例1中，名牌大学毕业的母亲望子成龙，在暑期一气为孩子报了7个班。先不说要花多少学费，光是她自己，也要陪着儿子，整天在这个班、那个班之间游走。这精神不可谓不执着，可是，儿子竟“逃跑”了，而且一连3天！一个10岁的孩子，揣着20元钱，如果不是逼上梁山，感到生活太没意思了，我猜他是没有勇气做出这种离家出走的举动的。这难道不值得许多家长、老师和心理学工作者深思吗？万一孩子碰上坏人，其损失，是这对高学历的夫妻能承受得起的吗？所以有学识有经济能力的家长，应当反省：究竟是要孩子成名成家的虚名，还是顺应孩子的天性，让他身心健康地活着？

　　案例2中，少年阿成的问题是典型的农民工子女问题。随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题。少年阿成的祖籍是四川。父母一生下他，就把他交给老家的祖父母，两人一直在广东打工，两三年才能回老家看望阿成一次。被隔代托管和女孩子包围着的阿成，本身成长已经有了问题。15岁那年，阿成才随父母在江门定居，可是又因不能忍受父亲对他管教太严苛而发生了“性角色错位”。阿成的爸爸并非不爱子女，可他性格粗暴，阿成一件事做得不对，他就非打即骂。这