在生活中，许多父母会用打骂教育孩子，认为自己的打骂是在纠正孩子的“不良行为”，天经地义。甚至还有父母认为打骂孩子的出发点是好的，有被关心的感觉，孩子应该心存感激。然而，这些都是父母一厢情愿的认为，作为被打的孩子，内心并不这样想。 - 1 - 被打的理由，我不懂 @赵小春夏秋：父亲一直信奉“棍棒底下出孝子”这种暴力打骂的教育方式。即使我是女孩子，也挨过无数打。从小到大，调皮了打，作业没写完打，成绩不好打，玩晚了回家打，吃不完碗里的饭打 ...... 被打的理由有千千万万。总之，只要父亲不开心了，我做什么都会被打。 小学时期我一直活在惊恐不安中，初中后开始麻木逆反，对挨打没有任何反应了。父亲看自己的暴力没有产生应有的威慑越发愤怒，于是会打的更狠，甚至连擀面杖都打断了好几根。那些年我的皮肤时常是青紫的，内心也是非常的冷漠，总想着自己快点长大，然后离开这个地方再也不会回来。 现在，

但是其他人帮忙带孩子的时候，却都说孩子很听话，不吵不闹，为什么？ 1熊孩子是父母惯出来的 实际上是大人的态度，决定了孩子的行为。用哭声、发怒等行为来控制父母，是孩子的本能。孩子在婴儿时期便知道，只要自己哭了，便能得到父母的积极回应，但这时候孩子的需求多半是吃喝拉撒、冷了热了，或者感到身体不舒服。 随着慢慢长大，孩子的需求越来越多，这时如果父母对孩子的需求仍然像对待婴儿时期的孩子那样无条件满足，很可能会出现被孩子控制的局面，熊孩子就是这样炼成的。 其实朋友的孩子很聪明，知道在别人的面前不能太过“放飞自我”，这样可能会招致他人的厌烦，对自己不利。有的孩子因为父母的宠溺无边，在所有人面前都不收敛，喜欢就强夺，争不赢就动手，不开心就撒泼……这样的孩子，别人看到也只能敬而远之啊！ 2学会对孩子说不 世界上有一类很聪明的人，能免掉

有的家长问，孩子的这些行为在大人严格教育下，怎么反而更严重了呢？ 有一个家长讲： 儿子上课违反纪律，老师就叫家长，回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声说话，戳戳这个同学，动动那个同学，搞的他周边的同学都受他的影响。 我看到一篇帖子，是这样说的： 第一名是女孩子，班长是女孩子， 团支书是女孩子，学委是女孩子， 语文与英语科代表是女孩子， 乖巧听话的是女孩子， 懂事体贴的是女孩子， 上课认真听讲积极回答问题的是女孩子， 课后认真作业的是女孩子， 试卷干净整洁的是女孩子， 计算准确无误的是女孩子， 单词默写全对的是女孩子， 英语发音清晰的是女孩子， 作文被老师拿出来诵读的是女

“再好的教育也比不上孩子的内力觉醒”，这是已广受父母们认可的一个观点。而父母如何做好孩子的“内力觉醒”的引导者呢？可以从本文将教您的四招开始。 ▲传统的督导方式为老师督导和领导督导。为什么自我督导变得越来越重要？因为越来越多的证据表明越能自主掌握学习生活的方向，他的成就会越高。 孩子自主思考能力的匮乏 在这8年多的教师职业生涯里，每年都有4次家长会，我就不说我现在经历过多少场了…… 虽然我们大部分的家长都表现得理性且淡定，但是经常也会有些家长对于当前的现状显得有些紧张和焦虑，在教育目标方面，就差直接告诉你：哈佛耶鲁斯坦福需要什么样的人，就请把我孩子培养什么样的人！其他什么的就不要多说了。 这种以“标准答案”是什么，我就怎么做的行为方式，完全没有基于对自我的认知和考量，甚至也完全没有问过孩子的想法。

当我回归职场的时候，我家哥哥三岁半，弟弟一岁半，但有很多妈妈们可能在回归的时候，孩子比我家的更加年幼。甚至我身边还有一些父亲，即便期望能致力于小家庭中的亲密关系，但是超负荷的工作，基本上已经占去了生活的大部分时间，很难得才能好好地和孩子在一起。 这么看来，职场父母的教育质量就一定会打折扣了么？ 在这件事情上，其实萌芽家里一直有在实践一个简单而有效的办法，那就是安排“专门时间”和孩子一起活动。这个方法我们实践了三年多，所以虽然孩子父亲是非常忙碌的职场人，但是他在孩子的亲密关系上的地位一直不可撼动。 专门时间的提倡来源于Patty Wipfler，她的代表著作《Listening Effectively to Children》里，细致地阐释了这个理论的实操和研究。 专门时间：拿出十五分钟，关掉手机，关上房门，专心陪孩子做游戏。

但实际上，许多家长有这样的体会：和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用，着急了打一顿也还是不管用。 那当孩子犯错了，到底该如何说如何批评，孩子才会听，才能起作用？希望今天优妈带来的文章能给父母们帮助和启发。 1 列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。 姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。 回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信

这个周末，我和憨憨玩了一个特有意思的游戏，用乐高搭了一个滚球迷宫！ （憨憨搭的滚球迷宫） 这个游戏一共分为两部分，一个是迷宫本身， 我用绿色区域表示起点，红色区域表示终点，黑色表示陷阱（球滚进去就输了），灰色凸起部分是迷宫内的墙。游戏的目的就是让球从起点滚到终点去。 与此同时，我们还搭了一个乐高迷宫的操作台， 一共有两个操纵杆，分别负责将底盘倾斜不同的角度，这样就能实现球在不同方向的滚动。 操纵杆的实现原理是下面这样的， 将一系列的连轴和操纵杆相连接，通过转动操纵杆，从而拉动连轴并带动底盘的倾斜。 最后将乐高迷宫放在操作台上，转动操纵杆，球就能滚起来啦！是不是很酷啊！^_^ 1玩迷宫有什么好？ 其实，迷宫的创意还是来源于憨憨，有一天我发现憨憨在家里用贴纸在地上布置了一个大大的迷宫，有岔路、有桥梁、有山洞， （

怎么办？！ 每个带着这些问题的父母， 都希望有一剂猛药。 ▼ 然额，并没有！ 我一般会建议举个栗子~~~ ▼ 叫他洗澡，说还要玩玩具，不肯去！ 我一把抱进去， 他哇哇大哭（跺脚红脸 扯着嗓子喊叫）， 最后一顿打才消停了！ ▼ 怎么办？！ 然后，我也举了个例子， 想象一下，某个节假日，和亲朋聚会 ▼ 如果遇到这样的妈， 是不是很无语？ 是不是得发火？ 你是不是期待这样的处理方式？ ▼

一、不计条件的满足、溺爱孩子 看看周围的小孩子，用的手机是最新款，衣服多是大牌，再看看家长，穿的是打折衣服，手机几年都舍不得换。很多家长自己节俭的不行，也要给孩子物质上最好的。长此下去，孩子越来越自私，认为父母给自己花钱是理所应当。即使成家立业后，也常有“啃老”情况发生。 二、孩子不懂得尊重家长 一次芸芸在快餐店吃饭，旁边一位奶奶带着自己大约四岁左右的孙子在玩耍，不知道怎么了，小男孩不高兴了，扑上去就要打奶奶的脸，奶奶也不躲，反而很开心的让男孩打，还夸男孩真厉害。这种不合理的长幼关系，让孩子变得任性、自私，将来能孝顺才怪。 三、经常打骂孩子 父母对孩子不好，经常打骂，孩子未曾真正感受过父母之爱，又怎能对父母好呢？我身边有朋友，父母稍有不顺就拿他出气，学习上不管不问

这时你若不同意，孩子便开始各种折腾、跟你闹小情绪、甚至在公共场合又哭又闹，惹来众多闲言碎语，让人尴尬不已。那你有没有想过，明明事先跟宝宝定好了规矩，但为什么却总被他们推翻?那是因为你没有用对方法，这样跟孩子定规矩，孩子才不会抵触。 尊重坚定地甘肃孩子比如，孩子因为玩得高兴，不去吃饭，这时要明确向他指出，“现在要吃饭，不可以再玩了”而不是“可以不玩了吗?”这样的问句会让孩子理解为“可以玩”。所以要让孩子明确的知道他该做什么，不该做什么，反复这样做会使孩子习惯于按规矩办事。 给孩子定的规矩要简单、具体、明确孩子的想法很简单，不像成人的思维那么明确。因此你跟宝宝定规矩时，要越简单具体越好，这样他才知道自己应该怎么做。比如，要简单的跟他讲“把书摆放整齐”、“请把玩具放进柜子里”、“地上不能有垃圾”等，而不是“把房间收拾干净”这样笼统的话语。 眼神交流

拜托你，能不能动作快一点！”这句话应该听起来很熟悉吧。孩子慢吞吞的吃饭，不疾不徐的穿衣服，画个图也画上半天??眼看就要来不及了，他还那么慢！大人心急气坏了，忍不住发上一顿脾气，结果弄得小孩哭叫、大人更光火。令人泄气的是，这样的情景，几乎是天天上演，好像永无止尽。 慢吞吞的孩子磨人，不会只在你家上演，这也是别人家要念的经，还是学校老师天天都要面临的例行公事。 有些孩子的慢，是因为他有个很细心的天生气质，所以凡事慢慢进行，总是尽最大的能力完成。但有些孩子的慢，不是这样的！ 有一种孩子，很容易受外在环境的影响，所以动不动就受外在刺激的吸引，结果就是很会分心。要完成一件事，不是分心的忘了要做什么，就是拖拖拉拉好久才做完，我们可以称这类型的孩子“先天型的慢郎中”。这样的孩子，不是故意要这么慢，而是他的生理特质，阻碍了他的专心注意能力。 有一种孩子

这类的话就是餐桌禁忌，因为它会将食物贴上标签，更糟糕的是，孩子会认为必须先吃难吃的，才能吃好料的。避开五句话，给孩子正确的用餐观念。 家长在餐桌上对孩子说什么话，就跟上什么样的菜一样重要，因为家长传递出来的饮食和用餐观念，将对孩子造成深远的影响，那到底要如何才能确保传递的讯息正确？《晚餐简单做全指南》（Cooking Light Dinnertime Survival Guide）一书的作者莎莉．库哲克（Sally Kuzemchak）于美国《Parents》杂志中撰文指出，父母在餐桌上应避免以下这5句话： 1.你再吃一点就好！ 家长常认为孩子还没摄取足够的营养食物，或是觉得孩子们吃了太多土豆或面包，饮食不够均衡，“我以前也用过这样的方式，但就在几年前的某一天，当我们聚在餐桌前吃晚饭时，我儿子突然问我一句：‘我还要吃几口才够呢？’，当下我才发现，这

有一个由11万人组成的豆瓣小组叫做：父母皆祸害。有一种观点是：孩子是没有错的。错的都是父母。还有一种说法是：前半生，我们被父母毁了；后半生，我们又被孩子毁了。 母子之间到底有多大仇 小伙身中数刀，造成心脏等重要器官严重受损，生命垂危，凶手竟是父亲，父子间究竟有多大仇？ 16岁少女弑母，把母亲捆在椅子上殴打折磨致死，母子之间到底有多大仇？ 一对母女本该是世界上最亲的人，惨剧发生前，这对母女之间到底发生过什么？ 她对家人的怨恨因何而起？她用深深的恨意将母亲折磨致死之前，曾在一个治疗网瘾的学校里，实则为一种集中营式的管理学校里呆了四个月。学校里的学生没有尊严。“厕所堵了，不是专业人员来疏通，而是学生拿手去掏，蹲在便池旁边吃饭都是小事”。 在这所学校里面的人大都是不情愿被抓进去的，都是在家人的默许之下，“设

1-2岁 2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。 安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。 生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。 转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺

若是我们的眼里只有“成功”，那所有的育儿方法都没有区别。 前几天，在一个大咖众多的家长群里，提倡“不用惩罚不用奖励”的“无条件养育”的阵营，和提倡“棍棒底下出人才”的“虎妈虎爸”阵营开火了。 “无条件养育”爸妈们说，惩罚和权威会破坏亲子关系，孩子即使看起来能取得一些成绩，但是内心是焦虑纠缠的。 虎爸虎妈们，说“爱和自由”就是纵容，这样的孩子虽然童年过得“开心”，但是长大了并不会成功。 然后，“无条件养育派”又反驳说，给孩子足够的尊重，而不是指责，这样的孩子会更有可能有所成就，因为他情商更高，更有自信。 我们教育孩子的目的是什么？ 我是一个特别喜欢“打嘴架”-----我是说，“辩论”的人。 看到这场争论，来不及走到电脑前，站在烈日下就开始用手机输入。用“无条件养育”对待的孩子，更加擅长和别人合作，而不是局限在

- what's inyour mind? - TA到底在想什么？ 做父母的都渴望知道孩子在想什么，渴望能时不时地和孩子说说心里话，但无数父母失望地发现，孩子心灵的大门似乎对他们紧紧地锁上了，他们怎么努力都打不开。 为什么会这样?广州《家庭医生》门诊部的咨询师莫妙爱说，这一般是因为两个理由： 第一，父母不注意倾听孩子的感受，而感受才是家庭沟通的核心; 第二，父母把自己摆在了“纠正孩子的问题”这样的角色上，而没有充分意识到，孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。所以，当父母只想纠正孩子的错误时，其实是把本属于自己的责任推到了孩子的身上。 因这两个原因，孩子不愿与父母说心里话，甚至彻底关闭沟通的大门，也就不难以理解了。 1 八岁男孩欲撞墙自杀 莫妙爱讲了这样一个例子：8岁的亮

NO1. 要大的让小的：伤害孩子的物权观和自我认同感 【案例】4岁的哥哥在玩自己的玩具时，2岁的妹妹来捣乱。俩人争抢起来了，妈妈看到了，抱起妹妹，安慰她的同时以责备的口吻对哥哥说：妹妹还小，你要多让着她！哥哥情绪爆发了，一边大哭，一边嚷着：不让，就是不让！ 大的让小的，大的要承担更多的责任，这是我国的传统文化，几千年来我们一代又一代都是这种文化中成长起来的。但是希望6岁前的小孩子就严格遵守这个传统，去背负这么沉重的道德包袱，未免苛刻了。 谦让的传统本身无可厚非，但是如果在孩子争吵时，不分青红皂白，一味地借用这种传统礼貌规则来“批评大的，保护小的”。结果往往是大孩子认为父母偏心或者嫌弃他，而渐渐变得叛逆或者不自信，而小孩子却恃宠若娇，变得越来越任性。 这个场景不仅发生在很多家有二宝的家庭，在几个小朋友一起玩耍的时候也会出现。

（模特：小七 摄影：Alley 图片版权所有） 小七和妈妈，几乎三天两头要上演“相爱相杀”的戏码。 相爱的情景都是相似的，相杀的场面也大同小异。 小七5岁那年，因做错什么事情我吼了她，结果她不但不停反而嚎啕大哭，并且分贝越来越高。 她一边哭一边说：你对我越凶我就越哭。我也回敬：你越哭妈妈越生气，越要说！她继续重复（小孩子好像很喜欢重复）：你越凶我就越哭！然后我们两个人就这么一来一去，一个越凶，一个越哭……（现在想想也是醉了） 随后我把她关进厕所，任由她继续嚎啕，并且告诉她：什么时候你想通了，哭够了，就敲门让我放你出来。 结果这个犟脾气孩子居然不依不饶，隔着厕所门越哭越烈，随后开始剧烈咳嗽，干呕。我忍不住开门，她看见我，马上略停顿了一下，气喘吁吁。我问她：你哭够了吗？结果这“熊”孩子一口清脆的声音：你再凶我还会再哭！ 这恶性循环何时休啊。 还是我先冷静

其实，孩子生下来本身就对学习有好奇心和进取心，家长陪伴孩子学习的过程中，有时候有意无意的一些话，不但不利于孩子喜欢学习，甚至阻碍了孩子学习的热情，让孩子对于学习的意义、方法等困惑不清，你是否有和孩子说过以下这些话呢？ 1.不好好学习，以后找不到好工作，没有好生活！ 要让孩子喜欢学习，首先我们先要和孩子聊聊“为什么要学习”，很多家长说这个我已经告诉过孩子，孩子也知道，那么为什么学习呢？很多家长的答案就是：为了取得好成绩，考上好大学，找个好工作，过上好生活。我们先不说这个目标孩子小的时候是否能体验到，就先说这个逻辑对孩子的影响：不信服的孩子，比如很多上中学的孩子会举很多名人的例子去反驳我们；更可悲的是，有些信服的孩子，会带着这份压力甚至是恐惧去学习，未来他们在学习路上遇到失利和挫折的时候，就难免会失去信心甚至觉得前途黑暗。 学习的意义：请和孩子探索学习的

上周末，因为一个事，和老潘吵了起来， 怒气冲天的俩人，并没有关注到孩子在场。 ▼ 吵完后，我坐在沙发上， 怒视着窗外 ▼ 怒火还没消， 我并没怎么搭理他 ▼ 孩子在一旁有些哭音祈求我， 才意识到， 我可能吓到孩子了 ▼ 孩子立马泪如泉涌 ▼ 那天晚上，孩子突然就变得很乖 ▼ 而平时，都是这样的 ▼ 反常的举止，让我有些不安 ▼ 不过孩子毕竟是孩子，第二天早上 ▼ 三天后的一个晚上， 妹妹